猜猜她是誰四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的猜猜她是誰四年級作文，歡迎大家分享。

我們有35個同學，每個人都有自己的學號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎麼會有36號呢？這可是一個祕密。

36號有着小巧的身材，留着金黃色的短頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。

上課的時候，幾個同學會為一個問題爭得面紅耳赤。這時，36號便會像牆頭草一樣，一會兒説這個有道理，一會兒説那個有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時，36號便會大聲宣佈：“我贊成你的意見！”有時，我真的納悶了，36號懂還是不懂呀。

36號對我們很好，如果有什麼做不出的題目，我們就去問她，她見了，便會耐心地講解。

36號有時會像母親一樣關心我們。一次，一個同學感冒發燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號見了，顯得很焦急，連忙揹着那個同學跑下樓，進了學校旁的醫務室，給她看病。36號抱着那位同學又是量體温，又是打針、掛鹽水，不知道36號的人，還以為是她女兒呢。在這個同學生病期間，36號還經常噓寒問暖，很關心她。

現在，你應該猜出她是誰了吧？她就是我們的班主任——言老師。

她有短短的頭髮，看她以前的照片，還是長長的頭髮好看，可是她説太多事忙，為了洗頭方便快捷，不得不剪了；她的眼睛不怒自威，笑起來卻像一彎新月，嘴角左右兩顆虎牙也在笑容中顯露出來；她身材臃腫，走起路來卻三步並作兩步，看她以前照片卻是高挑身瘦的模樣，她説是因為現在工作多，壓力大，不運動才變胖子了，很懷念瘦身時的自己。

我煩她總是嘮嘮叨叨，管這管那，卻在進家門時第一個看見的是她，餓肚子時第一個想到的是她，身體不舒服時也是她第一個發現，有一次我半夜三更的發起燒來，迷迷糊糊中，聽到她翻箱倒櫃，進進出出的聲音，她是在找退燒藥，倒水灌我喝藥後，又把退熱貼貼我頭上，接着幫我在背上擦風油精，第二天早上，我的燒終於退了。

猜猜她是誰？對了，她就是我的媽媽，天下所有母親都愛自己子女，她也不例外，她為了我們放棄了很多東西，把人生最寶貴的時間用在照顧我們身上，我們都要愛她，尊敬她。

今天，我為大家介紹一位同學。

她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭髮經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑着的小嘴巴。

她的學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的.陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰鬥”。

老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不苟地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她捨棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏着鈴聲走進了教室。於是，她又捨棄了一個課間，從後樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。

她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓着身子，左腳在前，右腳在後，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地衝了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。

聽了我的介紹，同學們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學。

看，前面走來一個女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的頭，修長的腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。

她很愛臭美，小時候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：“要地震啦！”

她慢條斯理地説：“在等一秒鐘就好啦。”媽媽想去看個究竟，結果剛來到門口，就被她的樣子嚇得目瞪口呆，原來，她的臉蛋塗滿了腮紅，好像着了火，鼻子下一張着血盆大口，眉毛像兩隻毛毛蟲扒在上面，活像一個小魔女，媽媽嚇得半天也説不出話來。因為有段時間她特別喜歡看關於公主的動畫片，很想自己也成為動畫片裏的主角，所以才會突發奇想實施這個瘋狂的計劃。長大了的她雖然已經在很努力地想改掉這個臭美的壞毛病，但有時候實在控制不住想打扮的慾望呢。

此時，你知道她是何方神聖嗎？呵呵，她就是我，一個可愛又好玩的小女孩。現在，我知道了人除了外在美，更重要的是內在美。

可愛的她：頭髮黑黑的，扎着兩根長長的小辮子，用黃色的皮筋紮成一節一節的，還夾着兩個杏黃色的髮夾，頭上戴着一個黃中帶綠的蝴蝶結。皮膚白白的，一雙眉毛像兩輪彎彎的新月，水靈靈的大眼睛像黑寶石一樣黑。很可愛。

她早上讀書很認真，一篇課文要先讀好幾遍，等到讀熟了、讀流利了，再至到我這兒來背。她上課時有時專心，有時不專心，專心時坐的端端正正的，一對可愛的大眼睛忽閃忽閃的，目不轉睛地盯着老師；不專心時，課文讀了兩三句就不讀了，或者是側過身來，跟我説會兒話。

但她膽小如鼠，連上課發言也不敢。她的成績每次都是八九十分的。

有一次，我把英語本收齊後，才發現我的抽屜裏堆滿了東西——放不下了。這時，我才發現我同桌的抽屜很空，我想：還是不麻煩她了吧。但她發現後，卻主動對我説：“你放我這兒吧，反正咱倆是同桌，沒關係的。”我從這件微不足道的小事中，明白了她的友善。

我説了這麼長時間，你們猜到她是誰了嗎？對了，她就是傅珊珊。

有時，她總會一臉“迷茫”地衝着你説：“才怪—！”

她瘦高個，扎着一條馬尾辮，高鼻子，大眼睛，那嘴巴一開閘就會説個不停。

她的業餘愛好是拉二胡，還邊拉邊輕舞，那神情簡直是“人、胡”合一了。平時，她愛看書、愛運動。午飯後，她一回到教室，就一頭扎進書堆裏，端端正正、一字一句細心地看着，完全沉浸在書裏了。旁邊的同學和她搭話，她總是有搭沒搭地“唉，唉”着。一直到下午上課鈴聲響起，她才會從書的世界中走出來。當下課鈴聲響起的時候，她快步走出教室，拿起毽子踢了起來。毽子就像一個聽話的小姑娘，在她的腳尖指揮下，上下翻飛，輕盈地舞蹈着。

她還很幽默。記得有一次，我和他在一家店裏吃午飯，我説她吃得那麼少，怪不得那麼瘦！她卻説：“因為每天中午都在店裏吃飯，人太多，擠來擠去就擠扁了，才會那麼瘦。”聽了她的話，我大笑不止，她可真逗。

介紹到這裏，你該知道她是誰了吧？她就是陳青韻同學，一個陽光、快樂的女孩。

她有一雙小眼睛，戴着一副小眼睛，一隻小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃般紅潤的小嘴。

上次，我以為是從前的老師給我們上課，沒想到卻來了一個新的老師。我的心情像一塊石頭一樣，一下子掉到深谷裏去了。我那火熱的心一下子被寒風吹得拔涼拔涼的，涼颼颼的。

後來，新老師講課的時候，徹底改變了我對於她的看法，因為她很親切和温柔。第一節課的時候，她先做了一下自我介紹，然後讓我們一個個上去做自我介紹，先説一下自己叫什麼名字，在哪裏上學，有什麼興趣愛好等等。她的聲音柔柔的，就像是三月的春風。同學們都一個個上去自我介紹了，還有些害羞的小女孩一直搖頭不敢上去講話呢！第一堂課，她講得是“我的校園”，還讓我們説一説自己的校園是什麼樣的。我們大家都積極舉手發言，有説自己校園裏的花壇的，有説自己校園裏的圖書館的，還有説自己校園裏的操場的……課堂氣氛很融洽，我上課上得很開心。但是下半節課她就讓我們當堂寫一篇作文，我咬着鉛筆，苦思冥想就是想不出來。老師看到我們這麼愁眉苦臉的樣子就一個一個地耐心指點過來。終於，功夫不負有心人，我終於在規定時間內寫完了作文。

嘻嘻，你們知道她是誰了嗎？

乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。

她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我説説她的有趣的事吧！她身為一班之長，鐵面無私。記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什麼字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室裏補作業了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包紮傷口處。真是一個温柔體貼，善解人意的班長呀！還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎麼了？”我説：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。

班主任和科任老師都非常看重她，上台演講、報名上台跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，説起話來，悦耳動聽，像畫眉鳥一樣。她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂於助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。

有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張……猜猜她是誰？

她長的白白淨淨的，身材高高瘦瘦的，看起來文靜極了。不瞭解她的人都説，這個小女孩兒真有氣質。當然了，那是她不張嘴的時候。為什麼呢？你來聽聽就知道了。

她讀過很多書，説起話來頭頭是道，講起故事也很有一套。同學們下課了都會圍在她身邊，聽她講從課外書裏看到的故事。從她嘴裏講出來的故事比直接看書還有意思呢，因為她會把自己的理解也講一講，有時還會賣賣關子。她的聲音也很好聽，像黃鸝鳥在唱歌，像泉水在跳躍。學校裏有唱歌朗誦的活動，老師和同學們都會讓她參加，她也能拿到一個很不錯的成績。

但是當與同學有了口角爭執，她的這一張嘴呀，最不饒人了。她一張口，能讓你一句話也説不出來。她的語速很快，説話又“引經據典”，把人唬的一愣一愣的。

同學們呀，對她真是又愛又恨。她呢，也知道自己有這個毛病，正在努力改一改。

現在你能猜出來她是誰了嗎？她就是我呀！

她總是忙忙碌碌，很少有時間陪我，每天早上一起來家裏總是空無一人，只有插着電的電飯煲，一揭開就是香噴噴的飯菜。

她的工作沒有假期，只有每天照料蔬菜和植物，除去田地裏面的小草，為她的家庭洗衣服，晾衣服。她任勞任怨，偶爾會因為我的學習成績下滑而生氣。

她顧及的事情總是很多，顧及我能不能考上高中，顧及我姐的婚姻大事……我考上了高中，我姐也結婚了，記得我姐結婚後，她總是打電話和我念叨説："哎，你姐最近又消瘦了不少，前幾天還發燒了，過幾天就是端午節了我捨不得她回你姐夫家裏，哪裏又冷，路又難走，我怕她和她的孩子受不了啊。"説完她就小聲的哭泣，我安慰她説："不用擔心，我姐那麼大個人了，心裏有數，她只是回家過個端午節，用不了倆天就回來了，你就放寬心，照顧好自己的身體。"她説："哎，我也不和你多説了，你不懂，不浪費電話費了，你在學校照顧好自己，放假了就回家。"

小時候我喜歡她給我編織各式各樣的小辮子，同學們都很喜歡我每天各式各樣的小辮子，長大後，我渴望自由，總是嫌棄她嘮叨，不喜歡她來約束我的生活。直到後來出去打暑假工時，卻額外的想念她做的飯菜，想念她念叨我……珍惜每一個人對自己好的人吧！

她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個高登子和一個“肥婆”玩。

長長的馬尾辮是她的特點，所以，同學們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關係，因為，他覺得這樣叫是形容她辮子長的！

她不喜歡運動，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對身體不好，可就是忍不住，唉！

她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時，她就不幹，太膽小了。

她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別説其它的了，不用問也知道還有很多！

你知道她是誰麼？悄悄給你説，“她”就是我。怎麼樣，你猜對了麼？

文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點，人物形象也比較突出，活靈活現，栩栩如生，結尾與開頭相呼應，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。