實用的國小生環保作文四篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小生環保作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生環保作文 篇1

我們每個人都要環保，這樣才能讓我們的生活更加美好，環境更優美。

我們天天看到街道上有許許多多的汽車，這樣一來，城市裏似乎每天晚上都看不見閃爍、猶如鑽石的小星星了。我們應該儘量少開汽車，多騎自行車、開太陽能汽車，可以減少廢氣。比如我們每個學期下來，有一些本子用過一些，沒用完，我們可以把它們當草稿紙用，這樣不會太浪費紙張。如果長時間不用電器，我們要把電源關掉，既不會浪費電，也會減少火災發生。夏天非常非常炎熱，在空調房裏，要出去的時候，我們要隨手把門關上，不要讓冷氣流失。我們要對一切的動物皮毛衣服説不。也要拒絕用動物做成的製品，比如：象牙筷子、動物標本之類。要儘量少用紙巾，多用毛巾。要少用塑料袋，用環保袋。吃飯的時候不要浪費糧食，儘量能吃多少吃多少。橡皮擦有點裂痕沒關係，接着用，也很耐用呢！畫國畫或者水粉畫的時候，顏料不應該擠太多，這樣的話，有可能幾個星期就會把顏料用光光。我們不應該飛花摘葉，這樣植物們會感到疼痛，如果一直摘下去，美麗的草原會造成草原沙漠化，可怕不？？如果一件衣服，你覺得它有點窄，就扔進垃圾桶裏，就不僅僅浪費棉花，還浪費了編織工人的勞動！我們的書本，原本多麼潔淨，多麼漂亮呀，如果在上面亂塗亂畫甚至把書本撕爛，這是多麼可惡的行為呀！如果一些空的鐵盒子，也許可以做個儲物箱，既不浪費，也可以增加一個儲物小空間。如果要換新書包，可不要放棄舊書包，舊書包可以上課外班上用，去旅遊的時候使用。我們不可以把垃圾隨地亂扔或者扔進江河，小溪裏，也不要隨地吐痰，破壞環境衞生。

讓我們行動起來，我相信，根據我們的實際行動，會讓世界上山更美，水更綠。環保從我做起，OK？

國小生環保作文 篇2

我國已經頒佈限塑令一年多了，可它的成效如何呢？

通過調查瞭解，我認為在孤島地區，限塑令起到了一定的作用，但是對一些餐飲業老闆並未起到作用。

星期天，我和媽媽去購物。我特地留心了一下，發現有一些爺爺奶奶提着布袋、菜籃子購物；超市也實行了有償使用塑料袋的方法，使用可降解的塑料袋，拒絕使用超薄塑料袋。我還發現一些商品儘量減少了包裝。我感覺這樣很好。我和媽媽選購了一些商品。我們儘量少使用塑料袋，把商品裝入自備的布袋。

可是對於孤島地區的餐飲業商販來説，他們使用塑料袋的數量卻多得驚人。

那一次，媽媽買了四份涼皮。我數了數，居然用了十一個塑料袋。那麼她是如何使用這十一個塑料袋的.呢？首先，四份涼皮用了四個塑料袋、湯料用了四個塑料袋、辣椒用了一個塑料袋，最後用了兩個塑料袋把他們裝在一起。

如果按每人每天賣掉40份涼皮計算，一天一位賣涼皮的人起碼要用掉110個塑料袋。如按孤島20位賣涼皮的人來計算，全孤島僅僅是賣涼皮一天就要用掉2200個塑料袋！這是一個多麼驚人的數字呀。

是啊。當我們再享受美味的同時，是否想到了環保的重要呢？

假如我們人人都爭當環保小主人，從小事做起，從自我做起，從現在做起。時刻提醒着人們在無法拒絕使用塑料袋時，儘量少用；能不用就不用。讓我們共同努力，為創建美好的環境貢獻力量。

國小生環保作文 篇3

時間總是過得這麼快，一眼就過了20年。如今已不像從前那樣，一次性的塑料袋滿天飛，沙漠不斷往城市裏蔓延。

可現在，就算是有許多高樓大廈的地方，也能看見大片大片的樹林。這時的我，有了一份目前最熱門的工作——“環保發明家”。20年前，或許這是一份非常冷清的工作，可是現在，公司門口每天都熱火朝天的，每天就有300到400人來應聘，可每天只有100人能錄取。我們的工作非常有意義，我們把一些可回收的垃圾做成樹的種子、收納盒甚至雕塑，來美化地球。另外，我們還會做一點小發明，比如説環保車、空氣吸塵器、污水排離獸，這些發明都已得到人們的認可，在我們公司中最重要的發明是修補機器人，這是我們針對臭氧層空洞而發明的，這些小機器人就等於是臭氧層的醫生，而他們口中噴出的氣體則是藥，能在5分鐘內修補2平方分米的臭氧層空洞。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”我慢慢地睜開了眼睛，發現我躺在我家的地板上。啊，原來這都是夢啊！這時，我閃過了一個念頭：為什麼我不能把它變成現實呢？我走到陽台上，對着天空大喊：“我要儘自己的一份力，讓地球變成一個美麗的、被綠色包圍的星球！”

國小生環保作文 篇4

各位在座的同學們：

你們好!

大家知道現在流行低碳生活嗎知道現在地球生態條件差了許多嗎保護環境固然好，可你們中有幾個人實際做到了呢

就拿紙來説吧，那一張張平整的紙，那個不是用木頭做的少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會變成沙漠，空氣也會變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會引起沙塵暴;而沙塵暴會對我們造成各種傷害。所以，我們要節約紙張，珍惜花草樹木，愛護我們的家園。

可是，大多數人即使知道這一點，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子裏總有一團扔不完的紙球佔着地方……有一位同學，她學習優異，深得老師喜愛。但她每週都帶來一大包全新的衞生紙，留下一個空空如也的包裝袋，沒有人知道那麼多的紙巾都去哪了。還有一個同學，他雖然學習不太好，卻擁有很強的環保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來，製作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個同學學習好些，但品德卻不如後一個同學，你們説誰更好呢

對於這種浪費與節約，我認為應該有更好的獎罰制度：定期檢查衞生，遇見垃圾較多的製造者，讓他將全班垃圾清掃乾淨，以示懲罰;長時間無垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監督和自覺才能完成。

但我堅信!只要節約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創造美好家園!!

　　一個熱愛環保的國小生

　　20xx年4月9日星期三