【推薦】老師的事作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師的事作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的事作文 篇1

夜晚，是寧靜的，熟睡中的我正進入夢鄉，不久忽然狂風透過窗户撕裂着我的臉頰，雷聲一陣又一陣，我被這突然的襲擊驚醒，打開燈，雨從窗户偷溜了進來，窗外的樹瘋狂的搖動着。這樹並不粗壯高大，沒有人給它澆水施肥，歲月中他收了多少苦，經歷了多少坎坷，受過多少暴風雨的折磨，然而，當它是一棵樹苗時，也許它被人踐踏過，也許它的歲月中就只有那一絲陽光和幾棵小草的陪伴，但它的'付出卻是不容小覷的。回想自己，與那棵樹比起來我也就只有芝麻那麼大吧!的確，我並沒有那棵樹來的堅強剛毅，我是一個懶惰粗心，成事不足敗事有餘的人，可我卻意外而驚喜的當上了語文課代表，其實我並沒有做好一個課代表，也沒有做好準備來迎接這個職位於是我——忘記發作業，忘記提醒老師,沒有起好帶頭作用等等。

有時我甚至想放棄這個職位，可是回想起大樹我又覺得自己越發好笑，發覺自己在困難面前顯得不堪一擊。此時樹還在原地與暴風雨作鬥爭，雷聲越發恐怖，狂風更加張狂，大雨越來越猛烈，樹葉一片片落在地上，黑夜顯得十分恐怖，然而這樹卻沒有半點屈服的意思，它還在雨暴風雨做着鬥爭，它還在垂死針扎，也許這就是一棵樹的精神，它往往比一個人來的更堅強。我的這個老師，它雖然不會説話，但它卻用了一種特別的方式教育我，其實一個人很容易被挫折打翻，但一個有着堅持不懈敢於鬥爭的心的人，就算是再大，再艱難也難以被打翻，這一棵大樹，就是我的老師，其實它也可以是我們每個人的老師。堅持不懈，勇往直前！

老師的事作文 篇2

老師的愛，像冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒風；老師的愛，像久旱後的一場大雨，滋潤了乾涸的土地；老師的愛，像人生旅途中的一處航標，指明瞭前進的方向。然而，老師的愛更像那在教室外向裏面張望的我們學習時的'身影，時刻監督我們的學習，引導我們在學習的海洋裏茁壯健康的成長。

自從我上了國中後，我就發現了一件事，每個老師都喜歡在通過門外的玻璃窗向教室裏面張望，似乎在尋找着什麼似的。但過了一段時間，我才發現，老師張望的是哪個同學習上課不認真聽講了，搞小動作了，做與學習無關的事了。每次玉主任張望一次，就會有幾個同學被告叫了去，進行一次嚴厲的批評，久而久之，同學們發現了這個小祕密，但大家也都變得越來越來越認真的聽講了，不再搞小動作了，課堂紀律也越來越好了。

有一次，上體育課，正當我們在操場上玩得開心的時候，不知從哪裏冒出一個聲音：“快看，老師在那裏偷看咱們呢|”！同不們劉唰唰的目光都投向了教學樓，果然班主任正在樓裏的一個角落裏張望我們呢，看到大家都看向她這裏，似乎生氣了，但又假裝有事走開了。同學們也都心知肚明：老師這是在看我們在體育課的上表現呢。下課後，同學們都有些心虛的回到教室，心裏面各自敲着小鼓，唯恐老師會批評我們。果然利用自習課的時間，老師給我們開了一個班會，在會上老師語重心長的給大家講了很多，並且告訴我們：老師只希望我們能努力學習，認真聽講，以一個優異成績考上一個理想的學校。同學們也都進行了認真的反思和自我檢查。通過這次班會，同學們的學習精神及動力都有了飛躍式的提高。

老師們無數次的張望，實際上是無數次的檢查與期望並寄與厚望。老師為我們指明瞭前進的方向，為我們創造了濃厚的學習氛圍。敬愛的老師，我們希望您一直為我們張望下去……

老師的事作文 篇3

快到教師節了，我們忙壞了，我一直想着要準備給老師什麼樣的祝賀呢，送什麼呢？送一束花？還是獻上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學過素描，決定給喬老師畫一幅肖像吧！

先畫喬老師的頭髮，她那直直的頭髮，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來就畫喬老師那細細的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫喬老師那雙會説話的大眼睛。大家都説眼睛是每個人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像親切的注視着我們全班同學，畫着畫着，我的'思路回憶起和老師的一件事。

記得上學期的一次語文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識。我聽着聽着，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒有聽完整，真是左耳進，右耳出，一知半解。當喬老師回頭時，正巧看見我兩隻手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時她看了我一眼，那目光飽含着責備和關懷。我感到十分內疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認真聽老師繼續講課，喬老師不露聲色、滿意地點了點頭。

下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒有狠聲惡氣地教訓我，反而語氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級了，還有一年就要畢業了，這時應該只爭朝夕啊！”這時我發現老師的眼睛變得那麼柔和，那麼親切，我不禁羞愧地低下了頭……

畫完老師的眼睛，又畫老師的嘴。我回想：她嘴裏説出的話語，總是那麼的熱情，那麼生動，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細語，説出知識海洋的奧祕，每當我遇到困難時，喬老師都與我們同行。

這就是您，敬愛的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內心發出吶喊：喬老師，祝您節日快樂！