【合集】讀書伴我成長作文13篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
英國著名小説家狄更斯曾經這樣説過：“是什麼東西有如此神奇的藝術與魔力，能夠排解煩惱和憂鬱？是書，是書的藝術與魔力。”
書，是一個神奇的東西，書吸引着我。我愛書，更愛讀書。每一分，每一秒，我都在書海中徜遊。記得那一次一一
我正讀書讀得入神，靈魂好似已不在這世間，而在那無邊無際的書海之中。媽媽叫我吃飯，我仍徜遊於書海，沒有半點兒迴應。等到我把整本書看完，覺得有點餓，正想去吃飯時，忽然發現媽媽正坐在我的牀邊，我被嚇了一跳。媽媽説她已經等了我一個多小時了。
書，是一個美妙的東西，這種美妙的享受，需要去閲讀才可以體味到。閲讀可以幫助所有遇到苦惱的人，給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一
我期會考試考得不好，心灰意冷，獨自坐在一個角落。突然，我看到旁邊有一本書，我拿起書，忽然看到了一首小詩一一“是星星，總會發光；是玫瑰，總會開放；是蛟龍，總會騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途的漫長，人生的風霜，將會被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向。涉過這殘冰的'黑夜，迎接你燦爛的曙光。”就在那一刻，我又一次迎接到了我燦爛的曙光。
有人説過：“書籍就如一把鑰匙，開啟了智慧之門。”在我的寫作道路上，書籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一
老師讓我們寫作文，題目是《美麗的春天》，同學們寫的文章大多數千篇一律一一“春天來了，花兒笑紅了臉，草兒探出頭來……我心中略過了不安分的一念：大家這樣千篇一律，多俗氣呀！我閲讀了朱自清先生的春之後，於是我把春天地比喻成了一個剛出生的嬰兒，一個花枝招展的小姑娘，一個健壯的青年。那一次，我的文章得了個“優 +”。老師稍作修改後，將它作為範文在全班朗讀，並誇讚我具有豐富的想象力。那一刻，我體會到了閲讀的重要性。
書，他不但提升了我的寫作能力，而且讓我的記憶裏得到了提高。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長詩一一《將進酒》。一些同學背了許久，仍然不會背誦。而常年讀書的我，只用不到半小時就把一首《將進酒》輕鬆自如地背下來了。
書，如山一般沉重。他承載的，不僅僅是人類的智慧，人類的思想，人類的高尚品德。還承載着世界未來的走向。
書，給與我的，是快樂美妙的享受。
書，啟迪我的，是不讀書，就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書，才能脱穎而出，成為一個對社會有用的人的道理。
讀書好，多讀書，讀好書……
讀書伴我成長作文 篇2
書是一盞不滅的明燈，指引我走向前方。書是一味無價的精神食糧，填滿我空虛單調的大腦。 ——題記
讀書如品茶一般，若是你細心去品味，你會品出書中無窮無盡的樂趣，發掘出其中的奧祕讓你受益終身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不領會其中的道理，一目十行的看書那樣也只會是枉然的。
莎士比亞曾説過 ：“書籍是全世界的營養品！”起初我是不以為然的。反倒可笑的説道：“書又不能當飯吃 ，何必白白浪費自己的`大好時光呢？”但現在要我説，我會覺得當初的那句話是多麼的愚昧，多麼的幼稚呀！
在上國小時我的家裏就有許多名著，也許是太深奧了，或者是沒有時間和經歷去閲讀那些長篇大論吧，以至於那些書被我擱置一旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動着那些一直被我冷落的書籍。這時，我被一本書上的三個字吸引住了——《高老頭》於是，我翻開了那本書，細細的品讀起來。（一改我以往囫圇吞棗的性格）這時，我的心情也平靜下來了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書。只要一有時間我就會拿出這本書來品讀，讓我融情於其中，跟着作者一起去批判當時社會的黑暗以及勢利。
當我吃飯時，我的嘴裏吃着飯一面還絮絮叨叨地嘀咕着凌亂的情節……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書境界以至於我總把時間擠出來留給讀書。就連我平日的最愛——羽毛球，我也沒再動過了；在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆着——我惋惜高老頭那種愛女之心換來的卻是，臨死也未能見到自己那兩個貪婪的女兒，讓我明白當時的社會是多夢的慘淡，而那兩個女兒就是最直接的見證……
讀完了《高老頭》後，我又讀了不少書。每次都會鑽進書堆裏津津有味的品讀。記得有一次，我看書看過了頭，竟忘了媽媽出門前交代我要做的飯。等媽媽回來後發現我沒有做飯，便罰我跪在地上，以至於後來那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬於‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧！死性難改的我有了上次的罰跪經歷後依然視書為寶，一見到書就又會貪婪的吸允着我的精神食糧了。
每當我翻閲着一本又一本書籍時，我的心裏總是洋溢着一種激情澎湃而又自豪的心情。因為在這時我會覺得自己又得到了一筆財富，讓我覺得自己又多了一些內涵，少了幾分稚氣；多了一些穩重，少了幾絲浮澡；多了一些閲歷，少了一些膚淺。
同學們，讀書吧！讓我們在書的海洋裏盡情玩耍！讓我們在書韻墨香中快樂成長吧！
如果説書如廣闊的大海一般深奧，我願意做一條大海深處的魚兒，去探索那無窮無盡的知識；如果説書如湛藍的天空一般無際，我願意做一隻稚嫩的鳥兒，永遠在那知識的天空中翱翔！
讀書伴我成長作文 篇3
讀書伴我成長作文 篇4
從我出生到現在，書幾乎成了我生活的必需品，我家隨處可見書的影子。徜徉於書海，漫步於書的叢林，成了我們全家茶餘飯後最愜意的事。如果看不到書，我的生活就好像缺少了什麼……
我的爸爸媽媽都愛看書，在他們的薰陶下，我也愛上了看書。
我一歲不到時，就喜歡上了那封面五彩斑斕的故事書。每天晚上睡覺前，媽媽把我抱到牀上，我就一扭一扭地扶着牀頭艱難地摸索着前行，摸到那個熟悉的地方，那裏放着我鍾愛的書。我用小手拍着書，朝媽媽“哇哇哇”地説起“話”來，意思是讓媽媽讀書，講故事給我聽。媽媽心領神會，拿起那本書，繪聲繪色地講起來，小小的我依偎在媽媽身邊，聽着動聽的故事，漸漸睡着了。
三四歲，我已經能從那些豐富多彩的圖畫裏看懂故事了，媽媽給我訂了幾本畫報，如《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》，我深深地被書吸引了，暢遊在書海里，一坐就是幾個小時。那些圖畫書在我稚嫩的心田裏播下了愛的種子，我知道了有好東西要與朋友分享，明白了爸爸媽媽為我付出的點點滴滴，更懂得了要做個有愛心的孩子……
八九歲，我能看懂文字了，這對一個愛看書的孩子來説是多大的欣喜呀！我如飢似渴地看着每一個文字，汲取着其中的營養，認識的'也好，不認識的也好，只要是文字，我逮住便讀，閲讀真是太快樂了！《格林童話》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》《老人與海》……其中《老人與海》讓我印象感受頗深，使我百讀不厭。故事中老漁夫桑提亞哥憑着自己“打不垮”的意志，堅強的與大馬林魚展開了殊死搏鬥 ，展示了打不垮的硬漢子形象。這讓我這個動輒流淚的小女子汗顏，是讀書，使我懂得了生活中要學會堅持，做個“打不垮”的“女子漢”。
如今，我已經認識大多數字了，家中藴藏的那些書籍被我翻出來細細品讀，以前我只是看故事的表面，現在我又體會到了書的另一面的魅力，書讓我明白了許多道理，教給了我許多東西，它們使我如痴如醉，廢寢忘食。如今我最愛讀的便是《意林》了。其中《特殊的試卷》讓我明白了人的生命是如此的寶貴，同學的友誼是那麼的真摯，我們有什麼理由不珍惜呢！《運氣藏在勇氣裏》讓我懂得了要勇敢地面對遇到的困難與挑戰，機遇是自己爭取的，不是等來的，運氣就藏在勇氣裏……
書，是良師，更是益友；書，將永遠伴我成長！
讀書伴我成長作文 篇5
一個人從呱呱墮落到他生命的終結，世界是複雜、充滿變量，而唯一真實陪伴人一生的書。
讀書是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
讀書可以喚醒潛力，發展才智，擺脱愚昧，增長才幹，豐富人生。
在滾滾奔流的歷史長河中，讀書是一首永遠沒有休止符的進行曲，讀書即賦予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量，無論是個人的成長，還是國家的昌盛，都離不開讀書。
當然，在我孩提時代，父母就為我購買了許多書，如《格林童話》、《安徒生童話》……那時因為還不識幾個字，所以，我依偎在母親身旁，嚷着要母親念給我聽，在孩提時代裏，母親為我演釋着許多的角色，在好那抑揚挫措的聲音中，我總能聽到，感動、喜悦與憂揚，從那時起我就渴望與書為伴，走旺書的海洋。
上國小後，我學會了漢字，也漸漸懂得了自己品味書，總會為勇士而吶喊，為悽美的'故事而落淚，為美好結局而歡呼，在夕陽下，捧着一本書坐在窗邊，靜靜瀏覽已成我的愛好，在書中平和心態讓我明白，世界原本就是這個樣，一個人走在沙灘上，一個人來到公園旁，一個人企劃會在列車上，一個人走在時光裏一個人就這樣在人羣中穿梭來往，書中讓我明白了人生的真諦，我彷彿像天空中飛翔的風穩，牽引着我的那根線就是書，老天忘了給我們翅膀，於是教我們學會用書伴我們飛翔。
上中學後，由於學習的繁重，讓我們讀課外書的時間少之又少，我多麼渴望能像過去一樣自由無慮的讀書，依然在無數個留夕陽下讀書，在渴望中，學校舉辦了“讀書節”，雖然我沒能獲上什麼獎，但我能平和的看書，讀我一直渴望讀而沒時間讀的名著、小説、散文，我更加深刻體會到讀書的重要，成長需要智慧，它讓你明白，成長的路上有夢想和激情，也有彷徨與困惑，生活會帶給你驚奇也會一不小心欺騙你，它將告訴你人生哲理，讀書讓我有了思想，我知道，我沒有思想我將無法分辨善或惡、美或醜、對或錯、愚昧或和無知會矇蔽我的眼睛，讓我失去力量、失去光明，如果沒有思想，我會很快衰老、死去，而你也將失去生命的意義。讀書讓我有了一斷非一般的旅行，有鮮花、有陽光、也有風雨、也有枯草、有草原、有大道、也有沙漠、也有山路，讓我從純真而平靜我童年，進入到一個獨自面對許多世物的時期，我將看到完全不同的景色。讀書讓知識的泉水川流不息，讓思想的大樹茁壯成長，讓希望的種子吐露新芽，讓愛的船支使向幸福，讓人生的蝴蝶破繭而出。
讀書為我帶來許許多多。
讀書伴我成長作文 篇6
我是一個“缺乏營養”孩子，而莎士比亞曾説過:“書是全世界的營養品。”於是我忘乎所以，他貪婪的汲取書中的精華。愛上書，能與書為伴，一起成長，真是我莫大的幸運！
結識書還必須從還從孩時説起。
在上幼兒園時，媽媽用心良苦的用大量的故事書來“誘惑”我。就這樣，我走進了童話的世界，打開了書的大門，暢遊在知識的海洋。
漸漸地，我長大了，可以看更多的書了。而《魯濱孫漂流記》這是我最喜歡的書之一。我看了不下於十幾遍，每一次看完我都意猶未盡。書中的主角魯濱孫給我的感觸也十分的多。在荒島上，用自己的雙手生存起來，讓人十分敬佩，現在的孩子很多連飯都不會做！
而我與書的情感也更加深厚。書成了我生活中必不可缺少的角色。當我枯燥煩悶時，書能是我心情愉悦；當我迷茫悵惘時，書能為我指引方向；當我心情愉悦時，書能讓我發現身邊的美好。
對於書，我幾乎到了痴迷的地步，為此我還曾鬧過不少的笑話。
記得那一天，我好不容易有時間與書“幽會”，和它“談天説地”。可是這時候，媽媽卻從廚房走出來，對我嚷嚷道:“趕緊幫我去樓下買一袋鹽回來。”“嗯。”我含糊的應付道。我怎麼可能捨得放下我手中的精神食糧呢？所以我並沒有動身，反而看得更加起勁了。過了一會，媽媽路過我的房間，一看我居然還在那看書，生氣的問道:“我的鹽呢？”我這才從書的奇幻世界被拉出來。我趕緊走出門。走在路上，我不時還回味着書中的精彩。到了超市，我拿好鹽，準備掏錢。可是一摸，糟了！我忘帶錢了。回到家，我不好意思的.跟媽媽説明了這件事，媽媽哭笑不得。
雖然説讓我出盡了洋相，三這並不阻止我的書熱愛的腳步。
因為書，我從一個內向，不愛説話的女孩兒成為了一個勇敢與同學交流，回答問題時自信的女孩兒。我從未想過我會改變，但卻因為來自書的鼓勵，我改變了。
現在我已經是一名六年級的學生了。 雖然學習任務重了許多，但是不管有多忙，我每天都要“忙裏偷閒”翻上幾頁，不然心裏就像少了什麼東西似的。
在書中我結識了許多朋友。比如:神機妙算的諸葛亮，足智多謀的福爾摩斯，機智勇敢的彼得.潘……
一本本奇妙有趣，美麗動人的書，伴隨着我度過美好快樂的童年。讓歡聲笑語佈滿我內心每一個角落。
是書，充實了我的思想；是書，豐富了我的情感；是書，教會我做人的道理；是書，開闊了我的眼界。
愛上書，與書為伴，共同成長，真是我的幸運！
讀書伴我成長作文 篇7
讀書伴我成長，夢想與我同行。
書給人的東西是超乎想象的——寂寞時，它陪伴我們消除孤獨的煎熬；窮困窘迫時，它讓我們看見生命樂趣；傷心時，它讓我們知道如何寬慰自己；憤怒時，它讓我們尋找合理的宣 泄 方式……英國的思想家培根曾説過：“讀書可以彌補先天的不足，可以剷除一切心理上的障礙，使人生活得更充實。”高爾基説過：“好書讀得越多，人的精神就越健壯。”可見，好書裏面所弘揚的精神和品德是社會所需要的`、是人的生存與發展所必須的！
“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”聽着這首豪壯的詩詞，我彷彿看到了岳飛征戰沙場的場景。讀了《岳飛傳》我深有體會。
司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。岳飛重於泰山，當之無愧，而為什麼又有很多人輕於鴻毛呢？如秦檜之流。
其實很簡單，一個為國，一個為己。
讀了這本書，使我明白了要像岳飛一樣愛祖國，孝順父母，做一個忠孝之人。一定要報效祖國，為祖國的發展獻出一份力量。因此從小就要努力學習，永不鬆懈，分秒必爭。岳飛背上刺的“精忠報國”也將成為我人生的座右銘，相信自己也一定會做到的！
書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂；書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂；書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向；書猶如冬日裏的一縷陽光，帶給我温暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想。生活若剝去了夢想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽光，用最多的夢面對未來，發光才並非太陽的專利，因為你也可以發光。可是要尋找着一絲夢想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來的。因此在我理解，在通往夢想的道路上，必須得有堅強，自信和智慧。
堅強是什麼？堅強就是百折不回，勇敢無畏地去守護夢想。自信是什麼？自信就是讓“不可能”這個詞彙在你的腦海裏永遠消失。智慧是什麼？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經驗。再認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更強烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠方，我們叫註定要風雨兼程。數百個日升日落後，我們將迎來命運的宣判。最後希望我們都能夠用最少的浪費面對現在，用最多的夢面對未來。
我的書，我的夢。我要為我的夢想裝上理想的翅膀，希望我的夢能飛得更高、更遠！
讀書伴我成長作文 篇8
書是導師，能教給我們知識；書是知己，能陪我們促膝談心；書是夥伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席也説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。
我經常對着小人書比劃，嘴裏咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地説個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還自己在房間裏扮演書中的角色自娛自樂。
我上二年級的時候，姐姐拿着一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一隻貓會有怎樣的`故事？於是，我千方百計的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時我會捧着書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪着書發呆陷入想象。《笑貓日記》裏面有很多和現實不同的東西：會笑的貓，貓和老鼠會是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時候我等得甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎麼不快點寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎麼辦！直到後來，我才發現其它的文字書也都很有趣呢！
自從我領悟到書中藴含的趣味後，我便開始接觸更多的文字書，並痴痴地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學生有點累》等等。一本本好書都深深地吸引着我，讓我回味無窮。
《查理九世系列》講述的是：主人公墨多多和三個小夥伴及能説人話的狗——查理九世。可不要小看這條狗，它可是他們的隊長老大呢！《狼王夢》這本名著又是另一個故事：母狼紫嵐生出了一窩豬崽，相讓其中一個孩子當上狼王，結果功虧一簣，她的孩子全死了——
有時中午午休我也要啃讀一段時間。乘着爸爸媽媽睡着時，我也會拿出書來看，每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終於有一天，媽媽識破了我的把戲，並告訴我：“看書是好事，可也應該勞逸結合，不好好睡覺可不行！”
現在我已經升到四年級了，學習也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點時間來讀書，開闊我的視野，增長我的課外知識。書已經成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長。
讀書伴我成長作文 篇9
讀書伴我成長，夢想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表於每一個敲門者。它敞開的心扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進書裏去，從書裏走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨着我們每一個人。
夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。
沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨遊書的王國。
我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經説過：“書籍是全人類的營養品。”
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。
我們要想獲得精神上的`生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨遊在天空的小鳥。
書啊你如同一扇敞開的窗户，讓我瞭解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鍾，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。
書啊，你是我們生命中多麼重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。
書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日裏的一縷陽光，帶給我温暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。
我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想
有夢想才有動力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。
夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國才會更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。
卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技
持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。
在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
是啊有夢醒就是有了希望啊。
這一本本書籍，它們是多麼有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。
我想讓美麗的夢想之花與我同行，並盛開在世界上每一個角落。正如題目所説：讀書伴我成長，夢想與我同行。
讀書伴我成長作文 篇10
高爾基曾説過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的`故事書；啞啞學語的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以説書在我的成長中是比不可少的。
因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守着與書的約定。
或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外細雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“卧薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅”的絕代風華，無一不讓我驚歎！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味着作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於我來説更多的是一種需要，而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首裏的唐詩，媽媽説一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上國小前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，
厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都説得非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閲讀的同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在上《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什麼》中瞭解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！
現在六年級了，我當然會更注意地去讀一些優秀的散文、作文，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。
讀書伴我成長作文 篇11
我並不是一個天生愛讀書的孩子，我喜愛讀書是被媽媽給逼出來的。
記得小時候，媽媽給我買來許多帶圖畫的書，可是這些遠遠沒有飛機、汽車、槍等玩具對我的吸引力大，因此我總是陶醉在自己假想的戰爭中，媽媽遞到我手中的書常常被我扔在一邊。後來，媽媽就拿起畫書讀起來，在我玩得起勁時，什麼《國王長了驢耳朵》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事不知不覺鑽進了我的耳朵，於是我開始纏着媽媽，讓她給我講故事。可是，媽媽真煩人，每次給我講故事總是在關鍵處停下來，要麼嗓子疼，要麼有事兒，總之，找個理由不再講下去，有多少次我吵鬧不停，心想：如果我會讀書該多好啊……
終於，我學會拼音了。可是藉助生疏的'拼音讀一個故事太費勁了，我的熱情大減，我又迷上了《奧特曼》、《老夫子》、《兒童漫畫》等書，課間看、走路上看、甚至上廁所也看。這次，媽媽倒挺支持我，我要什麼書，她就給我買什麼書。但她有個條件：每次看書都要給她講講什麼意思。沒辦法，我只有屈服。漸漸地，我竟成了我們班的故事大王，我編的笑話常常把同學們逗得捧腹大笑，更讓我得意的是我的日記經常被老師當作範文來讀，我的作文還貼在了教室的展覽台裏。於是，我讀書的勁頭更大了，當然讀書的內容也更廣泛了。
現在，我已經是四年級的學生了，雖然學習任務重了許多，尤其是學習英語用了我不少的時間和精力，但是每天晚上睡覺前的半個小時，是我雷打不動的讀書時間，每到這時，我和媽媽都會各捧一本書，靜靜地暢遊在書的海洋裏。在書中，我隨着魯濱遜去漂流，隨着尼爾斯去旅行，隨着多蘿西去尋找智慧、友愛和勇氣；在書中，我學會了許多成語，認識了程門立雪的楊時和遊酢，認識了半途而廢的樂羊子，認識了奮不顧身的李陵；在書中，我瞭解了中華五千年的歷史，知道了動物界中誰最聰明，知道了小海馬為什麼是爸爸生的……
如今，我更愛讀書了，我覺得讀書就是我生活中不可缺少的一部分，每得到一本書，我就會迫不及待地看起來，每逢讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到優美的詞句，我會動筆抄下來，細細回味……
書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談，讀書伴我成長！
讀書伴我成長作文 篇12
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離，讓我們伴着書一起成長。
在我小班時，媽媽每天晚上都會在我牀邊。在我睡覺時，她手裏拿着一本《安徒生童話》，嘴裏講着書裏的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。
隨着我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節的玫瑰》，主要內容是這樣的`：
一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子裏選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手裏，生怕弄掉似的。當籃子裏只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指着女兒手裏的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶着説：“賣，當然賣”説完，一下子就把女兒手裏 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子裏再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，説：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時感動了。
看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：
從前，有個孩子的家很窮，她跟着她媽媽經過了一家店，店裏的披肩非常好看，女孩看着媽媽目不轉睛盯着那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以後，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老闆娘，讓老闆娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老闆娘的時候，老闆娘卻説：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子裏，並把禮物送給了她的媽媽説：“媽媽，您為我付出了那麼多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您。”頓時她媽媽的眼睛濕潤了。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裏的每一次感動，讀書，還可以品嚐萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續成長！我愛讀書！
讀書伴我成長作文 篇13
人們常説：書，就像你的朋友，它會與你交談，訴説心事，教給你做人的道理。孤獨時的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書，會給你快樂，也會讓你成長。
“小明，時間不早了，快點睡吧！”“嗯，好吧。”我戀戀不捨地放下書，“啪”，關了燈。
似乎小時候的我就與書結下了不解之緣。
媽媽説，第一次，她拿着一本本色彩豔麗的大字書放到我面前，當時專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端着書，一頁一頁細翻着，當時雖然還不會説話的我，指着書中的字與畫，“哇哩哇啦”地亂説着，一幅好正經的樣子。這並不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕着玩兒去了。我不會撕書而是沒事就細細地翻，細細地看。小時候的我似乎就對書上了“癮”。一跟着她去超市，只要看到那一排排、一列列的書，我的.兩眼就直“放光”。就會拽着她的褲角不肯走。當然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書買下來。所以每本書，我都愛不釋手。而且有時候睡覺那會兒，也會讓媽媽為我講幾個奇妙的故事，從而慢慢地進入甜美的夢鄉。
也許，這就是我愛書的原因吧！
後來，上了國小，我認識了一個個可愛的聲母、韻母，他們好似一個個擁有魔力的小精靈般，又為我開啟了一扇扇書籍的大門。我不
再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個字一個字地拼讀着童話故事。我跟隨白雪公主一起走進七個小矮人住的那片可愛的森林；去蔚藍的大海中，尋找為愛而化作泡沫的公主；跟着醜小鴨，看它是怎樣蜕變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什麼是真，什麼是善，什麼是美。為我的人生上了重要的一課。
再後來，我漸漸愛上了小説。一篇章節引着下一個章節，也時刻牽動着我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂”；在《最愛的狗狗就是你》中，體會到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛的偉大。一本本書宛如細膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理，深深的印在我的腦海裏，讓我學會怎樣做人。
現在，散文名著成了我的摯友。名著中的一行行，一頁頁，彷彿充斥着神奇魔力，讓我走進書中的人物世界：陪着高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看《家》中所體現的封建社會是多麼悲慘；跟着曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！
書，讓我有了知識，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看着我一步一步的成長，他使我迎接一個個燦爛的明天！
