精選國小生作文500字十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小生作文500字10篇，歡迎大家分享。

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之後當老師！

也許你們會問：當老師有什麼好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業的敬佩之處吧。

教師，這個看似簡單卻又不簡單的職業，曾打動過無數人的心；曾幫助過無數學生實現自己的夢想；曾讓自卑的學生恢復信心。老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭。每個老師都不同，有温柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點是相同的，那就是一顆誠摯的愛學生的心。

人們説得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮豔的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是温暖的春風，日日沐浴着我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多讚美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛！

在我看來，老師是非常偉大的，長大後我並無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的願望！

老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長。

我的第一次滑雪可謂是堅苦卓絕，讓我想起來仍心有餘悸，那十幾秒鐘已經成為記憶的烙印，深深地印在我的腦海裏。

我們穿着笨重的滑雪鞋，再在腳底套上雪橇，雙手拿着滑雪竿，進入了滑雪場。呵，好大的滑雪場呀！來這兒滑雪的人可真多。一些人一滑準摔跤，還“姿態優美”地從山坡上滾下來。我真是越看越沒底呀！

準備開始滑了，眼睛剛一掃到這光榮的荊棘路，身體便不由自主的顫抖起來。天那！開始的居然呈一個50度角，我不斷安慰自己説，沒那麼可怕眼一閉，心一橫不就下去了嗎？我在這還害怕，像個女生似的，像話嗎？我抽出了被在雪地裏的雪杖，撐了一下。

天地傾斜了，我感到我的手腳霎地收縮了一下，稍稍抬起了頭，望着前方依然傾斜的銀色，覺得自己在這場艱苦的鬥爭中，顯得如此渺小，哪怕是一個小雪坡，都會使高速前行的身體失控。再有一陣戰慄過後，一種想坐下來的感覺充斥在我心間，我努力控制着愈發愈軟的腿，恐懼一波波的湧上來，我對自己不斷往下的'身體以幾乎哀求的口吻説己説：我求你了！你可不能摔倒呀！要是在下面摔倒還有工作人員，可是現在是大斜坡，你要是摔倒怕是沒人來幫你了呢！”想到這兒，我忍着要摔倒的衝動，想着自己滑輪滑的時候要弓着腰，滑雪時怕是一樣吧，思念電轉，一弓下腰，剛才傾斜的世界頓時又平了，可是前面有個大雪坡，怎麼辦呢，我忽然想起手中的雪杖，就靠你了！

大雪坡的一瞬間，我一下直起腰，將手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平橫的身體一下子平衡了，而我也衝破了最後的難關，迎來了勝利。

恐懼如潮水般退卻，我臉上滿是成功的喜悦，雪花閃耀着奪目的金光，那是為我的成功奉上了一面金牌。

在那以後，這面金牌指引我前進，讓我對困難説：我一定你能戰勝你。

陣陣涼風習習吹來，吹紅了楓葉，吹黃了小草，吹藍了天空，吹熟了五穀，也吹來了美麗的秋姐姐。

美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥，讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天，也為我們迎來了豐收的田野。

“割稻嘍！”隨着割稻隊隊長的一聲令下，滿臉喜悦的村民便都拿着鐮刀向田野奔來。他們的步伐似亂又不亂，他們的歌聲唱響了整個村莊，令熟睡的我睜開了亮閃閃大眼睛，去看那美麗的秋天，我從牀上挪下來，穿上可愛的小兔鞋，便出門去了。

乍一看，時尚的綠稻妹早已染黃了頭髮，正在那優雅地喝着下午茶呢；高貴的高粱姨也不甘示弱，驕傲地迎風瞭望；不一會兒，連玉米伯伯也挺了挺腰板，摸着那長長的鬍鬚，意味深長地看向遠方。

這時，任性的涼風阿姨又對我發起了攻擊，不過，這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力最強的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下，誰知剛睜眼，我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。

放眼望去，是一片金黃的稻田，他們有説有笑，稻穀姐姐還不時扭一下身子，好像怕別人沒看見指自己似的。看着她那可愛的動作，我不經放聲大笑。

笑完了，我便爬上一棵棵年長的松樹爺爺身上。松樹爺爺也十分友好、和藹，他用粗壯有力的手臂把我舉到一個專屬於我的樹脂瞭望台上，讓我盡情觀賞這片奇妙的田野。你瞧，這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染髮店跑去。

哎，真不知道他她又要染成什麼顏色：紅色，綠色，藍色，白色！呵，真不知道當她興高采烈地披着一頭雪白的頭髮，回來時會是什麼樣，真好玩！

啊，我愛秋天，更愛着變化無窮，色彩繽紛的田野！

“滴答，滴答，滴答！”12點45分到了，該是午睡的時間了。

所謂的午睡就是趴在桌子上睡覺，被子就是我們的衣服，最痛苦的是：我們睡的“牀”就是那一張張硬邦邦的課桌，可沒有家裏的牀舒服啊！

老師的午睡命令剛下，同學們就懶洋洋地伏在桌上睡下了。有些不愛睡覺的人，雖説睡在桌上但卻跟老師作對：只見張老師剛從陳鋭旁邊走過，陳鋭就站了起來，一臉憤怒的樣子，雙手舉過頭頂，用力一推，向張老師發了一個“元氣彈”。他剛做完這個動作，張老師似乎察覺到了什麼，便猛地回頭一看，可陳鋭卻裝成若無其事的樣子，乖巧地伏在桌子上。沒過多久，睡在張老師身後的同學都個個手端步槍，肩扛大炮，向張老師“開火”，可老師一回頭，同學們都“睡着了”。但是，調皮鬼——陳姚福卻沒有逃過張老師的眼睛，嚐了一下張老師的“大力過肩摔”，這下，同學們再也不敢輕舉妄動了。

時間慢慢地過去，整整有30分鐘，這下，同學們真的睡着了，再也聽不到一些同學的竊竊私語了，只聽見同學們熟睡的呼嚕聲。只見嚴岍伏在桌面上，臉都睡紅了。我的同桌凌嘉帥，一隻手墊着頭，另一隻手耷拉着，有時手還一抬一抬的，似乎夢中在進行一場田徑比賽，有時還齜牙咧嘴，似乎是他比輸了，正在垂頭喪氣抱怨着。而我前面的褚楚，不管三七二十一，直接把他同桌的衣服拿過來，蓋在自己的頭上，便呼呼大睡了。他同桌胡文琳，似乎也沒怎麼在意，只是抖了抖胳膊和腿，便很快又進入了夢鄉。最有趣的是：有些同學的嘴巴一張一合的，好像在夢裏有説不完的話，而嚴陳武卻不停地翻採覆去，剛剛面朝裏，現在又面朝外了，似乎在夢裏正有一個讓他百思不得其解的問題等着他解決呢！

不知不覺中，我也睡着了，睡得很香，很甜。

下面，是我自編的午睡歌謠：“午睡眾生相，不看不知道，聽我一番講，大家應明瞭。”

去青島，就一定要參觀青島的海洋生物館。在那裏陳列了形形色色的海洋生物。上個暑假，我就去了青島的海洋生物館，雖然隔了一個學期，可是當時的景象卻歷歷在目，在那的所見所聞，也令我記憶猶新。

在青島海洋生物館的蚌殼大的有車輪般大，小的有指甲般小，這其中給我印象最深的就是花仙螺，它體型不大不小，大約有兩塊麥一個木瓜那麼大，正如它的名字那樣，它像一位美麗的花仙子，但它似乎並不像花仙子那樣嬌弱，它的殼非常結實，體層膨狀，螺塔高，呈階梯形。體層周緣有一圈螺旋狀的刺，殼口為紅色，美麗極了。

繼續往前走，導遊阿姨説道，“這是槍烏賊，也就是我們都見過的普通的烏賊，家家户户都能見的到。而這是萊式擬烏賊……”我非常想找到一種名為“大王烏賊”的深海怪物，可是這裏沒有，我垂頭喪氣地走出了軟體動物標本區。

這時另一隻海洋霸王吸引了我，遠遠望去，原來這是一隻面相兇惡的大螃蟹，我立刻飛一般的跑了過去，從人堆中擠了進去，“哇噻！好大呀！”我不由自主地喊了起來，原來這隻大螃蟹就是久仰大名的“巨鰲蟹”，它又叫“殺人蟹”這個大傢伙的體重達15kg左右，雙鰲展開約4.2米，主要生活在白令海與日本海一帶，是世界上最大的蟹……我看到的巨鰲蟹是在一種特殊玻璃內縮小的標本，它的8條腿細長，兩個鉗子張開着，擺出戰鬥時的樣子，威風極了！

接下來，我們參觀了各種各樣的魚類，走了海底隧道，參觀了人鯊共舞表演，還有幸看到了活的巨鰲蟹幼仔等……

總之，去青島海洋生物館參觀對於身處大漠腹地的我來説，無疑就是一個莫大的榮幸，也許神祕的海洋會等着我為它揭開神祕的面紗。

我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人，一生中總要和很多書打交道，有愛書如命，也有棄之如履的。或成長為學識淵博的泰斗，或成長為各個領域的精英，或有默默無聞的。

古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵後人的榜樣，催人奮發向上。對數讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學習，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經綸的大學者。同學們，你們也受到了啟發吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經常坐不住。李白有一次逃學回家的路上，看見一位白髮蒼蒼的老婆婆拿着一根鐵杵，用力來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆：“這麼一根粗的鐵杵，怎麼能摩成一根針呢？”老婆婆説：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話給李白的啟發非常大，促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。

因為讀書，我才學會了真理。只有繼續讀書，我才能瞭解更多。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，讓書見證我的成長。

同學們，書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的歎息、有小鳥歸巢的啾啾

……讓我們一起走進書裏去吧！

左穎曾經説過，因為年輕所以沒有什麼不可能。我相信，因為青春是我們的本錢，在這個年齡應該有所追求，應該為自己樹立一個前進的目標併為之奮鬥。

蕭伯納説過青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。的確青春是美妙的，它使我們這花季雨季的少男少女充滿活力，潮氣蓬勃。

奮鬥+活力=青春這就是我對青春的理解。在跨進高校的大門時我向自己承諾過，一定要做精品，因為青春應該永不言敗。

我不是為了失敗才來到這個世上的，血管裏也沒有失敗的血液在流淌，我不想聽決意者的哭泣，抱怨者的牢騷，因為我不想受干擾，失敗者的屠宰場不是我最終的歸宿。

生命的獎賞遠在旅途終點，而並不是起點附近，我不知道要走多少路才能達到目標，踏上第一步的時候依然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角邊，若拐了彎你還沒有看見成功請你繼續走，繼續選擇了開始，就不要停下來，也沒有辦法停下來。

我很喜歡希臘文化，對於古代羅馬人我更是敬佩不已。他們的骨子裏有一種催人前進的力量，可以確定的是那決不是野蠻，他們挑選獅子上競技場格鬥是有一定程序的根據他們上場時間的長短，來評定角鬥士的勇敢程度。

在這則小故事中可以汲取的角鬥士的勇敢，我的生命力每天都在接受着類似的考驗，我不知道未來會怎麼樣，也無法預測。

我們能做的，就是努力去追求自己的夢想好好珍惜你的青春年華，去自信勇敢的挑戰你的未來！

每一個人在人生當中都會有目標，都會朝着那個目標去努力，去奮鬥，當然我也不例外o

面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好國中，而我希望我能考上南京外國語學校o

小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神祕的氣息吸引着我，那裏的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫雲，若隱若現o長大後，才知道那是南京外國語學校o

四年級的時候，我的英語非常的差，八十幾分已經是家常便飯，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑o我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆o”

只要努力，一切皆有可能！

此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我閲讀和作文扣的分數最多，於是我讓媽媽給我買了好幾本作文選，沒事的時候就看一看，另外我還準備每天都寫一篇閲讀，我希望這樣能提高我的閲讀的理解能力o

我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣並不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績！

不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也説過“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天賦o”

我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功！

生活常常如此美麗，一句不經意話語，一個細微的動作，一個温柔的眼神，儘管如此細小，但卻如此美好。

就像春天的風，儘管如此的輕，但卻如此的温暖。那天放學準備坐公交車回家，當到車站時，已見一輛車緩緩的駛向遠方，倒黴！只好等下一輛。大約過了十分鐘，車如蹣跚的老人般緩緩的走來，但我卻傻了眼：車上擠滿了人。但因為要早點回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了車，又得在車上受罪，這不到5千米的距離，為何比紅軍長征還困難啊！艱難的站立在車上，四周的人擠得我難受。下一站到了，車上的人下去了大部分，擁擠的車間瞬間變得舒緩起來。“叮——老年卡。”一位上了年紀的老人慢悠悠的走了上來。老人很清瘦，戴着一個藍色的帽子。哪位好心人會給他讓個位子呢？第一排，沒人，我看是沒良心。第二排，沒人，我看是鬼魂。第三排，沒人，我看是連鬼魂都沒有了！第四排，沒人，我感歎道，這是一個什麼世道，尊老愛幼不是中華民族的美德嗎？我們的今天不是靠他們才得來的嗎？如果還沒有人讓位，我肯定會喊出來的！再看看我旁邊坐着的小夥子，他緊皺着眉頭看着那位老人，有一種要讓位的衝動，看來我不用喊了。老人在我旁邊站住，而那位小夥子趕緊站起來，拍拍老人的胳膊，示意讓老人坐下，我的心中不禁一陣感動，好人啊！

老人用感激的微笑對着小夥子，而小夥子也回了一個春天般的微笑。雖然小夥子並不算是太帥，但那刻的微笑確實非常的美麗。生活不就是這樣美麗嗎？

20xx年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這麼大；沒想到··········

經過這次地震，通過報道我認識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經創造了傷亡零記錄。你想知道這是為什麼嗎？那是因為葉校長每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長還不在學校，但是全校老師和學生並沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。

對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開了班會。主要講的是地震前的現象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。

為了把地震知識和實際聯繫起來，為此，我們學校開展了一次地震演習。演習過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習的重要性，以後要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學們：“生命不是遊戲，你們不要把演習當做遊戲，要正確認識演習的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！

經過這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話永遠印在我的心中！