我讀懂了成長作文（精選26篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我讀懂了成長作文（精選26篇），歡迎大家分享。
我讀懂了成長作文 篇1
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不瞭解。
我讀懂了成長——成熟
升入七年級，我確確實實感受到它的步子比國小的節奏快很多，也知道為自己前途着急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現在愈來愈成熟了。總是遭人否認，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網破，心態改變了，也就應了那句話——人不知而不愠。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什麼事都想和家裏人説，怎麼現在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆譭我，心裏那般痛楚自然無法用言語訴説，只得悶在心裏。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內，總有種‘旁觀者’的意趣，無時刻感到孤獨，也就應了那句話‘真正長大的，好像只有我自己。’
我讀懂了成長——喜悦
當你完成成長的蜕變，你會發現，剩下的只有喜悦。小時候總想着長大，就必須成長，不管你願不願意，成長就是必然過程，由不得你。心態有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印着喜悦。
我讀懂了成長——成熟，孤獨，向上，喜悦。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
我讀懂了成長作文 篇2
從家人的讚揚聲中我讀懂了成長。我知道，我現在已經不是一個只會向父母要零花錢買零食，讓父母摟在懷中、放在心中的嬌嬌女了—我長大了。
從父母的話語中，我讀懂了成長。
那是一個晚上，我突發奇想要給父親洗腳。父親回來了，我慢慢地、悄悄地走出了屋門。端起盆，我打了一盆水，又輕輕地把水端到屋裏。二話不説，就將爸爸的腳放入水中。我的手頓時有一種特殊的感覺——是爸爸腳上的繭子造成的。爸爸為了我們這個家辛勤工作的情景頓時浮現在我的腦海中。這時，耳邊傳來了爸爸温柔慈祥的話語：“培培長大了，但我還沒老，我自己能洗腳。”我説：“不，我既然長大了，就應該給您洗一次腳。”是啊，該給父母洗一次腳了，我想。
還有一次，那是給玉米撒肥料的季節，我跟着爸爸媽媽也來給玉米撒肥料。來到玉米地裏，爸爸媽媽各倒了慢慢一盆就去撒了，我也倒了一盆肥料，可是費了好大得勁兒才端起來。我學着爸爸媽媽的樣子，把盆的一邊架在腰上，另一邊用手扶好。可是撒了幾下就不堅持不住了。於是我就回去把肥料又倒掉半盆才輕鬆不少。我一口氣就把半盆撒完了，就又到了半盆，撒完了又倒……到了黃昏時分，我們才把玉米地撒完，爸爸媽媽都誇我長大了。回到家，我就一頭栽到牀上，進入了甜美的夢鄉……
後來，我又從老師的話語中讀懂了成長；從鄰居的談論中讀懂了成長；從同學的交流中讀懂了成長……
每一天我們都在成長着，朋友，快快拿起你的筆，寫下你的成長日記，分享你的成長記憶。讓我們一起，共同領略成長的風采，成長的樂趣，成長的幸福吧！
我讀懂了成長作文 篇3
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長，小草頂開頭上的石塊是成長，魚兒在遷徙時勇敢地逆遊是成長，對我來説何為成長？
陽光暖暖，卻蒸發了我的慵懶，清爽的風隨着光束與我在房中散步，氤氲的花香暗暗浮動，不知不覺到了我的卧室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂着枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴説着即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家裏放着，幾乎不怎麼澆它的我，整天都忙於學習，只有週末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望，後退了不少。我於心不忍便把它搬到了陽台，澆個徹底，就算臨死前我對它的補償吧！
一個星期後，被學習壓得喘不動氣的我，發現了它。在煜煜的陽光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結的精華，在剎那間綻放出本身應有的美麗。在葉脈下，湧動着新生的汁液，好似有着無窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養育、光的照射下，死而復生了！這怎麼能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想着想着，竟有一絲絲的羞愧，從心裏蔓延起來。我從小就很聽話，而且成績一直都很好。時間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠都是手足無措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯失不少機會。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠都是盡最大努力活下去，只用殘留一點水分的根去支撐自己，而每當有水分養料便會抓緊機會，向自己生命的曙光發起最大的努力，絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強，這就是絕地逢生時湧動的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦？那麼包容着珍珠的蚌又承受着怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風吹雨打，哪怕荊棘密佈，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要衝破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂，品味霞光萬丈的繽紛。
我讀懂了成長作文 篇4
我是一個中學生，但在家裏我仍然像一個小公主，從未做過飯，從未洗過衣，從未端過一個盤子……儘管我的家裏並不富裕，但我的父母總是儘可能的滿足我的要求，努力的哄我開心。因此，從小我就在一個温暖的蜜罐里長大，我一點也不懂成長的概念，也不需要去懂。在我的字典裏，沒有“長大”和“勞動”這兩個詞語，可是，我就像是温室裏的花朵，一經風霜就會夭折，所以我不得不成長起來，至少能夠保護自己。
十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個勞動者，多了兩個病人。奶奶的風濕又犯了，但似乎比以前嚴重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴脣，都差點咬出血來，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙着給二叔打電話，一邊又着急地走來走去。唯獨我手足無措的傻站在一邊，緊張的看着奶奶。不一會，二叔把奶奶接去了醫院。爺爺原本不想爸媽擔心，所以沒有告訴他們。這時，爸媽卻打來了電話，但這個電話不是問候而是另一個噩夢：爸爸的右手骨折了！爺爺擔心奶奶暫時走了，家裏只剩姐姐和不滿十一歲的我。一下子家裏就走了兩個人，看來這幾天我得自己照顧自己了，這對我無疑是極大的考驗！
第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢，好像昨天什麼事兒也沒有發生過。到了某一次趕集的日子，我才認識到嚴重性，仔細看着越來越空癟的錢包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢的行為感到後悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺得父母是我們一輩子也還不完的“債”！於是我温和地對姐姐説：“姐姐，我來幫你吧！”説完我就在姐姐詫異的眼神中接過她手裏的活，努力的幹起來。那一刻我似乎明白了成長的含義。
我想，成長並不意味着要有多大的志向、報負；也不需要添油加醋地誇大自己做的貢獻，只需要一個簡單的行動：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務，一句關心，只要能堅持下去，這，就是成長。從前那個不懂事的我認為，成長就要承受痛苦，可現在的我認為，成長是一種幸福。經歷十年春夏秋冬，我終於讀懂了成長！
我讀懂了成長作文 篇5
對於雛鷹來説，成長就是學會飛翔；對於魚兒來説，成長就是遨遊大海；對於小草來説，成長就是衝破泥土仰望天空。對於我而言，成長到底是什麼呢？
教室裏一直放着一盆植物，在每天的學習生活中，壓力很大，幾乎沒有閒暇時間去打理它。而它僅剩下一點點的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗台邊，算作是在它死之前最後的補償吧。因為禮拜五中午不睡覺，吃完飯就開始上課，上完第二節課就開始昏昏沉沉的，為了調整狀態就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴説着它並不想離開這個世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒有放過一處小角落。這時上課鈴聲叮咚叮咚的響起來了，我又立馬投入了學習狀態。
接下來的一個禮拜我過得非常的糟糕，想放鬆一下，於是又把目光投到了那株植物上，它的姿態震懾到了我！它居然全部活過來了！在燦爛的陽光下，獨自散發着絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動着充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現在，它只是多了一點水分和陽光，就死而復生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什麼呢？從小到大，我好像從沒有經歷過什麼困難，一路走來都算順暢，一直受到家人的呵護、同學的關心。這讓我一直認為社會充滿了友愛和快樂，沒有悲傷沒有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這麼大了，每次遇到一點困難就束手無措等着父母幫我解決。我到底是什麼呢？小孩？不！我該長大了，為什麼還要一直依賴父母？植物沒有親人卻堅強的活着，我也應該獨立了。
如今，我終於明白成長的意義。成長就像是一杯咖啡，剛入口時很苦，但當你細細品味後，你會發現其中的絲絲回甜。我也應該學會獨自去面對成長中的困難，成長就是教會我們在生活和學習中解決困難的老師，給我們一個又一個的難題然後又教會我們怎樣去克服。
我讀懂了成長作文 篇6
成長是一場必經的苦旅，成長的道路佈滿荊棘，會讓你遍體鱗傷，但這一切都值得，因為這趟路程的終點站，將會一片光明。
——題記
成長就像在沙漠中行走，一步一個腳印；成長就像剝蒜，一片片剝落一點點積累那些曾經經歷過的磨難成了一道道清晰的紋理，刻在我們心頭難以消抹，難以忘懷。回想兒時，那個還是個孩子的我，生活得多麼輕鬆，多麼自在，多麼地無優無慮，身邊幾乎沒有煩惱。但隨着歲月的流逝，前方的海浪更大了，波折更多了。如今成為一個八年級的學生。往日的我蕩然無存，我的個子更高了，上學時間長了，回家作業多了，任務重了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也更加巨大。
如果是從前，無論我做錯什麼事，都不會有人責怪我。因為我還小，不懂事，而且還有父母為我坐“嚮導”可現在我長大了，懂事了，要學會獨立了，凡事都要小心翼翼，三思而後行，這與那時相比可真是懂事許多。
有一陣，我的成績一天不如一天，學習興趣越來越淡。面對更難的問題，我竟不想解答。那時，我彷彿看不到自己的明天。
在這期間，我想過我不要長大，也想過退縮。但心中總有一個聲音在呼喚我，在召喚我。在召喚我回到那熟悉的房間。如此，我終於沒放棄我自己，這時我的成績增長了許多，讓我對成長充滿了憧憬。
但是，成長的路上，會遇到更大的困難等着我去挑戰。
天空下着濛濛細雨，一聲慘叫衝出窗外，父母闖進房間，看着我躺在地上。一個茶壺在我身旁，腿上漸漸腫起了一個泡，父母才明白我被開水燙了。
當我醒來後，看着我的腿纏起應急一圈又一圈的白紗布，在幾個月裏，我度日如年，雖然我的燙傷好了，但我的腿留下了一個傷疤。我始終不能接受這個事實，經過這次我不敢穿裙子，短褲，我怕同學嘲笑我。經過時間的推移，我漸漸接受了這個事實，但這在我心中留下了一個疤，始終無法痊癒。
成長是一次奇妙的旅行，是一個一步步把你推向成熟的旅行，但同時它也會為你烙上時間的印記，在成長道路上，並不是一帆風順，總會有挫折，如果你能坦然面對，那將走上一片光明之路。
成長就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣皆備。
在成長中有煩惱，也有喜悦。
我讀懂了成長作文 篇7
時間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命裏擴散出故事。
和家人在一起的時光總是温馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。於是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。後來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶湧，梆子聲在沉寂的夜裏敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的讚美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看着親密的人走遠，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收穫過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心願，有過突兀的孤獨。終歸發現，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長，是要學會適應孤獨。
人生這條路很長，難免我們會因為一時衝動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍着青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進了萬劫不復的深淵，但是別急，看着你要去的遠方，靠着信念，拼命把自己拽回來。
成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結果，堅信自己的力量，揪着頭髮把自己從泥地裏拔出來。
成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫跨誰又墮落，沒聲響。一直認為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎賞。
——後記
我讀懂了成長作文 篇8
孩子們眼中的成長意味着自由，而大人們眼中的成長又意味着什麼呢？曾經，我努力讀懂成長！
單純的孩子們認為成長是值得期待的，因為它將使孩子們從家長束縛的陰影裏走出來，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界裏，成長是個可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長，卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責任，或許是承諾……
當初如白紙般的我們，卻被歲月無情的抹殺了，而如今的我們再也不想長大了，因為，成長的路上，我們跌跌撞撞的走過，雖然傷口總會癒合，但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒着我們，世界的無情，曾經的單純，現在已離我們遠去，曾經的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什麼是成長。
少年的表情在無畏裏帶着對未知世界的茫然，青年的表情在不羈裏帶着對現實生活的無奈，中年的表情在勤懇裏帶着對未來的擔憂，老年的表情在沉穩裏帶着對往事的無盡懷戀，成長就是這樣，無聲無息的，卻總是來得那麼讓人措手不及。
而大人們的成長，卻是我最不願深究的`，他們曾經內心的火熱和單純已經被歲月磨掉了稜角，他們的身邊總是圍繞着一個“利”字，他們已經被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢利了。那年少無知的夢話，你還記得嗎？
曾經我努力讀懂成長，卻在現實中顯得無限沉重和無力，大人們眼中的成長究竟是什麼呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
我讀懂了成長作文 篇9
歲月飛逝，光陰荏苒，時光譜寫出一曲曲動人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長。偶然間，翻起兒時的相集，面對鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關於“路”的文章，指的就是成長這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點點征服！
今年的夏末，我從古鎮一個老奶奶那裏要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小。回家我把它埋在院子裏的牆角，澆上水……半個月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個黃昏，我無意走過那裏，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶着灼灼的光華，潮水般向我湧來，微笑着。走近才發現，它的藤蔓緊貼在斑駁的牆壁上，金黃色的花兒直直地挺立着，每一寸藤蔓都被粗糙的牆壁摩擦着，原來鑽心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長的道路。
不禁沉思。樹經歷了風雨而能茁壯成長，草經這歷了寒冬的肆虐才能青葱肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經歷了破繭蜕變的痛苦。那，人為了成長會迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個夏天，花開荼蘼。我揮灑着汗水，以成長的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮鬥、不安……各種補習班、習題……在父母的鼓勵下，在老師的教育下，我終於走入了心儀的國中。父母説，這只是我成長道路上的一小步，而我卻固執地認為，這就是我成長的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長。爺爺説，成長是一種責任，也是一種擔當；爸爸説，成長就是直面困難、堅定心智、挑戰自我、實現夢想的過程；我想，成長就是從嬰兒走向青春，成長就是流汗和迎難而上，成長就是呵護與陪伴。
突然記起三歲時，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個數字，父親掌心的温度讓勇氣在我心裏生根發芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護。老師、父母在我們成長的途中指明我們成長的方向；同學，在我們成長迷茫時同舟共濟，衝開成長的煩惱；而那些我們所經歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動，心存幸福。
成長是什麼？成長就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長就是在呵護中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嚐幸福的滋味！
我讀懂了成長作文 篇10
在我成長的路上，我經歷過許多事情，我把它們分門別類，儲存在三個罐子中。
第一個，苦罐子。
打開，有一種苦味將我拉回了兩年前的時光……
六年級的那個寒假特別冷，也特別漫長。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網絡上跳動着各個學校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個培訓課，睡懶覺成了奢望，一大早頂着寒風出門，睡意朦朧地擠上公交車，有幾次竟然在車上睡着而錯過了下車。在家吃飯的次數屈指可數，經常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個米粉或蓋碼飯，繼續戰鬥到晚上。課終於完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過了寒假，週末的培訓課一個接一個，直到六年級結束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經抱怨過父母，抱怨他們讓我學這學那。當我順利進入我理想的國中時，我懂了，原來成長是苦澀的。
第二個，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味湧上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽見同學們的呼吸聲，他們一個個進入了夢鄉。我躺在牀上，頭暈的厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉反側，難以入眠。肚子不停地給我打着“報告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧靜，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問我怎麼哪，我説我頭暈，身體不舒服，一聽説我病了，大家開始忙碌，有的問我還有哪裏不舒服，感覺怎樣，有的打開自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會兒，老師來了，她端來一杯温開水，輕輕地對我説：“沒關係，吃點藥，喝點水很快就好了”聽了老師的話，看着同學們關切的表情，心裏暖洋洋的，病也好像好了一半。後來爸媽也急匆匆地趕來了，着急和關愛掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來成長是甜蜜的。
第三個，酸罐子。
裏面的酸味將我推到了一年前……
那是我國小畢業的時候，想到分離，大家心裏充滿了難忘的心酸，雖然表面上開心不已，但開心只是為了宣泄沒作業，沒培訓課的快樂，內心裏還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來成長是酸楚的。
成長是苦澀的，成長是甜蜜的，成長也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長，成長是……
我讀懂了成長作文 篇11
漫步在幽靜的院落裏。
許多花兒，葳蕤茂盛，與周圍挺拔蓊鬱的大樹相襯托，繪製出一幅春天的美景。春風習習，吹在臉上，就像春姑娘以長袖拂面一般，分外愜意。
一天，給院子裏的花澆水，不經意發現圍牆旁有一株幼苗。爸爸告訴我，這種植物叫苦瓜。它的莖很纖弱，有幾片嫩葉，周圍都是些小石頭，還有一塊碎瓦片壓住了它的莖。顯然，它力量太小，不可能頂起那塊沉重的碎瓦片；於是，它想了一個辦法，把莖繞過碎瓦片，先橫向生長，再向上沿着高牆攀爬。這一生長軌跡，令我大為驚訝，且肅然起敬：碎瓦片的桎梏，沒能讓它屈服；苦瓜苗堅強地尋找屬於自己的生長髮展之路，奮勇向上向前！雖然，這樣的小幼苗，多數不會擁有很長的生命，能夠結果的更少。
這株小苦瓜能結果嗎？我的心中充滿期待。
幾周後，又一次來到圍牆邊，發現那株小苦瓜竟然奇蹟般地活了下來，而且還有了分支。它一步步地摸索着可攀爬的路徑，每一步都走得那麼堅實有力。好幾段新條，緣牆攀附，涇渭分明；最惹人眼的是兩朵小黃花，在太陽的照耀下，閃閃發光。這是它艱苦奮鬥的結果啊！
之後的一天，下起了滂沱大雨，我突然想起了那棵小苦瓜，它能經受得住嗎？於是我撐一把傘，帶着一個足以罩住它的大塑料袋去看它。走近一看，經過雨水的沖洗，那株小苦瓜的葉子變得更加生機勃勃，那種綠色，綠得耀眼，綠得誘人。好像笑着説：“風雨擊打，只能使我更加堅強！”
歷盡艱辛，那株小苦瓜沐浴着陽光雨露，欣欣向榮地生長着。它用那充滿生命力的軀體回報太陽對它的愛，懷着一顆感恩的心，報答大地對它的深情。不久，它收穫了一個小小的瓜，可有誰知道，在成長的過程中，它付出了多少？
它讓我讀懂了成長。
人生何嘗不是如此：只要能用樂觀的心態迎接挑戰，用陽光的微笑面對困難，勇敢奮鬥，不屈不撓，就能實現生命的輝煌！
我讀懂了成長作文 篇12
曾幾何時，我還是個小姑娘。
蹣跚着新學的步子，在客廳裏踱來踱去，嘴裏含糊不清地念着媽媽剛剛教會的古詩。那時，背詩的意義就在於召一陣同齡孩子驚羨的目光，贏一份叔叔阿姨的表揚，以及換一顆軟糯的蜜糖。當我去醫院拔牙，手裏捏着佈滿齲洞的乳牙時就已經體會到了大人們所謂的“悲喜交加”。
驀然回首，我活脱脱成了“大人”。
五六年級的時候，我已經與父母一般高了。年少輕狂的代言寫在自己意氣風發的臉上，而換來的結果只是父母痛心疾首的歎息和酸辛迷濛的淚光。如果沒有學到叛逆，我説不定還在為昨晚和父母吵了一架而洋洋得意着。那時，身形的成熟已讓我無法享受童年，而內心的無知與童年的自己別無兩樣。那是怎樣一段淚水一樣鹹濕的回憶啊！
事到如今，我不再迷茫。
噼裏啪啦的，我像芝麻開花一樣，彷彿在繾綣的一夜之間，就已步入青春的漫漫花季。肯定是期待着，興奮着，明媚而向上地憧憬着。只是，在無數個時光迂迴的日日夜夜裏，不一定張牙舞爪地要拼了命地和歲月賽跑，更多時候，還是願意走走停停，體味那如“flash”動畫一樣，一幀一幀的成長經歷，用鼠標輕擊着“插入”和“播放”，就把過去，放給自己。當時光匆匆流去，包容了兒時的爛漫，少時的幼稚以及一切不小的過錯時，我只願天空能獨點一盞星辰，照亮我似錦如花的前程，明天的明天，依舊光明萬丈。
辛棄疾説少年只是年少，“為賦新詞強説愁。”那麼就讓自己快活，簡單一點吧！放手成長，讀懂成長，方可真正成長，經歷一冬的嚴酷磨礪，最終，就讓青春之人，盡情享受春天吧！在駁雜參差的斷牆上，高低的身高線上寫的不再是幾釐米的誤差，早已變成每一次經歷的收穫與感悟。於是“寬容，熱愛，無私，感恩……”這一個個最陌生抑或最熟悉的詞語，成就了我最美好的時光—成長。
流螢淺，韶光賤。不遠處的起重機還在周而復始地，以夢想的長度為半徑，畫着天空的圓圈。
那麼就讓陽光不偏不倚地流瀉下來吧，照進我的心房，不要吝惜，不要小氣。只因我讀懂了成長的含義。
我讀懂了成長作文 篇13
前方有徵程，曲曲折折，迷霧環繞，但勝在有希望陪伴，引領走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密佈，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發泄盡心中的不快與鬱結。她的眼眶微紅，但固執的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執。她的內心也註定不平靜，她不明白：這個世界為什麼要有那麼多煩惱存在？步伐愈發緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數的孩子一樣，在蜜罐裏成長，有一個幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個自由、愉快的童年，也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風順，永遠風平浪靜的。她告別的國小，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
國中是一片新的天地，在這裏，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學習。她埋頭，扎進了書堆裏，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待着證明她實力的機會，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收穫的，她並沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望並沒有就此熄滅，她依然奮鬥着，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個世界都灰暗了，她想：為什麼要有考試？為什麼人有高低之分？為什麼付出了沒有收穫？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，彷彿天地之間只留一人。一隻小小的飛蛾撲飛着，進入了她的視野。可能是學藝不精，飛着飛着，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎着，撲飛着，不過是白費力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引着，她想看看這隻飛蛾的結局。它依然在扇動着翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的快了，身體便打了一個轉，如陀螺一般。它如不知疲的機器，不斷的扇動着翅膀。時間滴答滴答的過，忽然，它停了。時間彷彿凝固，她屏住呼吸，不錯過飛蛾的一舉一動，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，彷彿某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨着時間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調整身子，衝上了雲霄。同一時刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
國中是成長的洗禮，它不是柔風細雨，它是一隻猛虎，只要你對它有半分鬆懈，就將至你於爬不出的深淵。只有真正堅強，持之以恆的付出的人才能使它低頭！
成長需要經歷風雨，受過風雨而依然屹立不倒的人，必然會有所建樹。如高爾基所説：讓暴風雨來的更猛烈些吧
我讀懂了成長作文 篇14
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發現：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時眼中的天真無邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨着時間的流逝，我已成為中學生，開始走進青春的大門，慢慢接觸紛繁複雜的社會，體會去做一個勇於擔當的人。
漫步在菜園地裏，我不經意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫於如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細的藤蔓之上。這怎麼能茁壯成長呢？我慢慢地靠近它，竟然發現瓜果被堅韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感歎瓜果悽慘遭遇的同時，一種念頭從心底產生，我忍不住伸出手，解開了纏繞着的青藤。當最後一根瓜藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知道他原來是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長，擔當了結出豐碩果實的責任。
同樣，在生活中，“責任”、“擔當”缺一不可，如果離開了他們，我們很容易從此由放鬆變為放縱，最後大腦裏失去了責任的擔當。這些青藤提醒我在成長中面臨種種不良誘惑時，懸崖勒馬，能讓我在風雨中不動搖，堅定自己的理想和信念，不躲避需要擔當的責任；能讓我在茫然失措時，仍然擁有強大的精神支柱……當然，瓜果被青藤勒住，難免會不舒服，有時甚至會感到痛苦，留下永久不滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價，瓜果肯定覺得很值得，他勇敢地擔當了責任。
在成長道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風發。我們鍾情於自由和個性，難免會心有旁騖，被途中別樣的風景所吸引，停下前進的步伐。這時紀律的約束，老師的督促，家長的訓斥，就會像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會覺得受限制、不自由，以致會苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脱這些束縛。最終，理智會戰勝衝動，責任和擔當會提醒我們學會控制不良情緒。就像陰雲最終遮不住太陽，因為太陽有它普照萬物的責任，它必須要勇於擔當責任。而我也在成長的路上，難道不應該學着擔當責任嗎？
人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責任的擔當，就像河牀上的沙石一樣，沉澱在我們心靈深處，然後被時間堆砌成一道牆，或是打磨成光滑圓潤的石子，時時處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長，體會到了責任的擔當。
我讀懂了成長作文 篇15
成長，就使面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們藉着活力張揚個性，我們靠着新生詮釋美好，我們帶着激情為精彩證明。成長中的我們頑強拼搏，在知識的海洋中，我們如撐着小艇暢遊，細細研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載着激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發芽，在承接陽光雨露中不斷成長。
現在，我已經不再稚嫩，我可以不用大人帶領回家，我可以不用跟媽媽擠在牀上，我可以自己洗衣做飯，因為歲月使我已經長大。
有人説，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人説，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收穫成功就要面對失敗；有人説，成長是苦澀的，接受一次次挑戰，接受無數的磨礪。我卻説成長如火焰，熱情奔放，因為成長，我們才明白人生的意義。
當我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動於腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受温馨，因為成長讓我明白要堅強，勇敢面對生活，面對現實，不可號啕大哭，不可以任性地發脾氣，不可以遊手好閒，不可以……因為我在成長，就必須學會面對，甚至挑起生活的擔子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下着，像一位憂鬱的天使，扇動着一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼裏，那雨點是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下着，靜的令人窒息。我有點茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我説“學習是辛苦的，學習又是快樂的。學習的意義不僅僅為了分數，更重要的是體驗學習的過程，享受學習的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實現理想。失敗又怎樣，失敗後重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創造奇蹟。”
是的追尋目標的過程上有過痛苦和失敗，但身後的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑着自己爬起來，風雨兼程，不斷前行！
成長是長途的旅行，從起點到終點，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發現自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脱殼一般，生活教會我們懂得如何經歷風雨，如何頑強奮鬥，如何憑藉着努力去創造屬於自己的天空。我終於懂得了成長。
我讀懂了成長作文 篇16
漫步在僻靜的庭院。
眾多鮮花，蓊蓊芊芊，襯托着周圍高大茂盛的樹木，勾勒出一幅美麗的春景。春風拂過臉龐，宛如春風拂面的長袖少女，格外愜意。
有一天，我在院子裏給花澆水的時候，無意間在籬笆旁發現了一株幼苗。爸爸告訴我，這個是苦瓜。它的莖纖細，長着幾片嫩葉，四周都是小石子，一塊碎瓦正壓在它的莖上。顯然，它太弱了，支撐不住沉重的碎瓦；於是它想了一個辦法，把花莖纏在破瓦上，橫向生長，然後爬上高牆。這條成長軌跡讓我感到驚訝和敬畏：破瓦的桎梏沒能讓它屈服；苦瓜苗立志尋找自己的成長髮展之路，勇往直前！雖然，這樣的小樹苗，大多壽命都不長，能結果的也少之又少。
這個小苦瓜能結果嗎？心裏充滿了期待。
幾周後，我再次來到柵欄前，發現小苦瓜奇蹟般地活了下來，長出了枝條。它一步步摸索着一條可以攀爬的路徑，每一步都那麼紮實有力。有幾段新條，邊牆相互緊貼，區別明顯；最引人注目的是兩朵黃色的小花，在陽光下閃閃發光。這是它努力的結果！
第二天開始下大雨，突然想起那個小苦瓜，它承受得住嗎？於是我撐着一把傘，拿了一個大到可以蓋住它的塑料袋來看看它。走近了，小苦瓜的葉子在被雨水沖刷後，變得更加生機勃勃，那種綠，綠得刺眼，綠得動人。彷彿笑着説：“風雨無阻，只能讓我變得更強！”
歷經磨難，小苦瓜在日曬雨淋中，茁壯成長。它用充滿生機的身體回報太陽對它的愛，用感恩的心回報地球對它的深情。很快，它就收穫了一個小瓜，但誰知道它在成長的過程中付出了多少？
它讓我懂得了成長。
人生不是這樣的：只要你能以樂觀的心態迎接挑戰，以陽光的笑容面對困難，勇敢奮鬥，堅持不懈，你就能成就人生的輝煌！
我讀懂了成長作文 篇17
友誼，是人們最需要的感情.而我直到那一次，才其正體會到什麼叫做真摯的友誼。
那是在今年秋天的一個週五的下午，下課鈴剛響，我們班的任重就邁着沉重的步伐走上講台。任重剛站鴿，同學們立刻安靜了下來。只見任重整了整衣衫，操着標準的普通話講了起來:“同學們，今天的十分鐘夕會由我為大家主持，希望大家喜歡。”聲音剛落，同學們就鼓起掌來，因為大家都知退，明天任重就要去廈門了。任重接着説:“同學們，明天我就要去廈門了，就要離開這個温暖的大家庭。”儘管這一消息同學們已經知道，但還是悄悄議論了起來。任重頓了頓，似乎是在等同學們靜下來，又像是在安慰自己，平靜一下自己的心精。同學們靜下來了，他繼續説道:“同學們，臨別之際，我已經沒有什麼話可説了，但我希望和大家唱一首《永遠是朋友》。‘十里難尋是朋友’預備—起。”
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”同學們竭盡全力地唱着幾句使人傷感的歌詞。歌唱完了，我們才發現任重的眼睛裏已喻滿了淚水。他把頭低下，又抬起來，使眼淚不會流出。他説道:“現在誰怒唱歌?”教室裏鴉雀無聲。他又問了一遮，於是，任重的好朋友王超站起來説:“任重，有一首歌我雖然不會唱，但可以把歌詞説給你聽。歌名是《朋友》，歌詞是這樣的:朋友啊，朋友，你可曾怒起了我?扣果你正在享受幸福.請你忘記我……”王超淳樸的話語終於使任重的眼淚順着臉頰落到了桌子止，他好不容易從口中吐出了“謝謝”兩個飽含深情的字。這時，我再也忍不住了，鼻子一酸，兩行眼淚也緊跟着湧了出來。瞧，我班平時從早到無憂無慮、嘻嘻哈哈的鄒麗麗也站起來嗚咽着説:“任重，我雖然沒有能夠表達情誼的好歌送給你，但你不論在火車上、飛機上，還是在汽車上，我都祝你一路平安，天天快樂。”任重聽了，感激地直説:“謝謝，謝謝。’，接着，江麗和官蕾共同唱了一首《祝你一路順風》。我知道，這首歌她倆練了很長時問了，是為了在畢業時唱的，我也聽得出，她們是在哭泣中堅特唱下去的。
這時，我聽見教室每一個角落都充滿了哭泣聲。這哭聲代表什麼呢?代表傷心?是的，是為一名全面發展的好同學即將離開班級而感列傷心。是高興?是的，也是為一探良好的幼芽找到合適的土壤而感列高興。總之，不管是悲還是喜，是笑還是淚，都表達了同學們對任重的戀戀不捨和深厚感情。
我讀懂了成長作文 篇18
人生，就像是一場賽跑。幼兒時，我們在賽跑上賽跑；青春時，我們在學習成績上賽跑；成年上，我們在事業線上賽跑；老年時，我們在氣質上賽跑。可是，途中的跌跌撞撞，一次又一次地堅強的爬了起來，努力向前衝，面對現實努力拼搏。除了我們自己，還有幾許人曾幫助過我們？
還是小女孩的我對於體育一竅不通，練習跑步姿勢和跑步竅門絕對是聽如天書，每天都是盡心竭力疲憊不堪卻還是練習不好，檢測的名字往往是意料之中的倒數第一，自卑的心態油然而生。父親得知後，便是努力地教我，每天吃完飯的前一個小時都會手把手指導，從而以身作則，有時候他行動不便手腳扭傷了也毫不顧忌，第二天早晨送我去上學時，看到了那一道道清淤和傷痕，甚至還有剛塗上去的消毒素。心中，那是百感交集的心情，心酸卻無動於衷，難免想要流下眼淚。
曾經有一個名人説過：“成功的時候，誰都是朋友；失敗的時候，只有她才是我們的伴侶——母親！”然後，這句話，我認為同樣包括了父親。
親情，世界上最淳樸最純潔最無私的感情，他們付出了最真摯最寬容的愛，卻從來不求回報。
然而，在每一秒每一分時間的流逝中，我們忽略了這種容易忽略的愛，往往會不屑一顧丟棄一至。我們從來都不懂得珍惜親情，可是，我們更不知道應該用什麼樣的方法去報答和珍惜這份三百年來難以修來的親情。
當我們忙於友情的矛盾時，父母介入，我們皺緊眉頭撒手一邊嫌他們多管閒事；當我們忙於愛情的關係時，父母介入，我們離家出走大哭大鬧認為她們不懂我們。
甚至説現實中都有很多不忠不孝的行為，為了家產與同胞兄弟姐妹自相殘殺，忘記了什麼叫做寬容和無私，我們為了老人不妨礙自己把他們趕出屋外讓他們自尋睡處，忘記了什麼叫做忠誠與孝順。
由此，我們更加忘記了當時我們一無是處還是襁褓嬰兒的時候，他們盡心全力地將我們撫養大，多花一份心思教我們功課，對於我們的無微不至和呵護關心。我們更加忘記了“子欲孝而親不在，子欲養而親不待”的教訓，也忘記了史鐵生那悲慘的人生事蹟。
親情。我們先是有了親屬緣分關係之後，才會產生了感情。那麼，愛情與友情呢？我們不懂事不孝順不沉穩，埋怨他們做得不夠多不夠好，但是，你又何曾想過將來的你們會和他們一樣，早晚要學會獨立成長獨立判斷主動付出寬容無私，那麼，會早一點又何妨？畢竟是對自己最愛的人，即使不愛，你也有義務去履行你的孝道。
但是，父親母親沒有任何的義務去照顧你們一輩子，他們，不可能長生不老，不可能是神仙般地存在，一切，只能靠自己。
那麼，就在他們有生之年好好孝順吧，千萬不要做出這個犯賤的舉動：得到的時候你在毀，失去的時候你在悔。
我讀懂了成長作文 篇19
成長是什麼？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執着和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎麼這麼在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地説。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節，就如弗朗索瓦·奧朗德所説：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己鬥爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕於今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終於，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授説：“我是一隻笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬於自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一隻笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恆的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬鍊自己的雙翼，方能迎着風雨飛翔。成長就是面對困難時的執着。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉着冷靜應對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認為無法跨越的鴻溝——父母外出務工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學習上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉着冷靜的面對。換一種心態，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經，堅持是緯，而沉着冷靜是人生經緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風雨等着我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉着冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待着我們譜寫出一個個扣人心絃的樂符；成長，是一幅單調的畫，等待着我們去填上斑斕的色彩；成長，是一條等待探險的路，等待着我們去踏上堅實的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
我讀懂了成長作文 篇20
在我眼裏，成長就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒嘗過，我想這成長也就不完整了。
酸味，自然是成長過程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時吃的那道“菜”。
當我小跑前三百米時，這道菜並不“酸”，可後來竟突然一下，如同火山爆發般的突然，“酸”味就在我身心裏上竄下跳，無不活躍。之後的每一個腳步是艱辛的，而當感覺堅持不下來的時候，成功也就在眼前不遠處呼喚着有權擁有它的人了。成功之後回想起自己艱辛的時候又何償不是回憶呢？當你成功之時，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來就會發現，原來自己並不是想得到成功，而是想得到成功過程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母愛，不會讓子女受到一點負面影響，還會全心全意地關心自己子女。天冷時提醒子女多穿些衣服，彆着涼了；回家的時候總會有一桌子的菜等着剛到家的子女；寫作業的時候總會有一杯温温的茶悄悄地躲放在成堆的作業背後；早上準備出發上學時，餐桌上總會有着温温發熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，裏一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數人都不願嘗卻又不得不嘗的成長必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”雖然過程枯燥無味，可是意義卻是重大的，絕對是百利而無一害。
最後這道“菜”就是“辣味”。不開心的時候生生氣也是人之常情，可經常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關係了。生氣也是，適當的生氣，有助於提高威嚴，過量的生氣只會讓旁人感到厭惡。
成長四道“菜”，無一不成長！
我讀懂了成長作文 篇21
對於一個國中生特別是七年級的學生而言，“成長”的含義很朦朧，到底什麼是“成長”呢？我努力地思索着……
抱着大摞作業，卻不知從哪一本做起。總認為學校是地獄；教室是牢籠；老師是惡魔；我們是那可憐的犯人。沒有見過“大風大浪”，卻妄想“航海”出行。人在教室如坐鍼氈。聽數學老師跟我們講的“天文數字”，思緒早以飛到九霄雲外，老師問我們聽懂沒？我們又敷衍地點點頭。老師出的練習題不會做，就去“參考”別人的成果，又裝作胸有成竹地把作業交給老師。每一次上課，都等待着下課；每次上學，都盼望着放學。這難道就是成長的過程嗎？難道這就是成長的意義嗎？
我就甘心這樣生活下去？不！這不是我想要的生活，更不是我要的答案。
現在自己發現以前的好友知己離自己漸行漸遠，不理解自己的也愈來愈多。時光的流逝讓我明白了：自己註定只能做一個孤獨的人。沒必要去挽留什麼，也沒必要因為失去什麼而難過。該走的還是要走的，不是你的終究挽不會來。強求留下的不一定是好的。成長這條路上沒有什麼人能陪你走到最後的。難過，還不如坦然接受孤單。
其實回想過來，孤單並不讓人覺得害怕，“孤單”讓十三歲的我變得更堅強。可我還是沒有讀懂什麼是成長？
他們説，成長是擔當！那擔當是什麼？在父母的殷殷關切下，在嘮叨並老套的話語中，我有了點良心的發現，我漸漸意識到了自己該做些什麼。我想起了他們所説的擔當，我想：雖然我不懂，但是我認為父母生我養我。這不是他們應該的，更不是他們欠我的。我應該做些什麼，好好讀書這是最基本的。更多得是告訴他們；我愛他們。擔當起一個好女兒。但想一想自己又做過什麼。就連一次放下心霏的交流都沒有，每次交流都在躲避！我真的很不稱職。這樣的我以後怎麼去擔當更大角色呢？從這一個最簡單的做起，我相信我總有一天會擔當更多的角色。
這就是我認為成長的含義：擔當！
我讀懂了成長作文 篇22
父愛，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛，是什麼？愛是彷徨無助時，老師潺潺的教誨；愛，是迷茫無助時的一杯熱茶，是陌生人的一個提醒。那，父愛又是什麼？
從小到大，爸爸一直再教育我學習，教育我做人做事。他一直是一個嚴厲的父親。
那年夏天，我的期末成績下來了—班裏的第四名。我當時猶如一隻快樂的小小鳥，一直不停飛奔到爸爸的懷抱。心裏想—面對這麼優秀的成績，平日裏不苟言笑的爸爸一定會笑吧？面對那傲人的成績，爸爸緩緩地説：摁。不錯，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的並沒有綻放久違的笑容。這淡淡的三言兩語，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如泄氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那麼蒼白無力，我慢慢移動回自己的房間。
我在房間裏嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，並且越來越不認同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這麼不好嗎？為什麼爸爸就不能誇獎我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名國中生了。現在的我依舊有爸爸的嚴厲教誨。
夏天，象徵着百花齊放，意味着天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛這個美麗的夏天。我聽到了爸媽的一次談話。讓我尤為詫異。媽媽説：別對她那麼嚴格啊！他也是需要鼓勵與支持的！她也需要休息，不能讓你一味的説不夠優秀的。爸爸説：我其實不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹立一個嚴父的形象，有些事情必須嚴肅的告訴她才行。當她一次次拿着成績單給我看時，我永遠記着他那副希望我誇獎的樣子，可是我怕她經受不住誇獎。下次會掉以輕心的。爸爸的一席話，讓我理解了嚴父背後的心酸。
十幾年來，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經歷風雨，一起經歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛是什麼？我覺得父愛是濤濤的大江河畔，父愛如山的肩旁讓我依靠。我覺得父愛是默默地付出，而卻對孩子隻字不提。我更覺得父愛更是一聲問候，夜晚時為你俏俏的蓋上被子。
愛，伴我成長！
我讀懂了成長作文 篇23
成長，是怎樣的字眼呢？無非是面對孤獨、酸辛、積極向上的吧！我不瞭解……
我努力在讀懂成長中，走向成熟。進入國中，成熟的步子比國小的節奏快了很多，也知道為自己的前途着急了。咦？我長大了嗎？以前遭人否認、遭人白眼時，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風”，內心自然不能平靜。而現在覺得也沒必要那麼錙銖必較了。受委屈後把自己藏起來，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態嗎？“人不知而不愠”，説的也是這個道理嗎？
我努力在讀懂成長中，走出孤獨。成長就是一個人小的時候，什麼事都想和家裏人説，而現在怎麼變成欲言又止了呢？有時候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆譭自己。心裏那般痛楚自然無法用語言訴説，只得悶在心裏。其實日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室裏，在如市集般嘈雜的教室裏，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨。也就應了那句話“真正長大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長中，走向喜悦。當你完成成長的一次次蜕變，你會發現剩下的只有喜悦。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會為之屈服，那你就永遠看不到雨後絢麗的彩虹；也許你會繞過它，另找途徑，那成功的彼岸也會離你越來越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對它、戰勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背後就印着喜悦。
我努力在讀懂成長中，走向成熟、孤獨、喜悦。我相信我一定會把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認為，我每天長高一點點就是成長；我變得高大就是成長；我今天給媽媽做了家務就是成長。對，這些都是成長，真正的成長就是在這樣的一點一滴中。
我讀懂了成長作文 篇24
“要像一顆微不足道的小星學習，可以微弱，但要有光。”——題記
雨珠從窗檐滾落，砸在地面的積水上。空氣裏安靜了一瞬。雨，下的更大了。
從古至今，好似無論何時。責任，永伴着成長，
那是一個晴天，因為上課快遲到了，我不得不飛奔起來。許是太快，晃眼之際。一位白髮老者，竟已躺倒在地。我本想一走了之，畢竟也無人看見此事。但突然內心的羞愧使我停下腳步。我窘迫的轉過身，忙跑回去把老人扶起，併到以歉意。
意外的，老人只是説無事，讓我趕快去上課。他説：“如果你一走了之，我會順着你書包上的名字，找到你學校，告知你父母並索以賠償。但令我欣慰的是，你並沒有選擇逃避責任。孩子啊，你長大了。”
他把我遞錢的手推回去，搖搖頭，轉身離開了。
原來，學會承擔責任，是成長。
我讀懂了成長作文 篇25
成長，並不意味着可以鬆懈，而是更要勇敢地面對外界的風雨，做出擔當。
小時候，窩在暖暖的被窩裏看電視，喝牛奶，好不愜意。忽然，爸爸回來了，額頭上滲出一顆顆汗珠。我禁不住問爸爸：“爸爸，你去幹什麼了，怎麼出這麼多的汗？”爸爸笑着説：“上班去了，累出一身汗。”“上班是什麼？”“上班就是工作，等你長大了就知道了！”我心裏不禁給“長大”蒙上一層陰影。
記得給哥哥慶祝升學那天，來到餐廳，整個餐廳的一樓都擺滿了酒席。燈光閃耀，牆上貼着的“囍”字格外耀眼，一個個被燈光染成金色了的酒杯向着哥哥的杯子湧去。樂音響起，一切都沉浸在悠揚的歌聲裏，餐廳的高雅和音樂的動人交織在一起，氣氛是那麼的歡快，祥和而又莊嚴。哥哥站起來，激動地向大家表達謝意，全場頓時響起一陣陣掌聲……又讀到描述“不肯長大的小泰萊莎”長大後英勇事蹟的童話，心中不禁出現對成長的嚮往。
很快，我成為了一名光榮的少先隊員，帶上了鮮豔的紅領巾，總以為這特別了不起，一回去，就向父母説：“我帶上了紅領巾，現在我成長了！”父母笑着説：“孩子成為少先隊員並不意味着你成長了。”
三年級到了，老師講：“你們是中年級的哥哥姐姐了，一定要為一二年級的弟弟妹妹帶好頭啊！”我向父母説：“我到了中年級了，現在我成長了！”父母搖搖頭説：“孩子，到了中年級並不意味着你長大了。”我不禁疑惑起來：什麼時候長大？什麼樣子才算長大？我百思不得其解。
時間一天天過去，對成長的探索，並沒有被我的心所溶解，我努力地為我心底的謎尋找鑰匙。一天，我和夥伴們在玩着石子游戲，忽然，一粒石子劃空而過，落入一户人家的院子裏。只聽見“哐當”一聲，玻璃渣子血一般噴射出來。頓時，我們一鬨而散。
第二天，我外出騎單車，一遍遍裝作漫不經心地從那户人家前飛馳而過。每次，我瞥一眼那塊玻璃上的缺口時，心裏便覺得惴惴不安，彷彿洞是破碎在我的心尖上。傍晚回到家，我再也忍不住了，向父母説明了事情的經過。本以為棍棒一下子就會着落在我身上，但父母並沒有責備我，只是給我錢，叮囑我去向主人道歉。
趁着夜幕，我悄悄地來到主人家門前。我徘徊許久，終於輕輕叩開了那家的門。我多麼緊張啊！我默默地祈禱：“一定不要是個狠心人。”門開了，是一個老太太。我不禁鬆了一口氣。講述了來由之後，我把錢遞上。老太太並沒有收，只是講她是一個空巢老人，希望我能經常來她家和她説説話。我連忙答應下來。
回到家裏，我向父母講述了經過。父母摸摸我的頭，説道：“孩子，你懂得了擔當責任，你已經長大了。”頓時，我心頭的結被解開了。原來，成長不一定要像童話裏的“小泰萊莎”那樣英勇，也不一定要像升學的哥哥那樣成功，更不要像爸爸一樣去工作，只要能像今天這樣，有顆責任心，敢於擔當就行！
新學期又開始了。我懷着成長的心，努力學習，競選班幹。我又升入國中，成為團員，可我再也不像之前那樣是成長的標誌之一。我也沒有忘了跟老太太的責任，我始終把它當做我成長的標誌中的很大一部分。現在我已瞭解成長：它不是一種外在形式，而是一種內在心理。它是無法閃光的頭銜，而你要肩負着它，任重道遠。
成長，是責任；我要肩負着它，越走越遠！
我讀懂了成長作文 篇26
老房子裏慵慵懶懶的陽光，亦或是爬了滿牆翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬般的留戀，抑制住了成長的腳步。——題記
至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮牆上，爬牆草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽光總能毫無阻礙的投射進屋中的每一個角落，就像老房子裏的一切都會將我的心填補的沒有空缺一樣。我總會在大房子裏來來回回的穿梭，或許那時年幼，我喜歡生活裏充滿跳躍的節奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁的書。這老房子裏的記憶雖然快樂，卻料不到有一天會成為了我成長的枷鎖。
要搬家了，房子當然得拆掉。我被父母牽着手在往常回家的路上倒轉了方向。我回過頭，看着那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最後變成一個黑點直至消失。我走進棕紅的防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的牆壁，甚至沒有一絲自然氣息的傢俱。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來，我才發現變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽台雖然很寬敞，窗外卻沒有青藤的矮牆，牆壁雖然潔白，卻沒有矮牆上生動的壁紋，地板雖然光滑卻沒有了白地磚能倒影出來的影子。我開始認為公寓房裏的一切都失去了我原來熟悉的古樸，甚至半夜醒來跑到客廳也沒有老房子裏如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來的老房子那裏，卻發現老房子不復存在。推着車一步步往回走，望着水窪裏自己落寞的倒影。我是否還在抓着回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時地的在鏡子裏看我身後的背景，嶄新的世界。牆壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽台，沒有了矮牆，至少視野不會只囚禁在一隅院落。沒有了白地磚，至少走在地板上的迴響，能讓我感受到現代生活的味道。我只是在重新的審視中，發現我需要遺忘。
成長需要獨立，總要摒棄一些東西，過多的留戀拖慢了我前進的腳步，我需要從回憶中解脱，遺忘反而是對新生活審視與接受。
