【精選】以故事為題作文四篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的以故事為題作文4篇，希望對大家有所幫助。
以故事為題作文 篇1
偶爾看到三毛的散文集《背影》裏的一篇文章《鞋子的故事》，感覺很是親切，便想起了我的鞋子與我。
我喜歡白球鞋是從上國小時開始的。雪雪白的球鞋，常常洗，曬乾後便是閃眼的白亮，襯上白襪子，真是非常清潔美麗的，走路的時候低頭一看，便覺得那白色在陽光下直晃眼，晃得人暈暈的，晃得整個世界都變得白花花的了。那走路的姿勢、步伐也優雅、輕盈起來了，自覺人格和靈魂都高尚純潔了些似的。小時候我的`鞋子基本是這一種，上學的路也仍是那一條。小小的世界裏，除了家庭、學校外，任何都沒有接觸。社會的紛繁複雜、人生的變化無常、歡樂和痛苦、相聚與別離，都是小説裏看來的。我的生活，就像那雙球鞋似的——一片雪白。
白色的鞋子我固然喜歡，但美中不足的就是它容易被污染，藏不住一點瑕疵，要保持它的潔淨並非易事。
白駒過隙間，我已是一名高二的學生了，生活和想法都不再像從前那樣簡單，但我仍愛穿白球鞋。與從前不同的是，沒有人再像我那樣喜歡白球鞋了，取而代之的是一些驚訝和不解的眼神——為什麼我到現在還在穿着這樣過時的鞋子？那不足十元的價格，那樸素的式樣，怎麼會吸引我對它的情有獨鍾？我的回答只是淡淡一笑：“我喜歡”。
是的，我喜歡白球鞋，我甚至幻想永遠做一個像它那樣純潔、誠實、簡單、自然的孩子；坦誠自己的一片雪白，隱不得污塵與陰影……
沿着日出的方向，我卻清楚的看到，那個戴着紅領巾，穿着白球鞋的孩子，在那條熟悉的路上，越走越遠了……
以故事為題作文 篇2
哭有什麼用呢?暮色一樣的追悔籠罩着我們的心。輕輕地，輕輕地，我們圍着那琥珀色的竹椅，坐成一圈懷念着。
爺爺啊，我們在靜聽您的故事.....
和往常一樣，您搖着蒲扇走來。那把和您一樣年尊的琥珀色的竹椅，擺在我們中間......
"後來呢?爺爺——“
慢慢地，您把手伸進煙袋，掏呀，掏呀，掏出我們的驚奇和性急和追問。臨了，您説您累了，這個故事的結尾要我們自己設想。我們自知，我們不是《小街》的導演，我們趕緊給您泡來一杯濃茶，還偷偷擱上一把糖（您是不准我們放糖的）。我們知道，茶能明目提神，也許，那個故事的結尾會因此而增色幾分。我們相信，最後一片茶葉沉下去的時候，您那微合的`雙目會漸漸睜開......
可是，茶涼了，摸摸您的胸口，我們的手碰響了一顆地雷，茶杯掉在地上，我們的心碎了：爺爺啊爺爺，往日裏，您也這樣小憩過呀，可是今夜......今夜我們真混蛋，為什麼不知道看您的氣色，為什麼要追問，追問那個沒有結尾的結尾！八年級作文 《不該發生的故事》發生了。唉，混蛋！
月亮的眼睛紅腫起來，夜，淒涼得沒有一絲體温。涼牀再也不嘰嘰喳喳地歡唱了。蚊子叮在我們臉上，腿上，誰也不願拿巴掌拍一下，就象往日，您的故事講到最精彩的地方。許多天晚上我們就這樣坐着，那琥珀色的故事，就擺在我們中間。
以故事為題作文 篇3
在一棵古老的大樹上，住着兩隻小松鼠。一隻叫貝貝，一隻叫明明，它們是一對形影不離的好朋友。
有一天，天氣晴朗，太陽公公開心地照着大地。貝貝和明明見天氣很好，便一邊收拾魚具，一邊哼着歌兒。準備到一個新開發的'旅遊湖釣魚。它們來到湖邊，只見這兒山青水秀，綠樹成蔭。明明對貝貝説：“這兒的魚肯定又大又肥美。今天我們可要大豐收啦！”這時，只見水底下游過來一條小黃魚，它對兩隻小松鼠説：“松鼠哥哥，你們回去吧！這兒不準釣魚。”説着，用手指了指旁邊一塊木板告示牌。貝貝和明明看到木板上寫着：“遊覽勝地，不準釣魚。”貝貝心想：對啊，這是供大家遊覽的地方，不應該釣魚。於是，貝貝對明明説：“明明，咱們回頭吧！或者換個別的地方。”明明説：“不，我們這麼辛苦才找到這個好地方釣魚，現在你又叫回去，你真沒用，我才不怕呢，你要走自己走吧！”貝貝搖搖頭，自己走了。
松鼠明明自個兒在湖邊釣魚。不一會兒，它釣到一條大青魚。青魚對明明説：“你放了我吧，要不你會後悔的。”明明不理它。明明又釣到了一條老鯉魚。老鯉魚説：“放了我，小夥子。”明明還是不理它。明明這次釣到了剛才説話的那條小黃魚。小黃魚用它那可憐的聲音説：“放了我吧，松鼠哥哥，我身上沒長什麼肉，等我長大了你才吃我，好嗎？”明明同樣不理小黃魚。
此時，水底下的魚兒們見明明得寸進尺，都在紛紛議論怎樣對付這個可惡的傢伙。只見排在最前面的一條魚大聲喊到：“衝啊！”魚兒們便蜂擁而上，緊緊咬住明明的魚杆和浮標。明明大笑：“哈哈，就憑你們這點腳貓功夫，怎能打敗我。”魚兒們惱羞成怒，它們排成一隊隊整齊的隊伍，咬住明明的魚杆和浮標使勁一拉，明明連人帶魚杆跌倒水中。不一會兒，明明被淹死了。
以故事為題作文 篇4
小的時候我們總愛哭，哭了會有奶吃。後來有句名言：會哭的娃娃有奶吃。
世界總是這樣，有時候我們大喊大叫，有時候我們委屈的哭，無論是哭，還是叫，我們都只有一個主題思想：就是自己想要得到某種東西。當得不到的時候會哭，會叫，會難過，會傷心的落淚。
可是，有沒有人想過？其實自己想要得到的東西，並不是哭天喊地，發發神經，就可以得到的。千百年來的古訓教育我們，人如果要獲得，就應該要自己去努力，如果只憑發神經，哭和叫，鬧事是得不到的。
哭了，也許有人會同情，但是哭永遠也改變不了事物的本質。得不到，破口大罵，和別人爭吵，然後發瘋，期待得到。這些都是錯誤的，沒有人願意和一個瘋子去討價還價，更沒有人願意去和一個發神經的人認真。哭過，喊過後，最後沒有力氣了，靜下來想想，原來自己真的錯了。
有一種人，佔有慾很強，總覺得這個世界上的東西都是自己的，如果得不到就大吼大叫，破口大罵，總覺得別人對不起自己，沒有給予自己想要的。其實，換個方式想想，世界這麼大，誰會是誰的？社會歷經奴隸社會，封建社會，資本主義，社會主義，幾千年後奴隸時代早已經終結，封建時代也早就結束，還有誰會一直是屬於誰的？
買，或者賣？那都是要有所付出的。人類最骯髒的地方就是存在交易和交換的地方，因為交易和交換，有時候是平等的，有時候卻是不平等的。但無論如何，總有人喜歡和習慣交易和交換。因為只有這樣才能更多的得到，也只有這樣才能佔有更多的資源和物質。
對於沒有生命力的東西，可以佔有。可如果是有生命的東西，有思想的東西，我們還能佔有嗎？有人説能？我們可以綁架。但是在這個法制社會，綁架是要付出代價的，統治者不會讓暴力存在於社會，因為影響及壞。所以不管是那一個省，那一個市的黑老大，風光不得幾年都要被抓去槍斃或者坐牢。
水的漫度，告訴我們什麼樣的水不能摸，什麼樣的水適合自己。零下的'水會凍壞手指，90度以上的水也會燙傷自己。如果搞不清水的温度，就不要亂去做試驗，因為試來試去會試出問題的，許多人不聽勸告，善自去試了，後悔肯定莫及。
如果説每一個人都是台機器，那麼除了社會道德和國家法律能約束住這台機器外，其它的外在力量永遠也不可能對機器造成更大的改變。每一個人經歷不同，學歷不同，感受也不一樣，為人處事更不一樣，有的人張揚些，有的人低調些，如果誰非要管理誰，統治誰，佔有誰，那麼得到的終將會是反抗，一個弱小者在受了無數欺負後，勢必會變的強大，強大到無任何力量可以摧毀。
有時候我們把手放在正在加熱的水中，我們錯誤的覺得這是温水，很舒服，那麼如果長時間把手放在正在燒的水裏，手將會被燙傷，温水煮青蛙是一個很好的例子。
水在不同的温度裏有着不同的意義和作用，零度可以做冰棒，二十度可以洗衣服，三十度可以洗澡，90度可以當開水喝，100度可以用來消毒，100度以上逐漸變成水蒸氣，會被蒸發。人一定要記清楚水在不同温度裏的作用，如果倒行逆施，終會多行不義必自斃。這好比做人，過度的索取，想要獲得，超越了那不該超越的尺度，最後終是自取滅亡。
