課間發生的一件事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的課間發生的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快放學了，同學們爭先恐後地忙碌着，有的在抄作業，有的在補作業，有的在清書包，教室裏一片繁忙的景象。

我抄完作業背上書包準備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時寬闊的走廊頓時顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什麼非要往這裏走呢？”她瞪了我一眼説：“我剛發完做業，要回座位上去。”我又問：“你坐第三條，怎麼跑到地八條來了呢？”她説：“我喜歡往這邊走，再説你也管不着！”我倆像兩隻過獨木橋的山羊誰也不讓誰，後面的同學抄完作業都準備回家了，我倆卻擋在前面，後面的同學一個也出不來，有幾個乾脆繞道而行。正當我倆互相不讓的時候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。

想到這，我側過身來，讓出一點空間，我倆同時都出來了，頓時，走廊裏又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學過給予樹這篇課文，裏面有一個小女孩叫金吉婭，她總是設身處地的為別人着想，我想同學間也是一樣的。

原文：

下課了，同學們紛紛走出教室。“啪—！”忽然，身後傳來一陣聲音。我回頭一看······

續寫：

只見我們班強強同學的巴掌，重重地落落在了琪琪同學的臉上。這時，捱了打的琪琪也不示弱。左手抓住對方的衣服，右手緊握拳頭準備出拳。看到這樣的情景，我飛快地跑上前去，一把抓住了琪琪的胳膊，有力地往後一拉。沒有讓琪琪的拳頭打出去，及時地制止了他們倆的這場爭鬥。

強強和琪琪都是我的好朋友，從一年級開始，我們三個人一直都很要好。一星期前的一次課間，他們倆因為玩兒“饅頭運”遊戲，發生了爭執。當時，他們不顧同學們的勸解，雙方互不相讓，吵得目紅耳赤。因此，往日的好朋友，一下子成了“仇人”。

冤家路窄，剛才下課往外走時，強強急着往外跑，不小心踩了琪琪的腳。他還沒有來得及道歉，心裏原本就帶着氣的琪琪隨口罵了他一聲：“你怎麼回事兒？你眼瞎了！”這下子，可氣壞了正準備道歉的強強。才發生了剛才的一幕。

我實在不忍心，讓我的兩個好朋友再互相爭鬥了。又高又壯的我，站在他們倆中間，我先是大聲地震住了他倆氣頭上囂張的氣焰。然後，又耐心地勸説他們，不要因為一點兒小事情，就大打出手，失去相互之間珍貴的友誼。我激動地説：“想想我們三個人，從步入國小校門的那一天開始，三年多的'時間，我們是無話不説的好朋友。我們在一起學習、玩耍，曾經有過那麼多的歡樂。我們不能説是有福同享，有難同當的好兄弟吧，可最起碼的相互謙讓、相互理解，總是應該做到的吧。你們倆為了玩兒一個幼稚的破遊戲，而不顧多年同學、兄弟之間的友情，好兄弟反目成仇。我的好兄弟們，動動腦筋，用心地去好好想一想，這樣做值得嗎？”

也許是我太激動了，聲音有些大的緣故；也許是我的話説到了他們倆的痛處，他們倆的“火氣”，好像一下子消了許多。在場的同學們，都在旁邊幫腔勸他們。當時，我也不知道我説的話對不對。但是，我心裏確實是這樣想的，我真心地希望，他們倆快一點兒忘掉那不值得一提的區區小事，多想對方的優點、好處，儘快地和好如初，珍惜相互間真誠的友誼。

剛才這突如其來的小事件，讓我深深地懂得了，同學之間恰似兄弟之間的友情，是多麼得珍貴。我暗暗地告誡自己，要學會幫助別人，謙讓別人。只有這樣，才不會因為自己的自私行為、失誤行為，去傷害對方，因此而失去珍貴的友誼。想想平時的我，也因為一些小矛盾，就經意或者不經意地去傷害同學、朋友的感情，確實不應該呀！