【精選】誇同學作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的誇同學作文5篇，歡迎大家分享。

我們班裏有個同學叫小紅，她中等身材。長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭髮，常梳成一個馬尾，還結着個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什麼事都勇於嘗試、開心樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問一道數學題，這道數學題難住我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時小紅大膽地舉起手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，最後卻被老師告知答案是錯的。小紅聽後毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。

如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯我一定會是灰心喪氣，好半天心裏都不能平靜……

小紅勇於嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！

我想今天誇誇我的好同學——李宗澤。他可是我們的班長喲！

下面我來介紹一下吧！他的優點還真不少呢！第一，他學習好。每次考試都名列前茅。第二，愛發言。每次老師提問他都積極舉手回答問題。第三，愛主動給同學講課。第四，坐姿端正。第五，樂於助人。······他的優點説也説不完。我也要加油向他學習！

我們班的同學真是卧龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數我們班的於子涵同學。

數學達人

於子涵可是我們班出了名的“數學達人”。每當遇到不會做的題，我的第一反應就是去問於子涵。記得有一次，我們數學老師佈置了一項課堂作業。可大家的答案几乎都不一樣，我都疑惑了。就在我四處張望時，我看見了在座位上認認真真，寫寫畫畫的於子涵，於是我走過去問她：“你在幹嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號方案呢！”我心裏一驚，才發現自己的薄弱。正是因為於子涵對待學習的一絲不苟，使她成為了我們班的學霸級人物。

電腦大神

告訴你，於子涵不僅是“學習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的.電腦技術可以説是一流，每次上電腦課時，於子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師佈置的作業，對我們其他同學來説都特別難，我們抓破腦袋也做不出來，可對於子涵來説，每次完成電腦老師佈置的作業簡直是小菜一碟，不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。

幽默大師

除此之外，於子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢！今天，於子涵看我臉色不對頭，就過來來問我：“你怎麼了？”我苦惱地説：“我今天忘帶風向標了，待會兒肯定要被罵了。”於是她立刻聲情並茂地給我講了一個笑話，我瞬間開心了起來，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。於子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話，每次聽了她的笑話，我們都笑得前仰後合，不得不稱她是“幽默大師”。

大家看，我們班的於子涵厲害吧！

劉浩宸長着一對大眼睛，一張能講笑話説服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥，但他有許多閃光點。

幽默搞笑

劉浩宸很幽默。記得我們去黑龍潭玩時，在公交車上因為不遵守紀律而被老師點名唱歌，他害羞不敢唱，老師就換講笑話，他山東話一出：“學習班長打麻將，成為人民心中的麻將王。”一時，同學們笑成一團，老師也哈哈大笑。

足球小將

劉浩宸不僅幽默，在足球比賽上，他可是出了名的足球小將。比賽時，別看他表面是非常弱的，對方視為螞蟻，但在關鍵時刻，隊友傳球給他，往往站在球門附近的他，輕而易舉進球得分。

音樂奇才

除此之外，劉浩宸還是一個音樂奇才哦！在學校藝術節上，他給全校帶來了激動人心的架子鼓。音樂“啪啪啪”，一個個節拍打得很精準，不時贏來觀眾們的掌聲。到激烈時，他會找準時機，“啪啪”一聲，代表音樂結束，這真是一個完美的句號。

看，這是多麼多才多藝的人，他的閃光點很多，你想跟他交朋友嗎？

我的同學有很多很多，其中小明是值得誇讚的。

小明是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩

他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，葉老師發給我們一張數學卷説：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什麼特別的事，他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連葉老師也找不出錯誤。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，説：“哼！怎麼？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明助人為樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。

小明助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！