實用的三年級滿分作文彙編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級滿分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級滿分作文 篇1
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。然而成長中讓我最難忘的一件事就是學騎自行車。
學騎自行車是在去年上半年學的，剛開始學的時候，我坐在自行車上面媽媽在後面扶着我。
我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能橫衝直撞。我聽了媽媽的話，心想:有什麼難的，我不相信，我就不會騎自行車!我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了!媽媽耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一隻泄了氣的氣球一樣，看着嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢!
我只好又回到車上媽媽説：“手扶穩，屁股坐穩，不要心慌。我記住了這幾句話，可是，我坐穩了，扶穩了，就是腳沒有踏好，媽媽跑過來，扶着車，我把腳踏穩了，然後，慢慢地騎，一直騎，媽媽鬆手了，但是自行車彷彿在和我作對，在媽媽的手下是一個温順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢。我不灰心，心裏反覆的想着媽媽交給我的技巧，可還是我儼然就是一個酒後駕駛，東倒西歪，但是每當想放棄時就反覆的説：“耐心，耐心，耐心…
不知過了多長時間，我終於學會了騎自行車，通過學騎自行車這件事，我明白了：做什麼事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神。
三年級滿分作文 篇2
我的媽媽是一個善解人意的人，每天她總把我逗得開懷大笑，但是平時對我也很嚴格。
有一次，我在家裏做作業，我有一道題不會做，我想了半天也想不出來。我心想這些作業太難了，玩一下再做也不遲，於是我就跑到客廳打開電視機看電視。時間一分一秒地過去了，我一看就是兩個小時，這才突然想起作業的事，於是我馬上拿出作業本，慌慌張張地做了起來，因為我太緊張寫錯了不少題，一眨眼的功夫就到了中午十二點。這時，媽媽和爸爸回來了，我知道他們一回來第一件事就是問我寫作業了沒有，我這時心裏像蹲着只小兔子怦怦直跳，果然不出所料，爸爸媽媽一換完鞋就問：“小熠，你寫完作業了漢有？”我吞吞吐吐地説：“我……沒有做完作業。”我媽媽一聽，氣得像準備噴發的火山。我一看就知道我肯定會受到媽媽批評，媽媽大聲吼道：“叫你在中午十二點前做完作業太難了嗎？”我小聲地説道：“我不會做。”媽媽又道：“有問題的我都教過你了，實在不會的你就認真地想一想，或者是查字典，如果字典裏面沒有，你就等爸爸媽媽回來再教你，懂了嗎？”我説：“知道了。”我聽了這些話我馬上就去做作業了。
我現在才懂得，媽媽的嚴是對我的愛，鬆是對我的害。我要向媽媽真誠地説一聲“謝謝你，媽媽！”
三年級滿分作文 篇3
人們常説：“母愛似海，父愛如山。”爸爸，您就是我生命中的大山，我非常感謝您對我的養育之恩，可是有時候您也給我帶來一些煩惱，今天我想把這些心裏話給您説説。
爸爸您不是常説：自己的事情自己做。可是有一天，您坐在電腦前上網，突然，您就説：“小杰，幫我把我的襪子拿過來。”我剛好在想一篇作文怎麼寫。我説：“您自己去拿吧，我正在寫作文呢，別打斷我的思路好不好。”爸爸説：“幫我拿一下，有什麼要緊。”我説：“爸爸，您不是常説自己的事情自己做嗎?”您知道説不過我，只好叫媽媽去拿了。我希望爸爸把教育我的話自己先做到。
可能天下所有父母都有一個習慣，那就是愛嘮叨。您也不例外，我寫作業時，您要嘮叨;吃飯時，您要嘮叨;看電視時，您也要嘮叨。記得有一回，我正在看一本書，您來了：“眼睛不要離書這麼近!坐直了!”我正看到精彩片段，可是您仍沒完沒了地説着：“你難道不要眼睛了嗎?還不快坐直，戴眼鏡很麻煩的······”我按住耳朵偷偷地看着您，您的嘴巴還在不停地動着······我知道這些嘮叨都是滿滿的關愛，但是還是請求爸爸您以後教導我時簡潔一些。
不管怎樣，我還是最愛你的——爸爸。
三年級滿分作文 篇4
我是一個帥氣的男孩，活潑好動，酷愛足球和葫蘆絲。梅西是我的偶像，一曲《月光下的鳳尾竹》讓我迷上了葫蘆絲。我有一雙雙眼皮的眼睛，媽媽説那是桃花眼，非常討人喜歡。我是一個藍色控：在鳥語花香的春天，我愛穿藍格子襯衣，在鬱鬱葱葱的夏天我愛穿淺藍色的T恤，在落英繽紛的秋天，我愛穿藍色條紋的毛衣，在白雪皚皚的冬天，我愛穿深藍色的棉襖。
我有很多的優點，愛看書，愛學習，樂於助人我喜歡幫媽媽做家務。有一次，爸爸媽媽出去了，只剩我一人在家，我看了會書和電視後，覺得無聊，就幹起了家務。洗碗、擦桌子、掃地，我忙得不亦樂乎。中午媽媽回來了，她一進門就看見了乾淨整潔的客廳，她抱起了我，高興地對我説：你長大了，小寶貝！。我也有不少缺點，最惱人的是太馬虎，做作業經常出一些小錯，時常被媽媽訓，這讓我很難過。我以後爭取改掉這一壞毛病，優點繼續保留，取長補短，加油！
三年級滿分作文 篇5
人生，應為自己立上一個目標，一個堅定的目標，而且應該向着這個目標努力前進。
我們應該像蝸牛一樣，不論身上揹負着怎樣的重擔，都努力向着那個自己定下的目標前進。還記得那首童謠嗎？童謠中那隻蝸牛為自己立了一個目標――一定要爬到葡萄那兒去，不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標奮鬥，即使目標比它想象中的要困難，要更加難以攀登，它也不遺餘力去奮鬥。難道我們人類連一隻小小蝸牛都不如嗎？
要相信自己能夠達到自己所定下的目標。假如沒有了目標，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標也不會存在。
三年級滿分作文 篇6
世界上,除了親情,還能有什麼能比友情更讓人温暖，只有當別人給予最真摯的友情，往往才會懸崖勒馬。
五年級開始,我有些叛逆了，開始認為別人,其至父母、老師的管教都是錯誤的，後來發生的一切, 都從逃出家門那次開始。
我揮淚狂奔，一邊問着自已，為什麼?別都認為我是錯的!明明自己做到了最好,卻被別人誤解?我的怒火不斷累積，不顧一切地往前跑去。寒風中，我的頭髮被吹得凌亂，我想：跑得越遠越好!不知不覺，已經跑出了小區，隨着我停下的一剎那，雨突然下了起來，烏雲就聚攏着，一切籠罩朦朧的黑暗裏，雨下得越來越大，密密地織着。
我頓時被淋成了落湯雞，我渾身濕透了，衣服粘在了身上，有一種説不出的難受，可這並不是最讓我難受的，最讓我難受的是，此時，我的心也濕漉漉的。我隨便跑到一個屋檐下避雨，一個人走了過來——洪浩翔，他剛值日回來，身上也只有一把超小的傘。他看見了我，走了過來。
這時，我多麼需要一個人來安慰我啊!我們佇立在風中，寒冷麻痺了我的.知覺,正好他過來了，他疑惑地望着我,顯然是想問我為什麼在這兒。我未等他發問，就説出了事情的來龍去脈。他點點頭，説:“我送你回家吧!”回家?他是不是還沒明白，儘管我很想回家,但媽媽肯定會“削”了我的!他馬上覺察到了我神情的微小變化,連忙解釋:“不是這個意思，我只是想幫你説清楚事情，真的!”我看到他那渴望得到信任的眼神，稍微放心了一點，半信半凝地跟他走了。他把那唯一的，只能容下一個人的小傘遞給我，自己淋着雨。我愣住了，他已走出許遠。他開心地笑着，雨水從他長滿雀斑的臉上落了下來。那一瞬間，他是那麼的讓人温暖。
回了家,家裏空無一人,媽媽應該出去找我了吧!洪潔翔在我身邊,等着我媽媽回來，把事情講清楚。他已經打起噴嚏,卻仍站在我身邊……
友情，可以讓人温暖,讓人心中滿是信任。這難道不是最珍貴的嗎?
三年級滿分作文 篇7
大家好，我叫黃翊喧，今年9歲，是一個古靈精怪的小女孩。一雙水靈靈的大眼睛，一張能説會道的小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮……組成了一個可愛的我。
告訴大家一個小祕密，我是個“書蟲”。記得有一次，我去圖書館看書，看了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，這本書的內容十分有趣，我被它深深地吸引住了，我看了很久很久，終於把它看完了。我心滿意足地抬起頭才發現天有點黑了，於是我急急忙忙地跑了回家。如果你來我家做客，我一定要領你到我的房間看看，我書櫃裏的書琳琅滿目，如果你對我的書感興趣，我很樂意和你分享。
我不僅喜歡看書，還喜歡朗讀。我的朗讀能力在班裏可是數一數二的呢！每次讀書，我的聲音都是最響亮的！
我性格活潑開朗、積極樂觀。在學習上遇到困難時，我不會輕易放棄，我會堅持克服困難，活潑的我還結交了許多的好朋友，每次與朋友們玩，我都覺得非常開心。
這就是我，喜歡看書的我，喜歡朗讀的我，積極樂觀、活潑開朗的我，請大家記住我，和我做朋友哦！
三年級滿分作文 篇8
也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼着放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始後，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的博客》，讓它帶着我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。
當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現在我的眼前。書中描寫的一些發生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有着驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開”這一節裏，講述的是同學們在教師節來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班裏鮮花“氾濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之餘，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養着。這讓我回想起去年教師節時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那麼多的花，但對於花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。
還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那裏保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業累的時候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。
象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海裏刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬於我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續多久呢？
