作文讀後感（精選48篇）
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的作文讀後感（精選48篇），歡迎閲讀與收藏。
作文讀後感 篇1
提起《西遊記》，那可是家喻户曉的民間故事。講的是孫悟空、豬八戒護送唐僧西天取經的故事。讓我得到了許多感受，令我記憶憂新。
“白龍馬，蹄朝西。馱着唐僧向西天取經，後面跟着三徒弟，西天取經萬艱險……”聽起這首歌，立馬就能想起《西遊記主題曲》。其中，西遊記中最令我印象深刻的就是《三打白骨精》。
講述着是唐僧師徒四人來到高山前，唐僧飢餓，便讓悟空去找些吃的。不巧。悟空剛走，唐僧就被白骨精盯上，白骨精假意送齋，剛走過唐僧面前，悟空一眼看出妖怪，一下打死，唐僧責怪悟空打齋飯，從裏面蹦出青蛙、癩蛤蟆。唐僧這才相信。白骨精不甘心，又裝年滿八旬的老人，悟空有一棒打死。唐僧無奈於悟空便原諒了他。白骨精又裝成白髮老公公，悟空機靈，暗中找眾神為悟空作證，於是，悟空又一棒打死化作一堆骨骼。
這個故事告示我們，做什麼事不能莽撞，而要有心思進行周密思考，想出完全對的策略，想想後果會怎麼樣，再去行事，還要有足夠的證據，讓別人眼見為實。
作文讀後感 篇2
在成長的林蔭小道上，我們沐浴過許多愛。有父愛，有母愛，有老師的愛，有朋友的愛，有同學的愛等。但我們沐浴最多的是母親給予我們的愛。母愛是偉大而無私。
《感悟母愛》，感悟心靈最深的愛。當我讀第一篇《瘋娘》時我哭了，因為在那一篇文章裏，我感受到了母愛的偉大與無私。從前，有個瘋女子流落到某村，那個村的人都鄙視她。她經常當眾大小便，成天披頭散髮，見人就傻笑。就那樣一個瘋女人，村裏有個奶奶因為兒子患有疾病，娶不到老婆而收留了她做兒媳。結果她還真為那家人續上香火，生了個兒子，名叫小樹。娘多次想抱抱小樹，可因為家裏人怕她神經不正常會傷害孩子而狠心拒絕了她。小樹也因為她是瘋子覺得在別人面前丟臉而從不叫她娘……直到有一天，小樹考上了中學，娘天天走幾十裏山路為他送飯。娘在給兒子送飯時，發現兒子喜歡吃她在路上摘的野桃，於是每次便不辭辛勞在荒郊野嶺為他摘野桃。可是有一天，母親在懸崖邊為小樹摘野桃時不小心掉下去摔死了，鮮血染紅了周圍的石頭。小樹傷心極了，連石頭也陪着他掉淚。真是催人淚下，那就是母愛，即使神志不清，母愛也是清醒的。
母愛猶如一盞明燈，照亮了我們前面黑暗的路。因為母愛，我們自豪。因為母愛，我們驕傲。
在那裏我代表所有的孩子給所有父母説："謝謝你們給予我們生命，謝謝你對我們無微不至的愛，無微不至的關懷，謝謝你爸爸媽媽。”
作文讀後感 篇3
我從小到大讀過許多本書，書的內容豐富多彩。這些書給我帶來知識的同時，豐富了我的課餘生活。有的書中的故事讓我明白了做人的道理；有的讓我瞭解了生活中存在的科學；還有的小故事讓我積累了更多的語言。
我讀的最多的一本書叫《兒童摺紙大全》，這本書很厚，全書一共有570多頁。這本書上面講的全都是與摺紙有關的內容，精彩極了。我每次一拿起來，就放不下。記得有一次，我一邊看着書，一邊按照書中講的方法學習折小動物。這上面折出的小松鼠，樣子太可愛了。我仔細地閲讀着摺疊方法，記下其中的重要部分，然後拿出一張紙，按照書中講的步驟折了起來。我正折得入神，爺爺叫我去吃飯。我答應了一聲，來到飯桌前，仍然沒有放下手中的書和紙。爺爺見了，催促我趕快吃飯，我只好狼吞虎嚥地吃了幾口。嘴裏的飯菜還沒有嚥下去，我就又舉起了這本書，仔細琢磨着。功夫不負有心人，我終於按照書中講的方法，折出了一隻可愛的小松鼠。爺爺看見我忙忙碌碌的樣子，忍不住笑了。
這本學習摺紙的書，給我的生活帶來了許多樂趣。我家住在平房，我自己在睡覺時害怕老鼠出來搗亂。怎麼辦呢？我靈機一動，就想起老鼠最怕貓呀！
自己馬上找到這本《兒童摺紙大全》，看書學會折貓。於是我動手摺疊的一隻大貓，威武地趴在我的牀上。從此，我一個人睡覺的時候，再也不怕有老鼠了。
讀書讓我的視野更開闊，增長了見識，思維更加活躍。讀書成了我的愛好，與此同時，書成了我的好朋友。
作文讀後感 篇4
有一次，我有幸閲讀了美國喬治·賽爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書令我受益匪淺。
此書講了一隻1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄格州鄉下來到了紐約時代廣場。並且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽的原因，在時代廣場地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時卻想起了家鄉那自由的環境，給小動物們帶來的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺得柴斯特會認為自由不是一天兩次的演奏會，不是成千上萬隻眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾説過：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實現了自己的明星夢，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門。
不出名，有人會覺得自己很不起眼，其實不是的，每個人都有自己的優點。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個什麼東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下。快樂早已被一點點吞沒，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍着卻難以摘到。
我覺得人只要有個穩定的工作，自信、積極向上的態度，做個快樂的對社會有用的人就好啦！
作文讀後感 篇5
這本書主要講述了：主人公雷米，在很小的時候就被人扔在了馬路邊上。好心人路過這裏，把雷米收留了。雷米長大以後，跟着藝人師傅學藝、賣藝，可是來到巴黎的那天晚上，師傅就死去了。雷米只能四處流浪，詢問自己的身世。他歷經重重磨難，終於找到了他的母親。
讀完這本書後，我被雷米頑強的意志力與毅力所感動。現在的小朋友大多都是驕生慣養，遇到困難和挫折就會退縮、哭鼻子，我們要向雷米學習那種不怕困難的精神。也正是因為他始終抱着堅定的信念，憑藉頑強、堅韌的意志克服了困難，他才終於找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。
生活中可能也有很多像雷米一樣可憐的人，我們應該愛他們、關心他們，而不是去諷刺和鄙視他們，正是因為有大家的關心、呵護和愛，雷米才能一步步走向成功。
《苦兒流浪記》讓我明白了：要珍惜美好的時光，不浪費一絲一丁點的時間，要為創造美好的生活而努力奮鬥。我要把雷米作為我生活和學習中的一面鏡子，時刻提醒我，糾正我，激勵我，讓我遇到困難和挫折時勇敢地去面對，去克服，去戰勝；他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進！
作文讀後感 篇6
童話是每個孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海裏。童話界最有名的要數《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。
《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，光脱脱地在街上走，直到一個天真的小孩説出了真相........
作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界裏人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和捨己救人的獻身精神。"拇指姑娘"--她雖然長得身材微小，但她能樂於助人，追求光明，終於也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩--她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍着飢餓賣着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟着慈祥的祖母走向沒有飢餓沒有寒冷的地方。
我喜歡看這本書，它讓我們明白什麼是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向着安徒生的美好希望走去吧！
作文讀後感 篇7
今天，我讀了《感悟童心的300個感恩故事》這本書裏的一個故事，叫《欠你一個問候》。
這個故事講了有一天，娟娟像往常一樣，走到院子門口。一個陌生的小女孩，笑着説：“你好！”等她要回答的時候，小女孩已經走了。從此以後，就沒見過這個小女孩。
有一天，娟娟去上班，路上，她碰上一輛靈車，上面有一張小女孩的照片，他仔細一看，這個不就是那天向自己問好的小女孩嗎？他衝上去，拉住一個人問：“這個小女孩怎麼了？”這個人悲切地説：“這個小女孩叫桐桐，今年12歲，一年前她得了血癌，她知道自己快要死了，但始終沒有哭過，她在書中看過，只要有100個陌生人的問候，就可以升入天堂。從這以後，桐桐每見到一個陌生人，都上前問好，就是為了得到別人的迴應，回家後把它記在本子上。可是，她到死也沒得到100個問候，臨死前，桐桐捧着這個本子問：為什麼有那麼多人都不肯對我説你好呢？”
娟娟聽了，流着淚，跟在靈車後面，在心裏説：“你好，你好，——你還聽的見嗎？”
我覺得，這個故事很感人。我想：你會對別人説一聲你好，哪怕是一個迴應的微笑，你的愛就會傳遍世界。
作文讀後感 篇8
在一個陽光明媚的早晨，我信步登上了高聳的碣石山，來觀賞浩瀚無邊的大海。
腳下湛藍湛藍的大海，就好像一塊巨大的藍寶石，閃着光，和藍天連成一片、相互映襯。一陣風吹來，海水捲起朵朵浪花，海面起伏盪漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍佈蒼翠的花草樹木，秋風吹來，樹葉簌簌作響，彷彿在演奏一曲美妙動聽的樂曲。頓時，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶湧澎湃的波濤不斷轟擊着礁石，發出震耳欲聾的巨響。
欣賞着美景，我彷彿看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪迴都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河羣星輝煌燦爛，也像是由大海的水滴凝結而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉於大海的美妙景色，沉迷於關於大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。
我感歎大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動，動靜結合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個道理，包容一切，無私奉獻，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達自己的心意！
以下，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包藴星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”
作文讀後感 篇9
看了《魔法灰姑娘》這本書，我很佩服主人公愛拉的機智勇敢和善良。
《魔法灰姑娘》這本書是美國的蓋爾·卡森·樂文寫的。它的原創就是《格林童話》裏講述的《灰姑娘》，可是兩篇小説的內容截然不同。
這本書主要講愛拉一出生就收到了仙女可怕的禮物——服從，只要是一個命令，就必須照辦，否則反抗咒語的部位會很痛，但愛拉並沒有因此倒下，最後，愛拉憑着善良和機智勇敢，終於擺脱了咒語，還和王子夏過上了幸福的生活。
是愛拉的機智勇敢和善良，使她不用服從別人的命令了。如果人人都像愛拉那樣機智，那麼我們遇到難題只要用腦袋認真想想就可以解決；如果人人都像愛拉那樣勇敢，那麼大家都不會像縮頭烏龜一樣，而是出來嘗試新的事物；如果人人都像愛拉一樣善良，那麼世界上就不會有那麼多乞丐，動植物也不會遭到人們的破壞頻繁滅絕。要是全世界的人能像愛拉一樣機智勇敢、善良，那麼我們的世界就會變得更美好！
我要學習愛拉的機智勇敢和善良，長大後為世界做出更多的貢獻，努力將世界推向美好。
讓我們一起做一個機智勇敢、善良的自己吧！
我悟出了一個道理，人生的道路不會一帆風順，會有一些“石頭”將你絆倒。只要你站了起來，成功會照耀你……
作文讀後感 篇10
《昆蟲記》裏面講了好多有趣的昆蟲，比如：黃蜂、蟬、螢火蟲等。
我最喜歡松毛蟲，它們的身體很軟，晚上會發出微微的光亮，它們的食物是松樹上長的松針。每到晚上，所有松毛蟲都爬到松樹上去吃松針，吃完後就會排成一隊，按來的路線回家，但大家怎麼找到回家的路線呢？哦！大家來的時候吐絲，再按絲線回家。
通過讀《昆蟲記》我學到了好多知識，一般需要很多年時間來觀察昆蟲的習性、產卵、怎麼捕食等知識，但現在只需要短短的幾天時間就可以知道。
上次，我和於友明去看一場《亞馬遜萌猴歷險記》的電影，突然，我看見了一個奇形怪狀的蟲子，當時我不認識它，看了《昆蟲記》這本書才知道這個蟲子是松毛蟲。
我以前認為蜜蜂比蜘蛛厲害，因為蜜蜂是攻擊對方的強手，但看了《昆蟲記》我知道蜘蛛比蜜蜂厲害，因為蜜蜂也有弱點，蜘蛛通過咬住蜜蜂的脖子把血通通喝掉。
《昆蟲記》是一本好書，是孩子的“昆蟲老師”，大家一定要看《昆蟲記》哦！
作文讀後感 篇11
我把《八十天環遊世界》讀完了，為儒勒凡爾納的奇思妙想所折服。
《八十天環遊世界》介紹了一位處理事務一絲不苟，嚴謹的幾乎像機器人的英國紳士福克凡憑着自己堅強的信念和完美的行程計劃完成了所有人都認為完成不了的任務—80天環遊世界。主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內環遊一週，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會傾家蕩產。然而，就在這種壓力下，福克先生並沒有退縮。在當時這是很不容易的事情。期間，他遇到了許多突發事件，如英雄救美，車輛誤點，遭遇劫匪等，但每次他都與僕人路路通通力合作，隨機應變，利用機智勇敢化險為夷，或巧妙地採取補救措施，最後終於取得了成功。在文章中一個個人物形象鮮明、栩栩如生。我對這本小説着了迷，讀了一遍又一遍，但真正讓我佩服的，還是福克先生那種為了明天而不惜放棄生命的品質。
在生活中，自信是發動機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險。如果沒有自信，這是相當可怕的事情，福克先生就具有這種自信。所以，我們要開拓思想，大膽創新，在學習的道路上才能取得更大進步。
作文讀後感 篇12
輸贏都是一場悲涼。我的痛徹心扉，你無法體會，你的滿面哀傷，我也只能在心裏默默想象。當面對一切的時候，我是多麼想把傷害我的那些人都砍殺掉；這大約就是生活，這大約就是生活的本真。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那麼她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她並沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那麼會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不願下手。小人魚寧可犧牲自己，都不願犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多麼純真、善良啊！
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多麼的不容易啊！又是多麼的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多麼的羞愧啊！
小人魚，你雖離我那麼遙遠，但我覺得你那麼近，近得貼着我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
作文讀後感 篇13
自從學了《自然之道》這篇課文，我的心久久不能平靜。
《自然之道》主要講了：“我”和同伴為了挽救一隻海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對我的啟發很大。
我曾想，當時如果換作是我，我可能會犯和作者相似的錯誤，不，甚至更嚴重，當我看到一隻幼龜探出頭時，我會歡天喜地地跑上去抱住它，無論什麼也阻止不了我放開它，更何況是一羣幼龜魚貫而出呢？
老師曾經在上這篇課文時給我們講過一個故事：有一個國家經常有狼出沒來吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個國家定了一個“滅狼計劃”，經過二十多年努力，終於將所有的狼毀滅，而梅花鹿開始大量繁殖，所有的草地上都能見到梅花鹿的身影，因為梅花鹿太多，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數競一下子從十萬只變成了八千隻，還因為梅花鹿的天敵——狼被毀滅了，梅花鹿開始變得懶惰、肥胖，沒有強壯的身體，跑不起來。這個國家的總統萬萬沒有想到，他精心策劃的計劃競然會是這個結果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！
什麼是自然之道？就是自然萬物的內在規律。有些人就是因為控制不住自己，想幹某些事情，結果與想象中的相反，這是違背了自然之道。
有些人想把事情幹好，可這其實是具有破壞性的。
作文讀後感 篇14
這幾天，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關雲長等。
岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大後，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學藝，學成武藝後，當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構派岳飛去鎮守邊關，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水，他們退到了邊關外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙着。丞相秦檜向趙構進讒言，説以後岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構説：“那有什麼罪名呢？”秦檜説：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了！”於是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京後，就被關在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有！
文天祥是一個堅強的人中豪傑，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧！
作文讀後感 篇15
那個黃昏，讀大學的哥哥為我帶回一本七百多頁的小説，那已經被翻得捲了邊的書用牛皮紙緊緊包着，我小心拆開，寫在封面上的是《平凡的世界》。很快，我就被小説中人物的命運與故事情節所吸引。
那一年，我十六歲，像主人公孫少平一樣，對未來的生活充滿了美好的遐想，內心充斥着一股向上的力量，對外面的世界充滿着好奇和渴望，對美妙的愛情充滿着幻想。還記得那些夜晚，鄉間的月色温柔而美麗，蟲鳴此起彼伏，一邊是文字的閲讀，一邊是一顆少年內心的激動與歡快，惆悵與迷茫。同樣是貧窮，但不因為貧窮而恥辱；同樣是出身低微，卻擁有一顆高貴而自尊的心靈，一顆不安分的躁動的心，彷彿世俗與外界的纏繞與羈絆都會被青春的熱情與理想的高蹈輕輕化解。未來啊，在一位少年的心中永遠都是美好的！
讀完書，我跑出屋子，狂奔到散發着香氣的麥田裏，橫躺在綠色的大地上，看着漫天的星斗，無故地傷感流淚。永遠都無法忘懷，一本書在一位少年心中那永不褪色的記憶與震撼，這種美麗的回憶讓我直到今日依然心存鬥志，像少年少平一樣，像作家路遙一樣，對生活充滿着熱愛，以虔誠、執著的心去愛，去生活，去面對自己所夢想與追求的一切！
也許有人會説我傻，也許有人會説我太理想化，但我不管別人怎麼説，我認定的事情就要去做。不管結果怎麼，我只在乎其中的樂趣。
作文讀後感 篇16
吃過晚飯，媽媽從包裏拿出幾本書遞給我。哇，原來是老師推薦我們閲讀的《小豬唏哩呼嚕》。
我手捧着書，僅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那頭憨憨的、可愛的小胖豬，見了就喜歡。我急不可待的翻開了第一頁。開始，我只是被書中優美的語言所吸引。逐漸地，隨着故事情節的深入，小豬的真誠、善良、勇敢、機智、幽默，逗得我時而捧腹大笑，時而緊張萬分。這本書是圍繞一隻小豬——唏哩呼嚕展開的一系列故事情節。你別看他小，經歷過的事情可不少。先是被大狼叼走，雖然很緊張，但他並沒有怕，而是巧妙地逃了出來；隨後遇見了八哥小姐，他們不僅勇敢的互救，而且還聯手救了大狼的三個小傢伙，戰勝了月牙熊；為了給媽媽爭氣，他還為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城裏送鴨蛋，期間，為了借籮筐和扁擔，面對狡猾的驢先生和牛先生，他卻沒有任何抱怨；之後他為了掙點錢給媽媽買生日禮物，遇到了許許多多的麻煩事，讓他吃了不少苦。可是，小豬唏哩呼嚕卻沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對。
我很喜歡這本書，很喜歡小豬唏哩呼嚕。喜歡他的真誠，他的善良，他的勇敢，他的聰明，他的…..我要向他學習，勇敢、機智，遇到困難不放棄。
作文讀後感 篇17
自從讀完《感悟母愛》那本書，就覺得母愛是偉大的，是無私的。母親為了我們能安心學習，有個良好的學習環境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛是人世間最美、最徹底的愛！
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。那個人就是母親，那種愛就是母愛。母親是偉大的，沐浴着母愛的人是幸福的。在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進步的原動力。母親的愛就像春天的燕子為我們銜來醉人的春光；母親的愛就像汩汩流水，時時滋潤着我們幼稚的心靈；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動人最燦爛最純真的音韻；母親的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛無時不有，無處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那麼一種愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛叫母愛，那個人叫母親。多少年風風雨雨辛酸苦辣，她經過，多少年默默無聞付出，她不圖收穫。從現在開始，就讓你把特別的愛獻給自己最偉大的母親吧！
作文讀後感 篇18
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛是多麼偉大呀！偉大的母愛你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛》的書，我一口氣讀完了那本書，通過我仔細的閲讀，對母愛有了更深的理解。
對我印象最深刻的一篇文章是《死於峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的孩子而犧牲的一件事。主要原因還是因為一個獵人。在夏天的一個早晨，一隻可愛的小羊正在美美地裹着媽媽的乳汁。突然，一陣槍聲驚動了她們母女倆，只見，一個獵人和一條獵狗正在追趕着她們。母女倆撒腿就跑，本應逃過一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們越來越近，母羊縱身一躍，可是，她沒有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過去。小羊得救了，而母羊卻掉進了深淵。其實一隻成年羊是完全可以躍過那條峽谷的。
故事就那樣的結束了，而我卻在那個故事裏得到了很多。母愛是偉大的、無私的，無時無刻的。現在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛護它，因為它是我一生中最可貴的東西。
作文讀後感 篇19
父母的養育之恩，父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們着想。父母的教育：希望我們能做一個好人。做子女的怎樣報答父母，要努力學習，要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
而我們大氣的父母，也不需要我們來償還，他們盡最大能力來送給我們他們的情，讓無論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我們現在只需要好好學習，用自己的成績來報答父母，這是一種最大的動力！讓我們行動起來吧！
作文讀後感 篇20
讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會着。
文章的內容很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，並爬過台階，幫兒子買了幾隻橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深深感動着。
天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情願吃苦頭。已長大的我們，請細細想一想。當我們還是嬰孩的時候，我們的父親母親，是不是曾（千方百計地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長日夜操勞？
作文讀後感 篇21
高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！
我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐.敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅説過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的祕訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年！我們要學好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學，只有錢和權是不行的，我們要自己的雙手去創造奇蹟！
21世紀的政府不像以前那呢腐.敗，在二十一世紀這個正在前進的中國已經將這些通過關係上大學的事一掃而空了！人人平等呀！
作文讀後感 篇22
今年暑假，我讀了一本書——《神勇狗王》。這本書的作者是美國的艾維。主要寫了金剛一隻與人類生活的雪橇犬，他勇敢忠誠善良，既照顧小主人傑克的一家，還處理全鎮狗狗們的'事務。他過着平靜的生活，直到有一天，一隻叫冰狼的母狼來到小鎮，她要召喚全鎮嚮往自由的狗狗們重回大自然，加入她的野狼羣。金剛的忠誠第一次有了動搖，他發現自己也對自由的生活充滿嚮往，就像他的祖先那樣。
這本書一共有三十一章，其中令我印象深刻的一章還是第十六章：金剛偷肉，這章主要寫了金剛為了冰狼的康復，下山去主人傑克的家偷了一塊肉，也做了一次壞事——偷竊。
我覺得金剛對朋友十分重情義，儘管冰狼是一匹狼，但金剛竟用自己狗王的榮譽去偷肉給冰狼吃，讓別人覺得自己變成了一條壞狗。為了朋友，他可以付出自己的一切，甚至生命。金剛對朋友那麼好，而我卻……
想到這兒，我不禁想起了一件事。在我上五年級的一個星期五的勞動課。我和幾個好朋友一起去打掃科技館。我負責掃地，胡聰慧負責擦桌椅，胡璇拖地。由於我是第一個開工的，所以我打掃得最快。擦桌椅的工作量輕，幹得也不慢。拖地是個體力活，幹起來很費力，胡璇最慢。我和胡聰慧不到半個小時就收工了，可胡璇還在吃力地幹活。雖然我和胡璇是好朋友，但我想：這自己的活幹完就已經筋疲力盡了，再幫胡璇幹，豈不是要累趴下了。就不願意幫胡璇。
自從讀了《神勇狗王》後，我才發覺自己錯了。我們本應該在朋友需要幫助時伸出雙手，盡力去幫助她們。可我卻為了個人的快活、玩耍，而不顧朋友的勞累，就一走了之。想當初，胡璇不知費了多少勁才拖完地，而我卻袖手旁觀。金剛為了朋友，連自己的榮譽也不顧了，一隻狗都知道要幫助朋友，而我卻冷漠地對待朋友。我連一隻狗都不如。這本書使我明白了在朋友需要幫助的時候，要儘自己的全力去幫助她們，而不是冷漠無情讀袖手旁觀。只有我為人人，才能人人為我。
《神勇狗王》這本書使我受益匪淺。
作文讀後感 篇23
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人説了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來説是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來説是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕。
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裏的小鳥，被家長管着，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽説過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼説窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠着自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
作文讀後感 篇24
《一千零一夜》這幾冊書是爸爸在我很小的時候買給我的禮物。從此，我小的時候最美好的夢就是從《一千零一夜》中度過的。我不僅感謝爸爸，我還感謝這本書。其中，我記憶猶新的故事就是《死神和富有的國王》。
這篇故事主要講了一個國王因為瘋狂的搜刮老百姓的錢財，只顧自己在金碧輝煌的宮殿裏享受天倫之樂而遭死神親自來奪命的下場。我認為像國王的自私自利，只供自己貪圖享樂的人是可恥的！
在這個故事中有一句話讓我懂得了做人之根本：“財富是讓你救濟貧民，修橋鋪路，建設國家和慈善機構，可國王你只顧自私自利，只供個人貪圖享樂，不怪你自己，反而責怪我們，現在只有讓別人去享受了。”這是故事中財富向國王説的話。是的，貪圖富貴，貪圖錢財，這哪是一個一國之君所有的行為？我們應該去利用它，利用財富去救助災困人民，可是，朋友們，你們是否又做到呢？
我曾反覆讀過好幾遍，我知道作者還在告訴我，告訴大家：完美的走完寶貴的一生，坦然地面對自己的死亡。
作文讀後感 篇25
書是我們的良師益友，它會給我們帶來許多意想不到的收穫。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場荒島的歷險，還給我帶來了許多啟示。
魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來。幸運又倒黴的魯濱孫，剛開始來到荒島的時候，他慌張、害怕、絕望、不知所措。可是他又振作起來，敢於冒險，與大海風浪搏鬥。
他忍受着孤獨、艱辛、病痛和危險的生活，歷經了艱險，九死一生。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始，辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。這些沒有一件不是費了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來的。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了一個人孤獨、一人生活的恐懼，熬過了無人島上漫長的生活，戰勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日。二十八年！一個多麼令人驚訝而又不可思議的數字！儘管如此，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最後，他如願以償地回到英國。
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？又能些做什麼？如果我是他，我當船在暴雨中失事的時候，我會像他那樣勇敢會面對，沉着冷靜嗎？不，不會，因為我沒有那份自信：如果我是他，當獨自一人置身荒島之上，叫天不應，叫天不靈時，我會像他那樣尋找食物，建造住所嗎？不，不會，因為我沒有那份膽量；如果我是他，當看見野人時，我會勇於拼搏，勇敢殺敵嗎？不，不會，因為我沒有那種勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無能，學校、家長為我們鋪設成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年。沒有挫折，沒有風浪。還身在福中不知福，根本沒有體驗過生活中的苦澀。
這本書令我受益終生：人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上的心態，去面對和挑戰厄運。憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
作文讀後感 篇26
“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂的父女母子一場，只不過意味着，你的他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。”每當我讀到這句話時，心中總會不禁地一顫。
這句話是出自作家龍應台《目送》中的一句話，也是文章中最感人至深，催人淚下的一句話，這句話也許正説到了光大辛勞父母的心底裏，一些懂事明理的孩子也許也能夠體會到這句話的真正含義。聽了這句話，明顯地就能夠感受到寫話人的辛酸與無奈，也只有親身經歷過，才會發出這種發自內心的感歎。作者所感受到的，不僅僅是看着子女的背影漸行漸遠的無奈，也是看這長輩父母逐漸老去的辛酸。人到這時，已不再渴望得到什麼，只是希望能和父母子女如往常一般親密無間。時間流逝，父母都慢慢老去，子女們也不願再依偎在自己的懷抱中，而是自己要去遠行，隨着自己年齡的不斷增長，身邊的人事物也都不斷地在離自己遠去。正是因為作者對生活的觀察細緻入微，所以《目送》不僅僅是作者對自己生活的一個體會評價回顧與反省，更是説透了許多人埋藏在心底裏的真切感受，是廣大人們生活的真實寫照。
想到這裏，我便回想起了童年時生活的一些細節點滴。記得很小的時候爸爸媽媽新年帶我回家去老家看望外婆，臨走時，外婆顯得非常的不捨，不停地擦拭眼角旁的淚水，當時的我當然是不明事理，對此不以為然，如今再去後悔，為時已晚。平時上學每當我臨走時，母親眼中總顯一絲不捨之情，可我卻不當回事，咣噹一聲把門一關，而平時母親去上班與親切地説聲再見，我卻只是勉強附和一聲罷了，絲毫沒有一絲敬意，回憶起這些，我更加能夠理解作者寫這句話時的真實感受。
快趁我們年輕之時，好好珍惜我們所擁有的，別再等到身邊的人都離自己漸行漸遠時，才追悔莫及。同時，我們也要知道父母總會老去，離我們遠去，子女也不可能永遠陪伴在自己身邊。作者説的一點也沒有錯，“有些路，只能一個人走”，這是真真切切的感受啊。
作文讀後感 篇27
行走在這個迷宮似的城市裏，我時常迷路，找不到那個位於迷宮深處的中心，似乎一切都顯得紊亂，無序。直到有一天，自己突然醒來，發現原來自己一直都在圍繞着那個中心打轉，只不過是被那些高大的磚牆遮住了雙眼，看不到那未來的路。我知道是幾米的文字喚醒了那顆塵封在鋼筋混凝土中的心靈，像那從南而來的季風，結束了冬天的寒冷。有暖風在身體裏流動，直抵那最深處的悸動。
緣分，有時真的很讓人琢磨不透，一次不期的邂逅，往往貯藏着累世的積緣，一次不經意的回眸，卻是在那佛前苦苦禱告了五百年。向左，抑或是向右，都是一次無可更改的抉擇，關於那前生今世的遇見，關於那雋永不變的諾言。
午夜，街上的人羣已漸漸散去，我，拿着愛的號碼牌，站在人生的站台上，等待……
作文讀後感 篇28
停電的夜晚，孤獨而漫長，冷冷的弦月，暖不了寂寞的心。黑色中的摸索，不小心撫落歲月的塵埃，一盞灰色的油燈，悠悠點亮了李煜半個南唐。
豔麗而悽絕的詞章，多愁而悠長的思情，一半奢逸中的快樂，一般悔恨裏的憂傷。天上墜入人間，悲喜如夢如幻。昨夜小樓外的風雨，飄揚着朱閣裏紅顏的歌笑；今朝異鄉中的明月，沉載着故國裏滿懷的相思。夢醒，不知夢裏花落多少；憧憧，明夜酒醉醉向何處？花落，落不盡殘紅的憂傷；酒醉，醉不爛紅塵的惆悵。曾經擁有，不知好好珍惜；已經失去，才懂後悔莫及。可憐無限江山，別時容易見是難。追悔追悔，三分悲遇化奮力，一甩袖，七分才情詠絕章。奢逸揮霍了半個南唐，詞章鑄就了半個南唐；半個南唐在彈指間灰飛煙滅，半個南唐在歷史中浩然長存。
油盡燈滅，黑色輕輕合攏書。夢裏，又是半個南唐。
作文讀後感 篇29
千里馬和伯樂，有了伯樂，才有千里馬。
為什麼這麼説呢？千里馬不是經常有的嗎？其實如果沒有伯樂，千里馬就不能被認出來，只當作普通馬勇，也就不是千里馬了，這就是埋沒人才。作者借這篇文章感歎自己懷才不遇。
至於自己是金子發光的人，要不想被別人當成玻璃渣反光，只有兩條路走：一是等待“伯樂”的出現，讓他認識自己，可這“伯樂”不常有；而是自己努力，大放光芒，讓別人認識自己。在困難面前，有人遇到機會，有人抓住機會，有人創造機會。有真材實料的本領是必須的，最基本的，但是，如果沒有機會被人們認清你的才幹，也不會成功。
如果你有了才幹，並抓住了機會，就能成功，併成為一個“伯樂”，去發掘更多的“千里馬”，讓“千里馬”在成為新“伯樂”，又去發掘“千里馬”，這樣才能讓更多的人才為社會服務，形成良心循環。
説到底，需要一個帶頭的“千里馬”可是這“千里馬”並不好當。
作文讀後感 篇30
現實生活中，各中學校園中，所謂雄壯的“千里馬”數不勝數，現代的青少年真的都很強，才華朝四面八方溢。我是中學生所以比較瞭解中學生，就不説什麼成年人甚至古代人的事例了。但是，我們中的絕大多數並未能夠被社會——甚至被班級師生認可，有些極有才氣的學生在班中還被認為是“差生”，在這方面的學生們的優劣都是由考試分數來劃分的。考試當然不公平，於是各大才子才女們便大罵考試製度的愚昧；更有甚者責怪老師“有眼不識英雄”。同時，大部分人開始抱着一點點希望，痴心地等待着能夠賞識自己的人。青少年們盼望渴求知已，於是他們中的一些人便坐等伯樂。
然而，伯樂一點也不好等來。真正能識別人才的伯樂本來就少見，分到各個領域就更少了。實際上，正由於人人之間的不同，這個世界上根本就不可能有完全理解、賞識自己的人。如果這是伯樂的定義，那麼伯樂根本就不存在，大家還傻等什麼？
別以為你是金子你就早晚有一天會發光。如果一塊金子被埋在泥土裏，它自己卻根本不想辦法“鑽出來”，還抱着堅定的信念認為哪個沒事兒閒着挖開泥土的伯樂能夠發現它，那麼只能説這是一塊愚蠢的金子。
要想出人頭地——至少想露出自己的才能，就必須得靠自己。古代的毛遂很不幸地沒有碰上伯樂。但他沒有坐等賞識自己的伯樂，而是乾脆地“自薦”。如果他不靠自己做出這一舉動，那麼他將會永遠地被埋沒在茫茫人海之中。他如此自信，大膽的作法，終於徹底改變了他的命運。
而韓愈卻氣憤地寫出了《馬説》這篇文章——他沒有被當時的“伯樂”賞識。難道，自薦的毛遂的命運就是在某一天會被賞識，而偉大的文學家韓愈卻是命中註定要被埋沒？
真希望韓愈本人不是這樣想的。可如果不的話，他為什麼不嘗試着向毛遂那樣向統治者推薦自己呢？他難道因為怕失敗——或是已經失敗就認為自己沒有希望——就不再試試改變自己的命運嗎？
命運存在，而早已命中註定的命運並不存在。只有自己才能真正改變自己的命運。韓愈沒有試圖使自己脱穎而出，他的作品《馬説》卻通篇悲觀、氣憤地透露着自己極度盼望賞識自己的伯樂來改變自己悲慘命運的心情！
我突然難過起來。唐宋八大家之一不該如此脆弱。或許我理解錯了——但願吧！
坐等伯樂就像守株待兔，兩者都不會有任何成果，我們最好也能意識到這一點。我們只能靠自己，我們等不來伯樂。
作文讀後感 篇31
閲讀了這本書，我十分震驚：這僅僅是一個夢，卻能讓根鳥執着地踏上尋找紫煙的路途。或許這就是夢想的力量吧！夢想，點燃了根鳥心中善良的星星之火。因為夢想，根鳥克服了重重困難，經歷了許多挫折，體會了許多痛苦。為了追求夢想，根鳥始終沒有放棄！
閲讀了根鳥的“傳奇故事”，我不禁欽佩他敢於追求夢想，想到往事，我慚愧地低下了頭。那時候是四年級，我是數學課代表。每個學期末都有競選“優秀班幹部”的機會，那時候，我夢想能得到“優秀班幹部”的稱號。可是，我只是“想”，並沒有付出行動。我隨隨便便地收齊了數學作業，搬到了老師辦公室，偶爾向老師彙報欠交作業名單。我沒有勤勤懇懇地做好自己應該做的事，總是很草率，有時候老師讓我做事，我還會耍脾氣。學期末很快就來到了，競選“優秀班幹部”的時候，我也挺期待，非常渴望有同學能推薦我。可是，似乎同學們都發現了我的班幹工作十分草率，沒有一個同學能舉手推薦我，我沒有被評上“優秀班幹部”。我很失望、沮喪。我有夢想，可是我並沒有付出行動去追求，因此我與實現夢想的機會擦肩而過……讀了這本書，我下定決心：我一定要在最後一個學期，認真地做好自己的工作，爭取得到“優秀班幹部”的稱號，不留遺憾。
英國姑娘珍妮有一個夢想：為人類科學事業作貢獻。1960年，珍妮隻身進入與世隔絕的非洲原始森林，探索黑猩猩的奧祕。她知道那是十分危險的，她也有過十分危險的遭遇，但她的夢想一直激勵着她前進，她以驚人的毅力克服了重重困難，十年如一日地轉戰莽林，廢寢忘食地觀察、記錄、分析黑猩猩的各種行為和活動，積累了極其豐富的第一首資料，推翻以前錯誤的結論，填補了不少研究空白，實現了她“為人類科學事業作貢獻”的夢想。
夢想，是前路的指明燈，是敲出星星之火的石頭，是活下去的動力。每一個人都有自己的夢想，也許很稀奇，也許很不實際，但是，只有用心去追求，才有實現的可能。讀了《根鳥》這本書，我深深感受到：有夢就去追！
作文讀後感 篇32
國慶我讀了一本書，它給我留下了非常深刻的印象，書名是《根鳥》。
《根鳥》主要描述了主人翁根鳥為了追求別人都認為是不切實際的白日夢，經歷了諸多磨難終於找到夢想。從小就不知道母親在哪裏的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進森林捕獵，射死一隻極為罕見的白鷹，它發現鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經過曲折坎坷的尋找，根鳥終於來到了夢想中的大峽谷——個充滿百合花的大峽谷。
是什麼力量促使根鳥為夢用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這麼認為是根鳥那顆火熱赤誠的心，讓他在艱辛地路途中與人為善，真勢待人的誠意感動了很多人，他接受了困難的挑戰，憑着永恆的目標、長久的信念，為了自己那不切實際的夢想，經歷了無數的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嚐幸福，僅僅只是夢，就激勵着根鳥一步步邁向成功。而我們人呢？這是我沉思了很久的問題。
“好人有好報”這句古話在《根鳥》中得到了應驗，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有更多更好的朋友；而且還要有堅定的信念，有力的精神支柱是達到彼岸的彩虹橋。借用書中的一段話作為我的信條：“當一個人擁有自己珍惜的感情，並可以在一切困苦中找回信念，那麼他的心裏已經存有無人能比的財富，這財富，也可以淨化他的靈魂，並且讓今後的人生路更平坦和温暖。”《根鳥》這本書，一直激勵着我們，難道我們不應該想根鳥學習這永垂不朽的信念與執着，相信不久的年後，我們也會像根鳥一樣，來到自己夢想的目的地！
作文讀後感 篇33
寒假裏，我讀了曹文軒先生的純美小説《根鳥》，領略了書中的含義。
主人公根鳥在一次外出打獵時，獵到了一隻罕見的白鷹，並從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收穫後，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路，途中，根鳥結識了板金，板金在十八歲那年當夢離他遠去後，捨棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑藉着那堅持不懈的意志，心中那不達到目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找着自己可能一無所獲的夢，但板金的命運卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長辭了。臨終前，他告訴根鳥：“要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷、紫煙。”根鳥憑藉夢中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力着。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過着艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛捨棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恆心和毅力，往西直走，終於來到了大峽谷。
著名英國女作家夏洛蒂。勃朗特在文學事業上受挫，曾經遭到英國桂冠詩人羅伯特。騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫小説，最終踏入了文學聖殿的大門，在文學聖壇上脱穎而出，在世界上引起了不小的轟動。醜小鴨小時候雖然醜，但它經過無數次練習飛翔，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎？科學巨匠史蒂芬。霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅，依然努力地探索宇宙的奧祕，堅持不懈地進行思考宇宙的起源，被人稱為活着的愛因斯坦。
這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎？總而言之：“一個人要有恆心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。”
作文讀後感 篇34
《根鳥》這部迷人的、夢幻般的小説，深深地吸引了我，它把我帶入了另一個世界，讓我也品嚐着人生的酸甜苦辣，我恨不得一口氣將它讀完。
根鳥可不是鳥，他是一個男孩的名字。這個故事就講述了這個叫根鳥的男孩，在一次外出打獵時，獵到了一隻罕見的白鷹，發現它的爪子上有一個紙條，知道了一個叫紫煙的女孩到懸崖上採花，掉進了一個長滿百合花的大峽谷裏。她出現在根鳥的夢裏，根鳥為了救紫煙踏上裏一條充滿荊棘的路，根鳥在荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……中歷盡種種磨難，終於找到了自己夢寐以求的世界，在尋夢的過程中，根鳥奮鬥過、追求過、放棄過、絕望過……可他緊緊護住跌疼的夢，不肯服輸，一往無前。
在這眾多的故事中，最讓我震撼的是“鬼谷”這一段，根鳥被一個長腳的人騙到鬼谷的礦上做苦力，他每天帶着沉重的腳鐐，在礦上背石頭，不但吃不飽，還經常捱打捱罵，受盡屈辱，過着暗無天日的生活。根鳥就這樣一天一天地忍受着，經過半年的時間，他在一次又一次的努力下，終於找到機會逃離了這個“地獄”，
讀到這裏，我真的很欽佩根鳥的勇敢，善良，同時也感受到了根鳥那不達目的不罷休的精神。我們在學習上也要有這種精神，不明白的題要弄懂，不要抄襲，不會的問題，要勤學多問，再比如，跳繩、投實心球、400米跑……不達標是絕不能放棄。這個暑假，我在姑姑家學習了打網球。北京的夏天，也火辣辣的熱，讓人異常難受的悶，和杭州比起來，差不了多少。在教練的指導下，我每天堅持訓練一小時，每練習完幾個動作，每打完幾個球，我就會汗流浹背，熱得難以忍受，又有時會想：算了，不練了，太累了。可每每在教練的鼓勵下，我還是堅持了下來。這使我真正體會到：不達到要求就不能放棄，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。
我必須要像根鳥那樣有夢想，有理想，敢於去追求，去堅持，要勇往直前，去取得最後的成功。
作文讀後感 篇35
這個暑假，我看了一本迷人、夢幻的小説——《根鳥》，小説主要寫了十四歲的少年根鳥第一次獨自一人外出打獵，無意中他發現了一隻白鷹，腳上綁着求救的布條。於是根鳥開始了一個有着開滿百合花的大峽谷、飛動的白鷹、名叫紫煙的少女……撲朔迷離而又充滿詩情畫意的夢境，為了找尋這個獨特的夢，根鳥在秋天離開了菊坡，踏上了尋找紫煙的漫漫長路。走過了青塔、鬼谷、米溪、鶯店，時而十分艱苦，時而能得到温暖，終於，他找到了自己夢寐以求的大峽谷。
一路上，根鳥遇到了不少困難和挫折，但他並不畏懼退縮，而是勇敢地去面對，不管旅途多麼寂寞，多麼艱苦，根鳥都一往無前，堅持下來了。根鳥的事蹟深深地感動了我，使我受益匪淺。它使我想到，在你確定了自己的目標後，無論在什麼情況下，都要有一顆執着的心，只有持之以恆，才能夢想成真。
記得一年級的時候，我報名參加跆拳道培訓，剛開始的時候，我還無法適應這種高度消耗體能的運動，每次訓練完後，全身就像散架了一般，幾乎虛脱了，心裏打起退堂鼓，暗想放棄不學算了，但看見其他同學都一咬牙，一跺腳堅持下來的時候，我忽然明白，要是什麼事情都可以用放棄二字來解決的話，那麼世界上又怎麼會有那麼多的偉人出現呢！著名英國女作家夏洛蒂·勃朗特在文學事業上受挫，遭受許多人的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然堅持寫小説，最終在文學聖壇上脱穎而出。科學巨匠史蒂芬·霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅，依然努力地探索宇宙的奧祕，被人稱為活着的愛因斯坦。在這種信念的支持下，我堅持了下來，如今我已經考到跆拳道綠藍帶了。前不久還代表學校參加了西湖區中國小生跆拳道比賽，得到了第三名的好成績。我想，這不正是堅持不懈，持之以恆所帶來的強大力量嗎？
醜小鴨小時候雖然醜，但它只要經過無數次練習飛翔，堅持不懈，就一定能變成亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝，飛翔到那有着展翅翱翔的白鷹、盛開着百合花的大峽谷……
作文讀後感 篇36
本文作者是當代作家曹文軒，他以想象的筆調敍述了一個有趣而感人的故事。
“一個少女到懸崖上採花，一不小心墜入了深谷……”這畫面出現在了本文主人公根鳥的夢中。碰巧根鳥在一次外出打獵時，正來到了那個深谷，並且獵到了一隻罕見的白鷹，並從白鷹腳上取下了一封求救信，寫着一位叫紫煙的女孩在懸崖邊採花不慎墜入深谷，請求那隻白鷹把事情告訴人們，要人們救她。
當晚，根鳥與他父親找遍了附近的山谷毫無收穫，根鳥竟在夢中看到了那個峽谷——在很遠的西邊，但他還是義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。在沙漠中他找到許多朋友，其中根鳥結識了板金，十八歲那年板金失去了夢鄉，於是他捨棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途，這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。西行的途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑藉着那堅持不懈的精神，心中那沒有結果就永不放棄的信念，歷經千辛萬苦也不屈服的意志。他們跋山涉水，嚐到了社會的酸、甜、苦、辣、鹹，克服了重重的艱險，竭力尋找着自己可能一無所獲的夢。果然，板金的命運是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長辭了。在他奄奄一息之時，他告訴根鳥：“一定要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷和紫煙。”根鳥就憑藉夢中的記憶，繼續踏上了往西的路程。雖然只是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力着，在鬼谷，他被一個面表温柔的人騙去給他挖礦。雖然，根鳥在做苦力——腳上掛着兩個大鐵球賣力，過着艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次又一次地逃跑——藉助一位老人的經驗，直至成功。在米溪，他又一次忍痛捨棄了榮華富貴（秋蔓是一個地主的女兒，他救了她，地主以表感謝讓他在地主家打工，翻倍工資。）和秋蔓（他跟秋蔓玩得好。），毅然又踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恆心和毅力，往西直走，最終來到了大峽谷……
這一切，不都標誌着根鳥心中那永遠不斷的堅忍不拔的意志嗎？正如英國詩人莎士比亞所説的那樣：“一件事情，一旦着手，不達目的，決不罷手，”這句話再次顯示了堅持不懈的意志是多麼重要，它藴藏着的動力將是無窮無盡的。它激發着一個人將要着手一件事時，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放着的禮花一樣，迅速衝頂，最後獲得成功，板金雖然沒有找到自己那失去的夢，但他卻為了自己的夢想耗盡到最後一刻。他的行動也向我們藴予着要在荊棘叢生的藝術大道上闖蕩，常人可能會望而卻步，但生活的強者，那種意志堅強的人，他們也許會得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嚐成功的樂趣。
這不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎？也就是説一個人要有恆心，要有堅持不懈的毅力，什麼事都要盡力而為，半途而廢的人永遠都不會成功，永遠都不會有成就。
作文讀後感 篇37
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書是以神魔為主的明代長篇小説，是由吳承恩先生和他徒弟羅貫中一起創作。西遊記主要寫得是唐僧四人西天取經的故事，師徒四人經過九九八十一難，取得真經的故事。
西遊記為讀者們塑造了四個鮮明的人物形象。分別是一心向佛的唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬悟能和安分守己的沙僧。《西遊記》這部名著主要體現了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們都道神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手。唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。其中，讓我覺得最精彩的還是孫悟空大鬧天宮：在悟空從龍王哪兒得到的金箍棒後，太上老居就來到了人間，讓孫悟空去天上管理馬。孫悟空喜不勝喜，連忙設宴。悟空來到了天宮，做了個御馬温。他道也不向往日一樣好吃懶做，稱王稱霸，倒是辛勤的工作着。在一天，悟空和巨靈神吵了起來。巨靈神怒氣衝衝地説：“你這廝御馬温，敢和我爭！”這一説可不得了，悟空向玉帝老兒算帳，玉帝無可奈何，只好按他所願，封他為齊天大聖，讓他掌管潘桃園。孫悟空每天都無所顧忌，四處轉悠。一天，他遇見了土地神，土地神問道：“大聖——你怎麼不好好去管理蟠桃園，來這兒轉，要知道，那可是長生不老的蟠桃啊！”悟空問道：“怎麼個長生不老法？”土地神説：“那可是十萬年長一枝，十萬年結一果呀！”悟空眼珠子一轉説：“我現在就去守護潘桃園。”説罷，一溜煙就走了。以後，悟空從不離開潘桃園半步，原來他每天都躺在樹上，吃着桃子。七仙女來摘桃了，原來是要開一年一次的蟠桃大會。悟空知道了，便用定身法，把仙女給定住，然後逃走了。他遇見了巨靈神，説了幾句話，就把他給打發走了，然後變成巨靈神的樣子，來到太上老居那裏，幫他搬靈丹。但是孫悟空卻把丹藥給吃完了，又偷喝了仙酒，便回到了花果山。玉帝知道了，派十萬天兵天將去降悟空。
可是，卻沒有一人是悟空的對手，只好逃走了。玉帝又派了小聖二郎神去降悟空，悟空帶着小猴去迎戰，但大敗而歸。悟空使用七十二變，想逃走，但都被二郎神給識破了，被抓回了天宮。因為悟空吃了仙桃，吃了仙丹，已經刀槍不入，玉帝無可奈何，只得讓太上老居把他煉成溶水。因為這麼一煉，孫悟空倒是所向披靡了，什麼也不怕。但最終還是被如來佛祖給壓在了五行山下。儘管悟空被壓在了山下，永世不得翻身，但我仍覺得悟空偉大。因為悟空只要認定了這件事，便就會十分認真地完成這件事。而且悟空的一舉一動在吳承恩先生的筆下都顯得是那樣栩栩如生。正是因為這樣，這本書才引得廣大人名的喜愛，也才能稱得上是四大名著之一。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後！
作文讀後感 篇38
從上國中開始起，這本書就經常在課本或者是生活中出現，於是，主人公保爾·柯察金的那句至理名言也成為了我成長路上的一盞明燈，並時時鞭策我，當我在無所事事的時候，它就會為我敲響警鐘，使我不斷在學習中成長，在成長中學習。
從這本書中，我看到了一個平凡的不凡之舉，生活對保爾並不公平，但他並沒有自暴自棄，而是迎難而上，他的堅強、毅力，韌性源源不斷，因為他心中有夢，他要為實現自己的夢而不懈努力，最終他得到了大家的認可，可我覺得這還不是最重要的，最重要的是他戰勝了自己，得到了自己的認可。
每個人都不得不承認，最大的敵人其實就是自己本身，人身的懶惰、貪婪、慾望我們有時很難去克服，可是小説主人公卻做到了，我想小説的作者也做到了，他才是我們真正要學習的人。
後來人們在閲讀這部作品時，常常激動的熱淚盈眶，他們一遍又一遍的閲讀，並不是為曲折離奇的情節所吸引，事件的發展和結局，他們早已熟知，他們一再閲讀這部作品，只是因為它引起他們的強烈共鳴，激烈的震撼着他們的心靈，給他們帶來無窮的精神力量。
過去雖然也有過成績，我有時也把挫折當做對自己的考驗，可總不能堅持，缺乏毅力，我也因失敗而沮喪，沉淪過，也曾失去了自己的方向，找不到自己的位置。就像現在，不知道每天要做什麼，雖然有很多事要做，比如方程有些問題還不明白，英語也需要進一步提高……
人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等，但是，這一切都是短暫的，在突破障礙，戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰，多少英雄、偉人，都是熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”。和保爾相比，我們在生活和學習所遇到的困難實在是太微不足道了，我們沒有理由唉聲歎氣，駐足不惜。
作文讀後感 篇39
我最近讀了本書——《裝在口袋裏的爸爸，我是超人》，這本書讓我愛不釋手。
它説的是：一個名叫楊歌的學生有一次偶然的機會使他上了超人培訓班。經過三天的訓練，他成了“天才少年”。這個祕密透露了出去，大家都上了培訓班，成了超人。校長野心太大，想要統治世界，於是控制超人們胡作非為。結果被楊歌和他的爸爸制服了。校長的計劃破滅後，想用原子彈炸了城市然後自殺。還好，被楊歌及時發現，把原子彈扔到了太空，使城市轉危為安。
楊歌的爸爸只有筆頭那麼大，看起來微不足道，卻在關鍵時候使用時間停止器，幫助楊歌和他的同學們打敗了校長。
看了這本書，我對楊歌的本領羨慕不已。如果我也能飛檐走壁，成為超人，既能享受樂趣，又能幫助人們拯救世界，我還可以實現很多夢想，該有多好啊！如果，我的爸爸也變得那麼小，我就可以天天帶着他，一起上學，一起看書，甚至一起周遊世界。當我迷路時，他會象楊歌的爸爸一樣給我做指南針；當我碰到難題時，他會及時幫我解決；當我碰到壞人時，他會挺身而出保護我；當然，當我犯錯誤時也不會挨巴掌了。即使捱了也不疼啊，呵呵，真是美妙極了！
這本書讓我似乎進入了另外一個世界，激起了我無限的遐想，朋友們，你們想看嗎？
作文讀後感 篇40
我覺得這本書很有意思也很有教育興，以前我爸爸媽媽也不是經常吵架，偶爾吵那麼一兩句。後來他們看了這本書就不吵架了。它還另我豐富了知識。它讓我知道了有很多魚類，比如説，像會爬樹的彈塗魚，還有長着象鼻子的象鼻魚、還有友好的大海鱸、會治牙病的醫生魚、肚子會發光的燈魚、有的最快的旗魚和劍魚等等，數都數不過來。還知道了小河馬是爸爸生的、魚也可以結婚。我還跟大拇指爸爸學會了什麼是勇敢，什麼是善意的謊言。
另外我還學會了成語和諺語。我還發現，只要你有信心、有勇氣、有智慧，那就算在強的敵人也阻止不了我們前進的步伐。而且有的地方是科幻的，非常適合小孩看，有助於小孩插上想象的翅膀。
作文讀後感 篇41
每個人都有喜歡的書，我喜歡一本叫《媽媽不是我的傭人》的書，它教我養成好習慣，它告訴我細節決定成就！良好的習慣像一棟房子，蓋房子的過程雖然千辛萬苦，但改好後可以永久舒適的生活。如同人們會羨慕別人擁有好房子，擁有良好的習慣同樣也令人羨慕。
良好的習慣會讓自己辛福一輩子。一起看書吧！
作文讀後感 篇42
我不喜歡讀名著，那些不熟悉的，認為它們無趣，然而這個假期，我卻捧起了這本《名人傳》。
《名人傳》分別記錄了貝多芬，米開朗琪羅，列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生：貝多芬極富音樂才華卻失聰，米開朗琪羅是偉大的雕刻家，卻一生飽經苦難，列夫·很早就擁有了財富、榮譽、地位，但它卻拋棄了家庭，離家出走，客死郊荒。但這三位偉人在經歷磨難時，沒有選擇逃避，沒有知難而退，而是接受現實，承受上天給予他們的痛苦與磨礪，最終成為了各自領域中的成功者。
三位名人中令我印象最深的是貝多芬。
貝多芬一生坎坷，十七歲喪母，被迫承擔起家庭的責任，二十六歲開始耳聾，《名人傳》記錄了他人生從輝煌到低落。因為不想讓人知道，他只好離羣索居。他沒有知音，甚至連朋友也沒有，貝多芬就這樣在孤獨與苦難中創作，他一直都在與不幸的命運抗爭，但他生命的最後時刻依然是悽苦悲涼的。
而面對悲慘命運的貝多芬，又是怎樣面對這些磨難的呢？他勇敢的直面坎坷，接受現實，自己一個人默默承受住一切，而也正是這些經歷，才培養了貝多芬堅毅而頑強的品格，是他在人生的道路上得以衝破艱險，戰勝命運。
而作為國中生的我們，在日常生活中一定也會遇到困難與挫折，比如成績下降，被老師批評等。而我們在面對這些阻礙時，是怎麼做
的呢？大多數人會選擇逃避，或請求他人的幫助，而很少的人會像書中的貝多芬那樣，直面命運對自己的打擊，並以自己堅毅的品質承受住它們。貝多芬在面臨人生中的巨大挫折時，絲毫無懼。而我們雖是學生，也許不會有貝多芬那樣的遭遇，但我們仍需磨練自己，培養自己的毅力，這樣我們才有能力戰勝生活中的各種困難。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過磨礪才能變得更加強大，只有克服困難我們才會更加優秀，所以，當我們遇到挫折時，不應感歎命運的悲哀，而是把生活中的各種坎坷、溝壑，當做對自己的磨練與考驗，培養自己戰勝困難的勇氣。
貝多芬跨過了生命中的一道道坎坷，並把它們當作墊腳石進一步的提升自己，而我們也要學會勇敢面對挫折，使自己更加優秀！
作文讀後感 篇43
詹天佑是我國傑出的愛過工程師，我讀了他的事蹟之後，感受頗深，詹天佑為了自己祖國的榮譽，不畏艱難，成功的建設了我國第一座自主建設的鐵路—京張鐵路。
課文主要講了清政府要建設京張鐵路，卻被帝國主義者阻撓，他們要求用他們國家的工程師來建設，清政府當時為了不讓帝國主義國家進一步控制我國北部，就認命詹天佑為總工程師，詹天佑頂着帝國主義的阻撓和地形的險惡，在南口以北的地方建設京張鐵路，詹天佑開鑿了居庸關和八達嶺這兩個山洞，然後他又設計了人字形路線，4年之後，京張鐵路就全線竣工了。
在探測線路的時候，詹天佑一絲不苟。高度負責，還不畏艱苦，身先士卒。白天，他親自帶着學生，在山上定點。測繪，晚上，他在油燈下繪圖，計算。他為了建設好京張鐵路，貢獻出了自己全部的心血。
在開鑿居庸關隧道的時候，我覺得他工作的很賣力，別的工程師都是從屋裏坐着，工作很輕鬆，但是詹天佑不一樣，他和工人們同吃同住，還親自去挑水，他這樣座可以減輕工人們的工作量，讓工人們不必那麼辛苦，讓他們可以有更多休息的時間。
在開鑿八達嶺隧道的時候，我覺得詹天佑很愛國，他為了祖國的利益，茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來這個方法。
在設計人字形線路的時候，我覺得詹天佑很有智慧，在火車上，許多的人在很安靜的時候只能設計出1個火車頭的火車，可是他在這麼艱苦的情況下，還能想出用兩個火車頭來解決彎度太大的問題。
我讀完這篇文章之後，是我又想起了我們，我們在做作業的時候，一遇上難題就知道抄答案，有的同學甚至不做。詹天佑在那麼艱苦的情況下還在努力的解決問題，我們在那麼温馨的環境下也只會抄答案，一點也不自己動腦子。有的同學在遇上難題的時候就和別人不一樣，他們會認真思考，仔細揣摩，讓這道題像吃飯似的，一點一點的消化掉，讓難題變的簡單起來。
作文讀後感 篇44
今天，我做完作業，拿出語文書，細細地品味着我在課上學的課文《詹天佑》。
這篇課文主要講述了我國一位傑出的工程師詹天佑的故事。清政府要修築一條鐵路，引起了帝國主義的強烈反對。他們最終要挾清政府必須用本國的工程師修築鐵路。1905年，清政府把修築鐵路的任務交給了詹天佑。詹天佑在帝國主義嘲笑的情況下，頂着壓力，接受了任務。經過努力，詹天佑克服了種種困難，成功修築了我國第一條鐵路——京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
學完這篇課文，我有很多感受。文中有這樣兩句話使我牢記在心：塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑使終堅持在野外工作。這兩句話使我深深地體會到了詹天佑不畏困難、艱苦奮鬥的精神。詹天佑靠傑出的才幹、靈活的頭腦和戰勝困難的決心，在幾乎不可能的情況下提前完成了任務，大長了中國人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進的精神和戰勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己，三年級時，我參加了舞蹈班的學習，因為高難度的動作加上舞蹈基礎較差，所以我學起來非常吃力，而且沒有聽老師的話回家堅持練習，慢慢地把學習舞蹈當成了一種負擔，最後索性放棄了訓練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅持到底，才會收穫成功的喜悦。相比之下，我感到很慚愧。作為一名國小生、一名少先隊員一定要珍惜這來之不易的生活，在學習、生活等方面多下功夫，努力克服各種困難，堅持到底。
詹天佑是中國的驕傲，更是全國人民值得學習的好榜樣。他不畏困難的精神時刻鼓舞着我前進。
作文讀後感 篇45
古人説的好“種瓜得瓜，種豆得豆”今天我們學了《詹天佑》這篇課文，令我對這句話有了更深的感觸。
詹天佑——我國傑出愛國工程師，所設計的“人”字形火車線路和各種隧道的開鑿方法是那麼的巧妙，令世人驚訝，到現在還有不少國家在使用這種方法。他在12歲去美國留學，長大考入著名的耶魯大學，作為一名高才生畢業，吸取到國外豐富的經驗，充分掌握到了建設鐵路的知識和技能。他設計出這樣巧妙的線路和開鑿方法還是靠他的知識儲備。而他的知識儲備，就是靠以前勤奮的積累，孜孜不倦的學習，不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子，收穫了知識經驗。其實不光是設計鐵路線路需要付出，需要知識的儲備，無論想做好叫什麼都應該這樣做。
有努力才有收穫，可不是嗎？我也種過這樣的“勤奮瓜”，收穫過這樣的“知識果”。平時，我認真學習，經常檢查自己哪裏有學習漏洞趕緊補上；考試前，我仔細複習，檢查自己學習成果，確保知識點都掌握了，所以在考試的時候，答案就像寫在試卷上一樣，看一眼題我就能反映上答案，所以每次考試都能得到高分。
其實這種經歷並不只有我才有，每個人都有過，在體育比賽前認真訓練鍛鍊，能得到好成績；在做作業前認真回憶課上所講的內容，複習課文能做出好作業；在上課前認真預習，查資料，上課效果能提高……這不都是嗎？這麼多的事實都能證明，有努力就能有收穫。
我要時時刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。
作文讀後感 篇46
詹天佑是我國傑出的鐵路工程師。
詹天佑主持修築了京張鐵路。和詹天佑一起在美國留學過的同學們都不敢站出來修築鐵路。只有詹天佑，他大膽地站了出來，帶領着他的學生，扛着經緯儀，上山勘測線路，開始修築。
山勢陡峭，很難爬上山去。詹天佑和他的學生們你幫幫我，我幫幫你，相互攙扶着，很快地爬了上去。
那些外國工程師們想控制我們中國修築的這條京張鐵路，於是英國和日本聯合起來對付我們。他們就亂侮辱我們，説我們中國人不可能修築成功，到後來還是要靠他們英國人和日本人幫忙的。還説能修築京張鐵路的中國工程師還沒出世呢。他們外國人這麼藐視中國，真是太可惡了。
詹天佑看了這張外國報紙後，他陷入了深思，他下定決心，一定要靠我們中國人自己修築成功京張鐵路，不乞求外國人幫忙。
詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測。我們知道居庸關地形陡峭，筆直的，一般鐵路是上不去的，他就設計了“z”字形線路，再利用兩頭火車，一個推，一個拉，這樣就方便多了。詹天佑還想出一個辦法，兩頭一起挖，這樣工期就減短了，4年之內就有可能完成任務了。詹天佑和另一隊不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬苦。終於，來了個最後的敲擊，一塊石頭掉了下來，洞裏瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現了一隻手，詹天佑馬上意識到，兩邊已經鑿通了！
他們一起歡呼着，跑出洞。再經過幾年的努力，京張鐵路路開通了，給了外國人一個有力的回擊。
作文讀後感 篇47
《草房子》這本書是曹伯伯七八十年代創作的一本書。這個時代離我們很遙遠，但讀起來卻很温馨很親切。這本書有九個章節組成，分別講述了禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發生的一些熱愛生命、傷心、高興、痛苦的事情。
這本書的小主人公桑桑是一個富有愛心、熱愛生命的一個孩子。因為桑桑的脖子上起了一個大膿包，使他的爸爸帶他跑了幾家醫院，經過最後他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰勝了病魔。我讀到這篇章節時，想起了現實中的人們。現實中的人類經不起一些困難和挫折，動不動就覺得自己這輩子完了。其實，生命掌握在自己的手裏。你可以白白地糟蹋它，也可以好好的使用它。就像書中的桑桑一樣，即使醫生説治不好，但仍和爸爸一起跑了好幾家醫院。而當他垂頭喪氣時，又有人來鼓勵他，使他奮發向上。
在這本書裏最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”裏，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
作文讀後感 篇48
初次接觸《草房子》是在一堂語文課上，由於教科書涉及了這本書的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個小時的觀看中，眼睛竟濕潤了十幾次。
用了一天的時間，讀完了這本不到300頁的書，竟是發自心底的感動。我奇怪了，這本書寫的只不過是20世紀60年代的一羣鄉下小孩，只不過是他們6年的國小時光，卻緊緊地牽動着我的心緒。驀地，我發現自己已經很久未曾這樣感動過了。
我微笑着回想那一個個讓我心動的鏡頭，幾個小主人公的臉龐像一朵朵盛開的太陽花，在我的面前得意地搖晃，桑桑，紙月，禿鶴，阿恕，細馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時，被對方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來了。也沒有將手中的球丟掉，還堅持將它投到籃筐裏，紙月看見了這些，就用細白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無的嘴脣，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳着亮點。這時，桑桑如果看到了這雙眼睛，就一定會聽出：桑桑，你真了不起！這如此簡單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動的圖畫，而在這樣乾淨悦目的文字裏，我彷彿聽到了兩個孩子不同頻率的心跳，悦目隨即變成了悦耳。我喜歡這種全身心投入的愉悦，像在音樂廳裏聽交響樂，身體的每個器官都在愜意地跳舞。
“他（細馬）喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾隻長腿細身的獵狗在麥地或棉花地裏追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢裏一種水鳥有一聲無一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風車在風裏發狂似的旋轉”每當看到這樣的字句，我都會默默地多讀幾遍，類似這樣樸實又優美的語句，似乎是曹文軒的長項，他不忽視對任何個人物的描寫，他們外表的其貌不揚和生活中的平淡無奇也許註定了他們內心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，國小生也許説不清自已心裏這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們説了。讀曹文軒的文章，總能激動地發現一種難得的大眾化的古典美，因為質樸，因為真實，還是因為自然與人靈犀相通？我想三者都有吧。我迷戀，崇尚並且追求着這樣的感覺，畢竟在這個年代，能讓人真正感動的東西已經不多，尤其在讀後有一種拾起了丟失的東西的感覺，是想笑想哭的衝動，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
“在黃昏時分，桑桑的號啕在哭，告訴這裏的所有人，秦大奶奶與油麻地的人們永遠地分別了。她既不是老死，也不是病死，而是又掉到水裏被淹死的。上回她是因為救一個孩子而落入水中，而這一次落水，僅是為油麻地國小的一隻南瓜。”我盯住這些文字，它們既不鼓動，也不煽情，卻實實在在地感動了我。在鋼筋水泥的叢林裏生活，我們幾乎已經忘卻，或者從未知道過怎麼樣去愛，怎樣去恨，怎樣去觸動每一根未曾退化的感性神經。正如曹文軒説的那樣，能感動今天孩子們的東西無非還是生離死別，遊駐聚散，悲憫情懷。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈温馨與殷勤情愛而讓我們感動的早已不是抒情的浪漫主義或寫實的現實主義，因為這些對於現在的孩子們來説已經顯得太過空乏和蒼白了，我們需要的應該是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！
使古典迴歸自然，帶着一點點歷史的舊色的談談的鄉土氣息，既然道義、情感、智慧和美都是永恆的，那麼今天的孩子便依舊會為自己父輩的故事所動容。在大自然這個廣闊的空間中，歷史的莊嚴感動與沉重感早已蕩然無存，但它的睿智與古典美並沒有隨風而逝，反而以一中更加輕鬆的方式走進今天孩子們掩上的心扉。
做個孩子，那也是很快樂的。
