有關國中感動作文300字合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國中感動作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
國中感動作文300字 篇1
感動是乾旱後的一場甘霖；感動是和同伴分別後的思念；感動是冬天裏的一輪紅日；感動是黑暗中一盞柔和明亮的燈；感動還是雨中的一把大傘。它時不時在我心中點燃。
記得那是一個風和日麗的早晨，我走在上學的路上，鳥兒在天空中飛舞，小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走着走着，突然，藍藍的天空變得烏雲密佈，在一聲雷鳴後，傾盆大雨瞬間下了起來，我慌慌張張地找地方躲雨。
忽然，我看見了一家水果店，急忙走了進去，走進一看，原來是我經常來的一家水果店。水果店裏的人都認識我，我打開書包，眼睛急切地尋找那把雨傘。可是不論怎麼找都找不到，我把書包翻了個底朝天，還是不見雨傘的蹤影，我呆呆地望着大雨出神。
一雙手把一把雨傘遞給了我，我向那雙手看去，原來是一個姐姐，我盯着那把雨傘遲疑了一會兒，忙接過雨傘笑嘻嘻的説了聲謝謝，姐姐讓我傍晚回家時還給她。走出水果店，我如釋重負，踏着輕快的腳步繼續前進。
每當我想起那個姐姐的幫助時，我不禁露出會心的笑，我心裏暗暗對那個姐姐十分感激。我在回去的時候心裏非常愉快，雖然這件事情過去好幾年了，可在我心裏仍然印象深刻，感動的那一刻依然飄在腦海裏。
國中感動作文300字 篇2
在生活中，有許許多多的話讓我感動，有一句無私的勸告，讓我努力奮鬥，也有一句話讓我，心懷坦蕩等。最讓我感到的一句話是一句無私的勸告。
在我五年級的時候，那時的我經常調皮頑皮，常常讓親戚們説：調皮不懂事，整天玩耍，和哥哥姐姐差得太遠了，我回家的時候，父親對我説：“孩子，不要再調皮了，認真讀好書，做一個對社會，對人民，對國家有用的一個人。”就在爸爸説完這一句無私的勸告，父親進去大藥房買藥，我卻看見一班辛辛苦苦為那五百塊錢的工錢的工人，是多麼的辛苦呀，我問父親：父親為什麼這些人要這麼辛辛苦苦為那像芝麻般的工錢而工作呢，父親説：因為他們不努力讀書，這就是辛苦幾十年，享受十幾年，我就因這句話而奮鬥了三個月，六年級的下冊取得了好成績，進得了城東中學，就當我開學第二天又見到了那些辛辛苦苦為五百塊奮鬥的工人，我覺得他們小時候應該要努力學習，而不是玩耍，我要做一個辛苦十幾年，而享受幾十年的人，我父親的一句勸告讓我奮鬥感動。
生活中讓我最感動的一句無私勸告是最大的愛，讓我們學生辛苦十幾年享受幾十年吧。
國中感動作文300字 篇3
晚上，我不知道語文練習冊做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習冊做哪幾題？”
“做三、四題。”
“再問一下，數學《補充習題》要不要做？”
“不用，放在自己身邊。”
“哦。再見。”
掛斷後，我就去做作業了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補充習題》不做還是數學《補充習題》不做啊？”
“數學啊。”
“哦，我以為你問的是語文呢。語文要做的哦，第四題。”
“我知道了，再見。”
原來是這件事，我怎麼也沒想到，她會再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會打，甚至連想都想不到。
這一個電話讓我很感動，感動於她的責任心；這一個電話，讓我更瞭解戴岑容，瞭解她的責任心；這一個電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責任心！
國中感動作文300字 篇4
有人説：“老師是園丁，撫育着祖國的花朵。”有人説：“老師是學習中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我説:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。”
有一次，我作業不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。
記得還有一次，天空中突然烏雲密佈、電閃雷鳴，“譁”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又着急的等着。
雨下得更大了，眼前都是那麼模糊。可是，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經受着老天爺的“折磨”。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下着呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發出暖暖的温情。
不知過了多久，爺爺終於來了，我對您説了聲“謝謝”以後，您只是微微得點點頭。
葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的.人。葉老師，我想對您説一聲：“謝謝！”
國中感動作文300字 篇5
在十·一長假裏，有許多事另我難以忘懷，而令我最記憶猶新的是那件事：
10月3日晚上，我和爸爸媽媽乘着回家的公車在公路上蹦吃，因為夜裏車少得很，所以公車在公路上毫無阻攔，一路向下一站衝去。
因為是國慶節，所以許多人都去走親訪友，公車裏坐滿了人，沒有一個空着的座位。在我們旁邊坐着一個年輕人，他抱着個書包，聽着MP3，看着電視，舒服極了。這時，車子忽然一個急剎車讓快要入睡的我驚醒了。我看見一對中年夫婦帶着一個走起路來搖搖晃晃的孩子走入了車廂，看見已沒有空位子了，只得站着。路這麼顛簸，又抱着孩子，多吃力呀！這時，坐在我旁邊的青年站了起來，站在他前面的人連忙準備坐上這一“寶座”。可那年輕人説道：“我是讓給他們的，説着，指尖指向了中年婦女。那中年婦女感激不已，開始教導起自己的孩子來。
我忽然覺得天是那樣疏朗，月亮是那樣圓，比重求借的月亮還圓，我忽然覺得這世界原來是那樣美好。
國中感動作文300字 篇6
那是一件令人感動的事。
那一次，我得了腮腺炎，在衞生所輸了好幾天液都不見效，又到長街去找醫生看，接着輸液。有一次，由於去得晚了，快輸完了液，天已經黑了，我手上扎的針又跑針了，媽媽一直陪我輸完液才回去。這就是愛。
由於一連輸了好幾天液還是都不見好轉，無奈又到縣醫院。醫生開了藥方，我們沒有時間，就託了關係，回來配藥輸。輸一次大約要五個小時，有時候一直輸到晚上12點，媽媽一直陪着我。
要知道，那段時間，爸爸不在家，媽媽一個人要做學校的事情，還要給上兩個班的課，回來還要給我做飯，洗衣服，很不容易，現在我生病了又這麼熬夜照顧我，怎麼不令我感動呢？
我永遠也不會忘記媽媽對我的這份濃濃的愛意！長大後一定要好好地孝敬她！
國中感動作文300字 篇7
那是一次考試時發生的動人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個樂於助人，愛幫人的人，你想知道是怎麼回事，就繼續往下看吧！ 那是在考試之前，老師説每人只能帶一隻筆，不能帶文具盒，因為怕同學把小紙條放到文具盒裏，考試時好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的墨水，可就是寫不出字來，急得我滿頭大汗，心想是對老師説呢還是不説。
這時同位問我：“你怎麼啦？發生了什麼事？快説！快説！”我小聲地説：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來，你説怎麼辦呢？”同位説：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當然不會把你的筆給我，這次可要考個鴨蛋了！這時他把自己的筆給我，還説：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過筆，飛快地寫起來，等我剛寫完，老師就説：“收卷！”我一看同位還有一題沒做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。過了一天，試卷發了下來，一個紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個大大的70映在他的卷子上，我見他還是那麼哈哈大笑，我想他真是大度，豁達！ 你一定想知道他是誰吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
國中感動作文300字 篇8
今天是數九，雖然只是一個平常的日子，但是它卻有一個特殊的含意，在中國民俗，這一天是要吃餃子的，而我在一個寄宿學校上學，怎麼可能回家吃餃子。看來這個日子也不用過了。
中午放學的時候，我像往常一樣端着自己的飯缸來到了餐廳，但是今天餐廳的人出奇的少，我想了一會，肯定他們的家鄉都給他們送餃子吃了，才沒來餐廳吃飯，哎，我端着飯缸轉了好幾圈不知道要吃什麼，這時我回頭的一瞬間，突然看到了一個熟悉的身影，爸爸，我急忙趕過去，果然是我的爸爸，他的手裏還提着一個保温盒，不用猜，一定是餃子，看着爸爸，我的淚水一下子流了下來。
我從來沒有想過爸爸回來到這個學校給我送餃子吃，因為離家太遠了，還要轉好幾次車，這個路程我一年還不經歷幾次，雖然我羨慕別人，但是今天，爸爸他來了。
俗語説，數九那天如果不吃餃子，可能耳朵會被凍掉的，我當然不害怕自己的耳朵會凍掉，我害怕自己的心會凍掉，但是我還有親情，我不怕。
國中感動作文300字 篇9
一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。
有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎麼找也找不到，我非常着急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，説：“小玥，你怎麼了？”我非常傷心的説：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅安慰我説：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅説：“好的，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發現，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟着就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地説：“你再這樣，我就不給你看了。”我説你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家複習好了，我們卻什麼也複習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。
這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。
國中感動作文300字 篇10
感動是一泓清泉，純淨我們的心靈。感動是一縷陽光，照亮前方的黑暗。感動是最華美的裝飾，把我們的心靈裝點得如此美麗。
記得有一次，上課前我發現，上課用的經典閲讀這本書不見了，頓時我驚慌失措，這可怎麼是好？老師還佈置今天讓我們背過經典閲讀裏的好幾首詩，我沒有書，要怎麼背啊？我只能乾着急，這時，我的同桌説，他可以跟我先同時看一本。我倆就勉強同時看一本書，由於我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來特別麻煩。
下課了，我的好朋友張文靜（她是班長）走過來，知道情況後，就跑到講台前，跟大家説：“大家看看有沒有水那裏多出一本經典閲讀，牛嫻的書找不到了。”他説完後，同學們都幫忙開始找，桌洞裏，地上，書包裏……這時，我心裏覺得暖暖的，好像有一種無法用語言形容的暖流流遍全身，看着同學們忙碌的身影，真想大聲告訴大家：“你們真好，謝謝大家!”雖然，書沒有找到，但是我感動的不知道該説些什麼……
最後，是門崗的大爺，把書給我的，原來我掉在操場上了，有同學撿起來送到了門崗這裏。
我覺得感動是世界上最美好的東西，它讓我們這個世界充滿了愛！
