【必備】寫讀書的作文彙編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫讀書的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫讀書的作文 篇1
在這個世界上，書就像天上的星星數不勝數！我愛這“滿天的繁星！”好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫説:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言的時刻激勵着我。由於爸爸媽媽小時候不喜歡讀書，所以他們把希望寄託在我身上了，決心好好培養我讀書，我也下定決心好好讀書。今年我上完了兩年國中生活，到了九年級，讀的好書也越來越多了，知識越來越豐富了。
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。在閲讀中，是朱自清的背影，讓我感到父母的深沉；是冰心的紙船，讓我感到了母愛的温馨；是泰戈爾讓我“不記得母親，”但永遠記得母親哼唱的搖籃曲，是巴金一次又一次地鼓勵我向理想邁進；普希金説人生的奮鬥方向是——敢於風浪搏鬥。
我常把書比作一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。古人也留下“貴者因書而貴，”富人因為書而富的金玉良言。是的，書給我們帶來了益處太多了，也是隻有愛書的的人才才能瞭解書的珍貴。
由於我對書的熱愛，所以對寫作也產生了濃厚的興趣。晚上做完作業我就會獨自坐在書桌前，在柔和的燈光下，一本日記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過筆尖，我盡情的抒發自己的抱負和理想。
啊！讀書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮的力量，讓我的夢想插上翅膀!......
寫讀書的作文 篇2
莎士比亞説過：“書籍是世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。我的成長離不開書！
有一次，我們班非常流行一本叫《查理九世》的書，我本來不喜歡看書的，看見同學個個手中都拿着這本書看。第二天，我們要去田徑訓練，我就叫小劉同學下去，然後，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了説：“好吧！謝謝了！”回到家裏做完作業後，我打開了這本書，書裏説了幾個小孩子和一隻小狗一起去冒險，説的都是科幻的，非常吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家裏，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因為太好看了，我忘了時間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊説：“如果看語文書有那麼入迷就好了！”
過幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，爸爸就説不可以買你本書！我聽了大哭一場，後來，爸爸還是買了那本書給我，他説：“愛看書就好了。”
“書是知識的源泉！”“書是人類進步的階梯！”同學們，讓我們一起來讀是吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來我窮的樂趣！
寫讀書的作文 篇3
它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的舟；它就是我最好的朋友——書。有人説，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。
——題記
書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，藴含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂!
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。
寫讀書的作文 篇4
在我的書架裏擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店裏淘寶到的。小到成語故事、童話、小説，大到中外名人故事、唐詩三百首、寓言故事簡直是應有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收穫的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏飛來飛去，採集知識。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙着準備。這時我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《作文大百科》。我立即放下手裏的東西走過去，拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如痴，把要去爬山的事情拋到九霄雲外。這時爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那麼入神就沒驚動我，他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫作，能夠在網上發表，為這個美好的目標不斷的努力着。夜裏，爸爸媽媽都睡着了，而我還在書桌上寫日記、讀後感。
現在我越來越發現，書是我增長知識的源泉，是智慧的鑰匙。書也教給我做人的道理，是人生的嚮導。書也是我心中的啟明星，是不開口的老師。書是我永遠的朋友!
寫讀書的作文 篇5
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家裏很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？於是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋裏，做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上，他就藉着螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多麼渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，於是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然後用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進裏面，藉着螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽羣書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的.新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿着光明，充滿着希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大後更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易於閲讀，也更具有閲讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過於艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流湧動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏着歷史的煙雲。這應該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閲讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感歎。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字淨化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想薰陶每一個大腦，應是我們追求的目標。
專家點評:
這篇有關讀書的議論文，開頭引用一句名言提出了“因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實”的觀點，接着列舉東晉著名的學者車胤、宋朝的開國之君趙匡胤的事例證明觀點，最後談自己讀書的深刻體會。
寫讀書的作文 篇6
我曾以為在許多人眼裏，我就是最獨一無二的那一個，但是現在我發現了，在別人眼裏我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐着我自己，我不認為讀書對於我來説有什麼用，所以打從我從小讀書我就是別人説的應付考試而讀的，到後來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來傷心，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會煩惱，但是直到後來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什麼時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態度自己的實力。
饒平汫洲中學高一：林煥敏
寫讀書的作文 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。我是二(1)班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書讓我快樂》。
媽媽告訴我，多讀書可以認識許多字，學到許多知識，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書是人類的朋友，他可帶我們感受祖國大好風光，也可以領我們品味偉大人物身上的優秀品質。
而我也是一個喜歡讀書的孩子。每天閲讀時間，我都會認真的讀書。通過讀書我認識了另一個豐富多彩的世界。那裏有風景秀麗的江南水鄉，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛讀書，給我買了一本公主童話故事書，裏面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對待身邊的每一個人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥兒因為有了藍天的懷抱，所以鳥兒很快樂;魚兒因為有了大海的擁抱，所以魚兒很快樂;我因為有了書的滋養，所以我也很快樂。
寫讀書的作文 篇8
書是知識的營養品，是人們進步的階梯，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，小鳥沒有翅膀，同學們你一定讀了很多的書了吧，我給大家講一下我對讀書的樂趣。
説到讀書，我的話就多了。小時候，我學看連環畫和漫畫。你看，我每天回家的時候，我都拿起一本漫畫書，看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫面，早就將疲勞拋到九霄雲外。
上三年級的時候，老師讓我們多讀課外書、作文書。我從作文中學到了寫作技巧、好詞好句……不知不覺中，我的寫作逐步提高。
升入五年級後，我開始閲讀關於科學的一些書，我明白了飛魚會飛的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼鏡不會越帶越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。
後來，我又閲讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》，我被好漢們的英雄豪邁所折服，讀《西遊記》，我敬佩孫悟空一路斬妖除魔，衷心耿耿保護唐僧的精神，讀着讀着，我的心再也不能平靜了：我有什麼理由不勤奮?
讀書使我知書達理，讀書，讓我明辨是非，讓我懂的了人生的意義，這就是讀書的樂趣。
寫讀書的作文 篇9
書是階梯，能使我們攀登知識的高峯；書是火把，能指引我們前進的道路；書是航船，能帶領我們駛向知識的彼岸……
我是一個小書迷，一有空餘時間，就抱着書孜孜不倦地讀起來。這不，今天閒來沒事，就隨手翻開《意林》，看了起來。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀着，讀着，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛的文章，講的是一架飛機上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱着她那不滿5歲的孩子入睡。可飛機沒行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時，恐懼和無助在一瞬間充斥着飛機裏的每一個角落。這位母親顯然已經知道了問題的重要性，她用温柔的目光凝望着自己的孩子，對他説：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多麼感人肺腑的言語！飛機已經徹底失控了，緊急關頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時候，所有人都悄聲無息地流下了眼淚。
記得有次放學時分，我揹着書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來：“哎，為什麼你的臉説變就變呢？又沒帶傘，怎麼辦呢？”沒法，我只好戴上帽子，冒着滂沱大雨往家趕。恍惚中，聽到一聲：“越越，我來了，快上車吧！”
啊！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發現，媽媽的全身已經濕透了。第二天，我發現，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……
正如詩人孟郊所言：“誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，母愛就像一縷冬日的陽光，照亮你的心田；母愛就像一杯熱咖啡，時刻温暖着你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記着母親呢？無論你在何方，母親是唯一能時刻惦念着你的人，打一次電話，多一聲問候，都是給母親莫大的歡心！
寫讀書的作文 篇10
書，是個好東西，但是，你不去讀你就不會享受到它裏面的好東西，只要你認真去讀、認真去體會你就會品嚐到書的魅力。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”
以前，每當我去超市的時候我不懂那些是什麼東西，更不用説計算那些商品的價格了；小時候説話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會説那也只是會説一兩句而已，而且説得不準，就只會説閩南話。但是，通過我讀書、學習，我懂了怎麼計算面積、小數、周長。語文水平也提高了許多，我現在懂得認字了，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個咿呀學語的我。我不單是語文、數學提高了，就連音樂、美術、科學、品德也提高了許多。人們常説：“讀書破萬卷，下筆如有神”以前，我並不喜歡看書，所以，寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒有擠出什麼好東西來，怪不得寫起作文來總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。於是，我發誓我要養成經常看書的習慣。
我從一年級的時候就就非常喜歡看《快樂作文》，但是，漸漸地我對讀書產生了一種“討厭”的感覺。每當我有空的時候媽媽總是在一旁嘮叨着：“趕快看書，趕快看書。”這幾個令人討厭而煩惱的字。以前，低年級時寫日記對於我來説只是“小菜一碟”沒有什麼障礙，但是，隨着自己不斷長大，年級越來越高，作文就成了我的一塊“絆腳石。”
於是，我每天都堅持看書，告訴自己：“不能放棄。”就這樣，我開始了自己的一個讀書的漫長旅行。最早開始看一些類似於《優秀作文》之類的書。然後，開始接觸一些中外名著。我最早接觸的一本中外名著是意大利作者亞米契斯寫的《愛的教育》。這是一本非常感人的書，令人讀後回味無窮，回味作者寫的日記是多麼的有趣。接着就是閲讀了《簡；愛》，當我讀到一個小女孩冷得發抖沒飯吃的時候，我傷心極了，心想：“她是多麼的無辜，多麼可憐啊！”緊接着我精讀了《魯濱遜漂流記》，想起魯濱遜那種對困難的不屈品質，對生活強烈的熱愛精神，始終縈繞在我的腦海裏，揮之不去，將永遠伴我成長。直到現在我通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，知道了要煉一把鋼鐵是很難的，但是，只要你永不言棄，有堅強的意志就能成功。
從讀這幾本書中，我明白了許許多多做人的道理，也讓我找到了堅強，所以，書是人類的良師益友。就像高爾基所説的：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。”
