咱班的“開心果”作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的咱班的“開心果”作文，歡迎閲讀與收藏。

“哈哈―――哈哈―――”我一進教室，就聽到笑聲。原來是我們班的“開心果”王偉在講笑話呢。

“開心果”個兒高高的，皮膚黑黑的。嘴巴又寬又大，鼻子又尖又長，眉毛、眼睛合併到一起，整日笑眯眯的`。還有一張香腸嘴，看起來像小丑似的，真滑稽！

那天在晨讀課上，老師還沒有來。因我在作文比賽中落榜了，非常難過，同學們一直勸我，可我卻哭得越厲害。同學們不得不搬救兵，請來了“開心果”。只見“開心果”隨手操起一把“吉他”（是一把掃把），他邊彈着“吉他”，邊做着搞笑的動作。只見他右手捏着“撥音片”，撥動着“音弦”，眼睛瞪得大大的，晃頭晃腦，身子前後擺動，雙腿腿一顫一顫的，對着我唱到：“彩虹的吉他，快樂彈着他，旋律中有花，失敗算個啥。吉他，除了快樂不要其他……！”最後，他把“吉他”一抬，頭一昂，全班同學鬨堂大笑，逗死我了！我哈哈大笑，臉頰上還掛着晶瑩的淚珠呢。

除了逗同學們開心，他還會惡作劇呢。今天下午，我們上完體育課，回到教室，我和其他兩個同學發現自己的書包居然不見了。我們慌亂地滿教室找書包，同學們都要走光了，班主任急促地吹着口哨催我們站路隊，我們急得都快哭了。這時，“開心果”大搖大擺地走了進來，邊走邊説：“我懷孕了，現在要生寶寶了！接着，拉開了外套，三個書包掉了下來，我連忙把自己的書包拿過來。“開心果”喊着：“別偷我孩子、別偷我孩子！”我們破涕為笑。

咱班的“開心果”，有你好嗨喲！

班上有個“開心果”，無論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂，他都可以把我們逗樂。

他是班上獨一無二的。每天他一進教室，就説：“同學們，快説我1313113，否則軍法處理。”這時，同學們哈哈大笑，誰笑得最樂，他就跑過去抓住他（她）説：“連‘主席’的話也不聽，找打！”把大家逗得更加開心。“笑什麼笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊説一邊做鬼臉。“還笑，同學們，把他（她）拖出去斬了。”這時，我們早已笑得前仰後合。

他不僅是開心果，還樂於助人。有次，我的筆沒有油了，我問一個同學：“朱涵，你有沒有多餘的筆，借我用用？”

“對不起，我只有一支。”朱涵回答。

接着，我差不多在班上走了一圈，沒借到筆。正在我沮喪時，突然傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”説完遞上一支筆，並説：“趕緊寫作業去，小心扣光你的工錢！”

“不要不要，我馬上去寫！”我説。

還有一次，我有一道題目不會寫，問了幾個同學都説不會，這時又傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”説完，他幫我認真分析題意，於是我很快寫好了。

這就是咱班開心果——王子豪同學。

咱班有個“開心果”，他就是愛搞笑的唐同學。

他的搞笑不分場合。有次，他和幾位同學沒有按時交作業，老師把他們“請”到講台上，讓他們解釋未交作業的原因。輪到唐同學時，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過以示懲戒。當老師剛轉過身，詢問其他同學時，他立即面對着台下的同學們擠眉弄眼做着鬼臉，一副若無其事的樣子，同學們立即鬨笑起來。唐同學正洋洋得意時，老師忽然轉過身，鼓着杏圓大眼盯着他！課堂氣氛頓時凝固起來。時間一點點過去，唐同學那尚未歸位的五官凍結在臉上。老師足足盯了他一分鐘後，緩緩地説：“請你，把手伸出來！”

他的幽默無處不在。還有一次科學課上，老師講解蜘蛛如何結網的道理。老師一邊在黑板上寫了一個大大的英文字母“Y”，一邊説：“蜘蛛先織出一個大大的Y，然後再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來，大聲説：“原來蜘蛛在寫我的英文名字啊！”老師微笑着説：“那就請小蜘蛛同學給我們講講接下來該怎麼辦……”他又一次讓班上的同學捧腹大笑，並因此又多了一個外號“小蜘蛛”。

真是個“開心果”！我們都喜歡跟他玩。