描寫事物的作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的描寫事物的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫事物的作文 篇1
爸爸、媽媽趁着空閒時間在陽台、後院養了許多花花草草，如玫瑰花、吊蘭、仙人掌、月季花、蘭草等等。
我最喜歡的一種植物，也許它沒有玫瑰的高貴，也沒有仙人掌頑強的生命力，它就是——吊蘭。有一次，爸爸媽媽給我一個任務，為後院的花花草草灑水。我先給漂亮的玫瑰、月季灑了水，又給不起眼的蘭草灑水……當我看見吊蘭那幾根黃黃的小葉子時，不由得嫌棄它。它自然也就沒有資格享受星級待遇——灑水。在微風的吹動下，吊蘭隨風飄動，好像在説：“小主人，請不要嫌棄我，給我喝點水吧，不然我會渴死的！”但這樣沒有奏效，我心想：“長得這麼難看，還想讓我給你灑水，下輩子投個好花胎吧。”於是，我扭頭就走了。
整整一個月，我一直沒有給吊蘭灑水，可是吊蘭不但沒有枯死，而且長出了幾朵白色的小花。我震驚了，馬上打開了電腦，一查，才知道：吊蘭的葉子裏可以保存大量的水份，所以不會輕易枯死。
還有一次，爸爸給我買了高檔環保的牀和書櫃等傢俱，漂亮極了。我迫不及待的在新牀上打了幾個滾，並對媽媽説：“今天我要睡新牀，給我鋪被子吧……。”媽媽面帶微笑的説：“你等等吧，三個月後再進來住。”我滿腦子疑問：“為什麼不讓我進去住呢？”這時，看見媽媽從陽台上端了幾盆吊蘭進房間去了。我不由的有些生氣，趕緊跑去問爸爸：“媽媽這是在幹什麼？”爸爸不緊不慢的對我説：“你自己去電腦上查查。”我打開電腦，請教這位不開口的老師。得知吊蘭可以清除新傢俱中殘留的甲醇等物質，淨化空氣。
我馬上跑到後院去，給吊蘭灑水，並對它説：“對不起！”經過這件事，我明白了一個道理：以後看人看物不能只看外表，更應注重內涵。
吊蘭，我喜歡你！
描寫事物的作文 篇2
淚染素箋緒若煙，一簾幽夢半簾痴。
走在雨中，忽然很想哭。
夢裏夢外，前世今生，終究逃不脱滾滾紅塵；萬千柔情，夢暖心濕，終究網不住往事如風。傾刻之間，淚如開閘之堤和着雨水肆意地湧出…穿行在寂寞而喧囂的都市裏，有誰還能看見曾經的一縷痴魂？有誰還能嗅見那綻放於幽幽夜色中的一抹孤獨？有誰還能聽見思念的呼喚穿透在你行走過的每一條被梧桐葉鋪滿的馬路？
楓葉又紅得如火如荼。靜如鏡面的止水之心，在這梅雨淅瀝的季節，就這樣被一顆驟然而落的石子再次漾起漣漪微波。輕輕打開這面久未擦拭的菱花鏡，似水柔情，淚痕依稀。昏黯的光色，映暈着凌亂多年、深埋多年的悽迷，緒零亂，情如初，愛，仍依舊麼？
哼一曲纏綿呢喃於風中的無悔，悽婉繞樑的旋律，時隔多年，依舊穿透了時空的隧道，停泊於昏昏欲墜的思憶前，直抵一顆脆弱而堅強的魂靈。
哽咽的疼痛就這樣悄然瀰漫在霓虹燈閃爍的夜風裏，所有的悲涼就在這失語的一刻裏凝滯、凝滯於潮濕而淒涼的空氣裏，頷首低問：吾愛，你是否還會看見這一份迷途的相思？一滴淚、兩滴淚、三滴淚，晶瑩而剔透，滴落在熟悉而温暖、景依舊人已非的街頭……
夢依舊！愛深埋！穿越夢的隧道，輾轉逃亡，流離顛簸，縱是逃不脱殘酷的現實。
風中恍惚，君言清晰如昨：“人生如夢你如夢！”
這一場愛的邂逅，終究無力共翩躚。
夢繾綣，心依舊，夢醒殘香芳魂泣，鎖定時空的阻隔，你我依然遙望天涯。
一縷情絲，寄予何人？天上人間，誰人共賞？
今生，註定！我只是你的夢！
今生，註定！前世許下的諾言，真實而又蒼白，墜於落花憂中，在這合歡花綻了又凋的季節，吾愛，許你！許你在這驛動的夏夜，賜我揣一顆純真如初的心獨自唱着悲歌，從此，飄泊天涯……
描寫事物的作文 篇3
雨撣霜葉，撣落一地過往；雲遮秋雁，遮住十載月光。我推開窗，滿手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。願歲月靜好，與你一起，順着洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動都是有節奏的，淡忘了幼時的輕慢生活，淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了，便要很長一段時間才能見到外婆一面，但我永遠也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的悠然生活。
猶記得小時候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無論她去哪兒，都會用她那大手拉着我的小手小心翼翼地走着，而我小時候便總是不懂事地拉着外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑眯眯地，慢慢地拉着我的手走，頻頻點頭，輕輕地説：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去。”於是，夕陽下，她的大手牽着我的小手，慢慢地消失在夕陽中。
等到長大一些，我能走得很快了，卻還是習慣性地跟着外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什麼事都很慢，記得每次玉米成熟的季節，外公都會用大三輪車將地裏金黃色的玉米一車一車地運回家裏來，我看着外婆用她那雙長滿了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮，我都會感到心酸，外婆用她那並不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來越老了，越來越走不動了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽着，慢慢地消失在夕陽中呢？
我也拿起一個玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻説我這雙手是用來寫字的，不是用來幹這種粗活的，我沒有聽她的，堅決地拿起了一個玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多麼想就這樣，與你一起慢慢地度過時光，與你牽着手，就一直這樣慢下去啊，請給我多一些這樣寶貴的機會，讓我輕輕地，慢慢地牽着你蒼老的雙手，一起度過這彌足珍貴的慢慢時光吧。
如今陽光傾灑，歲月正好，不想再去爭分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過一個個春秋冬夏。
寧輸歲月，不負於你的漫漫時光。只願你，安好於朝曦與暮落中。
描寫事物的作文 篇4
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理，風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看着窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂鬱，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多麼的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸着空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嚐青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，聽着花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悦，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂，我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無稜，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衞、愚公的執着，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張。
我是一個善於發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩。
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來。”
描寫事物的作文 篇5
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感歎，是啊，時光無情的流逝，它從不曾為誰停留；但我們是不是應該讓生命像鮮花一樣綻放，開出屬於自己的美麗的花朵？
固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”的悲歎，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑑，我們是不是又應該把握顯示，畢竟，時間不會為誰停留。
“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當再次體會到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時光很無情，它那基礎的腳步永遠不曾為誰停留，就如莎士比亞説得，試講會刺破青春表面的彩飾，會在沒人的額上掘出深溝，會吃掉希世之珍。
人生的路途不會總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進中難免會碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時光不曾停留。
在青春的道路上，我們曾經迷失國，徘徊過，經過時間的錘鍊，我們已經洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終於停止了像周圍申述的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實。經過了時間的提煉，我們已經不再孩子氣，隨着時間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬於自己的花朵。時間不曾為誰停留，卻也擋不住我對生命篇章的書寫。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取後才珍惜，面對那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當時間在不經意間溜走是，於是，我們開始埋怨和後悔。曾經我們彼此不遠述説心中的苦澀，曾經我麼彼此因為難過而不願意打開心裏之瘡，曾經我們彼此因為對方的不理解而苦苦埋怨，也因為一件小事而慪氣，彼此不願意説話，曾經我們太孩子氣，看曾經，我們已經學會長大。時間很無情，也學不等你回頭，它已經走得很遠很遠，也許你有苦衷，來不及述説，它也要流逝；也許你會懺悔，但他不會給你機會，畢竟時間不會為誰停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經不會再回來，把握現在的美好彩飾最重要的。
描寫事物的作文 篇6
天氣漸漸冷了，冬的腳步緩緩走來。那一絲絲的冰冷伴着晴朗的太陽，讓人猝不及防地寒冷，襲遍身體的每一寸肌膚。路邊光禿禿的白楊樹掛着白色的雪花寂寞而堅強地挺立着，路上白茫茫的是雪還是冰？已經不能明顯地界定，車輪緩慢轉動還時常不聽使喚地打滑。行人們穿着厚厚的棉衣，踮着腳，步履蹣跚地趕着回家的路。這就是北國的冬天，寒冷包圍着每一個人。
我出生時雖説是深秋，但不知怎麼那一年雪下得特別早。媽媽説生我的時候家裏的酸菜缸都結冰了，我就在這樣的季節來到了這個世界，這讓我天生就對白皚皚的大雪有一種很莫名的鐘情。我很遺憾小時候我不能自己給自己取名字，如果讓我給自己取一個名字，那一定是和雪有關的。關於雪的記憶，最深刻的還是小時候，那時候的地球還沒有變暖，冬天的時候都是零下三四十度，吐口口水都結冰。穿着媽媽做的棉襖棉褲，戴着厚厚的帽子，還有圍巾，還有用棉花做的手套——它有個十分土氣的名字叫“棉手悶”。所有的這些都是老媽一針一線縫的，所以到今天想起來還能感受到那種温暖。
一望無際的麥地到了冬天，便被白皚皚的大雪全部覆蓋，北風呼嘯着席捲着每一寸土地，雪會變得越來越結實。小夥伴們拿着小鐵鍬，一鍬一鍬地挖城堡，我們笨重得如北極熊一樣的身體，樂此不疲地創造着我們自己的家園。挖着挖着就會冒汗了，城堡也有一些雛形了。丟下鐵鍬，迫不及待地鑽進“城堡裏”，伸直了四肢很放鬆地躺了下去，望着“城門口”外的天空，蔚藍蔚藍的天空很明媚很清澈。享受這一刻的快樂和輕鬆，每個孩子臉上的笑容，都是我們那段青澀歲月裏最簡單的幸福。
也不知為什麼這麼奇怪，好像每一個除夕夜都會下大雪。這一天是我們一年中最快樂的時候了，拿着一個塑料的小紅燈籠，帶着我那憨厚可愛的弟弟，身穿大紅大紅的新衣服，頭上還戴着兩個大紅綢子的花花。呵呵，別提多美了！看秧歌去嘍！興奮得都忘記了腳下的路有多滑，一轉眼的功夫就來到了大街上。鑼鼓喧天的好是熱鬧，“大頭人”笑呵呵地朝我們張望，還有那身上綁着小船或花轎的人，扭啊扭啊的還真像是在船裏或轎裏。
踩高蹺的也不知道害怕，踩着那麼高的高蹺在雪地上走來走去，還熟練地做着各種動作，真為他們捏一把汗。觀看的人羣也好生熱鬧，大冷的天還吃着冰糖葫蘆，樂顛顛地跟着秧歌隊走着。有的高呼，有的跟着扭着，還有的不時地放上兩個小鞭炮，配合着熱鬧的場面來個錦上添花。每當這時，我和弟弟都會笑開了花，心裏那個美啊！
離開家鄉的那天，也是下着細細的小雪，像是在為我送行。當時的我並不知道外面的世界是什麼樣子，也不知道家鄉的雪對我來説有什麼特別，它就像我餓了時吃飯、困了時睡覺一樣習以為常。可是如今十幾年過去了，在經歷了數九寒天般殘酷和無奈的經歷過後，對於家鄉的美麗記憶，最深刻的就是那白皚皚的雪花，它像是一個個的精靈，在冰封的國度裏漫天地飄灑，訴説着一種思念一份離愁。
永遠都忘不了第一次返鄉時映入眼簾的那一片白色，那種激動的心情是多少離家的孩子最幸福的感動。雪啊！你是一抹遊子對家的思念，你是一種龍江孩子對幸福的體會，你的堅強而剛毅的性格，更是我心中那一份永遠的牽掛。
描寫事物的作文 篇7
人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不着的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨着什麼，前方等待着我們的是什麼。我站在人生的眺望台，遠望着前行的漫漫長路，然後低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多麼的泥濘，路途多麼險阻，只要是我需要的，我將帶着微笑去旅行，我堅信，只要我們朝着微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。
在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又捨不得，請你收起你那糾結、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。
“笑一笑，沒有什麼事情過不去。”我很喜歡這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑裏前行，讓我毫無畏懼。
在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態度去對待它，我才發現挫折並不可怕，那些曾經的磕磕碰碰並沒什麼。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛鍊了我，使我更加堅強。帶着微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑着樂觀地走完漫長的旅途。
微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人矇蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。
生活離不開微笑。也許，有人認為微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起着至關重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，温暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯繫。
智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶着微笑旅行，微笑着，去唱響生活的歌謠！
描寫事物的作文 篇8
夏初，抬眼看看窗外，陽光金燦燦的，普照着整個院落，惟有那樹林叢中，依舊陰沉着，三五成羣的孩子聚在其中玩耍，還有幾位女生總拿着課本朗讀其間。
花壇處，蒼翠的樹林間透露了點點白色的花瓣，是廣玉蘭樹相繼開花了，寬大翠綠的葉片中，有含苞待發的，有心花怒放的，還有含在枝椏間的蓓蕾。行走其中，芳香一陣一陣地撲面而來。
那葉片厚重而堅實，片片仰面朝天，迎着陽光雨露。這裏，花朵雖然不多，卻也朵朵結實而肥碩。那翠綠間夾雜着的幾點白色，顯得格外的莊重，朵兒迎着日光慢慢綻放，開得潔白，雖不豔麗，但高雅潔淨。
每年開春不久，廣玉蘭樹開始勃發頭年冬天積蓄的生機，樹枝的梢頭開始吐放出淡綠色的新葉和花苞；起初，只見骨朵兒似的一點點新綠稀疏地突出在小樹枝的梢頭上，雖談不上什麼生機盎然，也總算是有了一點新意了。慢慢地骨朵兒長大起來，裹着的葉片就只見長長些了，花苞則同時要鼓脹起來，這時，很容易就可以看出花和葉的差別了，而且總是葉多花少的。花兒潔白無瑕，美觀典雅，花瓣光滑細膩，如同少女般的羞澀。
在羣花凋零的時候，她卻裝點在綠葉叢中，相繼開放，也給這個季節增添了不少美麗，今年廣玉蘭的花期是我見過最長的一種，它們的芳香可以延續了將近一個月，不是驚鴻的瞬間，而是夏花的燦爛、美麗與持久，不嬌豔，卻擁有一種莊重的美感。
它們積澱着一個季節的力量，把芳香留在一個沒有百花爭豔的時候。盛開的花瓣簇擁着鵝黃淺綠的花蕾，散發陣陣幽香，清香遠溢，陽光下，似乎聽到張開的聲音。那乳白色的花瓣，鵝黃色的花蕊略帶淺綠色，她在微風中笑着，蜜蜂在周圍翩翩起舞，我一下子被她的美麗所陶醉了。
伸手想去摘下一朵，手卻有些遲疑，這些樹上的花本身就不多，還是讓他們在此享受大地的恩賜，陽光的照耀，晨露和夕霧的滋潤，與眾生一起共享夏天的美麗吧！那幾位女生拿着書繼續靠在廣玉蘭樹旁，她們潔白的衣裙和廣玉蘭花映襯着。
愛花切莫貪花豔，戀夏也得享花香。今年廣玉蘭開得有些寂寞而莊重，卻開得非常持久而芳香。
描寫事物的作文 篇9
有時候，放棄亦是一種擁有。當我們仍舊在原地轉了好幾個圈、糾結着腳下的路時，總會抬頭突然發現，早已有一條光明大道出現在了自己的身邊。
不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無法完成的經國偉業。一生優越閒適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，於是便註定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會鬱郁而死，反而得到的是一個健康的身體以及長壽的生命。
不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無淚，而李煜又何嘗不是呢？這一錯生在了帝王世家的千古詞人，最後還不是因為他那帝王的身份而罹受“牽機”酷刑，以落寞孤潦結束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界，投身於做一代撼動千古世人的詞人，那麼他將不會，將不會帶着一切痛苦和罪孽死去。
懂得放棄，是一切光明的開始。
我敬重文天祥。即使戰士死了，國家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！這是怎樣的一句豪言壯語？決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動了無數亡國故人的心靈，更撼動了元軍那乾涸的心。不，這不僅是撼動，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現在中國大地的上空，這樣一照，就是前年！
懂得放棄，亦是一種堅守。
她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅守。“一往情深深幾許”？倘若昭君只屈身於宮女抑或成為漢帝嬪妃，那麼，大漢朝是否會提前結束？昭君的堅守，正如她的青冢，終年青草離離。
為何要放棄？放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠的記住。為何？因為他們，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。
描寫事物的作文 篇10
每個小朋友都有一間屬於自己的“小天地”，而我也不例外，下面就讓我來介紹一下自己的小房間吧！
推開門，你可以看到四面淡黃色的牆，粉刷得很好看。可是房間中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個飲料瓶，像一個雜物堆似的，寫作業時就隨便扒出一點空寫。為此，爸媽都不知道批評我多少次了，我自己都覺得邋遢，可就是懶得收拾。
門邊靠牆有一個小桌子，上面放書，下面放電腦屏幕，底下有一個推拉桌，用來放主機和鍵盤。
正對着門的那面牆上有一個好看的博物架，呈“土”形，左邊放着我一歲時的照片，右邊放着一件精美的裝飾品——兩隻小熊正坐在椅子上嬉戲。牆的左邊是一扇窗户，光線很好，一對淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書房又增添了幾分韻味。
房頂是白色的，中間嵌着一個潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺。
這個不大的書房，卻是我的“小天地”。我在這裏寫作業、學習、畫畫，他伴着我度過成長中的每一天。
描寫事物的作文 篇11
我愛百花爭豔的春天，我愛鳥語蟬鳴的'夏天，我愛粉粧玉琢的嚴冬，但我更愛楓葉似火的金秋。
星期六下午一放學，我和爸爸媽媽去植物園看秋天。
一進植物園一條種滿梧桐樹的小路，周圍的梧桐樹的葉子都已是半青半黃的，好像披上夏天的綠裝不願脱掉似的。秋風一吹，葉子就凌空飛舞，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。它們好像在説：“我們還沒有在樹上呆夠呢。”大樹媽媽説：“孩子，你們已經長大了，該自己生活去了。”葉子就戀戀不捨地離開了大樹媽媽。地上灑滿了落葉，像一條金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，發出“沙沙”的聲音，樹葉好像痛苦的呻吟着：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你。”葉子開始用絕招了：“魔力魔力哄，讓她掉到大坑裏！”我一不留神掉進了大坑裏。葉子看着我痛苦的樣子哈哈大笑起來“活該！”
一陣瑟瑟的秋風吹過，樹上的葉子發出“嘩嘩”聲，腳下的葉子發出“沙沙”聲，兩種聲音交匯在一起，宛如一曲樹林交響樂。
滿園的春色固然可愛，但我覺得踏着濃濃的秋意遊園更是別有一番情趣。我愛你——秋天！
描寫事物的作文 篇12
在我家附近有座美麗的公園——半山國家森林公園。那一年四季風景如畫。
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。春雨若絲地下着，所有的樹木，張開“小嘴”吮吸着春天的甘露。春風一吹所有的綠色都在顫動，含着晶瑩的綠光。粗壯的葛藤蒼綠而勁拔，一切都那麼清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天，山花盛開，奼紫嫣紅。望着五彩繽紛的花，美極了！微微的風一吹，散發出陣陣怡人的清香。鬱鬱葱葱的樹林如一把把大傘在山林中撐開着。
秋天，風吹過金黃的樹葉在空中飛舞，好像一隻只翩翩起舞的金蝴蝶。彷彿譜成了一首金色的交響曲。一切都那麼燦爛和耀眼。
冬是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，樹林銀裝素裹，分外妖嬈，貌似童話世界中美麗的情景。
沿着青石鋪成的小路旁邊有一條小溪，溪水向下流，那濺着的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落着。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲嵌在青山綠水之間。
啊！半山森林公園一年四季，就像一條無邊的綵帶，春的幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條綵帶上。
描寫事物的作文 篇13
有的人喜歡生氣勃勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，還有的人喜歡雪白的冬天，而我喜歡美麗的秋天。
記得在有一年秋天，我和爸爸媽媽去楓葉谷玩，楓葉谷裏那火紅火紅的楓葉非常的誘人，我們計劃撿一些楓葉回家做標本，可我一心想找一片最紅的楓葉給我親愛的媽媽做生日禮物，因為過幾天就是媽媽的生日，我想送給媽媽一件有意義的生日禮物，我找呀找，我總覺得越走，前面的楓葉越紅，便撿拾了許多的楓葉。我就在這些楓葉中找了一片最紅的萬分珍惜地它放進我的包裏。
回到家裏，我認認真真地做送給媽媽的生日禮物——楓葉標本。我把那片紅楓葉小心翼翼地夾在書本里，過了幾天，楓葉可以取出來了，我便對爸爸説：“爸爸，我今天特別高興。”
“一定有什麼事吧？”爸爸問。
“在媽媽生日的時候，我要送給媽媽一份特別的禮物”我驕傲地説。媽媽生日那天，我把精心製作的楓葉生日賀卡送給了媽媽，媽媽高興地説：“不愧是我的女兒，可真棒呀！”
在窗外，藍天白雲，秋高氣爽。風吹在臉上涼涼的；窗外的野花分外明麗。我非常的高興。
描寫事物的作文 篇14
我們學校有一個栽了很多樹木花草美麗的地方，那就是植物園。
走進學校的大門，向左走過教學樓就來到了植物園。植物園的門口旁邊有一棵白蘭花樹，白蘭花樹的花開了，走過去聞一聞――真香啊！再往前走就來到了無花果樹的前面，無花果有一個特點：不開花就結果，也許這就是它得這個名字原因的吧！我們繼續往前走，會看見一棵安石榴，安石榴是圓圓的、紅紅的，好像一個個小小的紅燈籠，如果你走上教學樓頂往下望，一定會看見安石樹上掛滿“小燈籠”。安石榴的果實是不能吃的，只能欣賞。接着往旁邊的茶花樹走去，只見茶花樹開了一些各蝴蝶似的茶花。一陣微風吹來，樹上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。
往左走就可以看見一種叫劍麻的植物，這種劍麻的葉尖尖的，非常厲害，只要你用手指輕輕的放在葉尖上，就會有一根針刺過來的感覺。劍麻會開花，不過開花過後不久劍麻就會枯死。劍麻還有一個用途，就是非洲人用它來做繩子綁船，據説用劍麻做成的繩子在水裏不容易腐爛。接着我們向右走，走着走着，你一定會看見一棵快落光葉子的梧桐樹，梧桐樹的葉子像一個個熊掌的外形。如果梧桐樹的果子成熟了，你可要小心，因為經過的人不小心會被梧桐樹的果子砸到。這些果子體型較大，而且比較重，被到也許會出人命。梧桐樹的葉子可以做中藥，樹幹可以當柴燒。
這就是我們學校美麗的植物園。
描寫事物的作文 篇15
美麗的夏天 春天剛剛過去，美麗的夏天就迫不及待地來到了我們的身邊。 夏天到了，人們都丟掉“負擔”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺特別輕鬆。特別是愛臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有紅的、粉紅的、紫的、黃的……，五彩繽紛，漂亮極了。
打開冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……，咬上它一口，渾身的熱氣消失的無影無蹤。 夏天到了，太陽光好像在變魔術，它一照樹葉，樹葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮豔了，它照在剛發芽的小樹上，小樹長的更高了。突然，太陽把一團烏雲變來，自己躲在裏面不肯出來，好像在休息，沒過多久，這裏就變成了雨的世界，無數的小雨點從天母的搖籃裏歡快地蹦出來，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在説：“總算找到我們的世界了！”；轉眼間，太陽又不知不覺地鑽了出來，繼續變魔術，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。
夏天到了，池塘裏的荷花像小蜻蜓的停“機”場，小魚在水下吐泡泡，好像在説：“我最喜歡的夏天來了，我最喜歡的夏天來了！”到了晚上，一隻只螢火蟲提着一個個“小燈籠”在空中飛舞，遠遠看去，就像一個個人提着燈在夜巡。 夏天真美呀，我喜歡夏天！
描寫事物的作文 篇16
每個人都有自己喜歡的一本書，而我呢？當然也不例外，瞧！一進門，拉開窗簾，就有一個書櫥，裏面全是書，但我最喜歡的書只有一本，是《中外名人故事》。
這本書的封面十分有趣，一個小偷抱着孩子，孩子手裏拿着麪包，麪包屑撒了滿地，一隻小狗咬着小偷的襪子，而且後面還有兩個廚師，街邊只有兩個人，一男一女。看到封面我不禁笑了起來，我一下就喜歡上了這本書。
我心想：“《中外名人故事》就連封面都會都得無我哈哈大笑，那麼，裏面的內容一定讓我很喜歡吧。”想到這兒，我開始踏進了濃濃的書香裏。讀了這本書，我知道了許多不認識的地名、人，也知道了許多名人的經歷。比如：文學才女－－－－冰心。冰心奶奶像我們這麼大的時候，就開始讀《三國演義》、《水滸傳》了，她愛讀書簡直到了痴迷的程度，一天到晚把自己關在房間裏，頭也不梳，臉也不洗。讀到高興的地方會情不自禁地哈哈大笑，讀到傷心的地方，她的心酸酸的，連眼淚也掉了下來。正是沿着“興趣”的途徑，冰心奶奶才攀登上了文學藝術的頂峯。你看，這不正説明“書山有路‘趣’為徑嗎？”
《中外名人故事》你是鑰匙，能打開智慧之門。你是明燈，能打開黑夜之門。你更是良藥，可以醫治愚昧之症。你現在知道我我什麼喜歡這本書了吧！
描寫事物的作文 篇17
在我家附近有一所學校，名字叫塘圍國小，這兒可真美啊！
放假的時候，我和爸爸媽媽經常會去這玩耍、打球。一進校門口，就能看到校道兩旁種着一排排的大樹，像戰士一樣筆直地站立着，守護孩子們的樂園。走近仔細一看，樹上有許多鳥窩，幾乎每棵樹上都有一兩個。春天的時候，樹葉好像是鳥媽媽的提示牌。春風拂過，樹葉唰唰，鳥媽媽就外出捉小蟲子去了。而當秋風呼呼刮過，唰唰，金黃的樹葉一片接着一片飛落下來，校道上好像鋪上了一張金黃色的地毯。
樹與樹之間點綴着幾株花兒，紅的、粉的、白的爭相開放。我坐在大樹下的石凳上，聽着樹上嘰嘰喳喳的鳥叫，聞着香味撲鼻的花香。微風輕輕吹過，樹葉便發出唰唰的聲音，這種安逸的感覺美極了。
操場上熱鬧非凡。有的同學在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在追逐七彩的肥皂泡。看，那籃球場上的人一個比一個厲害，尤其是我爸爸。他健步如飛，運球速度快如獵豹，急停跳起，手腕一抖，籃球劃過天際，一條美妙的弧線穿過籃網，進球啦！漂亮！如果誰和我爸爸的球隊比賽，那就輸定了。爸爸的球隊給美麗的校園增添了一道更美的風景線。
這兒真美！我喜歡這兒！
描寫事物的作文 篇18
在我家的書架上，擺着兩隻小瓷象，它們可是我的寶貝！
看，它們淡黃色的身上夾雜着一道道白色的條紋，在陽光的照耀下閃閃發光。左邊那隻小象多麼的神氣！它翹着長長的鼻子，像是在來回甩動。兩顆匕首似的牙齒從嘴裏伸出來。在腦袋的兩側，兩隻扇子大的耳朵微微掀起，好像在一張一合的扇動着。四條粗壯的腿好像再慢慢地向前走。小象屁股後面的那條又小又細的尾巴，從前面看根本發現不了。右邊那隻的神態、姿勢和左邊的截然不同：它坐在地上，兩隻前腿高高抬起，仰着頭，翹着鼻子，好像在數天上的星星。這兩隻小象多麼可愛啊！
我望着這兩隻憨態可掬的小象，好像來到了它們的故鄉。在這片神奇茂密的大森林中，伴隨着清脆悦耳的鳥鳴聲，一隻只的小象在悠閒自在的散步，它們不時捲起長鼻子，摘下一個野果子，津津有味的咀嚼起來。我喜愛這兩隻小象，而它們的故鄉更令我向往。
想着想着，我隨手拿起這兩隻神態各異、栩栩如生的小瓷象，真是愛不釋手啊！
描寫事物的作文 篇19
我喜歡的事物很多很多，比如閲讀童話故事啦，旅遊啦，游泳啦，唱歌啦，跳舞啦，和動物玩耍啦，其中我最喜歡的是游泳。
夏天到了，天氣炎熱，最好的消暑方式就是游泳。穿上漂亮的游泳衣，往游泳池一跳，別提多涼爽了。在水裏，還可以和小朋友一起自由自在地翻跟頭，玩遊戲，潛水撿東西，真是太有趣了。
游泳還是一種最好的體育運動，它能鍛鍊身體，增強體質，還能減肥呢！
我從五歲開始學習游泳，現在已經有3年了。剛開始，我只能在淺水區遊蛙泳，只能遊幾米遠。後來，我在教練的指導下，我不但學會了蛙泳，還學會了仰泳和自由泳。現在能在深水區自由自在地游泳了。
描寫事物的作文 篇20
秋天的花園可美了！菊花盛開，桂花樹穿上一身黃裙子……
先説説菊花吧，菊花仙子穿着五顏六色的花裙子，有玫紅色的，有白色的，還有淡黃色的……那菊花開得非常茂盛，似乎在對我們微笑。一場秋雨飄落下了，菊花仙子在雨裏頻頻點頭。
再來説説秋天的使者——桂花吧！秋天來了，桂花慢慢地盛開，有丹桂，有四季桂，還有銀桂……人們最喜歡“桂花雨”，只要微風輕輕吹過，桂花慢悠悠地飄下來。桂花淡淡的清香飄進人們的鼻孔，讓人消除一天的疲勞，頓時心情舒暢，精神煥發。桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花茶……最好吃的就是桂花糕了，那一塊塊正方形的桂花糕吃起來香甜可口，嘴巴里還留着一股淡淡的香。
我愛秋天的使者，愛秋天的花園！
描寫事物的作文 篇21
家鄉賀州是一個文化底藴深厚的小城。我在這個安詳的城市裏生活了十多年，也確實發現了她獨特的民俗風韻。
每年農曆二月八年級，家家户户熱熱鬧鬧的，主人們忙得不亦樂乎——她們把親朋好友請到家裏吃飯過節，同時也歡迎陌生人主動走進來做客，主人們希望越多人越好，來者皆為客，尤其是農村裏，好像擺喜宴似的，成十張桌子，上面擺滿了豐盛的酒菜。這就是“食節”，也叫“二月二”。既然是食節，這食總不能普通。
這是客家人的節日，所以吃的都是客家菜。
客家風味很喜歡做“釀”。釀，就是把肉、芋頭等配料剁成餡，然後塞到各種瓜果蔬菜中間煮熟成“釀”。把餡放到瓜花裏，就是瓜花釀；放到掏空的辣椒裏就是辣椒釀；放到豆腐裏，或夾在豆腐塊中間就是豆腐釀。客家風味中還有一道菜色是扣肉。一碗碗扣肉呈誘人的棗色，是過年過節不可或缺的佳餚。每一塊扣肉由一塊五花肉夾着一塊芋頭組成，還澆上了香噴噴的蜜汁兒，吃完後仍令人回味無窮。
客家菜色五花八門，都有不同的烹飪過程，這就是主人獨享的樂趣了。
飯罷，大家還會一起看看鄉鎮上組織的戲。戲台是臨時搭建的，也不是很寬，但是演員們穿着戲服投入的表演。台下觀眾神態各異：老人們跟着音樂哼着調，年輕人們鼓掌喝彩，小孩們也被吸引住，目不轉睛地看着演員的一抬頭一舉手。
主人在客人走的時候也許會送一些土特產，如沙田柚，是沙田鎮有名的柚子。
賀州，是片殷實的故土。願人們把她的風俗、傳統唱給後人聽，讓賀州的美麗得以延續。
描寫事物的作文 篇22
二十年後的家鄉，成了花草樹木的世界。植物們幫我們吸進二氧化碳，呼出氧氣，使我們周圍的空氣變得更加清新了。而且，還推出了一款超級環保的新汽車，名字叫太陽能汽車。原來的汽車要靠汽油才能開動，現在的環保太陽能汽車，只要藉助太陽光，然後把能量聚集起來，就能開動了，而且也不用害怕沒有陽光不能開動。還有它排出的廢氣，一遇到風就會轉化成氧氣，這樣就不會污染環境。汽車的顏色很多，車形很酷。因為這種汽車既好看又環保，所以非常惹人喜愛！太陽能汽車還有一種特殊功能，就是能自動清理有害物質，並把它們轉化成可以再利用的環保物質。
二十年後的家鄉，人們不再為居住環境不好而發愁。人們居住的房子都有特殊的功能。房子的周圍，圍繞着一簇簇花兒，引來了許多鳥兒、蜜蜂和蝴蝶。鳥兒和蜜蜂唱起了二重奏，蝴蝶隨着優美的歌曲翩翩起舞。原來在房子周圍的污水啊、垃圾啊，都讓房子轉化成氧分和甘甜的泉水。地變得平整了，不再凹凹凸凸了，垃圾桶裏的垃圾不管是有害的還是無害的，都會被房子轉變成環保物質。
想要實現這麼美好的居住環境，需要我們齊心協力地加強環保意識，讓環境變得更加乾淨，空氣更加清新甜潤，樹木更加鬱鬱葱葱，河水更加清澈。讓春、夏、秋、冬變得更加美麗，讓家鄉更加富饒。
描寫事物的作文 篇23
很多人熟悉國畫、油畫、水粉畫……可是，你們知道農民畫嗎？知道最著名的農民畫鄉在哪嗎？讓我來告訴你們，它就位於我美麗的家鄉—户縣。在西安西南三十八公里處，被文化部命名為“中國現代民間繪畫之鄉”。
接下來，就讓我帶你們去瞧瞧吧！你看！各式各樣的農民畫，街道右邊這一幅畫名叫《媽媽在養雞》。畫面上胖兒子好像對媽媽説：“媽媽，你養的雞又肥又大，真棒呀！”。那邊又是一幅《過年了》，畫面上一家人快快樂樂地吃着團圓飯，小姑娘還給奶奶夾菜吃。左邊那幅好玩極了！畫上媽媽在談話，寶寶在一旁又笑又喊，讓媽媽都談不成話了。
有一次，我回老家，看見農民畫家正在畫畫。農民畫家穿着樸實的衣服，哼着動聽的歌曲，畫着秋天豐收時人們喜悦的景象。一串串玉米成熟了，農民伯伯叼着煙袋，臉頰上露出了燦爛的笑容，心裏還美滋滋的。女孩扎着馬尾巴似的辮子或者是羊角小辮玩耍，男孩踢着足球，家長互相説自己孩子的優點和缺點，還討論教育孩子的方法，孩子們聽不進去，就遠離他們，以免聽到討厭的話。給人感覺很真實，很貼近生活。
農民畫色彩鮮豔、內容豐富。農民畫不但出自農民之手，而且畫出村莊裏的生活，真有趣！媽媽説農民畫在全世界都很有名。農村生活越來越紅火了。
聽了我的這番介紹，你該知道農民畫，瞭解農民畫了吧！我相信，如果你們來到我的家鄉户縣，一定會愛上這裏的農民畫，更會愛上這裏的人！
描寫事物的作文 篇24
我的家鄉是陝西省彬縣，我愛我的家鄉。這幾年，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
回憶小時候，許多孩子因為貧窮，到了上學的年齡，卻遲遲不能入學；當時，能住進瓦磚房的人就會讓許多人羨慕還被稱為“有錢人”；家鄉的道路滿是泥濘，凹凸不平，下雨天人們都無法出門，好多特產都不能及時運出去，買不了好價錢。
現在的家鄉，發生了很大的變化，人們的生活很富裕，柏油馬路通向四方，許多人都有了私家車，農民伯伯的收成也不錯，我們家鄉的彬州梨、紅富士蘋果、大晉棗引來四方朋友的青睞，家家户户都住進了高樓大廈，電視機、電腦、電冰箱、空調也已經成為人們生活中的必需品。
去年，家鄉相繼建成了兩個大廣場。一個是城中的開元廣場，一個是城西的中達廣場。城中的開元廣場以人們休閒娛樂為主，最中心還建了一個音樂噴泉，這個音樂噴泉和西安大雁塔的音樂噴泉可以相提並論。城西的中達廣場主要是園林建設為主，供人們閒餘時分遊玩。還有彬州大廈就建在中達廣場的旁邊，一共有18層，是我們彬縣的標誌性建築，大樓呈“六”邊形，從下面望去，就像一座美麗的雲梯，直插雲霄。
道路寬闊了，城市漂亮了，現在人們的素質提高了許多。過去人們出口常常是髒話，甚至鬥嘴打架。而現在，人人都講文明、處處講和諧，愛護公共財物，在廣場經常可以看到許多志願者在做好事……，變化可真大呀！
如今，我的家鄉是騰飛的家鄉，正跨着大步，向着更美好明天邁進！
描寫事物的作文 篇25
路易·艾黎曾想全世界介紹説，中國最美麗的縣城有兩個：一個事湖南的鳳凰，二為福建的長汀。現在，如果有誰要我在浙江境內也選出兩個最美麗的縣城，那麼海鹽是我的首選。她的美不僅應在海鹽人民的腦海中還映在四季輪迴的時間長河中。
春姑娘來到美麗的海鹽城，她輕輕的吹拂湖濱路畔的楊柳，柳枝敲擊這湖面的鍵盤，彈奏出一首首動聽的交響曲，她用她的櫻桃小嘴海濱公園綻放的春之花，用手温柔的撫摸剛探出腦袋的小草……温柔的春姑娘為海鹽城做了不少好事。
夏爺爺帶着一個大火球路過絢麗的海鹽城，他在海邊的大樹下陪知了聊聊它的願望；把金光灑向平靜的海面，與大海交流一天的快樂；他和小朋友們嬉戲，和他們揚起歡樂的浪花……
熱情的秋阿姨，再視察秋天的收成時，發現了豐收的海鹽城。只見金色的海洋中人頭攢動，人們會撒了多少“珍珠”啊！果園基地沉甸甸的黃鴨梨如同一個個調皮的胖娃娃，不安分的掛在枝頭，隨時準備逃跑。熱情的秋阿姨情不自禁地扇動她神奇的翅膀，胖娃娃們一個個獲得瞭解放，唱起了歡樂的歌謠……
不久，冷酷的冬哥哥慕名來到了獨特的海鹽城，他用他的驕傲窺視鹽城的冬景。他被雪孩子的天真，被人們的熱情感動了，和他們玩起了各種遊戲，在冰冷的環境擦出温暖的火花。
春的温柔，夏的慈愛，秋的熱情，冬的頑皮見證了海鹽城的美，讓他當之無愧地成為浙江最美麗的縣城的首選。
描寫事物的作文 篇26
我愛家鄉，我更愛那家鄉的湖，好給予我無限的幻想和美好的回憶。
秋分一過，秋意越來越濃，家鄉屋子前的湖更是如詩如畫
早晨，到處都像披上了一層薄紗似的，充滿了神祕，十分寧靜。過了片刻，太陽公公從睡夢驚醒過來，頓時，周圍都充滿生氣，就像開生日會，挺熱鬧的；鳥兒在枝頭上叫個不停，花朵盡情享用早晨那甜美的甘露。
我悠然地漫步在湖邊，領略大自然的天賦。這個湖多可愛呀，從高處看，它像一塊無瑕而綺麗的翡翠，翠綠欲滴，真讓人賞心悦目；從近處看，像一塊明如玻璃的鏡子，清澈見底，將一切的美景都邀進其中，藍天、白天、綠樹、紅花，構成了一幅美妙的詩篇。湖面上還飄浮着形態萬千、清香撲鼻的蓮花，這些蓮花如粉似霞，像亭亭舞女鮮豔的裙子，在層層的葉子間冒出頭來。有裊娜地盛開着，有羞澀地打着花骨朵兒……如一粒粒明珠，如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人，真是“出於污泥而不染。“微風過處，香飄萬里，千姿百態，流光溢彩，真叫人心曠神怡，讚歎不已……樹上的“黃蝴蝶”在風中翩翩起舞，勤勞的“小蜜蜂“正在打着轉轉飄落在湖面上。湖裏還是一個歡騰的世界，一羣羣活潑可愛的魚蝦、蟹正在嬉戲着，玩耍着，有的在你追我趕，有的在竊竊私語，有的好像在表演着花式雜技……真令我看得應接不暇。
湖邊那片草坪把湖打扮得更加嬌嬈。在微風吹拂下各種野花輕盈舞動，草地在陽光下像一塊大花絨毯。美不勝收，令人流連忘返。
我愛你，這美麗的家鄉的湖。
描寫事物的作文 篇27
我們班的哈哈大王，你知道是誰嗎？不知道吧，那就是藍宇恆，你想了解他嗎？那我就給你講講吧！
首先，他有一個比較大的特點，那就是愛笑，他不但愛笑，還喜歡逗我們笑。比如有一次我在認真的寫作文時，他就可憐巴巴的問我一個字怎麼寫，我望着他，差一點兒笑出聲來。他見我笑了，就做出他比較常做的動作，那就是先把雙手託着下巴，然後把嘴變成倒三角形，比較後把牙齒露出來，看着他那猥瑣的笑臉，我不自主的地笑了。
其實，他除了愛笑，還有一個特點，你想知道嗎？那就是看書，他非常愛看書。比如有一次數學考試，他在打下課鈴之前寫完了試卷，於是他左看看，右看看，比較後他看到了課桌裏的課外書，可是他忽然想到老師説過：“如果在課堂上看課外書，那你就把書給我吧！”可手卻已經把書拿出來了，結果就是他看的書被老師發現了，所以只能把書給老師了。
這就是我們班的哈哈大王，你喜歡他嗎？
