成長的足跡作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一個懶散的午後，我爬在書桌上，打開了記憶的大門，想起了一個即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好，可他卻是一個酷愛學習的人，既是生病，他也不放鬆學習，生病了不能下牀，他就坐在牀上堅持學習。從早到晚，只要身體舒服一點，他就抓緊時間，不停的看書學習，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，天天如此。有時犯病，他就會抓起牀頭的藥，三口兩口地吃下去，剛止痛了一點，又翻開書學了起來。通過舅舅的辛勤努力，他終於成了一名名副其實的醫生。

舅舅自己身體不好，他深知病人的痛苦，他為病人看病時一絲不苟，不管你是老是少，有錢沒錢，他都會仔細地為你看病。每當我走進舅舅的診室，看着他為病人看病時專注的眼神和和藹的笑容，他為病人開藥時細心的叮嚀，我的敬佩之情油然而生，我在心裏暗暗的説，我長大也要當一名像舅舅一樣的醫生。我跟舅舅的關係很好，舅舅也很關心我。那時，舅舅要編書，沒時間跟我玩。多少個夜晚，當我走進他房間的時候，總能看到燈光下的那個身影。舅舅的胳臂腫得厲害，可為了編書，他也顧不了那麼多了，他就用一個手指頭在鍵盤上敲擊着，媽媽不想讓舅舅那樣勞累，就讓舅舅説她來打字，就這樣，持續了幾個月，書終於編完了，那是舅舅用心血寫成的。

一天，舅舅帶我來到了玄武湖邊，望着河水，對我説：“孩子，你一定要好好學習，長大學醫，當一名醫生，為病人解決痛苦。”我望着舅舅重重地點點頭，心裏在説，我的理想就是當一名像您一樣的醫生。不久，當我得知世界上徹底消失了一個堅強的、勇敢的曾教育過我的人時，我跑向河邊，在那裏叫喊了一天，喊啞了嗓子，哭紅了雙眼，當媽媽找到我時，我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了，舉着花圈，我不顧親人的勸阻，撲上去，抱着舅舅的遺體，放聲痛哭起來，兩眼一直掛着淚痕。舅舅就這樣離開了我們，那年他才33歲，真讓人痛心。

從那時起，我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜時光，珍惜要珍惜的一切，舅舅雖然離開了我們，卻留下了一本書，一本值得我們大家珍惜的醫書，我要珍惜一切，長大當一名醫生，完成舅舅的遺願。

從我們誕生的那一刻起，就一直在不斷的成長，童年已與我擦肩而過。如今，我已不再是個給顆糖就笑，摔倒了就哭的小孩子了，而是已經步入高中，開始了新的旅程。

正值青春的我，開始變得叛逆，父母的話總是聽不進去，有時甚至會頂撞老師。種種不好的事情，我都做了個遍。

國中畢業的那個暑假，因為沒有作業，再加上剛考完試，整個人都鬆懈了，我開始了毫無節制的放鬆，玩耍。即便母親一再提醒注意休息，我也不聽。

還記得那天，我如往常一樣自然睡醒，一起牀，我就抓起了手機，過了一會，母親去上班，她來到我房間，看到我已經醒了，叫我起牀去吃飯，我很不耐煩的答應了一聲，媽媽盯着我看了一會，什麼話也沒説就走了。因為玩得太過入神，直到中午我也依舊沒有起牀，早飯也放在了一邊，一口未曾動過。

後來，媽媽回來了，看到桌上絲毫未動的早餐，她勃然大怒，推開我的房門，發現我依舊在牀上把玩着手機，她大吼道：“都中午了，還不起牀”，我瞅了媽媽一眼，又轉過頭，繼續盯着屏幕，“我知道了，又不是不會起牀”，媽媽聽了，更加生氣，走到牀邊，從我手中一把搶過手機，往地上一砸，“啪”的一聲，手機碎滿一地，我眼巴巴的瞅着手機，彷彿我的心也跟着碎了，倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間，反鎖上了房門。

現在想想，真的挺後悔的，對於那時的自己也很反感。如今，難得回家一趟，也不能再好好陪着媽媽了，在她需要我的時候，我也不在她的身邊了。

進入高中後，儘管我很努力學習，但我的學習開始越來越吃力，老師上課的內容經常也聽不懂。我開始厭惡學習，高中第一次考試，我考得很差，甚至不敢和媽媽講，猶記得以前每每考完試，我總是第一時間向媽媽告知我的成績，但現在我連彙報的勇氣都沒有。

但我堅信，這只是我我成長過程遇到的一次挫折，路仍很長，我仍有機會，我不能因此而墮落了。

每個人，在青春期的時候都會變得叛逆，總有無法克服的缺點，成長之路，需要一步一個腳印，腳踏實地的走，知道有一天，當你回頭看看自己走過的路，便會發現，這一條路上，遍佈你的腳印，你便能從中收穫很多，這便是成長！

人的成長中會有挫折、失敗和痛苦，也有快樂、開心和激動。有很多人覺得自己是在風雨中成長的，但我卻覺得自己是在關愛中成長！

記得有一次，我早上吃的有點多了。到了晚上大概十一二點鐘，我覺得渾身滾燙滾燙的，就起牀喊媽媽，對媽媽説：“媽，我是不是發燒了？我感覺身上燙燙的。”媽媽一聽嚇了一跳，立馬跑過來摸摸我的腦門，大聲叫道：“天啊，你真發燒了！”説完便把我抱到牀上，給我蓋上被子，端來一碗水，邊穿衣服邊對我説：“你在家裏好好躺着，我去給你買退燒藥。”我當時無力的“啊”了一聲。不一會兒，母親像飛一樣，一眨眼的功夫就回來了。母親到家後連鞋也沒換，就跑到廚房給我和藥。把藥弄好後媽媽就給我拿過來，讓我喝藥，我極不情願的喝下了那一杯苦汁。我的母親就在一旁陪着我，看着我入睡。等我醒來時發現母親早早地把早飯做好了。媽媽那細心的關愛真使我感動不已。

媽媽的關愛温柔細膩，爸爸餓關愛卻是另一種方式。記得以前我不會騎自行車，爸爸便勇於承擔了這項艱鉅的任務——教我學習騎自行車。那次，我和爸爸約定在廣場上。到了廣場我父親把自行車騎了過來。我對爸爸説：“爸，你可把自行車騎來了！我等了你半天呢！你怎麼騎那麼慢！”我爸爸説；“騎自行車慢，可不像開車那麼快。”説完爸爸就把我扶上車，然後父親對我説：“每個腳都用力向前踩。”“可我怕摔呀！”父親見我不敢蹬就鼓勵我説：“我在後面扶着你呢！不用怕！你使勁踩！”我一聽父親在後面扶着，我就不怕了，勇敢的向前踩。可當我回頭一看卻看見父親在我後面大概五十米的地方站着。我當時嚇了一跳，急剎車。走到父親面前對父親説：“你怎麼不扶我？”你都會了我扶你幹嗎？你是心裏作用害怕，勇敢向前就行了。我心裏一想也是啊。我竟然沒費勁就學會了。在以後遇到任何事，我首先戰勝自己。

父親的關愛叫放手，母親的關愛叫細心，在父母愛的世界裏成長，我真幸福！

光陰似箭，日月如梭，我們在校園裏走過了六個春夏秋冬。在美好的記憶中，有許多事令我至今記憶猶新，但有一件事一直在我心中閃爍，因為它使我明白了：陽光總在風雨後！

記得剛進校園的時候，我是個表現較差的學生，上課不認真聽講，作業一塌糊塗，平時亂推同學、亂打人，每週經常到老師辦公室接受批評，同學們也不喜歡我。可是我覺得自己還是想上進的，我不斷地努力，過了一段時間，成績好像一點都沒有好起來，真是無奈！哎！算了算了，反正也沒用，就這樣我又一次後退了。

我的班主任李老師對我影響很大，她就像媽媽一樣，孜孜不倦地關心、幫助我。有一天，李老師把我叫到辦公室，她把手放在我小小的肩膀上，慢慢地對我説：“鄭錚，你想成為優秀的學生老師很清楚，可是你沒有付出啊，這是沒有用的，‘陽光總在風雨後’，只有你努力了，才會感受到成功的。”之後我走出了辦公室，我彷彿又感覺到了一絲的希望。那天晚上，我在牀上/把李老師説的話回憶了一遍，短短的幾個字深深地映在我的腦海裏，我又有了信心……

於是第二天我開始努力地去改變自己。是的，“努力過後就知道活得精彩”，這是李老師給我的評語。現在我每節課都認真聽講，積極發言，認真記錄老師講的重點。經過兩個學期的努力，我各方面都取得了進步，還評上了“五好學生”呢！在課外我還不斷地挑戰自己，對自己提出更高的要求。我經常去跟外教老師交流，提高自己的英語成績，還要求自己每節課舉手兩次。漸漸地，同學們對我刮目相看。夥伴們，知道嗎？好成績來自勤奮，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，這是我幾年來的感悟！

去年，我有幸去了青島，漫步在鬆軟的沙灘上，驀然回首，發現身後一串串腳印，有深有淺、有正有斜，這是我成長的腳印。

夥伴們，假如你也有我相似的過去，那麼挑戰過去吧，做一個全新的自己，做一個越來越好的自我，越來越出色的自我，超越自我吧！

有風吹過的季節，是一種淡淡的情愫，靜靜的`成長曆程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不迴轉身，數一數曾經遺落的一季風塵。

爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸並不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的温暖細膩的陽光。

那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。

抱着這樣的心態，我自己準備着晚餐、做作業。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。

可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那麼早就回來了!他説還是不放心我。

洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡着後便很難將他叫醒。我去陽台晾衣服經過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心裏也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡。可是他那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無法入睡。現在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。

可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看着他。彷彿是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我説了聲晚安。

回到房間，我想着剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡着了，他仍在關注我，留心我的腳步。

成長是-道色彩的流程.飄去了鮮豔的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結.一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

一日日，一年年，看着鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地以為自己不曾長大。13歲的起點，一個充滿歡笑的年齡，一片紛紛揚揚的雨中，驀然回首，用心思考流逝的歲月，試着從模糊的記憶裏找尋幾點淺淺的足跡……

翻開老得褪色的舊照片……

堆滿玩具的幼兒園裏，坐着一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪兒？”我舉起稚嫩的小手回答：“我知道！它在這兒！”我指着識字課本上的月亮，微笑着告訴老師和同學。老師讓我坐下，我納悶地想：她為什麼不表揚我呢？我是對的呀！

　　——那年我3歲，不知道自己“不知道”。

背上了沉重的書包上了國小，在三年級一班的教室裏，坐着一個“一問三不知”的我。曾老師問：“你知道《春曉》怎麼背嗎？”“不知道”。“那你複述一下課文。”“不會。”“這樣子吧，你回答一下課後的第三題。”“老師，我不知道怎麼答……”

　　——那年我8歲，知道自己不知道。

後來，我轉學走了，在六年級七班的教室裏，有一個“懷疑自己”的我。王老師問：“哪些同學知道魯迅先生的生平事蹟？”我想出了自己的答案，緩緩舉起手時，卻又對自己説：“算了，聽老師的答案吧，要是錯了，同學一定會笑話我的。”於是，那剛舉起的手又端正地放回桌上。老師公佈正確答案後，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，小手始終沒舉起來。

　　——那年我11歲，不知道自己知道。

在留了一級的國中裏，我怕自己會繼續失敗。但是，我發現，在七年級（1）班的教室裏，坐着一個“積極發言”的我。我開始找到了自信和屬於自己的那份激動。老師提出的每一個問題，我都認真地思考，一旦有了自己的答案，便會迫不及待地舉起手來，不再懷疑自己。

　——這年我12歲，不，應該是13歲，因為我又長大了。

如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，發現成長的足跡不僅印在這一張張相片裏，也深深淺淺地印在自己平凡的生活中！

人的生命猶如銀河般美麗，組成這條銀河的璀璨星辰，正是我們成長的足跡。

威武的冬風趕走了秋天，給人們心裏留下一層霜。我去上課快遲到了，乘坐電梯，電梯剛好在一層停着，我眼前一亮，跑了過去。

可電梯非要跟我開玩笑，在我馬上要進去時門合上了，最後的一絲希望隨着那猶如一絲線的光芒消逝了，我自嘲地笑了，心想：點兒背，電梯也要跟我作對……

唉，等吧！可是，電梯的門盡然緩緩打開，像童話中打開的大門，裏面露出高貴而聖潔的白光。我的心像小鳥被放回森林一樣。正疑惑着：這是怎麼回事兒？有人嗎？誰這麼好心？看到一個長髮如瀑的姐姐，微笑地看着我，示意我進來。臉上沒有粉脂，清秀的容貌猶如聖潔的女王。

走進電梯，有一股淡淡的香氣，不是香水，卻比香水更勝一籌。我衝她笑笑，表示感謝。她也回敬了一個微笑。她的頭髮隨着她腦袋的擺動，輕輕搖擺起來，每一根頭髮都注入了活力。她動聽的聲音把我的思緒拉了回來：“你不用按樓層嗎？”“呃，用，用……”我連忙去按樓層，“嗯，謝謝啊，如果不是你，我又要等一趟電梯了。”

她只是衝我笑了笑，並沒有説什麼。我站在她旁邊，回想起剛剛那一幕，心裏有滿滿的感動，她的舉動，被深深地刻在我的心裏，她的微笑，她的語言，以及她那如瀑的長髮。她見我在發呆，問我：“怎麼了。”我説：“沒什麼。”

她的心靈之窗雖然温柔，卻洞察一切。“我的手就被電梯門夾過一次……”她伸出手，細膩白嫩的手指中間有一個深深地、凹進去的地方，像天使臉上的一道傷疤，我為那手指而感到心痛，而她卻輕鬆地説：“沒什麼，這是左手，還不影響以後的工作，你上電梯可要小心啊。”“嗯”。我心中温暖，如灑入陽光。

我們活在浩瀚的宇宙裏，滿天飄散的星河光塵和宇宙塵埃，我們是比這還要渺小的存在。但有疤的天使，還可以繼續向人間傳播關愛，去幫助別人，即使是陌生人。

在我的成長過程中，我留下了許許多多的成長足跡，猶如天上那美麗的、自由的雲彩，酸、甜、苦、辣各不相同，當我輕輕摘下一朵美麗的雲彩細細品味時，我就會驚奇地發現，那往事令我回味無窮……

——題記

三歲——酸

“媽媽，你不要我了，你把我丟在這兒了。”她説話帶着哭腔，雙手無助地伸向媽媽。可小女孩的媽媽竟然頭也不回地走了，她一轉身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩沒有看見，媽媽轉身的一剎那，流下了晶瑩的淚水。這朵雲竟然比檸檬還要酸，現在細細品味，那是一份甜蜜的愛，那是媽媽不想讓我永遠躺在她的懷抱裏，小雛鷹總要學會飛翔。

七歲——甜

“生日快樂！噢耶！”同學們的叫喊聲把我從3歲時的情景拉到了一年級的一天放學後。那天，同學們都走的特別早，只剩下我一個人在整理書包。正在我迷惑的時候，老師和同學們就已經捧着一個大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我圍起來唱着生日歌，看着眼前的情景，我驚呆了，一動不動地站在那裏，直到有人大叫我的名字，叫我快點許願吹蠟燭，我才如夢初醒：哦，原來是老師和同學們想給我一個意外的驚喜，我剛踏入國小，大家就給我一個甜蜜的雲彩，這雲彩一直深深地印在我的腦海裏。

十一歲——苦

十一歲註定是辛苦的一年，也是收穫的一年。天空灰濛濛的，我的心情也是灰濛濛，整天忙着小升中的衝刺。為了能考進自己理想的學校，每當週末，別人還睡在温暖的被窩裏的時候，我已經走在衝刺小升中的路上；每當週末，別人在看電視，我卻在做着奧數題目；每當週末，別人在公園裏玩耍時，我卻在…

十二歲——辣

終於考進自己理想的學校，但是一切並沒有自己想象的那樣開心。進入陌生的學校，使我感到很無助，我想尖叫，我想哭泣，可怎麼也叫不出，怎麼也哭不出。在國小自己是一個很出色的女孩，到了中學，高手如林，自己好像一隻森林中的小鳥，受傷了，那感覺就像辣椒水噴進眼睛裏一樣，那麼地辣！又猶如一朵灰色的雲彩，讓人感覺鬱悶！但我相信，風雨過後，總有日出的時候。

“回憶成長的足跡”讓我明白應該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應該退縮，而應該勇往直前；面對生活中的喜悦，我應該用最好的方式來慶祝。篇

成長的足跡，就像天空中的星星，每一顆，都那麼璀璨耀眼，光彩奪目，像海灘上的貝殼，每一個都奇形怪狀，色彩豔麗，像樹上的蘋果……每一顆，每一個，每一塊，都承載着我成長的事情，每一個都多姿多彩，五彩繽紛。

咦，你看那顆星星，像是羣星中最閃亮的一顆，沒錯，它承載着我成長過程中很重要的回憶---什麼是母愛。

我們小區裏，曾經有人養過母雞，母雞孵了幾隻小雞，他們一家幸福的生活在小區裏，小雞們無憂無慮的玩耍，一天天長大，而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了，越來越像一個温柔，和藹可親的母親了。

我也經常去和它們一家玩耍，它們也就象是我的好朋友。

這天，我正拿着一把小米去找它們一家，走到離它們不遠的地方，突然走不動了，熱淚盈眶注視着：

我看見小區裏那隻脾氣很不好的，連我也怕它三分的壞貓，只見它叼起一隻小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發抖，不敢前進，只能舉起雙翅保護孩子。可是，當它看見貓一臉不屑的叼起小雞，根本沒有理會它時，當它看着自己還在啼叫的孩子被別人叼走時，只看見雞媽媽彷彿突然從心裏噴發出一股怒氣和勇氣，一下子就追上了可惡的貓，奮不顧身的去啄它，疼痛難忍的貓終於鬆開了口，但它轉過身來時，滿眼都帶着怒氣，一場惡戰一觸即發……

母雞對貓，一場實力懸殊的戰鬥，一場一眼就可以看出結果的戰爭，但是，儘管事實如此，雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣並沒有絲毫退卻……

幾個回合下來，貓累的筋疲力盡，但卻毫髮未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處，但是卻還拼搏着不肯放棄，努力作着拼死一搏的樣子……

貓終於退卻了，它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了，灰留留的跑走了……

等貓跑遠了，雞媽媽也徹底倒下了，但它的孩子們毫髮未傷。那一刻，我終於明白了，母愛是多麼偉大，多麼的無私。無論多麼弱小的生物，此刻，因為母愛，會勇敢的站起來，會拼儘自己的全力，哪怕到生命的最後一刻，也不會放棄……

秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。

清晨起牀，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣櫃跑去。

我翻啊翻，找呀找，“功夫不負有心人，”終於發現了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎麼有點不對勁？下面的褲腳有一截護不住腳踝了。唉呀！褲子短了！

這可是我最愛的一條牛仔褲啊！去年就沒捨得穿的，今年怎麼會穿不上呢？真倒黴！我又氣又傷心，難過得直想哭。

門“吱扭”一聲開了，媽媽進來了。看着我那沮喪的樣子，她似乎明白了一切。“褲子小了難道不是一件好事嗎？這説明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看着滿臉不樂意的我，笑着安慰道。

我連忙再次打開衣櫃，這裏的衣服琳琅滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運動服、上二年級時採購的裘皮裙……我取出了那堆着的一包包、扒開了那掛着的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學校開運動會時買的，幸虧當時買的大了一號，要不然現在也不能穿了。

我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人鬱悶之極、悲摧之極啊！

這時，最有威信的爸爸發話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個人必須經歷的過程啊！那些變短變瘦變小的衣服，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應該高興才對啊！好女兒，你長大了！”

是啊！看着鏡子裏的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時候：膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進了！隨着年齡的增加、成長的變化，我沒有這麼多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。

我要沿着自己成長的足跡，繼續腳踏實地走下去，步步堅實，不虛此行！

人的一生中，年復一年、日復一日，成長的印記在我們的身上留下了足跡。——題記

從學校的小路獨自回家，這陳舊不變的幾百米，已經走了許多次了。看看自己的鞋，從十幾碼到了三十幾碼。從年幼無知到少年風采，我漸漸懂得了一些道理。

我長大了嗎？

回到家，看着媽媽和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和難過，小時候的我並不是這樣的。吃飯便走進房間寫起作業來。為什麼？我從前並不是這樣的，看着媽媽歎了一口氣，我也無奈地搖了搖頭。

我長大了嗎？

面對山一樣的作業，我打起精神來與它們“奮鬥”。轉眼間已是九點，我有了一絲疲憊，但沒來得及完成的作業朝我“看了幾眼”，我明白：這是一場耐苦的持久戰，我要更奮力拼搏。面對這些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼鏡。可以前，我最愛的就是勞逸結合，邊玩邊學。

我長大了嗎？

從前的我整日做伴，形影不離的就是玩具；而如今，我卻把書籍當作最好的朋友。是它，讓我懂得項羽破釜沉舟的勇氣；曹操登臨碣石的豪情壯志和諸葛亮火燒赤壁的壯烈景象……這些是我無法從中汲取到的知識和視野。

我長大了嗎？

小時候的我童真、好奇，對任何事物都充滿了求知慾；而現在的我，卻認為這一切都是理所當然，揹負着老師、家長的殷切希望，我揹負的擔子太重了……我變了，我變得不與同學溝通交流、鬱鬱寡歡。

我長大了嗎？

從學校到家，是一千零一步；從家到學校，也是一千零一步，而從前幼小的我卻需要幾千多步才能完成這次“旅程”。我百思不得其解。

問老師，老師説：“你長大了。”

問父母，父母説：“你長大了。”

問同學，同學説：“你長大了。”

這就是成長的足跡，你看不見，卻感覺得到它的存在。

是啊，我們長大了……