【實用】四年級學生作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
她在哪裏？圖書館。她在哪裏？書香長廊。呵呵，要找她呀，哪兒有書上哪兒唄。她就是我要向大家推薦的閲讀銀杏娃標兵——賀奕。
賀奕酷愛讀書。每次一到圖書館，她都會帶厚厚的一疊書回來。上次《增廣賢文》故事會，主持人熊逸可説出上句，賀奕馬上就能接出下句。老師説《增廣賢文》裏面的拓展背了可以額外加分，賀奕二話不説，埋頭回家苦背。到現在，賀奕已經背了15篇拓展了呢！
書香課，陸老師説有一個三國辯論會，賀奕為了參加這個辯論會，都快把三國這本書翻爛了，最終上了辯論會戰場，和我一起支持“劉備是英雄”。先是賀奕説明觀點：“我覺得劉備是一個英雄。因為他重情義，不貪贓枉法，魚肉百姓……”賀奕自信地娓娓道來。
賀奕説完，我悄悄地問她：“賀奕，説得這麼好，家長教的吧？”
“怎麼可能呀！”賀奕笑着説，“本人純屬三國迷，寫這個是張飛吃豆芽——小菜一碟！”説完，捂着嘴笑了。
天哪，她連歇後語都和三國扯上了，真是一個不折不扣的三國迷呀！
“劉備連仗都不會打，”這時，徐偉不服氣地説，“怎麼可以被稱為英雄呢？”
賀奕又滔滔不絕、口若懸河起來：“英雄不一定要會打仗，可以運籌帷幄，知人善任……”多有力的反駁啊：“劉備以他的仁義服了那些武將，以德服人也是英雄的品質。”全班都佩服她到五體投地。
現在你知道我為什麼會推薦賀奕當閲讀銀杏娃標兵了吧？
四年級學生作文 篇2
早晨,我從牀上起來,看了一下日曆,啊!今天既然是中秋節.我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看着中秋的節目……
晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽台賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看着看着,這隻狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。
那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裏灰暗的影子,不正是傳説中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裏正抱着一隻惹人喜愛的玉兔呢?
想着,想着,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……
吃着香甜的月餅,賞着醉人的圓月,想着誘人的傳説,心裏有説不出的喜悦:今年的中秋節比往年好,今天的月亮比往年更圓。
四年級學生作文 篇3
家，一個温馨的字眼，一個幸福的港灣，一個讓人終生難忘的地方。有家才有愛，有家才有温暖。可見家在每個人心中是神聖的，不可替代的。
我有一個非常幸福的四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。有人喜歡用色彩、味覺來形容家庭成員，可我喜歡用水果來形容他們，恰如其分。下面就讓我逐一介紹我可愛的水果成員吧！
媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂。如果你問她是什麼水果，我會毫不猶豫地説，她是一個哈密瓜。整個家庭有了她，就有了甜蜜。媽媽給了我愛，每次放學回家，媽媽總是準備好吃的東西等我來品嚐。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解，直到我徹底地弄懂。考試考砸了，媽媽總是鼓勵我不要灰心，還給我分析原因。因為有了“哈密瓜”，全家整天笑哈哈。
爸爸是一個名副其實的“大西瓜”，個子不算高，還胖胖的，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個大西瓜。在生活中，爸爸是個多幹事少説話的人，我依稀記得剛上一年級得時候，他對我説；“兒子，你得好好學習，不要像爸爸那樣，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸相信你，行的，你是爸爸的希望。”當時我不太明白他的話，只是一個勁的點頭。三年來，他從不過問我的學習情況，每當我寫作業時，他總是偷偷地瞄幾眼，又悄悄地走了。每當我熟睡時，他總是輕輕地推開房門，檢查我是否蓋好被子。從爸爸的行動中我覺到他是愛我的，關心我的好爸爸。
我的弟弟可滑稽呢，他剪着一個菠蘿頭，而且酷愛穿黃色的衣服，像極水果菠蘿。但他的性格更像楊桃，稜角分明，敢愛敢憎。從來不加掩飾自己的感情，有些時候就算是童言無忌，但聽了也會讓人覺得很尷尬。記得有一次媽媽帶我們去市民廣場玩。那時拍結婚照的人特別多，弟弟指着一位穿着婚紗的阿姨説；“媽媽，這個新娘子好醜噢！”辛虧離得遠，要是被聽到多不好意思啊。媽媽急忙把他拉走了，回想當時的情景，不由得讓人發笑。弟弟平時還愛賣萌，常常做一些滑稽的表情，逗得我們捧腹大笑。弟弟就想我們家的“活寶”給我們帶來了很多的歡樂。
我呢？我覺得自己像“紅毛丹"。我性格內向，就像”紅毛丹”那樣用絨毛來偽裝自己。其實我是內心豐富，陽光的小男孩。
哈哈，這就是我可愛的水果家庭，我在這個幸福的`大家庭裏健康、快樂的成長，我愛我的水果家庭。
四年級學生作文 篇4
就在一個週末的中午，閒暇無事的我來到一片樹林，無意中彷彿聽見了樹林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。
忽然，一陣優美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨着歌聲來到一棵樹後，扒開草叢一看，原來是一羣甲蟲音樂家們啊！它們正全神貫注地掙着翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。
“知了—知了—”，我抬頭一看，原來是蟬哥哥啊！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！彷彿馬上就要開展屬於它們的音樂會一樣。我看着看着，覺得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背後長出了一對翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……
忽然又傳來了一陣音調圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發現在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動聽，發現我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對我的歡迎。
樹林裏還有很多很多動聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們如此美妙的聲音！
走吧，一起去看知了大哥的演唱會吧！
四年級學生作文 篇5
從前，在一座小公園裏，種着許多美麗的花，供遊人遊賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地説：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這裏最美麗的花！”
玫瑰花聽了，不服氣地説：“你那一身黯淡無光的紫色，有什麼值得炫耀的？看我，顏色大氣的紅色，一看就給人帶來愉快的心情，我才是最美的！”
水仙花也參與了爭吵：“哼，玫瑰花，就你那代表着戰爭的紅色也能給人帶來愉快？瞧瞧我，清淡的藍色，要知道，藍色可是代表和平的呢！”
只有無名花沒有發話，它仍默默地開放着，似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。
不久後，一場冷雨突如其來地下了起來，其他花全部被打落了，只有無名小花堅強的開放着。
雨停後，一位老爺爺和一位老奶奶來到這裏，發現了無名花，老爺爺説：”它可是今年的”最美之花“啊！“老奶奶説：”是啊，這麼堅強的花，可以達到”最美之花“的標準了！“
這時眾花才明白，美麗不在於外表，而在於內心，不要以一個人的外表來評論他的美醜！
四年級學生作文 篇6
我有一個鉛筆盒，它是我二年級時數學、語文考雙百分時老師獎勵的。
這個鉛筆盒上面有一個“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個米奇老鼠的頭像，正咧着嘴笑，印得栩栩如生。
這個鉛筆盒的右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。
這個鉛筆盒“房子”裏面住着許多居民，他們橫七豎八地“躺在牀上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時，他們靜靜地“躺在房子”裏；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時圓珠筆妹妹就温順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術課時，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？
四年級學生作文 篇7
我叔叔家樓下有隻可愛的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。
小貓長着黑白相間的絨毛，好像穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來非常機靈。小貓還長着一個櫻桃小嘴，總是微笑着，好像天天都有喜事似的。小貓的 腳底粘着一層軟綿綿的絨球，走起路來一點聲音也沒有。
每天中午放學，我一拉開窗户，它就扭過頭來，好像有心靈感應似的，它用飢餓的眼神望着我，好像在説：“請給我一點吃的。”我看見它那可憐的樣子，心裏一笑，轉身從桌子上拿來了貓食，從窗户 上灑到糧房屋頂上，它撲過去，用“胳膊”圈起貓食，之後，狼吞虎嚥地吃了起來。
小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過了一會，小貓睜開眼睛，伸了個懶腰，站了起來，它衝我喵喵地叫，好像在告訴我剛才做的好夢。
我愛這隻小貓，你瞧，它正在衝你微笑呢！
四年級學生作文 篇8
我們的校園一年四季都是那麼美麗，如果你不信，我可以帶你去瞧一瞧哦。
陽春三月，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從地下探出頭來，睜開眼睛好奇的看着這五彩的世界。校道旁的木棉花上開滿了火紅火紅的花，像一團團熊熊燃燒的火。杜鵑、雙色茉莉滿枝是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，與五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
時間如流水，轉眼間炎熱的夏天來臨了。樹木長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉把校園封得嚴嚴實實的。蘋婆樹與大葉榕像一把把撐開的綠色大傘，為我們遮擋了烈日。
秋風習習，一排排大雁排成人字形，飛向南方。許多樹木的葉子都變黃了，可榕樹、九里香一點兒也不怕秋天的到來，還是那樣綠油油的。
秋去冬來，北風呼呼。可是校園裏的樹木依然生機勃勃。教師辦公室門前的紫荊花開滿了花，遠遠地望去，就像一位位身穿浪漫紫色長裙的仙子。
怎麼樣，我們的校園美麗嗎？
