精選逃生演練作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的逃生演練作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

從汶川大地震和雲南大地震中，我知道了地震是多麼讓人膽戰心驚呀！為了增強學生的自我保護意識，學校舉行了一次“防震防火逃生演練”的活動。

下午第二節課，逃生演練開始了，先是防震演練。老師先教我們在地震時兩手抱頭，彎着腰，緊靠着牆。這時，警報拉響了，我們像離弦的箭一樣飛快地衝了出去。不到10秒鐘，我們就以迅雷不及掩耳之勢，從下樓梯，來到指定地點。這時，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，雙腳也開始微微發抖，就好像真正的地震來了。第二次是防火逃生演練。我們一聽到警報就迅速的從桌子上拿起一塊毛巾捂住鼻子秩序井然地飛奔向目的地。這時，我的心砰砰直跳。

演練結束了，通過這一次防震防火演練讓我知道了：發生事故的時候要沉着冷靜。

“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學校響起，別緊張，這是我們學校在大課間舉行的一次火災逃生演練。同學們聽到此警報後，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓着腰，排着隊跑下樓，安全逃生。發生火災為什麼要用濕毛巾捂住囗鼻並貓着腰呢？因為一着火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處瀰漫，很容易進入人體呼吸系統。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。又畢竟沒有真正的發生火災，同學們的腳步顯得輕鬆，並不那麼緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的發生火災一樣，動作要迅速。第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎着腰，緊皺着眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。

我們安靜地蹲着，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。 這次的火災逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災應臨危不懼，正確逃生！

眾所周知，最近日本發生了9級地震。學校為了讓我們在地震來臨時可以快速逃離現場，一直安排董老師為我們廣播地震知識。

就在上週四，我們接到了一個激動人心的消息——3月17日將舉行地震演習。同學們一聽到消息，就炸開了鍋。餘老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽到我們的逃生地點在操場，全班又沸騰起來。

終於盼到了第一節的下課鈴。伴着急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發表他的演説；王匯川不管三七二十一把書包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴着，還不時和人“爆頭”幾下。

“滴滴，滴。”又是一陣短促的哨聲。同學們一躍而起，像受驚的水鳥一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往後門衝。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，後浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿着嘴皺着眉，一臉緊張；隊尾幾個人高馬的傢伙也井然有序，絲毫不敢鬆懈；中間的“夾心餅乾”更是安分的不可思議。整個樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽見寂然的腳步聲迴盪在耳邊，增添了幾分危機感。

狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場上，還有人玩起了“疊羅漢”。負責我們的小隊長王逸舟急得直跺腳，嘈雜人羣，找人哪有簡單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊着天，連周圍的班級排成了長隊也沒察覺。

最後，我們排着歪歪斜斜的隊伍，稀裏糊塗地聽完了鄭老師的總結。

回去的路上，我回憶着演習過程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個經常發生地震的國家，應該有豐富的經驗，但日本卻損失慘重。這個問題使我想到的不是科學，而是生命的脆弱。生命有時就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點一滴，快樂地活下去。

星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。

李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用濕毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。

老師剛講完，校園裏響起了集合的哨聲。老師組織我們沿着樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。

我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手裏拿着滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的使用方法：

（一）提，拿着把手將滅火器提起；

（二）拔，拔去保險；

（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側後方瞄準起火點；

（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！

通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患於未然。

昨天，倪老師公佈了一個激動人心的消息：“明天我們全校要舉行一次火災消防演練，來增加我們的遇到火災的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方衝出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心裏 百感交集：明天的消防演練會是什麼的樣子的？我們會遇到怎樣的火災？我們會衝不過難關嗎？

終於捱到了第二天，我剛進學校不久，就聞到了一種似乎什麼東西燒焦了的煙味，我向窗户外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓着背，與同學有秩序的衝出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災現場”的時候，看到一些老師正站在那裏指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時候，校長站在主席台上，向大家講述了一個真實的火災故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時，一場火災發生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因為他們張大着嘴巴哭喊着，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體裏，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災現場。在這 一場火災中，中國小朋友無一人倖免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也説明了我們中國小朋友遇到災難時的.危險意識不夠，所以我們展開了這一次火災逃生演練。 聽了這一個充滿真情實感故事，我們也深深地意識到了我們面對災難的意識力不足。

這一次消防演練雖然已經結束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。

學校為了加強我們消防安全意識，增強自救能力，特地舉行了一次消防逃生演練。

同學們在教室集合後，老師説：“各位同學請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學們聽到警報後，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓着腰、低着頭，有秩序地到達指定的安全地點……”

這時，校園上空響起了一陣陣警報聲，聽着這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心裏十分緊張，着急地往外跑。可是同學們都擠在教室門口，一下子跑不出去了。老師看到這個情況，馬上組織我們一個一個往外跑。在下樓梯的時候，有一個同學因為緊張，還差點摔了一跤。

跑到操場的時候，每個人都是氣喘吁吁的。這時候，消防員叔叔過來，給我們指出了剛才逃生時有些同學做錯的動作，並給我們做了示範。特別是講到我們在教室門口擁擠的時候，應該有秩序往外逃，並給我們講了在玻璃瓶往外拉小珠子的時候，如果沒有順序，就會擠在一起，誰也拉不出的道理，讓我們明白了逃生時秩序的重要性。

下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。

上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接着，廣播裏也發出了校園通知：“學校裏發生了火災，請同學們趕快撤離。”

聽到這話，我們迅速俯下身子，用濕毛巾捂住口鼻衝出教室，只見樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭裏發出來，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。

看到這一幕，同學們個個精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。

排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來到天景，呀！那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來，我們都生怕濃煙飄進自己的口鼻裏，所以都繞過去跑。

來到操場，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來，我們頓時感覺一陳輕鬆。等煙幕都散去，我們揪着的心才完全放下了。

啊，火災原來那麼可怕！以後我們不能玩火了。

今天，我們學校舉行了地震演練，當時把我嚇了一大跳，但最後還是逃離成功，我可開心了。我們同學的臉上都是笑容，我也不經笑了起來!

早上9：35，我們學校舉行了地震演練，我和我的同學們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學都叫醒了，我還記得老師説，地震來時我們要把椅子放在桌子下，等待廣播説：“強震已過，請儘快離開教學樓。”我躲到桌子下等了一會兒，我聽到了“強震已過，請儘快離開教學樓。”立馬，我和幾位同學抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來到了樓梯，我看見那裏是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會兒。

六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走着走，發現我走丟了，我馬上就跑去來到操場上，我看見我們班的同學已經來到了操場，我趕忙走到了我的位置上，也沒被人看出來呢!這麼丟臉的事怎麼會被人知道呢。我們集合完畢後，清點了人數，那些地震一類的局長就説，我們這次演練逃離和清點人數共用了3分多鐘。我聽到之後想：“要是真的地震來了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問題了”。

這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數不計其數。為了讓同學們從小樹立安全意識，增強逃生技巧，今天，學校開展了“地震逃生演練”活動。

“嘟——”第一個危險警報拉響了，同學們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個逃生警報響了起來。我們手捂着後腦勺，排成兩側縱隊，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時，那些同學聽了老師的話，鎮定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點後，我懸着的心才放了下來，耳邊傳來校長激動的話語：“同學們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接着，校長又語重生長地説：“同學們，天災是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領，在天災面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學習，長大後建設更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點了點頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學到了一項逃生本領，真令人難忘啊！

寒假裏的一天上午，我和爸爸要完成學校統一佈置的寒假實踐作業《火災逃生演練》。

我們首先根據家裏房子的結構畫出逃生路線圖，並把路線熟記於心。爸爸先用一條紅領巾矇住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因為實際發生火災時往往會伴有濃煙，即使你睜開眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會傷害你的雙眼，甚至會雙目失明。接着，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什麼呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，説：“火災的濃煙會產生有毒氣體，如果吸入肺部會很危險，嚴重時還會奪走一個人的生命。”我若有所悟地點了點頭，不由得緊張起來。

準備好了，Let`sgo!可是正當我要貼着牆壁往外跑時，爸爸一把拉住了我。我好奇地看着他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢才行。”“為什麼呀？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險嗎？”我十分不解。爸爸説：“看不見的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的速度。所以，這個時候匍匐前進是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢在火場中逃生更安全。”

在爸爸的指導下，按照逃生路線一步步艱難地爬着。過了好一會兒，我終於摸索着爬到了門口，這才鬆了一口氣。

通過這次練習，我收穫不小：如果今後真的遇到了火災，我就是一個逃生小能手了。