精選我的好朋友作文600字（通用47篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的好朋友作文600字，歡迎閲讀與收藏。
我的好朋友作文600字 篇1
我有一個長着濃眉大眼，小鼻子，小嘴巴的好朋友，她叫陳星佳。
我們倆是形影不離的好朋友。分班後，我們不在一個班了，但我們還是心連心，關係一點兒也沒生疏，甚至比以前更親密了。每次下課後，我一有時間就向她那兒跑，中午和她吃完飯後就開始搬箱子，雖然很累但我和她都是笑嘻嘻的，因為我們又有機會説説笑笑了！好朋友之間都會發生矛盾，有些是發生了矛盾以後再也沒有和好了；有些是發生矛盾不久後倆人都明白了，給對方道了歉有又和好了！我和陳星佳就是後一種。
一次中午寫練習題時，我被一題難住了，於是跳過去寫，寫到最後我把題拿出來寫，可是想來想去還是沒有頭緒。這時，我不經意的一瞟，發現陳星佳的這題的答案已經出來了，“哈哈，這下省事的多了！”想着就把頭湊過去，還笑嘻嘻的説：“借鑑借鑑啊！”可她，卻把本子一收，眉毛一挑，用她那特有的牛眼睛瞪着我，嚴肅地看着我：“你要幹什麼？”我説：“你能不能把你的答案告訴我，我要用啊！”她望了望我，又看了看題目，沉默了一會兒。再次用她那雙牛眼睛瞪着我，只不過，比上次圓多了，大多了。看着她的眼睛，我的心開始有種畏懼，“我可以告訴你這道題是如何做出來的，但你要自己思考並做出來。”我嘴巴一厥“不想讓我看就直説，幹嘛還繞來繞去的！還説是好朋友呢，這點忙都不幫。”她一聽，笑了一下，拍了拍我的肩膀“如果我告訴你，下次這題又不會寫，下次不會寫……”我一聽，就知道他又要講他的大道理，我打斷了她的話，回過頭去，嘀咕了一句“冷麪人”沒想到她聽見了，也生氣了。
就這樣，我和她冷戰了，見面也不打招呼了，飯後也不結伴了。這樣的狀況一直持續了幾個星期。在這幾星期裏，我開始反省自己，覺得很不好意思，就決定去道歉。沒想到，我倆一見面，異口同聲的説了一聲：“對不起”我們驚訝地望着對方，笑了……
我們還發誓：以後不管什麼事，都不賭氣，不發脾氣。要有福同享，有難同當！
我的好朋友作文600字 篇2
時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期會考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎麼理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟着我難過起來。突然有一天，她們説要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以後。
因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿着厚厚的一疊材料去學校，在學校裏也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎麼可以讓她們失望呢?於是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情並沒有我們想象的那麼順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低着頭，我們立馬跑過去，問她怎麼了?可她仍舊低着頭不説話。我們都不明白到底是怎麼回事?只好算了，但我們心裏明白，一定有什麼大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼裏，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎麼一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不願意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他説：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我説的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息後開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
我的好朋友作文600字 篇3
走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規蹈矩;坐着的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕説三天三夜也説不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。
我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得髒兮兮的;吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都説我可愛。但是可愛有什麼用?這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一隻醜小鴨和一隻白天鵝，區別太明顯了嘛!在家吃飯時，媽媽總是説：“你呀，把嘴閉好，別發出那麼大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那麼文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清淨，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那麼好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。
不過,她也讓我着實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什麼姿勢;她喜歡什麼顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都説了出來。那時的我們是多麼天真爛漫啊!
現在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持着聯繫。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力!
我的好朋友作文600字 篇4
我的好朋友，不是別人，是爸爸從內蒙古帶回來的小刺蝟。
小刺蝟的全身長滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關在竹籠子裏，它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了，幸虧我去給它餵食的時候發現了，否則它就逃之夭夭了。現在它被關在一個鐵製的籠子裏，但是也不老實，整天張着小嘴啃着籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在裏面生活，想回到大自然，但是誰讓我喜歡它呢？小刺蝟，您就受點委屈吧！
它的名字還沒有呢？不能整天的叫它小刺蝟吧？於是，我就想啊想啊，有了，它愛啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！
“艾啃！艾啃！”自從它有了名字後，每天閒暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎麼理會，後來，我一叫它，它就瞪着小眼睛，張着小嘴狠勁地咬着鋼筋，好像對我親熱稱呼的迴應。
看着它那可愛的樣子，就像一個頑皮的孩子，不禁對它多了一些瞭解。據媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動緩慢，但是它自我保護能力很強，一旦受外敵入侵，它會馬上將身體捲曲成球狀，將刺朝外，保護自己，而且它還會根據當地壞境隨時改變自己。它是有益動物，一年內能吃掉很多害蟲。聽了有關它的故事，我越來越喜歡它了，每天我都會給它餵食，打掃衞生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它，等今天早上見到它是時，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒有睜開，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒有我，我也不能沒有您啊！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時間裏，我學習有了勁頭，日子過得何等快樂啊！您耐心的傾聽我的故事，您默默的分擔我的痛苦。
我唱歌的時候，您會手舞足蹈，我孤獨苦悶的時候，您會唉聲歎氣。您雖然不會説話，但您在我心裏卻是一個“小精靈”，一個心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠相處，動物也會成為我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？
我的好朋友作文600字 篇5
真正的好朋友是願意告訴你他做了什麼不光彩的事的人；一個想隨時電話告訴你；一個在你面前不帶面具想哭就哭又笑嘻嘻的人；一個在冬夜和你睡在一起，徹夜長談的人；有時候和你不怎麼説話但是很在乎對方的人；好朋友難過，我陪你哭，我陪你笑
我也有很多好朋友，其中我和餘俊義是最好的。她有着棕色的皮膚，長長的黑髮，水汪汪的大眼睛，像兩顆大葡萄，聰明的小嘴有着潔白的牙齒，呈現出可愛的樣子。餘俊逸也是我們班的才女。和我一樣，她喜歡畫畫，摺紙，看書。她是個書呆子。下課後，我總是看到她看書的背影。因為她喜歡看書，作文寫的很好，看完讓人豎起大拇指讚不絕口。
我和她之間發生了很多故事，現在就讓我來講吧！
曾經，我的語文成績只有86。當我看到紅色的數字時，我感到非常難過，難過得快要哭了。這時，餘俊義走過來安慰我説：“不要緊，下次好好努力！”只要課前準備，課後複習，課後看書，都可以考高分。我點了點頭。第二次考試，考了90分，還是不滿意。餘俊義笑着説：你進步了，加油！我又點點頭，笑着説：謝謝！
還有一次，她生日的時候，帶了一個大蛋糕來和我們分享。第一張是她自己剪的，第二張是老師剪的。蛋糕更大，上面有一些我喜歡的奶油和水果。老師讓她和她最好的朋友分享蛋糕。我想：她會給我嗎？我很期待。餘俊義快步走過來，輕輕地放在我的桌子上。我高興得説不出話來。我只是看着她，看着蛋糕。雖然沒嘗過蛋糕的味道，但已經覺得比蜂蜜還甜了。我還在，她準備拿第二個蛋糕給同學吃的時候，我對她説：謝謝！
我和她經常一起玩，互相學習，在心與心的地方架起一座永不斷的友誼之橋。
耶！當你有好朋友的時候，陽光總是燦爛的，花兒總是燦爛的。只有當你有了好朋友，你才意識到你擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去好朋友。好朋友的價值不在於一起走過的歲月。對一個好朋友來説，最難得的是，其中的差別還會時不時地被人記住，你還能記得：你是我的好朋友。
我的好朋友作文600字 篇6
今天是我們相識兩週年的日子。我們約好了下午放學以後一起出去慶祝一下。|我早早的就買好了一個小禮物，就是為了給她一個驚喜。説到這裏，你肯定很好奇，我説的她是誰。哈哈，告訴你們吧，這個她，就是我最最最好的朋友-紅紅。她是我在國中入學的時候認識的。説起我們的相識，還真是像一場鬧劇呢。剛剛入學的時候，我們學校有一個短時間的軍訓。所有的學生都要去教務處領自己的用品，包括迷彩服和統一的牀單被罩什麼的。就在期間，我們在人海中拿錯了行李箱。一直到了宿舍裏要打開的時候才發現，就這樣，我們都在尋找自己的行李箱。可能這就是冥冥中註定的緣分，我們都在尋找着彼此。軍訓完之後我們又重新分了班，我們被分到了一起。後來因為拿錯行李箱的事情，我們主動坐了同桌。就這樣，一起，兩年了…
其他同學説我和紅有着非常相似的性格，脾氣。其實我們還有着很多相似的地方。比如説，我們都偏語文科目，都不喜歡甚至理解不了物理科目。都喜歡黑白格調，都不喜歡甚至害怕貓咪，我們還喜歡一樣的明星，我們都驚於兩個人竟然有這麼多的相似之處，這使我們心裏更加進了一步。我們以後的相處更加的融洽。我們一起探討作業，一起互相幫助，一起上學，一起吃飯。我非常享受我們在一起的歡笑和快樂。我也非常的愛她…
兩年了，我們也有過一些小別扭，小吵鬧。可能是太在乎對方了，偶爾一次的和其他同學一起放學吃飯，可能會讓彼此接受不了，覺得對方拋棄自己了，心裏會有一些小別扭。但是隻要我們主動溝通，主動交流，就又非常的鐵了。
很多時候，沒有辦法細説更多的感受，只能説，我的人生路上有這樣一個好朋友，我覺得非常的幸福。而且我還願意執她之手，與她一起友誼天長地久。
未來的路，我們還要一起走…
我的好朋友作文600字 篇7
她長着一頭烏黑的長髮，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能説會道的小嘴。她樂於助人、學習優秀、工作認真負責。提起她，每個人都翹起大拇指。她是誰？她就是我們班的田甜。
她非常樂於助人，上次學校舉辦運動會，她和張月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可張月還沒有借到跑鞋。田甜見了，把自己的跑鞋借給了張月。張月連連擺手，搖着頭説：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎麼跑呀？”田甜一邊從書包裏掏出一雙舊跑鞋，一邊説：“你穿吧，我這兒還有一雙呢。”“可你的跑鞋又小又舊，不合腳，怎麼跑呀？”張月一邊説，一邊把鞋還給田甜。倆人互相推辭着，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。田甜不容分説，把新鞋穿在了張月的腳上。然後拉着張月去起跑線做準備。
比賽開始了，穿着新鞋的張月遙遙領先，第一個衝到了終點。而田甜因為鞋太小，不合腳，班裏跑得最快的她名落孫山了。
比賽結束了，同學們都替她感到惋惜。可她卻沒當回事地説：“誰跑第一不都一樣，為班裏爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但張月領到了第一，為班裏爭了光，這不是好事麼，還惋惜什麼。”
田甜樂於助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準借；班裏記好人好事的本子壞了，她準換；圖書角的書壞了，她準補；要為誰捐款，她準帶頭捐……
她不光樂於助人，還學習進取。她不光自己的學習在班裏名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。
她不僅學習優秀，還對工作認真負責。老師教給她的任務，她肯定一絲不苟的完成。班裏的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。
這就是我那樂於助人、學習進取、對工作認真負責的好朋友——田甜。
我的好朋友作文600字 篇8
好朋友是生命裏一頁最美麗的風景。所謂好朋友必須相對於兩個人而言，只有兩個人心性相怡，彼此坦誠相待，才能互稱好朋友。
古代，李白和杜甫的友情實為經典，但他們的交往，是那麼短暫，相識已是太晚，作別又是匆匆，有如白馬過隙，匆匆而別，從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以後一直處於對李白的思念之中，而李白也應該在思念之中吧，而杜甫的名字竟再也沒有在李白的詩中出現。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無所求，他對李白也無所求。
有時友情也是需要用精妙的辦法來維持。
辦法是淡化友情。“君子之交淡如水，”只把維持微笑點頭之間，維繫於影影綽綽之間。友情和相識有什麼區別?與其説是維護，不如説是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒有友情，對此我們都深有體會。友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會揹負障礙的沉重，因此，它在輕鬆人類的時候也在輕鬆自己，淨化人類的時候也在淨化自己。其結果應該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現。
現在，即便我們擁有不少友情，但它們都是殘缺的，原因是我們自身它也還是殘缺的，原因在於我們自身還殘缺。世界理應給我們更多的愛，我們理應給世界更多的愛，這在青年時代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季畢竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴望燦如楓葉，卻也已開始飄落。生命傳代的下一個季度，會是智慧強於博愛，還是博愛強於智慧?現今還是稚嫩的心靈，會發出多少友情的信號，又會受到多少友情的滋潤?這是一個近乎宿命的難題，完全無法貿然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過的風，有點涼意。
好朋友是一杯靜心的清茶。兩個知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發出了人生至真至誠的友誼。
我的好朋友作文600字 篇9
中國的剪紙博大精深，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在剪紙藝人手中翻來剪去，一幅幅栩栩如生的剪紙便完成了。
瞧！在這幅剪紙中，一頭老牛定定地站立在草地上，雙眼炯炯有神，牛角上有兩隻小鳥。一個男孩坐在牛背上，赤裸着上身，背後掛着一個斗笠，正準備把站在草地上的另一個小男孩拉上牛背。另一個小男孩身着一件小背心，還揹着一個筐子。看着這幅剪紙，我不由展開了想象的翅膀——
從前有個放牛娃，他很自私，自己的牛從不肯給給別人騎。一天，他去放牛，碰到了鄰居杜小康。杜小康懇求他説：“放牛哥，我媽媽讓我把這筐魚送到外婆家去。我走累了，你能順路帶我一程嗎？”“杜小康，別以為你是我鄰居我就會幫你！牛是我的，你想得美！”接着，放牛娃理直氣壯地走了。老牛時不時發出“哼，哼 ”的聲音，彷彿為杜小康憤憤不平。幾隻小鳥在放牛娃頭上盤旋，嘰嘰啾啾，好像在批評放牛娃。因此，放牛娃沒有一個朋友，他很苦惱。他問媽媽，怎樣能交到朋友。媽媽説：“這全是你自私惹的禍，只有你自己才能解決。”
第二天，放牛娃又遇到了小康， 小康還是揹着一個大筐子。放牛娃本來想不理小康，但他想起了媽媽説過的話，於是他笑着對小康説：“小康，讓我們一起玩吧，你快上來。”小康猶豫了一下。放牛娃又説：“別客氣，我們是好朋友！”他一邊説，一邊把小康拉上了牛背。在牛背上，小康滿懷感激地説：“放牛哥，真謝謝你了。我剛摘了一些果子，正愁筐子太重呢！”小康一邊説，一邊打開筐子，拿出兩個蘋果，遞一個給放牛娃：“給，我們一起吃吧！”他們倆高興極了，一邊啃着蘋果，一邊説説笑笑，他們倆成了好朋友。老牛笑了，為放牛娃樂於助人而高興；鳥兒叫了，彷彿在説：“放牛娃，你真是太棒了！”從此以後，放牛娃樂於助人，結交了許多好朋友。
“嗖”！思維的時光機把我拉回現實，我看着這幅剪紙説：“自私自利的人是永遠交不到好朋友的。”
我的好朋友作文600字 篇10
每個人都需要幫助，每當朋友幫助了你就一定要學會感恩，這樣才會有更多的朋友。
一天下午，英語課上，老師讓我們打印第三單元的知識點，老師説:“如果明天帶不過來，就到我的辦公室來。”我出校門時還想着明天千萬不要忘了，可是回到家做完作業後，漸漸地就把它忘到了九霄雲外。
第二天到學校，晨讀時，我拿出了課程表，第一節英語，第二節語文……哦！糟了，昨天我忘了打印知識點了，我這才想起來！我的心一沉，彷彿看到我到老師辦公室被罵的場面，還有其他老師注視着我的尷尬。我很害怕，想去打電話讓媽媽給我送過來。可一想，媽媽去上班了，爺爺又不會打印，怎麼辦呢？我的同桌似乎看出了我的心事，對我説:“你怎麼了？”我回答道:“昨天我忘了打印知識點，一會兒上英語課我就慘了。"他笑着對我説:“沒關係，我昨天多打了一份。這一份就送給你吧。”我連忙道謝。英語課時，我看到一些同學沒有帶，被老師點名，而且站了起來，同學們都看着他們，十分尷尬。如果我也是他們中的一個，肯定也想找一個地洞鑽進去。這時，我不由自主地看着他，對他的感激油然而生。我很輕鬆地通過了老師的檢查，我心裏的石頭才終於落了地。我想，有機會的話我也要幫助他。
機會終於來了。一天上午，上美術課，我同桌帶了一包彩紙，他想做一個城堡。他左剪一刀，右剪一刀，一個城牆就做好了，一個城樓做好了，又做了城堡上的一面旗，可是卻忘帶膠棒了。他四處向同學們借，可同學們都沒有帶，他説:“如果沒用膠棒粘上，就會散開。”我翻遍了書包，終於找出了膠棒。他用完後，連忙向我道謝。我心裏比吃了蜜還甜，我們成了好朋友。
俗話説:患難見真交，果真如此。只有心懷赤誠，才會對別人施以援助。只有心懷感恩之心，才會在別人患難時不離不棄，伸出援助之手。因此，困難時能彼此伸出援助之手，才是好朋友。願我們真誠相待，友誼長存。
我的好朋友作文600字 篇11
天空十分陰暗，沉沉地，見不到一點兒暖陽。雨也不給好臉色，豆大的雨珠如水簾，如掉了線的珍珠，“撲嗒撲嗒”互相追趕着砸下。傾盆大雨中，一位十一二歲的女孩，眨巴着大眼，開朗地笑着，撐傘時總要往另一個女孩那邊傾，遇到泥濘總要叮囑上一兩句。
她便是我的朋友―吳雨恬。她屬於那種奶油味兒的女孩，皮膚很細嫩，臉蛋很白淨，像一隻一掐就破的水蜜桃。雙眸含水，一對秋瞳彷彿會説話，戴着一副很相襯的粉藍邊際的眼鏡。她的笑那麼陽光明媚，使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了温度，突然回暖。
那一次，我作文拖了後腿，考得很差。我在空曠的教室裏抽泣。她蓮步而來，拍拍我的背，地上一張紙巾:“沒事的啦，我考得也不好呢。這回考卷有點偏難，你的作文也已經很不錯了，就是稍微有點跑題。下次認真審好題，好好把握。”一番安慰下，我終於又綻笑顏。
那天下午放學，下了大雨。我這個“倒黴蛋”還真是倒黴到底了，連傘都沒帶。我的心情一下子佈滿陰霾。
怎麼辦……焦急如火焰，竄上了我的心頭。
這時，她走了過來，攏了攏額前的發：“你沒帶傘啊?我送你回家吧。”
“不用了，”我擺擺手，“我們倆家的路線不同。”
她卻執意要送，將我拉進她的傘裏:“沒事的。”
一路上，她給我講了許多有趣的事。
“你知道嗎？我小時候有一次和我弟玩‘詞語接龍’，接到我名字裏的那個‘恬’字，我弟竟然説‘恬不知恥’!”
我捧腹大笑。
到拐彎路口，我鬆開她的手，倔強地不讓她再送，讓她回家。她接連叮囑我要小心泥濘，別在路上多逗留一類話才揮手告別。
回到家，她打來一個電話：“到家了嗎？身上有沒有淋濕啊？”
我泣不成聲。有一種朋友不需要解釋，是夥伴，是知己，是閨蜜，是夕陽下的嬉戲打鬧，是大雨中的巧笑嫣兮，是年輪裏的宛轉友誼。
我的好朋友作文600字 篇12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了，爭執中，陳明又把我的小木船踩爛了。我很生氣，一把奪過她的小木船，使勁地砸到地上，又在小木船上亂踩，小木船頓時成為了一堆破爛。陳明的眼裏充滿着淚花，頭也不回得衝出了教室。
“叮鈴鈴”上課了，陳明滿臉淚水得回到了座位上。老師進來了，看着陳明那傷心的模樣，臉上現出一副疑惑不解的樣子。老師走到陳明的位子上，問陳明怎麼哭了，陳明不説話，老師再三問她，她還是無語，低着頭，默默的哭，臉憋得紅彤彤的像一個紅蘋果。在這時，一位同學站了起來，説明了原因。老師退了幾步，退到了我的位子上，親切温柔地問我，你為什麼要把陳明的小木船弄爛？我正想説是陳明先弄爛我的的，可是這時，同學們都七嘴八舌地在亂説，説是什麼我先弄爛陳明的小木船的，我無聊等。
老師向這些亂説的同學們點了點頭，似乎明白了什麼似的，踏着輕快的腳步走到了講台上，當着全班同學的面指責了我。我慢慢地低下頭，嘟着嘴，紅着臉，一副受委屈的樣子，心想：這下好了，跳進黃河也洗不清了，都怪陳明，氣死我了！
“叮鈴鈴”下課了，我氣憤地回頭望了望做在我身後的陳明：滿臉淚水，明亮，傳神，淚珠在裏面打着架的迷人大眼睛，可憐巴巴地望着我，那張好久未開口的櫻桃小嘴終於張開了。“對不起”這帶着鼻音的三個字從她的嘴裏輕輕地蹦了出來。這時，我心中的怒火像被一桶水給澆滅了，“仇恨”不攻自破了。我迅速地迴轉過頭，心怦怦跳跳的，像小鹿在亂跳，心想：我是不是做錯了，我是不是應該也向陳明道歉？矛盾的心理讓我迷失了方向。
我再次轉過頭，望着她，讓我自己也意想不到的是，我居然和陳明一起不約而同地站了起來，不約而同地説了一聲“對不起”。兩人牽手又成了好朋友。她笑了，我也笑了，路過這裏的班主任看到我們從舊為好也笑了，全班同學都笑了，笑聲洋溢着整個班。
我的好朋友作文600字 篇13
我有一個好朋友，他的名字叫江。圓圓的身體，像藕一樣，手腳的肉像個小球，很可愛！每次見到他，我都能回憶起幾件有趣的事。
我和他同路，所以經常在路上玩。一天，我們手拉手走在回家的路上。突然在路上看到一根麻繩，馬上想起了學校激烈的拔河比賽。我趕緊跑去提繩子，問他：“一起拔河比賽怎麼樣？”他高興地回答：“好！”他擦了擦手，搖了搖胖乎乎的身子和書包，準備好了。我把繩子的一端遞給他，準備好了。“123”一到，我和他立刻翹起身子使勁往上拉。我看到他咧着嘴咬着牙，眯着眼，臉漲得像個紅柿子，嘴裏不停地發出“咿咿呀呀”的聲音。
在這段緊張的時間裏，繩子像開玩笑一樣斷了，我趕緊往後退了幾步，一下子坐在了地上。蔣趕緊退了兩三步，正要站穩。他腳下的一堆石頭絆倒了他。“哦”的一聲，他從石墩上翻了個身。以前，我是拜倒在石榴裙下的。我嚇得忍不住屏住了呼吸。我看到他摔倒了，很久沒有起來。我趕緊跑去看他。幸運的是，他背上有一個書包，沒有摔倒。但是現在，就像烏龜一樣，他的書包太重了，爬不起來。他躺在那裏，對着天空歎息。我把他拉起來問他怎麼樣，他卻笑得合不攏嘴，翻着滑稽的筋斗，路邊的人都笑了。他自己笑了笑，站起來，撅着小嘴説：“這該死的石頭！”
我經常在他家門口下棋。輸了會難過，跺着腳，走來走去，苦苦的對自己抱怨：“喂，就是這個！”當他贏了，他會開心地笑。他窄窄的臉又紅又圓，忍不住發出一聲得意的“是啊”。那個動作一點都不在家，真的很搞笑很可愛，有些像小孩子！
這是我的好朋友——江，一個可愛的人！【文章來源於網絡】
我的好朋友作文600字 篇14
佛説，前生五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。你我的相識，相知，是上天給予我的最大恩賜。
有人曾經問過我，朋友是什麼。我從來沒有想過這個問題，因為，我還不曾遇見你。現在，我可以笑着對她説：朋友，就是在下雨時，為你撐起傘的人；朋友，就是在悲傷時，為你遞手帕的人；朋友，就是在快樂時，陪你一起沒心沒肺笑的人；朋友，就是在煩悶時，為你犧牲形象，逗你樂的人；朋友，就是不管你對她怎樣，都不會在意的人。
還記得你笑的時候，表情是傻乎乎的；還記得你哭的時候，眼圈是紅紅的；還記得你生氣時，眉頭是緊鎖的；還記得你被欺負時，小臉是氣鼓鼓的。也許這些你都不以為然，我卻深深記在心中。
而我呢，會對你做一些傻事，還記得小的時候嗎？我曾幹過多麼幼稚的一件事啊，因為你和另一個同學比較要好，我甚至還吃醋到給你寫了一封絕交信。呵呵，現在想一想，那時的我，真是不理智，作為你的朋友，我應該放你去更為廣闊的天空飛翔，怎麼還會禁錮你的自由呢？但，這也是我在乎你的體現。
記得去學校看分班名單的時候，我的心裏不停地咚咚跳着，一直在想，一定要和你分在一個班，一定要。感謝上帝，他聽見了我的心聲，我的希望沒有落空。
第一次展開新的學校生活，我們都很好奇，面對那麼多陌生的同學，害羞的我總是不敢張口説“你好”，唯一和我作伴的，就是你。而心地善良，温柔的你，總是會結交許多朋友。也許，這就是我們的不同吧。
但現在的我們，似乎相處的時間少了，分歧也越來越大了，也許是慢慢長大的我們，都變了吧!可是，幾年的友誼，幾年的感情，哪能説散就散啊，我不願意放棄，放棄你，我最好的朋友。所以呢，我們都要努力，努力適應對方！
上天，派我在這一世遇見你，他對我説，一定要好好珍惜你，因為你是我一輩子的朋友。
我的好朋友作文600字 篇15
我是東風西路二年級8班的國小生，運動和閲讀是我最愛，鋼琴是我的藝術創想，好動的我，特別喜歡結交朋友，語言豐富、爭強好勝、敢於創新的我，特別受朋友們的歡迎。
我們學校組織開展爭“好朋友章”的爭章活動，我特別高興，覺得自己肯定能拿到這“好朋友章”。我有很多朋友，比如我本班的同學有幾個好朋友，我們常常一起學習、玩、做遊戲等；我參加的各種興趣班也有許多朋友，我們經常在一起參加比賽；我的鋼琴學習班有一些“鋼琴王子班”的朋友，經常在一起彈琴論藝；我居住的小區有我喜愛的同伴朋友，經常在一起説笑追趕；我乘坐的校車又有許多朝 去夕回的朋友，我按照“好朋友章”的要求，用作業本把周圍好朋友的電話和出生日期記下來，親手準備各式各樣的生日卡片，到他們生日的時候就送給他們，祝賀好朋友們生日快樂、學習進步！
我的爸爸告訴我：作為一個男同學要有男子漢氣概，不怕困難，努力學習，樂於幫助別人，懂得分享。假期的時候，經常約上好朋友們一起到操場騎車、溜冰、玩滑板、打籃球，增強朋友之間的交流，加深友情。記得這次寒假我們《快樂作文班》幾個同學一起到鍾落潭參與“陽光綠道，走進大自然”的綠道遊活動，在綠道上我們同學們一起暢聚遊玩，在大片的草莓園裏我們在一起摘取果實，品嚐獨特的田園歡樂。隨後，我和幾個同學一起騎上自行車，在平坦舒適的荔枝林綠道上，進行一次單車比賽，相讓相愛，分享快樂，通過這個活動我又認識許多新朋友，這樣的活動以後我想要多參加一些。週末有空的時候，經過爸爸、媽媽的同意，我也會邀請好朋友到我家裏來玩，我和好朋友一起下象棋、軍棋，有時也在網上PK。
千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠相待，這次“爭好朋友”章活動，我想與朋友們更加友好相處，有什麼喜怒哀樂要告訴他們，最好能夠選擇一個好天氣組織一次朋友聚會春遊，結識新朋友不忘老朋友，讓我們友誼常青。
我的好朋友作文600字 篇16
一首歌的歌詞寫得很好：“朋友會相伴一生，但那些日子一去不復返，他們會被愛一輩子……”每個人心裏都有一個知己，我最好的朋友是曹玉峯。
我和她認識三年多了，友誼深厚。然而，我們必須彼此分離。等她回重慶，我只能留在這裏。回到母校，面對所有熟悉的事情，想起那些無辜的往事，我哭了。我用眼睛看到的一切都是朦朧的，我真的不明白.當我在老師辦公室的電腦裏看到老師和她的聊天記錄時，我的記憶氾濫，眼淚忍不住掉了下來。
昨晚夢見曹金鳳，哭醒了，開始回想我們在母校的日子。它是如此快樂和珍貴，雖然我們有時會爭吵，當然這是一個笑話。我和她有種心靈感應。她在想什麼我都知道，我心裏想什麼她當然也知道。有一次，在課堂上，語文老師在課堂上談到了一個詞“接君”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然後我們異口同聲地説：“君潔，太肉了！”然後，我們相視一笑，覺得叫林俊杰接君有點噁心。我們就像一對形影不離的小姐妹，天天如此
都很開心。在校外，由於我們家離得很近，所以我們經常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個想到的就是公園裏的小花園。在那裏，不同的季節都有獨特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺得時間是無限的，後來才知道後悔，我們應該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅強，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶裏打轉，卻還堅持笑着來安慰我。
在她離開後的日子，我時常想起和她在一起的美好時光，我相信，她也一樣。時間可以沖淡以往的回憶，但衝不走我們的友誼，我會好好珍藏着這永不褪色的友誼。我深信，長大以後，我們一定會在某個角落再次相遇！
我的好朋友作文600字 篇17
陌生的教室散發着陌生的氣息。國中開學第一天，我坐在教室裏，望着窗外偶爾飄落的樹葉，這新的開始，給我一種莫名的恐懼，心裏有絲絲忐忑。
“啪”地一聲，門開了。我看到一個女孩莽莽撞撞地衝進來。她臉上掛着汗珠，頭髮胡亂地散開，站在原地喘着粗氣，半晌，抬起頭來，晶亮的大眼睛裏透露出不安。“老師……”“坐下吧。”她慌忙低下頭去，向前走了幾步，坐在了我身邊。
我細細地看了她一番，她眉宇間有一種靈氣，斜斜的劉海服服帖帖地乖順地趴在她的額頭上。看着她，心中升騰出一種莫名的情感。“你走的這樣急，有什麼事嗎？”我問。“啊，哦……”就這樣，我和她有一搭沒一搭地聊了起來。和她相識的瞬間，好似有股清泉緩緩地一點點滲進我心裏。緩緩的，一點點滲進我的心裏，一種似曾相識的感覺。
她叫魯星妤。
下午，大掃除過後。天已經很晚了，教室裏，人已經走散了，四周很靜謐。涼風通過窗稜，悠悠地吹進來。
我提着清潔用具，另一隻手拎着沉重的書包。嘴上雖不出聲，可心裏卻在吶喊：“重死了！”怎麼辦？想到路途遙遠的補習學校，再看看外面。我面露難色。“要不？我陪你走一段。”她慢慢走過來，手搭在我的肩上，眼睛定定的看着我，似乎我心底的祕密都被她看穿。有人幫我分擔，我如釋重負的點了點頭。一隻白淨的手伸了過來，拉住我的手，還有一隻手，接過了沉甸甸的袋子。抬頭，看見她如花似的笑顏，如細柳般柔軟的頭髮，在背後一甩一甩，雙腳輕快地踏着步，彷彿列隊儀式似的，腳步很有力。從她身上我感覺到一種無可言説的暖意。
她陪我走到了巷子口，轉頭問我：“你願意做我的好朋友嗎？”我似乎能感覺到她的聲音裏有一股力量，懷抱着我。“好啊！”嘴角45度上揚，笑容蔓延開來，融進我的心裏。
你好，朋友！這似曾相識的感覺越發地清晰。
我的好朋友作文600字 篇18
欣是我的國中同學，是個個子高挑，皮膚白淨的女孩。長長的馬尾總是在她腦後蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好伴侶了。
運動會那天，當我參加田徑角逐後，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，本來是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊説：趕緊穿上，別感冒了。接着她抱了抱我又説：等一會我跑完了，你也這樣拿着我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。
好，好，必然，必然！我哈哈大笑起來。
第一次跟欣接觸是因為我的同桌，那時候剛剛踏入國中，還都不是很熟悉。
英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連國小的英語知識都不會，他自然不平氣。於是我被英語老師點名，問為什麼説話。唉，無話可説，等着挨罰吧。
正在這時候，跟我隔了兩個位子的欣舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語白話都忘了，太不該該了，課下要好好複習等等。自然我就不屬於課上講閒話擾亂課堂紀律了。
我的同桌屬於那種碎碎唸的人，特另外不像男生，你要是接上他的話茬，等着吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，儘量不接他那些八怪七喇的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，説我害他被老師批評，就不克不及替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要爆發。只見欣衝了過來一把把我同桌按到凳子上説：哎！你怎麼這樣賴皮！本身的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城牆都厚！再説了，告訴老師的是我，跟珊有什麼關係！有本領衝我來。你很能説是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，説呀，説呀，賴皮厚臉皮，説！敢頂嘴，以後就叫你賴皮厚臉皮了。
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。
欣這樣的好伴侶，誰不想要呢？
我的好朋友作文600字 篇19
我有一個志同道合的好朋友，他是我的同班同學，我倆在學校幾乎是形影不離。話不多説，先來給大家講講我們是怎麼成為最好的朋友的吧。
我家有一台天文望遠鏡。每當夏天的晚上，我都會看一看天上是黯淡無光，還是滿天繁星。如果是滿天繁星，我就會興沖沖地拿着天文望遠鏡出去觀星。之前我曾約過同學來觀星，可是他們都不怎麼感興趣，一般都是看幾眼就去觀察我家的小動物去了。要知道，天文望遠鏡不是一上來就能看到美麗的星星的，需要輸入時間、地點、經度、緯度、區域、要觀察的星系等參數，然後慢慢地不斷調試，才能看清要觀測的星星。我原以為他會和其他同學一樣，沒想到他居然不嫌煩，很有耐心地一直不斷地調試，最後跟我説：“哇!快看呀!土星像一頂大草帽，還在動呢!太好笑了，哈哈哈哈!”天哪，我最多也只能看到木星，他卻把我的“記錄”打破了，成功看到了比木星遠得多的土星。
我們不僅僅都是天文愛好者，在其他方面興趣也很類似。我倆都喜歡摺紙飛機，然後往天空中拋扔。雖然我的紙飛機飛得很好，但是最後都會被強大的地心引力拉回地面。我突發奇想，我以後的夢想是當航天員，如果我帶着紙，飛上比地球重力小得多的月球后疊成紙飛機，然後扔出去會怎麼樣呢?但是我轉念一想，月球上沒有空氣，紙飛機會不會邊飛邊打轉呢?我去把這個奇思異想告訴了他，沒想到他聽了一點也不驚訝，而是繼續想象：“如果我們用一張很大的紙，疊成一架非常巨大的紙飛機，然後坐上去，紙飛機就會載着我們打轉。”“哈哈哈哈!”我們都開心地笑了。
我遇到挫折時，他會安慰鼓勵我。他傷心難過時，我也會陪伴在他的身邊。海內存知己，天涯若比鄰。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是無助日子裏的無數幫助，從不讓你失去生活的信心。人生得一知己，足矣，很感激我如此幸運地找到了一位知己，願我們彼此鼓勵，成為一輩子的好朋友。
我的好朋友作文600字 篇20
他經常留着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個胖乎乎的小臉蛋，一雙又大又長的耳朵。他就是我的好朋友——唐金銘。
記得有一次，陳立光和王子言不知為了什麼事，悄無聲息地打起了架。唐金銘一個箭步，跑到了陳立光的面前，指着受傷的王子言説：“你看！就為了一點雞毛蒜皮的事而打架，老師不罵你就怪了。”戰爭因為唐金銘的挺身而出停止了。他在危難之際顯身手給我留下了深刻的印象。
唐金銘不僅助人為樂，還是個小書迷。記得有一次，我要和同學們一起去踢足球，可是少一個人，我看見了坐在旁邊看書的唐金銘，走到他面前輕聲地説：“唐金銘，去踢球吧！”唐金銘似乎沒有聽到我説話，看他聚精會神的樣子，我又重複了一遍，他才回過神來，邊看邊説：“俗話説得好，做事不能半途而廢，看書也是一樣的道理，這本書我還沒有看完呢，明天再踢吧！”“是不是哥們啊？”我有些迫不及待了。他果斷地説：“不管是不是哥們，我都要把這一本書看完！”説完，他又開始全神貫注地看起來了。看到他十分投入的樣子，我也無可奈何了，只好在旁邊不斷地催他踢足球，任憑我如何打擾他，他一直安然若素，對我置之不理。下課十分鐘轉眼就過去了，我只好不甘心地回到座位上。唉，真拿他沒辦法！
唐金銘還是一個小吃貨呢！記得有一次，我們一起去食堂吃飯，我正吃得津津有味的時候，唐金銘已經狼吞虎嚥地吃完了。我對他説：“等一會兒我們去踢足球吧。”他瞅了我一眼，指着自己的肚子説：“不去了，我還要再吃一次飯。”我悶悶不樂地回班了，只好坐在座位上苦苦地等了很長時間，他才回來。不用猜也知道他不只吃了兩次。你説，他是不是一個小吃貨？
這就是我形影不離的好朋友，他不僅助人為樂，還是小書迷和小吃貨呢。
我的好朋友作文600字 篇21
他高高瘦瘦的是一名男生，有一對濃郁的眉毛，笑起來的時候眉毛會往上揚。眉毛的下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑和肉嘟嘟的鼻翼格外引人注目，並且他還有一張潤紅的小嘴。這就是我的好朋友曾冠雄。
我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子。
有一次，語文試卷發了下來。我看見自己的成績得了100分，高興的一蹦三丈高。可是我的好朋友他看到成績後，那對眉毛成了兩個“一”字，嘴巴緊緊的抿着，眼睛裏充滿了憂傷。他慢慢的把頭埋下，用手遮住自己的臉，然後將試卷放進抽屜裏。我靜悄悄的走到他的旁邊，微微的躬下背，輕輕的把試卷給拾了起來。原來，他考了86分，難怪會哭啊。這時，我心裏也感覺到一陣難受。於是，安慰他，説：“沒關係，這些題都是因為粗心大意而犯的，我們不是經常説“失敗乃是成功之母”嘛。再説了，不是有句話叫“人生就像一場馬拉松”，如果真是這樣的話，那你遇到的考試和挫折，在這場馬拉松上，就只不過是一個小小的彎道而已。”他聽了，心裏泛起層層波紋。直接他咬緊牙齒，心裏好像在嘀咕：我一定要改掉這個壞毛病。
我的好朋友還是一個樂於助人的好孩子。
有一次我感冒了，來不了學校。因為那天是星期五，所以老師佈置了試卷拿回家給我們做。但是老師他忘了，我沒有來學校，得不到試卷。曾冠雄想起這件事後，急匆匆地衝上講台，一邊喘氣一邊對老師着急地説：“老……老師，阮政霖今天沒來，所……所以沒得到試卷。”老師聽了恍然大悟，笑着對他説：“你知道同學有困難，就伸出援手幫助就伸出援手幫助他，真是一個樂於助人的好孩子啊！”
我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子，從他身上，我學到了什麼叫悔過，懂得了什麼叫樂於助人。在學校裏我們倆不僅互相進步，取長補短，而且還是一對形影不離的好朋友，我可真希望一直和他在一起啊！
我的好朋友作文600字 篇22
我有一個好朋友，她是誰呢？她就是我的同學――張子璇。她的皮膚有點黑，個子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰都能玩得起來，但我呢，是一個內向的人，平時不太愛説話，現在就好多了，我現在如果出去玩，一下子就能交許多朋友。説起來，這全是她的功勞。因為她嘴巴長得有點像松鼠，喜歡跳來跳去，而且不管怎樣都很樂觀，所以大家都叫她“快樂松鼠”。我們班裏還有一句話：哪裏有張子璇，哪裏就有歡樂。由此可見，她真是我們班裏的“開心果”。至於她的樂觀心情是怎麼傳染給我的，還得靠具體事例來説明。
剛入學時，我不愛説話，而且內向，所以一直交不到朋友。幾個星期後，一個皮膚黑黑的女孩蹦着、跳着到來我的面前。剛剛沒人呀，她什麼時候來的？正當我這樣想時，她説：“我們交朋友吧？”還沒等我開口，她又説：“我知道你一定會説是。”還沒等我反應過來，她就拉着我的手，一蹦一跳地玩兒去了。後來，我們成了最好的朋友。在一起時間長了，我覺得樂觀是一種很好的東西，所以我就漸漸開朗起來，還和她一起開了一個“熊貓陽光團”，用快樂、樂觀的心情去傳給他人，讓別人天天開心。
有一次，一個同學因為弄壞了自己的玩具，所以哭了起來。我和張子璇就一個過去安慰她，一個看玩具到底怎麼了。原來是娃娃裏的電動芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話，想用樂觀的心情開導她。最後，她終於開心了起來，也成了“熊貓陽光團”的一員，用樂觀把事情解決，讓每個人心中充滿歡樂。
張子璇，一個普通的小女孩，卻給我這國小生涯帶來了無窮的樂趣，如果沒有她，我恐怕現在還沒有朋友，還那麼內向。所以，大家都要使自己的人生充滿陽光和歡樂。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開心時候最好的“小小開導員”，還是全班同學和老師眼中的“開心果”。
我的好朋友作文600字 篇23
有一個人，她在我快樂時與我開顏，在我憂慮時給我安慰，在我緊張時令我放鬆，我似乎可以把所有描繪人優秀的詞語用在她身上：積極向上、樂觀自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無間，各自對對方瞭如指掌，無論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項”是我們經常玩的運動，我們總是用紅領巾裹住兩個人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會率先解開自己的紅領巾系在我們腿上，笑着聽我念叨：“知我者，小雪也！”
開始活動了，有時我也會按照自己的習慣，先跨右腳，把小雪拖個跟頭，她也不惱，大笑着挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等着她拍下身上的灰塵，才開始走，剛起步時很麻煩，紅領巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時，拖着東西的感覺，真得是“寸步難行”，可是，一聽到小雪氣喘吁吁而鎮定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時，就會有一種説不清道不明的力量穿越一切，鑽進我的心田，使我不禁揚起45度的微笑，信心滿滿地跨出一步，一步，彷彿有人在推着我走。
當練到最後時，我和小雪幾乎小跑起來，腳上的紅領巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當我們相視而笑時，我們都讀懂了對方眼神中的話語，歡快地握緊對方的手；當到達終點迎接勝利時，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走着，而不是拽着，挪着。那種一看就懂的默契，將我們融合、融合——，直至腦海深處，變為我們抹不掉的記憶，我們的整個童年都是這樣依附着而過的。
小雪，一個我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嚐到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發誓：我們將會是永遠的好朋友，這是一個代表友誼的永恆誓言！
我的好朋友作文600字 篇24
祝子羣是我的朋友，他整天穿着一件白色羽絨服，戴着一副眼鏡。他每次遇到需要幫助的人，他就會像變魔術似的突然冒到你的面前，並且會幫助你。所以我想送他一枚“助人章”。
那是暑假裏的一天，我和他約着一起去籃球場打籃球，臨走前媽媽千囑咐萬叮嚀：“打球時一定要注意安全。”可剛開始沒多久，我一不留神，腳往籃球上一踩，崴了一下，“撲咚”一聲摔倒在地，頓時我疼得當場大叫，我的大叫聲被祝子羣聽見了，他立刻扔下了球跑了過來，關心的問到：“你怎麼了。”
“我摔倒了。”
“沒傷到哪兒吧。”
説着，他便把我扶了起來，然後一手扶着我，一手抓着我的手，接着一步一步地把我扶進了醫務室。我看祝子羣的頭上還時不時的流着豆大的汗珠。心裏湧上了一股暖流，原來他這麼友愛，他的所作所為讓我深受感動。（突然，他“嘿”的一聲把我打斷了，原來是藥塗好了，他正準備讓我站起來扶我回家呢！）
記得那是二年級放假的一天，我在家裏閒着無聊，左思右想想不出一個玩兒的點子，腦子都快想爆了，想到的有些需要兩人玩，可我又沒有兩個人呀！話音剛落，祝子羣突然站到了我的背後，點了點我，（剛開始我還以為是鬧鬼了，往後一轉才發現原來是他。）我二話不説，直接拉着他向足球場跑去。在路上時，他看見了一位老太太行動不便，他便上前去扶着那位老太太，一直到過完了下一個紅綠燈才放開了手。但到那會兒，已經很晚了，所以我們就轉身回家了。那一次，雖然沒去的成，但我一點兒也不後悔。
還有一次，我有一道數學題不會，就問了他，他把我説的原本腦子裏沒有數學的人，説的腦子裏全是數學，別的什麼都沒有，講着講着，最後我終於知道了答案。
你們説這祝子羣神不神奇，他應不應該獲得這枚“助人章”？
我的好朋友作文600字 篇25
我有一位好朋友，長得奇醜無比。一張四寸對開的大嘴掛在扁塌塌的鼻樑上，滿臉最凸出的就屬那張大嘴了，身材矮小，卻長了一雙靈巧的雙手，我們對他驚羨之餘，都叫他“手速”大神。
這天下課，他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無幾的手機，玩起手遊。他明知道玩手遊毀壞他的眼睛，已經眼鏡都250°了，還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價，練就了他的手速。他的手速那個快，令我們都懷疑他還是不是地球人，彷彿是從外星球來的。敵人哪能擋住他的槍子，因為手速就等於子彈的速度。只要他拿出手機玩手遊，周圍總是圍着一羣男生女生，看得大家眼花繚亂，心裏發癢。我每次看他玩手遊，都估摸他的對手肯定會自言自語：“我啥時候掛的？”
一天上午，有個同學説自己歷經千辛萬苦，費勁九牛二虎之力，耗時兩個月終於攢下2099遊戲幣，全玩完了。無獨有偶，他恰好也花得一乾二淨。下午一看，嚇死人了，他居然掙回3000遊戲幣，所有看到的同學不是羨慕就是喟歎，我更是無語，誰叫人家手速快呢！真是望塵莫及。
他打手遊手速快，寫作業也快。本來一個小時能寫完的作業，他兩個小時才能寫完。就這我還説他寫作文業快，為什麼呢？他腦子的飛馳速度可比不上他的手速，半天摳出一道題。人家是惜字如金，他是吸半天氣不吐氣，惜氣如金，絞盡腦汁也經常做不對題。就拿寫作文來説吧！別人40分鐘一篇文章，他要400分鐘。我以為他是慢工出細活，質量應該不錯，可一看他的作品，頓時覺得他在摧毀我的三觀，前言不搭後語，錯字連篇，只是殺死很多腦細胞，楞神幾個小時，知道不寫無法交差，最後的十幾分鍾，用他的手速快來應付。
他真是個“手速”大神，一個打手遊極其溜，無人能比，學習腦子卻趕不上手速的“慢男”。加之醜的出奇，驚羨他的人多，可能算得上朋友的大概只有我了。
我的好朋友作文600字 篇26
在學校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是於米提江。
他是一名維吾爾族同學，個子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有着一個圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑髮也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那麼愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。
我認識他是因為我經常去德育處，他也常去老師那裏問問題之類的。後來我遇見他也會相視一笑，打個招呼。我們倆也從互不相識的同學慢慢變成了好朋友。有一次，班裏上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師説的話當作了“耳旁風”，把這事給拋之腦後了。到了馬上要上課的時候，同學一提醒，我才想起了這事。
我心裏想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧着玩了，把老師要求的事卻給忘了。現在該怎麼辦呢？我可不想上課挨老師的罵啊！我便到處找熟人和同學借，可是，偏偏不逢時。班裏同學下一節課都要用呢，可是別的班同學不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。
就在這時候，我碰見了於米提江，他見我着急忙活的往返於各班之間，便問我是怎麼回事。我把事情的原委告訴他後，他便也去他的班裏幫我借水彩筆，最後借到了他們班裏一位同學的水彩筆，我上課時才沒有挨老師的批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時，上面彷彿還有着於米提江手的温度。這温度不僅波及了我的手，也温暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學間團結互助的縮影。最後我想説，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結一致，攜起手來，共同建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！
我的好朋友作文600字 篇27
我在書上看到了一句話，在外人面前是個乖乖女，在朋友面前是個瘋子。這可能説的就是找的朋友吧，一個乖巧而又幽默的女孩。
我的朋友頭髮卷卷的，濃眉大眼。戴着金邊框的眼鏡。最有趣的是，她臉上的7個痣連成了“北斗七星”。她在冬天的時候總是穿一件較長的粉色羽絨服，走起路來又很輕巧，就好像一朵行走的雲。
她在她們班裏是一個好學生，表現很不錯，成績好，人緣也很好，也總是守紀律，在外人面前她這個學習成績很好的乖乖女，在朋友面前她總是瘋瘋癲癲的，像個傻子，隨心所欲。但她不是真的喜歡那樣，而是用特別的方法逗朋友開心。
她就住在我家樓下，她彈古箏，我在家裏都聽得一清二楚，所以去她家玩真的特別方便，下個樓梯就到了，有一次我去她家玩兒，我們在她家的高低牀上拉了條線，吊了個籃子，把一些吃的零食放在籃子裏，上下拉着玩。一個人坐在上鋪不用下來也能吃到美味，下面的那個人也跟着快樂地吃。在玩遊戲的過程中，我和她一直在笑，笑的停不下來，不知道為什麼，就只是這樣愉快的笑着。
還有一次我和她玩“你畫我猜”這個遊戲，我畫了一條魚，她半天都沒猜出來這是什麼。她的媽媽説：“來吃點飯吧。”她和我相視一笑，跑到那邊去吃飯了。她不知道為什麼，邊喝稀飯邊笑，實在忍不住了，“噗”的一聲，我的臉上身上全都是稀飯，成了一隻“落湯雞”，我倆又同時笑啊笑，笑的都肚子疼了，還是停不下來。
到了五、六年前，我們也長大了，不會再玩幼稚的遊戲，做幼稚的事了。但我們同樣能讓對方歡笑，讓自己開心。比如，講個笑話，我們倆還是會被笑話中愚蠢的人物笑得肚子疼。
歡笑和聊天，是我們現在最常乾的事情。雖然已不會開懷大笑，但心知肚明：她心裏有我，我心裏也有她，我們是好朋友，永遠的好朋友！
我的好朋友作文600字 篇28
我的國小同桌周開心（點題），很聰明但就是不愛學習。他是個近視眼，通過鏡片可以看到他的眼很小，可能是因為戴眼鏡戴的緣故吧？哈哈哈！低矮的鼻樑我想一定是被眼鏡壓的。一張不太會説話的嘴總是説不過我。我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在9班上課，大家想不想聽聽我們之間的事情呢？
他愛看小説（上課時在桌底下看），總是被老師發現，不過我不和他同流合污，經過N次被老師發現後，不思悔改的他終於想到了一個“好辦法”：就是讓我幫他放哨，當然他做出這個決定，也同時要付出一些代價的，比如説：牛奶糖、果味糖、遊戲卡……我知道我這樣“助紂為虐”是不對的，可我實在抵擋不了他的糖衣炮彈，所以你也不要怪我啊！
雖然我收了他那麼多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我悄悄地碰碰他放出警報：“老師過來了”，他急忙抬起頭裝作認真聽課的樣子，過了一會他發現老師瞟都不瞟他一眼方知是“狼來了”，他對我威脅地瞪了瞪他的小近視眼，而後又埋頭於他的小説中了，等到老師真的來了，我向他發出緊急萬分的警報，他竟然不理我，結果我也因為知情不報並試圖通風報信被罰站。
除了上課看小説，看累了他最愛睡覺，自然也是我幫他放風，嘻嘻，要是老師知道我就完了，他總是睡到口水流出來了，為了警醒他我看到老師過來了我也不喊他，然後老師把他喊出去，只聽到老師嚴厲地訓斥聲，他的老爸老媽也被請到了學校，一陣乒乒乓乓後他就鼻青臉腫地回來咧，再也沒有了眯着小眼睛的開心樣，我趕緊裝出一副天真樣，我知道有些對不住他了，我趕快裝出一副天真樣“我也不知道啊”，……我説的嘴都快磨破了，才終於贏得了他的再度信任。
我忘不了和我的同桌在一起的那段形影不離的日子。
我的好朋友作文600字 篇29
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都能夠聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳教師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍李紅，自我找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的午時，我到圖書館借書，啊！真巧，今日是李紅值班，當我借書時，李紅還不停説：“細心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不細心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自我。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不細心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才能夠還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友作文600字 篇30
我的好朋友説到我朋友，我就會不由自主的想起那在我記憶深處的那個人——鞠洪星，一個心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對大大的眼睛，鋭利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”。“星期五明明説得很清楚，週末到廣場打籃球，你為什麼沒去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個人影都沒見到！”“我剛才不是説了多少遍了，我一時忘了嘛”。
一大早，教室裏就瀰漫着一股濃濃的火藥味，教室裏的同學都用異樣的目光看着我們倆，誰都不知道發生了什麼事。“你這是藉口！找理由！”。“我一時忘了嘛”我反駁道。心裏一邊想着：忘了一次怎麼了，誰都用失約的時候，就你守信似的。我們互相瞪着對方。誰也不知道接下來會發生什麼。
這時，劉豪嬉皮笑臉地走過來，笑嘻嘻地説：“待會兒第一節課發數學試卷，吵算什麼英雄啊？有本事二位成績上見面，嗯？”“行” “小桔子”堅定地答道，“不知道這位言而無信哥的意見呢？我可是行的。”“比，比就比，我的，的數學也不賴。”雖然我知道“不桔子”成績總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區別，為了不丟面子，我硬着頭皮答應了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的成績，93分！我打聽“不桔子”的成績，95分。我後悔自己剛才所説的那番話了，這一整天，我都沒怎麼和“不桔子”説話。第二天一早，真巧，我碰見了“不桔子”，“嘿！”我跑過去準備向他道歉，還沒等我説出口，他説：“對不起，誰都有失約的時候，昨天是我不好，對不起啦！”我沒有想到他會向我道歉，立馬説：“不，是我不好，我失約了，對不起。”就這樣，他一句，我一句，一直説到打預備鈴，我們才進入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個心胸寬大的人，我為有這樣一個朋友而驕傲。
我的好朋友作文600字 篇31
我有一個好朋友，她叫張一鳴，她不但會拉二胡，還會彈古箏，更喜歡幫助別人。她在幼兒園的時候便開始學習古箏，每天下午，當別的小朋友都回家了，她卻在練琴房練琴，功夫不負有心人，她用了三年的時間，學會了許多曲目。
上了國小以後，她星期六、星期日還是會到練琴房去練琴，可是，天有不測風雲，因為她爸爸的工作換了，所以，她要轉學。記得二年級暑假的一天早晨，我和她去健身廣場玩，老遠我們就聽到了優美動人的樂曲聲，便循聲跑了過去，原來是一位爺爺在拉二胡，她深深地被那樂曲聲吸引了，都忘了回家。連續三天，她都早早的跑到廣場聽那位爺爺拉二胡，回到家裏，她便纏着媽媽給她買一把二胡，後來她媽媽給她買一把二胡，她對它愛不釋手。每個星期天，她都會去一位老爺爺家學琴。她學二胡快有兩年了，已經學會了《良宵》、《賽馬》等許多著名的樂曲。對她來説，幫助別人，就是快樂自己。自從學校舉行了“兼愛同心，同心同行”幫教活動以來，每天下課她都會幫我。
上次，我的數學補充習題有兩道題不會，去問她，她耐心的給我講解，我聽明白之後問她：“你怎麼知道這麼多？”她便告訴她：“上課的時候要認真聽講，做好課堂筆記，每天及時複習，另外，晚上睡覺之前把白天學習的內容再複習一遍，會記得更牢。”我又問：“那你又是怎麼知道這一題的答案呢？”她笑笑説：“這還不簡單，老師上課時都講了，你看，我都把公式抄下來了。”你看她，儼然像個“小老師”。還有一次，我和她去常州，買一些小説和作文大全。在回來的路上，我們在公交車上看到一位老爺爺，當時，有一位大哥哥給老爺爺讓座，可是，被一位中年婦女坐了這個位子，三站過後，她看到了一個空位，急忙説：“老爺爺，快到這裏來坐！”老爺爺終於有了座位，老爺爺説：“謝謝你啊，小姑娘。”“不客氣，這是我應該做的。”車廂裏的乘客都用讚許的眼神望着她。
這就是我的好朋友張一鳴，也是我的偶像哦！
我的好朋友作文600字 篇32
我的好朋友一眨眼，四年的時間即將過去，這些日子裏，我與許許多多的同學成了好朋友，其中我印象最深的要數胡寒雪了。
提起胡寒雪，我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。胡寒雪個子不高，兩肩上扛着一個大腦袋，一雙又大又圓的眼睛，好像老注視着什麼，一張大嘴常在滔滔不絕地解説難題，她平時講話很幽默，大家都很喜歡她。胡寒雪之所以和我成了好朋友，是因為她的虛心好學。一天，我們班轉來了一個新同學，名叫劉雲。一個月後，劉雲的成績居然在我們班排列第一，時間不長，取得這樣的成績，真讓人羨慕。有一天放學後，我發現胡寒雪主動找劉雲，在玩中胡寒雪請劉雲介紹學習方法，劉雲沉思片刻，便説自己的學習方法“一讀二想三問四實踐”，胡寒雪聽了，很高興。
記得有一次，胡寒雪被一道數學題難住了，想了很久也沒有想出來，胡寒雪緊鎖眉頭，走到劉雲面前，“請教一下劉雲，這道題應該怎樣分析，怎樣做？”劉雲見胡寒雪態度誠懇，便給她講題，分析了題目的意思和要求。
聽懂後，胡寒雪高興得拍打着自己的腦袋自言自語的説“我怎麼就不會從這方面去想呢？”胡寒雪之所以和我成為了好朋友，是因為她平時能熱心幫助他人。那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室裏只剩下胡寒雪、劉雲和我，除了胡寒雪帶傘外，我和劉雲就只能對着老天發呆。胡寒雪對我倆説“稍等一下，我去想想辦法。説完，撐着傘在風雨中消失了。
她去幹什麼？我和劉雲迷惑不解。但有一點，我們深信，胡寒雪肯定能想出什麼辦法。過了一會，胡寒雪回來了，她懷裏抱着兩把傘，原來，她是到住在附近的同學們那裏去借的，見此情景，我和劉雲不約而同地説：“我們怎麼沒有想到呢？”真沒想到呀，胡寒雪小小年紀，卻有如此心腸……這就是我的好朋友，你們喜歡嗎？
我的好朋友作文600字 篇33
在這幾年的國小生活中，我最要好的朋友就要數──李媛君了。
別看她名字取得比較淑女，可要一談到工作，那可真的叫鐵面無私呀！有一件事仍然使我難以忘懷。
記得有一次去還書，我滿不在乎的把上個星期借的書交到了李媛君手裏。他一頁一頁的翻着、看着。我心中不由暗自好笑，心想，李媛君，別裝了。但又想，對了，她這樣做既放了我一馬，有讓同學信服。她想的可真周到！一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝李媛君眨了眨眼睛，意思是叫她快一點放我通過。可是李媛君瞟了我一眼，皺着眉頭對我説：“書怎麼弄的，這樣皺巴巴的。”我聽了，故意打着哈欠説：“做個記號嘛，不然我便不知道從哪裏看起了。”
“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊伍。那時候，我還一直以為李媛君是裝裝樣子。
可是，第二天，我拿着書去還，她還是那樣認真地檢查。看着李媛君一頁一頁地翻着書，我開始有點急了：“哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書圖放進書箱不就行了，何必這樣一本正經的”可她仍然不緊不慢地翻着書，數着一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。
“喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的！”我生氣地嚷着。李媛君抬起頭嚴肅地説：“不記怎麼行，這可是公事！”怎麼，她動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還在生氣，忽然“咚、咚、咚”，我家的門玲響了，我拉開了門，呀，是李媛君，她還夾着一本《好兵帥克的奇遇》，那正是我愛看的書。我看到李媛君主動上門來了，氣不覺已今消了一大半。李媛君笑着説：“上午的事對不起！但是，‘書是我們的精神糧食，是人類進步的階梯！’大家要愛護它，你説對嗎”説着她把書遞給我，還加上一個精美的書籤，“這個也給你用，以後看書時別再折腳了。”
看着《好兵帥克的奇遇》和書籤，我心中不禁湧起了感激和敬佩之情。
我的好朋友作文600字 篇34
我的好朋友一聽着個題目你就會想我為什麼會寫？我的好朋友是誰？他長什麼樣？他是怎麼成為我的朋友？
等等問題我一一來解答。記得那一次暑假我第一次去爺爺家看到了一個金黃色，兩個水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子的小狗哪就是我的好朋友“晶晶”你一定會大吃一驚為什麼我的朋友是隻狗，因為哪一次我看它就像有緣人就被它咬了一口，被媽媽發現了之後我只好上醫院打了10天針等到放寒假時我來看晶晶它已經不怕我了，我也不怕它了但哪時開始折磨晶晶了，每次偷摸踩他的爪子和尾巴，偶爾拿個小棍敲打他的腦袋，弄得晶晶到處亂跑，敢怒不敢言。我還窮追不捨，直到小晶晶鑽到沙發底下我才罷手。一會小晶晶出來後，還要圍着我上竄下跳，爸爸對我説：“你那叫虐待小動物，你看你打他折磨他，他對你還那麼好”，以後不要那樣對待他了。從那以後我從來不再欺負晶晶了。晶晶好鬥，每次見到尤其是對汪汪亂叫的小狗，都要和它們大戰一番。我在旁邊鼓勁助威，每次都以勝利告終。
偶爾戰敗我都會撫慰他。我和晶晶的感情越來越深厚。搬離了那座城市離奶奶家遠了，難得回家一次，每次回家晶晶總是第一個衝到我面前，上躥下跳親吻着就是一種久別故友重逢的感覺。我在健康的成長，晶晶卻在慢慢的衰老。每次回家我都要偷摸給晶晶一些好吃的，而晶晶只能囫圇吞棗了。此時的晶晶仍然好鬥，但都勝少敗多。每次的勝仗應該都有我的加盟。每次得勝回來他倆都有一種笑傲江湖的感覺。前些天爸爸回奶奶家，奶奶説我打電話，電話裏説“奶奶我都不咋想你，就想晶晶”。
回到家兒子問我晶晶咋樣了，我説；“眼神不好使了，牙基本都掉光了，消瘦了許多。我聽完眼裏噙着淚花默默地回到了自己的小屋。現在晶晶死了但我告訴打家，人的一生總要經歷快樂和憂傷，勇敢面對就是一種態度。
我的好朋友作文600字 篇35
外公家養了一條狗，我常常和它嬉戲。
外公家的狗是德國牧羊犬，名字叫“佐羅”。它長着長長的、烏黑的毛，圓溜溜、水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄，還有它那毛茸茸的大尾巴，特別引人喜歡。
“佐羅”白天睡大覺，晚上看首門户。它睡覺時，總是把耳朵觸着地面，可能這樣才能聽見遠處的聲音吧!它剛滿一個月時，小偷進了屋，“佐羅”發現了，就去銜外婆的衣袖，外婆醒了，小偷被嚇跑了，“佐羅”立了大功。
“佐羅”不僅會看門户，還會告訴你：客人來了。
每當客人來時，只要門鈴一響，“佐羅”必然厲聲叫囂，同時它就會跑到籠子跟前，你只要把籠子門一打開，它就會“自投羅網”，乖乖地躺在籠子裏。這樣，客人來了也不會害怕“佐羅”。
“佐羅”的吃飯樣常常使我們發笑。它一天只吃兩頓，吃法有些古怪。我們吃飯時，它不會吃自己的飯，而是坐在一旁靜候。等我們一吃完，它便快速地跑過來，看它那幺乖，便獎勵它塊骨頭。“佐羅”就把骨頭銜到路中間，津津有味地啃了起來。“佐羅”一邊啃骨頭還一邊斜着眼睛看我們。我想呀，它一定擔心我們搶它的美食吧。它啃完骨頭才心滿意足地去吃飯呢。
“佐羅”最可愛的要算它去廁所解便。當它從廁所出來，我俏皮地喊道“好臭！好臭！”它立即像小偷似的，夾着尾巴跑到外公常坐的那個沙發旁，它認為那是最安全的地方，因為平時有外公幫它撐腰。它趴下身體，用前爪抱住頭，用耳朵聽聽四周的動靜，聽了四周沒有動靜，便把一隻前爪放了下。它見我們沒有理它，又把另一隻前爪放下，站起來，夾着尾巴，低着頭，慢吞吞地走着，見我們都在做自個的事，便昂首闊步。只聽見我惡作劇的叫了一聲：“好臭！好臭！”“佐羅”敏捷地竄回了它的`“安全地帶”……
我常常帶着“佐羅”到公園溜達，有時和“佐羅”一玩耍。我和“佐羅”是一對好朋友。
我的好朋友作文600字 篇36
我有許多的好朋友，其中最有趣的就數我的弟弟——小明瞭。
小明是個小甜心。他的身體不胖也不瘦，圓圓的臉蛋上嵌着一雙機靈的小眼睛，一笑起來，眼睛眯成一條縫，臉上還會出現兩個深深的酒窩，看得人心裏甜滋滋的。當他玩得開心的時候，會撲進你的懷裏，在你臉上印上一個濕漉漉的吻，就算我有再多的煩惱都飛到九霄雲外了。
小明很好學。每次我給他講故事的時候，他總是聽得特別仔細，我稍微慢一點，他都會急着追問“後來呢？後來呢？”當你問到他答不出來的問題，他會撓撓頭説：“這個我不知道哎，姐姐你快告訴我！”
小明很喜歡我。每次他媽媽問：“我們假期出去旅遊，你想帶誰一起去？”他總是毫不猶豫地説：“帶悠悠姐姐！”。他媽媽帶他出門，要是知道是和我一起玩，他就會開心得一蹦三尺高“太棒啦！”。他得了好吃的，誰想要嘗一口可不容易，他會揚着下巴説“我只和悠悠姐姐分享！”説完，就往我這兒一塞，有一次動作太快，差點兒塞到我的鼻子裏。
小明雖然小，可他身上卻有很多值得我學習的地方。有一次練習書法，有個“安”字怎麼也寫不好，我生氣地扔掉了毛筆。我走出房間，看見小明正在玩樂高，有個積木怎麼也拼不上去。我走過去説：“小明，姐姐幫你拼吧！”小明頭也不抬説了聲不要，埋着頭繼續拼。只見他一會兒兩隻手用力往下按，一會兒拿着幾個小零件比較着，一會兒又拆下幾個。過了好久，終於拼好了，他對我揚了揚拼好的小車，得意地笑了。看着他，我若有所思：只要堅持不懈，就能成功。弟弟這麼小都不輕易放棄，我為什麼不能呢？我拍了拍小明的頭，説：“你自己玩一會兒，姐姐也去努力啦！”我重新拿起毛筆，靜下心來，終於寫出一個滿意的“安”字。
你們瞧，小明就是這麼一個讓人沒法不喜歡的小可愛！你們喜歡他嗎？
我的好朋友作文600字 篇37
在老家，我有好多好朋友，在老家最好的莫過於小豪了。那天，我們幾個去玩，突然發現前面有人在裝乒乓球桌，我們頓時就炸開了鍋：“你説，我們要不要來殺幾局啊？”小豪問，我們回答：“好啊！”我們便歡天喜地得回到了家，當然，他也不例外，（我們回家是為了拿乒乓球拍打乒乓球）不一會，拍也拿了，我們便開始殺了！（不是殺人，是打球）
我的第一個對手就是小豪，他實力雄厚，我的實力與他相差十萬八千里，但是我還是要跟他一拼到底。我先發球，首先，我一個扣殺發過去，我心想：“哈哈，接不到了吧”但是令我沒有想到的是，他竟然奇蹟般的接住了我的神球，並且還彈了過來！因為他力度發的非常大，所以搞得我措手不及，第一局我輸了，看來我低估了他的實力，我心想絕對不能夠再讓他了，於是我決定發揮我最大的潛力。第二局開始了，到他發，他是發輕球的，剛發過來，球就離我很遠，我衝到旁邊，呀，一個球蓋過去，終於，我贏了一局了。到了最後一局了，決勝局，我也學着他打了一個超級輕得球，但那是他不接，球慢慢的彈了過去，他趁我不注意，一球蓋過來，哇，我又被他殺了個措手不及，慘。
我又和許多高手開始打球，這時，來了一個人，他看起來很不會打，我想出一下風頭，邊和那個人打，前兩局我都贏了，但是，一到第三局，情況開始急劇轉變，我想你都輸定了，變發了一個很好接的球過去，沒想到的是，我發過去，他以迅雷不及掩耳之勢扣殺了過來，“哇”台下驚訝一片，我急忙扣過去，但是，我扣過去之後，居然扣空了！我想這樣太丟面子了，便開始認真起來了！我發了一個很猛的球，但是他一伸手就接住了，就這樣，我又輸了一盤。最後一局了，扣人心絃，我想，我一定打敗你！我慢慢的發過去，他也慢慢的彈過來，我們慢慢的打了二十幾局，我又慢慢的彈過去，本以為他還是會慢慢的彈過來，但是沒想到的是，他瞬間就扣了過來，我被弄得措手不及，只好不幸敗北。
精彩還在繼續中。
我的好朋友作文600字 篇38
説到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間裏變得烏雲密佈，遠處不時閃過幾道閃電，隨後“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接着“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在台階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊着樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因為我忘了帶傘。唉，這可怎麼辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐着雨傘邊説邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊裏慢慢踱着步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心裏一陣陣地發慌。就在這時，通過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，衝我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心裏除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”
“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對於我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎麼也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎麼寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋裏一片漿糊，那些解題的技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看着同學們都交的差不多了，我心裏越發地急躁起來，就跟水井裏的吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進了一道光，倘佯着喜悦，又像戰場上的士兵，歡呼着勝利。我開心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及時雨”。
現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。
我的好朋友作文600字 篇39
Hi！大家好，我是一株快樂的小水滴，看，我就在你的眼前呢！
我現在先來介紹一下我的家庭吧！地球就是我的家，在這裏，我非常幸福，因為我有媽媽、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺……他們就住在世界各地，也許現在就在你們的水龍頭裏睡覺呢！噓，千千萬萬不要吵醒他們哦！
告訴你們，我的作用可大哩！如果不信，就讓我來問問你，你們洗衣服得時候，用的是什麼？你們爸爸媽媽在淘米時，用的是什麼？在你日常生活中，每天都喝的什麼呢？那不都是我的功勞嗎？
在這蔚藍星球的開始，就有了我們。我的第一個好朋友就是水母。不久後，我又有了很多朋友，像小魚和小蝦。然後，在陸地上，有了一羣龐大的大個子，他們非常兇猛，可有的很温順。可他們在一場災難中全部死掉了。
最後，你們就來到了這個世界。現在，這顆星球被你們改的十分美麗，我很喜歡，但還是到了我們的頭上，從冒黑煙的屋子裏排出的廢水，染黑了我們的家園，每天水龍頭出來的水最是幸福的，可源源不斷地流出，給我們家族造成了巨大的損失，每一分每一秒總會有一些有異味的袋子，在我們的上面游泳……這一切都是怎麼回事啊？我很鬱悶。
我們努力的淨化自己，太陽公公也用紫外線幫助我們，你們也幫幫我們吧！讓那些髒水回去，讓水龍頭擰緊，讓袋子消失，讓我們再過那温暖的陽光下睡覺，求求你們了，讓我們又過上那幸福的日子吧！
這個星球72％ 我們佔領着，共有14.5億平方米之多，可是，我們僅有不到1％是可以利用的，還有0.007％的淡水。我們已經所剩無己了，如果在不保護我們可能就會從這個美麗的世界上消失，你們也將會死亡，所有的植物全部枯死。那時，時間將會停止，下一個春天也不會在來臨，也許現在，我正在一點一點的消失……
我的好朋友作文600字 篇40
我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍着明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴脣微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子裏蹦了出來。
暑假最後一節舞蹈課，老師説：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放鬆，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接着説：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對着鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴脣立馬上揚起來，大聲説：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什麼？”温柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地説：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來。”説着，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒黴了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，説：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練。”
二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴脣上揚起來，我就知道又有什麼主意從她腦子裏冒出來了，果然，她對她媽媽説：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這麼乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地説：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什麼詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎麼啦，只准孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，説得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心裏不得不佩服她的機智。
怎麼樣，我這個好朋友是不是很有趣？
我的好朋友作文600字 篇41
７月８日是琴琴的祭日．這一天，我又拿出琴琴的照片．照片上的小臉仍是那樣可愛：臉紅樸樸的，寶石般的大眼睛，兩片紅紅的薄嘴脣．琴琴已去世兩年了，她的身影又在我眼前活動起來．
我是在姑婆家裏認識她的．第一天，不知誰把我的一條珠子項鍊扯斷了．我大發雷霆，邊哭邊喊：＂誰扯斷的？誰扯斷的？賠！陪！＂琴琴跑了過來，她手裏拿着一條新買的珠鏈：＂源源姐姐，別哭了！對不起，珠子項鍊是我弄壞的．我又買了一條項鍊，還給你！＂我抬起頭，通過淚水模糊有眼簾，只看見一對閃着純真的，發亮的黑寶石般的大眼睛......
有一次，我和琴琴去動物園玩．在公共汽車上，大人好不容易找着一張座位，讓我和琴琴坐．兩個人坐一張位子雖然擠，但總比站着舒服．突然，站在我們前面的農民打扮的老大爺嘔起來，吐得滿地都是．精黃的膽汁也吐了出來．一股酸味直衝鼻子，我連忙用手捂住鼻子．不料，坐在我旁邊的琴琴站了起來．她踮起腳尖，小心翼翼地繞過那大灘黃色的嘔吐物，拉了拉老大爺的衣角，細聲柔氣的説：＂老大爺，您過來坐吧！＂老大爺先是一愣，然後又慢吞吞地坐在我們的座位上，還不停説：＂謝謝，謝謝！＂
下了車，我氣呼呼地質問琴琴：＂你為什麼把座位讓給那個鄉下人？＂＂什麼？＂琴琴的眼睛裏露出驚訝的神色：＂嗯，老師説，小孩子要尊敬老人．＂我慚愧的＂哦＂了一聲，比我小的兩歲的琴琴竟然比我還懂事，她的心像一塊沒有瑕疵的玉石，是多麼純潔啊！
以後，我們經常在一起捉迷藏，做遊戲．我還教她彈琴，畫畫．我們雖然只相處一個多月，但已經成了形影不離的好朋友．臨走時，她給了我一張照片，我也給了她一張．
可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌．不久，琴琴因患心臟病，離開了人世．
她的照片一直珍藏在我的影集裏，我永遠也忘不了她！
我的好朋友作文600字 篇42
我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個新疆克拉瑪依市的和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。她那面龐展現出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的轉彎眉毛懸掛在額下，一隻美豔筆挺的鼻子展現出文靜、開朗的神態。薄薄的小嘴脣因為忍住大笑而關上着，柔軟的短髮烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺講解來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩遊戲賽車，爺爺忽然看到一個比我稍微大一點的小女孩車站在一旁觀賞，爺爺看她很寂寞，就對我説道：“妮娜，把賽車贈予她玩玩!
”我便馬上答允了。我把賽車給她，教教她怎麼玩遊戲賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她出了形影不離的好朋友，一起做到算術，一起復習功課，一起讀書課文，一起嬉戲。
但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題會做到，便把手過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書阻擋了她的答案。我似笑非笑地説道：“看一看嘛，我會做到!
”可她義正辭嚴地説道：“你不懂，我可以協助你——”沒等她聽完，我就冷冷的説道：“我要的是答案!
”她沒一動，只是用真誠的目光望着我。“哼，真不夠意思!
”我沒好氣的説道。
這件事之後，我和她少説出了，也不和她玩遊戲了。雖然，朋友們經常對我大笑，但一種孤獨、寂寞的感覺時時叛來，朋友們的歡笑聲中就是缺乏她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷於了難於眾生的苦惱之中。
我仔細想了想，實在自己不對，不應遺文別人的答案。於是，我向她家衝去，誰知剛出有大門便和一個人撞到了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她説什麼地説道：“對不起，那天是我不好，我不應那樣和你説出。”“不不不，是我的錯!
”我趕忙説道。
我們又出了好朋友。放學了，我們搭乘着肩膀，説道笑着回家。早晨，我們背著書包衝出學校。一切都在幸福中伴着着，好幸福美……
我的好朋友作文600字 篇43
我的好朋友叫小明，他的皮膚黝黑黝黑的，他有一對十分敏鋭的“順風耳”，圓圓的鼻子上面長着一對炯炯有神有神的大眼睛，就像一頭飢餓的獅子在一直盯着一頭待捕的肥羊。
在生活中，他樂於助人，比如：常常扶老人家過馬路；在學校裏經常會主動去幫助同學解答作業中的難題，總之，幫助別人是他最開心的事。而如今，我們都已國小畢業，各自考上了不同的國中。俗話説“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然我們不是親人但勝似兄弟，雖然我們身在同一個城市，但我卻十分想念和小明一起的難忘時光，讓我不禁想起……
那是四年級時，一天下午的下課時間。我因為一點小矛盾，竟然和別班的同學打起架來了。我拿手推他的肩膀，他也拿手推我的肩膀，兩人死死地抓住對方的肩膀不得動彈，誰要是把手一鬆，對方就可能會撲上來傷害自己。他怒目睜圓的看着我，似乎要和我“轟轟烈烈”的打一場。其他同學都在看熱鬧，有的喊“加油”，有的在幸災樂禍。可唯獨小明從人羣中挺身而出，他先走上前來問對方：“你為什麼要和他打架？”對方卻説：“是他先和我打架的。”我聽了十分的生氣，反駁道：“明明是你先打我的，還在我手上抓了一道痕，你看。”我把手上的那道抓痕給小明看。小明很生氣，想把我們分開，可那不講道理的同學，竟然狗急跳牆的在小明的臉上也抓了一道痕。害得小明疼的眼淚直流。最後老師來了，把我們叫到辦公室嚴厲的批評教育了一頓，在老師的教育下我們都認識到了彼此的錯誤。我們互相道歉，握手言和。
從此，小明成了我的好哥們兒，無論遇到什麼困難，我們都會一起分擔，我很感謝三年前的那天下午，你能夠站出來。從那件事中，你讓我明白了：當別人遇到困難的時候我們應當挺身而出，而不是冷眼旁觀。期待能和你再次見面，我的好朋友！
我的好朋友作文600字 篇44
他長得很帥，沒有什麼突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什麼特別的優點，也就是説，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然後我想：他怎麼能撿垃圾呢？出於好奇，我問他：我説你今天發燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在後面喊道：“撿垃圾！”誰教你發誓的！我突然勃然大怒。這孩子沒説話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什麼？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會説話的櫻桃一樣的小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂於助人，擅長工作，擅長學業，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指着他。我説，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地説：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急於想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業。我遇到了一個路障——一個我做不到的數學練習。當譯林看到我沒有做作業，並認定我有一個問題做不到時，他説：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我説，“認識我的人是林一林。”然後林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文600字 篇45
我的好朋友叫李涵宸，他的小名叫考拉，他沒有我大，我稱他為弟弟，他稱我為哥哥，我們是同班同學，他高高的個子，胖嘟嘟的身體，鼻子尖尖的，黑溜溜圓乎乎的眼睛，耳朵軟軟的，頭髮也特別的濃密，最引人注目的就是他那可愛的白白胖胖的臉蛋兒，身體素質也非常的好，他是我踢球的搭檔。
他是一個特別優秀的孩子，他學習好，懂禮貌，體育也挺棒，總之每一項都是棒棒的。
我們倆的關係也是相當的友好，經常在一起玩耍，聊天。
記得那是冬天裏的一天，那一次課間時間比較長，所以我們就一起去熱鬧的操場上踢足球比賽，在分隊的時候，我幸運的和他分為了一組，他是守門，我是前鋒，我們是一對好搭檔，他守門特別厲害。要是他守門，沒有能從他的手下逃進球網。他開了一個大腳，直奔對方的球門，在快要落地時，我補充了一腳，一下子把球鏟進了對方的球門。我倆都欣喜若狂，歡呼着。那次他為了接住對方的進球，用頭直接去頂球，將球頂出老遠，可是當時我看到李涵宸蹲在地下抱着頭，我知道那一頂他的頭一定很痛，我連忙跑過去安慰他，他説沒事的，我們繼續玩。那時我心裏想着，我一定要學習他堅強的品質。
有時候我們也會發生一些矛盾，不過，沒多久我們就會重新和好。又在一起開心的玩耍。
自從這學期開學，我們就再也沒有發生過矛盾，我倆的關係越來越友好了，今後我們要一起努力學習，共同進步。
點評：親愛的賈皓淵小朋友：你的這篇説寫篇幅也比之前的長了些，語句通順，內容也更加有趣味了，説明你是用了心的。而且你在文中一開始直接説出了你的好朋友的名字，文中你詳細的描述了你好朋友的體貌特徵，説明你對他平時也是比較關注的。中間自然段的銜接，運用承上啟下的方式，順利的引出了你們在一起踢足球的故事。這種寫作方式運用的非常好。寶貝繼續加油！
我的好朋友作文600字 篇46
我有許多朋友，但在我眼中，知心朋友或者閨蜜卻沒幾個。不知是誰説過，人這一生能有一個知己就足夠了，有多少人一輩子都找不到知己。而我十分慶幸，我找到了我的知己———周梓儀。
她是一個可愛的姑娘，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總是充滿着對知識的渴望；塌塌的身樑，一張清秀的臉龐，總是散發着無限的青春活力；她帶着一副銀框眼鏡，更是突顯着她的美好與單純。
課堂上，我微微一轉頭，就能看見正埋頭苦記筆記的她；課堂下，我抬頭看了眼老師，就能看見正圍着老師問問題的她；自習課中，我回身取東西，就能瞥見正勤奮寫作業的她。
一次，我由於政治書沒帶，老師講的重點一個也記不住。放學後，無奈的我向周梓儀借政治書回家補筆記。回到家中，翻開她的書，我十分震驚：書上密密麻麻，卻不失工整，老師所講的知識點，都被她用各種顏色筆標記，能一眼辨出。她有着如此認真的精神，怪不得上學期語文成績一鳴驚人，成為全班第一名。
她不僅是我的學習榜樣，還是我的摯友。上週，林煜翔地理作業沒交，我們組被扣了2分。身為組長的我便十分着急，拿着作業與學習委員爭辯。可學習委員卻不鬆口，堅持説遲交作業依然扣分。圍觀的同學越來越多，但都是抱着一副幸災樂禍的態度湊熱鬧。我十分沮喪，正要放棄時，周梓儀站到我身邊，握緊我的手，朗聲説道：“我記得老師説過，只要上午補交都不必扣分，所以這2分不能扣。”我感激地看了她一眼，發現她緊抿着嘴脣，緊緊地握着我的手，看上去十分緊張而又堅定。
學習委員一聽到，只好改正。我心頭一暖，原本不太善於言辭的她，竟為了我而站出來説話。可週梓儀那組的同學卻指責她不該幫忙，這相當於給他們加了個強敵，但她公正，公平，力排眾議，依舊堅持她沒錯，還反過來安慰我沒事。
這就是我的好朋友，好閨蜜，好知己——周梓儀，我為有她這個知己而自豪！
我的好朋友作文600字 篇47
小白兔對人很好，別人遇到什麼苦難都願意伸出援助之手，有什麼的東西都願意與人分享，所以朋友很多。
有一天，小白兔和小花貓去山上採蘑菇。傍晚時分，小白兔和小花貓準備下山回家，誰知，遇上了大灰狼，大灰狼朝小花貓猛撲過來，小花貓機靈地跳上了大樹，大灰狼沒辦法，只好回頭來追小白兔，小白兔當然跑不過大灰狼了，只好求救，正好牛伯伯在一邊吃草，小白兔大聲呼叫：“牛伯伯，救救我吧！大灰狼正追着我！救救我！”“對不起，小白兔揹着你會減慢我的速度的。”小白兔沒辦法，只好繼續往前跑，迎面走來了鹿姐姐，小白兔見到了，大聲喊道：“鹿姐姐，救救我，大灰狼正追着我！”“對不起，小白兔我現在有急事，等會兒我就來幫你！”説完就跑了。小白兔只能繼續向前跑，終於看見了大象哥哥，小白兔想：大象哥哥，身強力壯總能幫到我吧！小白兔像見到救星一樣，喊道：“大象哥哥，救救我吧！大灰狼正追着我！”誰知：大象哥哥像沒聽到一樣，坐在一邊。小白兔見大象哥哥也沒反應，變繼續向前跑，想：現在只能靠我自己了，小白兔用盡全部的力氣向前跑着，就在這時候，小猴出現了，只見他拿起一塊大石頭砸向大灰狼，大灰狼被石頭在中了，當場死亡。小白兔和小猴擊掌慶祝，“小猴，你才是我真正的好朋友！”兩個好朋友拉着手一起笑了！牛伯伯、鹿姐姐和大象哥哥慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們，好朋友要互相幫助，不能為了自己的利益，破壞了朋友之間的友誼！
編後感：在我們的身邊，可能有很多的“牛伯伯、鹿姐姐、大象哥哥”，他們只會在開心的時候跟你玩耍，當你遇到困難時就不見他們的身影，當然我們身邊也有不少的“小猴”，無論什麼時候他們都陪在我們身邊，給我們帶來幫助。我們要明白人與人之間只有互相幫助才能收穫真正的友誼。
