精選五年級敍事作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級敍事作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敍事作文 篇1
我的好朋友住在農村，比我小5歲，是一個典型的農村娃像：黑黝黝的臉上掛着一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。
我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因為他在土地上行走，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費吹灰之力，每次都要等我這個“烏龜”，哎……
有一次，由於過年，我們一家都來到爺爺家。
那個晚上，“土上‘飛’”約我出來玩。夜空，無數的星星在眨眼睛，“哇，農村的夜空真美麗啊！”聽到我的讚美，“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎？”“有到有，可就是沒你們農村多。”我笑了笑，“對了，我們在哪兒捉蛐蛐？”“你看，就在前邊。”説着，他指了指前方，“那片地裏的動物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他説完，我就説“快別説了，我口水都流下了！”
“土上‘飛’”見了，笑了，接着説：“好，我不説了，你待會自己去‘發現’吧！”
果然，田間有許多動物。就在我發愣的時候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來：“快看，那兒有隻貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一隻貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視着我們的一舉一動。我正納悶怎麼捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度衝了上去，爬上了樹，還沒等貓頭鷹反應過來，就被他逮住了，不得動彈。“土上‘飛’”小心翼翼地從樹上爬了下來，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊説，一邊把貓頭鷹拿在我手裏，小心地撫摸着。過了一會兒，貓頭鷹開始不安地叫了起來，聲音刺耳。我正想把它拿回去養，“土上‘飛’”一把從我手裏搶走它，放走了。我有些生氣，問他：“你為什麼把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”沒想到，“土上‘飛’”笑了笑説：“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐啊？再説，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動，能幫農民伯伯吃好多害蟲啊！……”我聽着這個比我小好幾歲的小孩的話，不覺低下了頭，他見了，高興地説：“走吧，我們繼續玩吧！”這一夜，我過得十分開心。
過了不久，我和爸爸媽媽回到了城裏。我時常會想起我的農村小夥伴。放暑假了，我來到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒有找到。我跑到爺爺家問：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽後，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來，“土上‘飛’”前些天正在樹上玩，突然看到一輛車正朝着公路上玩沙的小孩駛去，他還沒來得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開，自己卻沒來得躲開，被撞上了，雖然送到了醫院，卻因搶救不及時而過早的離開了人世……聽到這，我大聲哭了起來，跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無濟於事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。
暑假過了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時，我會在夢中夢見他與我共同走在一起，走向那鳥語花香的花園，帶我認識那些數不清的昆蟲……
五年級敍事作文 篇2
今天是週六，是一週中我最開心的日子，因為今天是我和媽媽去買我夢寐以求的《震動》的日子。
我和媽媽剛走出家門，就感到一股悶熱的空氣朝我們襲來，它們就像一個個調皮的娃娃，無論我怎麼驅趕，都不離開。我們家離圖書大廈很近，可是剛走到半路，額頭的汗珠就不住地往下流。真熱啊，太陽公公好像散發出了他的全部力量，人們都無力地走着，好像他們要被太陽曬化了似的。雖然今天的天氣異常悶熱，但也絲毫沒能阻擋我買書的熱情。
目的地終於到了，我的心裏異常興奮。我三步並作兩步跑進了圖書大廈，然後直奔兒童文學區域。哇噻，這裏真是書的天下，到處都是書。書櫃上放着書，書架上擺着書，地面上也堆着書……我的眼睛像雷達一樣掃射着書架上的書，可我找了半天都沒有找到一本我想要的書。“嗒、嗒、嗒”，媽媽那熟悉的腳步聲傳來，我扭過身子，只見媽媽正微笑着看着我，説：“琪琪，要買的書找到了嗎？”我還沒來得及説話，眼淚就不爭氣地流了下來“沒有。”説着，委屈的眼淚流了下來。媽媽看我這樣傷心，便温柔地安撫我：“沒關係，你再仔細找找看，説不定是你把書的分類找錯了。”可這裏的“兒童文學”幾個大字明明映入我的眼簾。“沒錯啊，就是“兒童文學”啊，怎麼會錯呢？“我自言自語道。媽媽看着我疑惑的樣子，笑着説：“不能光看一個分類，要多看看啊。來，你自己去別的分類裏看看，媽媽在銀台等你，説不定在別的分類裏有。”我點了點頭，便疾步跑到另一個書架。
就這樣，我跑了好幾個書架，終於在最後一個書架上找到了我盼望已久的《震動》。我不經意的抬頭一看，天哪，這個書架竟然是“兒童啟蒙”類的書籍，我要的書怎麼可能在這個分類裏呢？哦，可能是被頑皮的小朋友放錯位置了吧！我一邊這樣想着，一邊偷笑。哎呀，還有正事沒做呢，書還沒結帳呢！我趕緊跑到銀台前和媽媽一起結了帳，高興的回家了。
我捧着這本“金子”回了家，這次買書的經歷深深地印在了我的`心裏，更讓我懂得了堅持二字的重要性。
五年級敍事作文 篇3
天天盼，夜夜盼，我們終於盼來了自己的節日——六一國際兒童節，所以，學校裏要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天，我早早的來到學校，一進校門，感覺整個學校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞台，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環繞着五顏六色的氣球，舞台正中醒目地寫着“藝術點亮夢想”。
早讀後，大家排着整齊的隊列，帶着自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的台詞，爸爸媽媽説我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發向上的精神。最後，五（2）班同學以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮噹”結束了整個活動，活動雖然結束了，可節日的喜悦還在校園瀰漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節快點到來！
五年級敍事作文 篇4
“呼嚕嚕”一聽到這粗獷刺耳的噪音，我便知道，今夜是難逃一劫了，睡不好覺嘍！
不知從什麼時候開始，我爸晚上睡覺開始打鼾了，這一改變，惹得全家人，每天夜裏都不得安穩，我也已經連續好幾天不能安安心心地睡個安穩覺了。
起初，鼾聲很輕，很細，很弱，只有那不斷抽搐的呼吸聲不時地傳入耳中，聲音小得可憐，如果不細聽，就根本無法察覺。但隨之，鼾聲越打越大，如雷聲轟鳴搬，貫入耳內，鼾聲不絕於耳，像一隻惡魔之手，將我從甜美的夢境中，猛地一下拉回了現實，霎時間，如夢初醒，美夢破碎，我一聽到身旁那如收割機般的大鼾聲，我這才迷迷糊糊的意識到我醒來了。我用手狠狠地捏了一下老爸的胳膊，似乎很有效，鼾聲止住了，但那也只是短暫的，沒過多一會兒，那來勢兇猛的鼾聲再一次向我發起了猛烈的“進攻”。我無可奈何，只好用腳隨意地踹了一下，誰知，鼾聲剛戛然而止，卻又馬上變本加厲，鼾聲響徹整棟樓層，前前後後左鄰右舍，似乎都被驚醒了。
我拿起枕頭，試圖將耳朵堵住，不被鼾聲打擾，可不是很有效。於是，我又把捂在被子裏，可還是無法抵禦住這強大的鼾聲。我絞盡腦汁，可是想出的所有方法都無一例外的以失敗告終，只能任憑鼾聲肆虐。
又一次，我終於熬不住了，上網查了“打鼾”的資料，經過查閲，我明白了，打鼾是由於過度疲勞產生的。知道後我的心情五味雜陳，老爸為了這個家操勞太多了，既要維持家庭生計努力幹活，又要承擔着巨大的工作壓力，他真是有太多苦處了。
今夜，那熟悉的鼾聲再度響起，而我那緊捂耳朵的雙手，也鬆弛下來……
五年級敍事作文 篇5
爸爸常年坐辦公室，他的雙手白皙且肥大，我常常笑稱它為“熊掌”。正是這雙胖乎乎的“熊掌”，讓我感受到濃濃的愛。
一個夏日的下午，爸爸帶我上醫院看完病乘公交車回家。原本中午還豔陽高照的天，瞬間烏雲密佈，接着狂風大作，一會兒白亮亮的雨點從天上落了下來。雨滴不停地擊打着公交車頂上發出“叭、叭”的聲響，更顯出車廂內的靜默沉悶，瀰漫着一種凝固的壓抑。
“嘔，嘔……”，原本身體不適的我，在這種狀態下暈車的老毛病很快就犯了。“怎麼了，沒事吧！”爸爸急切的用他那温暖的手觸摸我的額頭“爸，我……暈車，袋……子。”我睜着模糊的雙眼，微弱地回答。還沒等爸爸拿出塑料袋，胃裏一陣翻江倒海，肚子裏的東西哇的一下就直噴出來，藥味混雜着噁心的臭味瞬間在車廂內蔓延開來。周邊的人一個個都緊捂鼻子，忙向四周躲閃，臉上露出嫌惡的表情。七嘴八舌的責備聲也在車廂內此起彼伏，“真臭，什麼味兒”，“真噁心，怎麼這麼沒素質”，“不能坐公交車就別坐，讓大家跟着遭罪”。“對不起，對不起，馬上擦乾淨”爸爸一邊關切地給我遞濕紙巾和水，一邊忙不迭地向邊上的人道歉。説完便幹了起來，他神色堅定地拿出塑料袋和報紙，蹲到嘔吐物邊上，用手開始打掃起來，他用那雙大手，一把一把颳起髒物，又一把一把捧到塑料袋裏，如此往復着。一團嘔吐物在他那雙“熊掌”的清理下，逐漸縮小直至消失。周邊的乘客在爸爸清理的過程中，也慢慢地回攏過來，責備聲漸漸沒有了。邊上的有幾個阿姨開始找尋着自己身上帶的紙巾遞給爸爸幫助清掃戰場，旁邊的一位老奶奶拿出一瓶擰開的礦泉水給爸爸倒着沖洗髒手，感慨地説：“大家都會遇到困難，都不容易，不要惡語相向。”“您老説的是哩，謝謝。我們給大家添麻煩了，對不起了！”爸爸忙接過話。説完，車廂裏一片寂靜。我抬頭望向原先那些埋怨、諷刺的人，此時臉上有些不自在了。
爸爸站直身子，拍了拍痠痛的肩膀後，默默地座回我的身旁，用那温暖的手摟着我。“爸爸，對不起，我……。”一股帶有些許温存的液體從眼角滴落下來。爸爸一邊温柔的揉揉我的頭，一邊輕輕的擦試着我的眼淚，“傻孩子，你又不是故意的，再説這點小事怎麼難得倒我？沒事了。”我望着爸爸慈祥地目光，瞬間衝去了穢氣，也洗淨了我心中的陰鬱。握着那雙温暖的手，感受到的是滿滿的父愛關懷。我知道，爸爸對我的愛是最無私的、最真摯的。
車窗外，大雨依舊。車廂內的我，因了爸爸那雙“熊掌”傳遞的温度，温暖了我的手，也温暖着我的心。
五年級敍事作文 篇6
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”給我深深的啟迪，是我的座右銘。
20xx年7月20日真是個令人難忘的日子，因為那天我去參加20xx首屆蕪湖廣電“瑞豐好童音”少兒歌唱大賽決賽了。一大早，我就去廣電中心彩排了，心裏説不出的喜悦。由於前天晚上有點發燒，我又有些擔憂，不知道會不會影響比賽成績。很快就輪到我了，我慢慢走上台，台下其他的選手和家長都用眼睛緊緊地盯着我，好像很期待我精彩的表演。但是唱到最後，竟有點喘不過氣來，我十分沮喪。媽媽安慰我説：“好好休息，下午正式比賽時一定沒問題。”我點點頭，繼續觀看其他小朋友的彩排，不知怎麼的，我總覺得他們比我唱得好。
下午，比賽正式開始了，所有選手的親友團都來了。爺爺、奶奶、妹妹和小夥伴們都來給我加油。他們高高舉着“周佳霖，我們支持你”的宣傳牌。早上的陰霾一掃而盡，我又高興起來，甚至有點興奮。開始候場了，我激動地站在台下，主持人吐出的每一個字我都認真地聽着。已經到8號選手了，下一個就是我了!我捂住怦怦直跳的胸口，特別緊張地望向坐在觀眾席的媽媽，媽媽對我做了個“V”字的手勢，讓我充滿了自信。上台後，燈光刺得我有點睜不開眼睛，但我調節好心情，微笑着看向台下的觀眾，自信地歌唱《童心是小鳥》，站在屬於自己的舞台上，我只能聽見自己的歌聲，我在為夢想而唱。表演結束，大家都為我鼓掌。
比賽進展得很快，當場就宣佈了成績，我的心都要揪成一團了。“周佳霖——第5名!”我像一隻離弦的箭衝上舞台，臉上洋溢着勝利者的喜悦。獎品可豐厚了：一個精緻的水晶獎盃，令我愛不釋手;一個紅色皮包這的獲獎證書，上面留下了我努力的痕跡;最令人激動的就是千元獎金，可以回報父母。
回想從五月份開賽至今，先從海選中脱穎而出，闖進百強，晉級50強，衝進20強。我就是這樣鍥而不捨地努力，離夢想越來越近的。
五年級敍事作文 篇7
童年，就像一首小詩，到處充滿了歡樂與笑容。童年，就像一個小孩，充滿了天真與無知。每一個人的童年生活都是豐富多彩的，要説起我的童年，那可是説三天三夜也説不完！那我就挑一個洗菜的趣事來説吧！
小時候的一天，媽媽叫我洗菜！還沒等我抗議，她就像一陣風似地出了門。只留下我一個人面對困難！那時候，我還小，又是第一次洗菜。所以我不會洗。我撓了撓頭，自言自語地説道：“或許還有一種方法能快速洗菜！”
我絞盡腦汁地想着問題的答案，想着想着終於想出了眉目。我想：媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機裏洗嗎！我為什麼不可以將菜放進去呢？説幹就幹！我馬上把所有的菜拿來丟進了洗衣機，然後蓋上蓋子，按下了開始鍵……。（以下聲音比噪音他媽媽---噪音之後還強！在此省略）
終於，我受不了那噪音，將洗衣機關掉了。然後，我打開一看：唉呀媽呀！怎麼只剩下土豆了？其它菜呢？不管了！先跑吧！
於是，我腳底抹油-----溜之大吉了！（可我之後還是被K了一頓）……。
