我的老師作文450字（通用39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文450字 1
第一眼見到她，哇塞，好一個漂亮的姐姐啊！飄逸的長髮，柳絮般的眉毛，帶有親切感的的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃般的嘴脣，瓜子行的臉龐。真是發自內心的喜歡她啊。
有個同學告訴我，她將會是我的老師，吖，這是真的嗎？太驚訝了把，她真的是我的老師？怎麼一點也看不出來啊！再説，這個漂亮的大姐姐真的是我的老師的話，那不是太好了嗎，哈哈，我真是太幸運了呀。後來，我慢慢的瞭解了她，原來她姓劉，有幾年的教學經驗了，她的名字很好聽，人如其名，明天都很開心，喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
她做事要求完美，每做一件事都是認認真真的用心來完成的'，就拿上一次的體操比賽來説把，我們在練體操，她跟着我們練，那麼大的太陽直曬，她都不抱怨半句，我們沒有拿到很好的名次，但她沒有怪我們，反到還安慰我們。
老師就像是一個小孩，充滿童心，就連我們吃的那種小零食她也吃，還吃得津津有味，真是有趣啊！
怎麼樣，我有這樣一個年輕，美麗，充滿童心，有趣，親切的老師。你，羨慕嗎？
我的老師作文450字 2
我的老師姓王，大約20多歲，王老師的教學方法很好，上課的時候，我們都聽得非常輕鬆。
王老師中等的個子，脾氣很温順，頭髮長長的，烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的'嘴巴。王老師不但長得漂亮，還非常有知識，不管我們問什麼問題，老師都會一一回答我們。
有一次，太陽升得老高了，我才開始穿衣，這時看見太陽升到當頭頂了，又開始發愁了，心想：到學校的時候，肯定又挨老師罵了，沒想到我到學校的時候，老師卻説：沒關係，才上自習！聽完老師説的這一番話，我才知道老師在哄我。
還有一次，大家都被素字難倒了，於是，我便自告奮勇，去問老師，老師説：是su字。素，老師，素是什麼意思？老師聽見了，想了想，便説：你最喜歡吃什麼菜？我聽了，想：這個我問題肯定和素字有關係。於是説：素菜。對了，素就是素菜的素。於是我便把答案告訴同學。他們便飛快的寫起來。
這就是我的語文老師，怎麼樣？
我的老師作文450字 3
她長着一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張很會説的嘴巴，一頭精神的.長髮，烏黑髮亮她就是我的舞蹈老師王老師。我從一年級就開始接受王老師的教育了！
王老師是一名實習的學生，別看她是一名學生，她的舞蹈功底可強了！
記得那次：我們學校要比賽，這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了，學校就讓王老師來負責。王老師慢慢地走向主席台，對大家説：我一定會負責好這個舞蹈，不讓大家失望的！只見台下的掌聲如雷鳴般，同學們好像説：老師，我們相信你，你一定會不讓大家失望的！
舞蹈開始訓練了，第一節課，王老師就教我們練習舞蹈的基本功：下叉、下腰可難道了不少同學。只見王老師跟大家説：應該先壓腿！同學們紛紛把腿搭到了了把杆上，之後可是還下不去。王老師三下五除二就下去了，同學們的眼睛都要掉出來了！經過我們的努力練習，我們的比賽取得了第一名！別的學校不得不佩服我們！
回到學校後，同學們紛紛誇獎王老師！
王老師你真是我的好老師！我要想你學習！
我的老師作文450字 4
許多老師都教過我。只有在我三年級的時候，我才有一個老師。直到現在，我的記憶仍然記憶猶新，我再也沒有回去過。她是彭小姐。
老師的朋友不管在我的書房裏。還活着。她是個好老師。
我記得有一次我做作業的.時候忘了帶我的電話號碼。她讓我抄寫100遍。當時我很生氣。我心想，不寫幾個名字就抄這麼多次太苛刻了。我不會複製它。看看會發生什麼？結果，在第二個天堂。誰的作業完成了？舉起手來。我沒辦法，我還沒寫完，我不會舉手的。她知道我還沒説完。就説讓我站起來，問我為什麼不寫。我説就這些。你讓我複製了100次。那太多了。她不理我，讓她站在那裏。站了一節課後，我的腿疼得厲害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老師懲罰我。課後，她要求去辦公室，並説，這個小問題在將來應該不是大問題。這個少一點，那個不好。如果你敢從每個問題中扣除一分，那麼你可以從這麼多問題中扣除十分。必須養成好習慣。從靜脈點滴開始。我聽了她的話，覺得自己做錯了什麼。我害羞地點點頭。我説老師我錯了！老師説他知道？只要改變它。完成寫作。
從那以後，我每天都要檢查幾次作業。永遠不要放棄一滴。到目前為止，我從未犯過這樣的錯誤。學習也很好。我想，我應該是感情朋友的老師，要不是你這麼嚴格。我能有今天嗎？
因為這個。彭老師，我從來沒有忘記過你！
我的老師作文450字 5
他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長着八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有着特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。
剛剛上九年級時，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、説話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他説出的話同學們總是合不攏嘴，他寫的字，同學們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發射的速度還要快，常常是都的同學們笑得肚子疼。
雖然説笑聲這麼濃，但也有時讓人哭笑不得的，因為她笑的另一面隱藏着嚴厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，因為我很害怕他嚴肅的面孔，但內心有希望他提問到我，希望看打他詢問的目光，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善於相信人，也許這是他的一個缺點，也學着是他的一個方法吧，但無論怎麼説，對於我來説這是一個幫助，因為我的'性格倔強，遇到別人不相信自己時，自己越是想加倍努力。
每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，因為他離我們的距離很近，就像好朋友一樣。
還有半個月的時間就要畢業了，相信我們的語文老師會笑道永遠，開心到永遠，他的每一次笑都將成為他的學生最美好的回憶。
我的老師作文450字 6
如果我們是船，那您就是帆，引導我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那您就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗户，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。您就是我們敬愛的郝老師。
郝老師對我們的關懷無處不在，學習中點點滴滴都足以體現出來。
記得有一次考試，我的成績很不理想，本以為您會失望地斥責我，我懷着忐忑不安的心情走到您身邊，眼睛不敢直視您的眼神。這時，一雙温暖的大手搭在我的肩上，温柔的説：“別灰心，一次考試説明不了什麼，只有堅持到底的人，才能贏在終點。”抬頭望見您眼中滿是鼓勵。
這句簡單、樸素的話温暖了我早已凍結的心，使我對學習充滿自信，在迷茫中看到萬縷陽光。在第二次以至後來的考試上，取得了不錯的結果。
在老師們談笑時，總看見您判作業的身影；在同學遇到困難時，總有您耐心講題的身影；在同學鬧矛盾時，總有您勸阻的聲音……老師的職業是平凡的，可您為我們做的`小事卻是偉大的！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑顏！
我的老師作文450字 7
老師是園丁，辛勤地栽培我們，替我們修枝剪葉；老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是路燈，在我們成長路上指路、照明。
在我記憶中，最忘不了的三位老師定是六年級的三位主科老師。分別是數學朱老師、語文成老師和英語吳老師，他們各自的教學方式不同但卻都能促使我們不斷進步，讓我們取得好的成績。
首先要説的就是朱老師，他有着一個啤酒肚，啤酒肚裏面裝滿那源源不斷的知識。不僅如此，朱老師還是一個幽默風趣的人。上他的課，我從來都不會覺得枯燥，當我們上課心不在焉的時侯，他就把他的笑話和稀奇古怪的歇後語融入課堂內容中，常常逗得我們前仰後合，笑得合不攏嘴，一下子我們注意力都集中起來了。朱老師對我們也比較嚴厲，無論成績好壞，他都從不會偏袒誰，像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。
成老師就不一樣了，她全身上下透露着優雅的氣息，他給我的感覺就是一位仙女似的，無論從言行還是姿態時刻是從骨子裏流露出來的優雅，卻不是裝模作樣。但是她的嗓子不好，常常為我們操勞過多而吃藥去醫院，她帶過的學生都知道，希望她保護好自己的嗓子，多注意自己的.身體。她對我們非常温柔，上課時也佷有耐心，會一個一個指導我們。
再來説説我們的吳老師，他非常注重細節，總把一些易錯點、易記點都給我們打印出來，製作成一本書發給我們，也因為這樣，才讓我養成了積累的好習慣，成績也有了很大的提高。
老師們默默無聞的為我們傳授知識，我會永遠記住我的老師。
我的老師作文450字 8
孔子曾説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”的確，時光像流水一樣將我身邊的事物無情的帶走了，唯獨她——我的語文老師陳老師使我至今難以忘懷。
陳老師是一個温柔美麗的女教師，她那時剛剛大學畢業就開始從事教師這一偉大而崇高的事業。我還清楚的記得，我初次見她的情景：當時她留着長長的頭髮紮成馬尾，戴着一副黑色的`眼鏡，高挺的鼻樑嵌在一張瓜子臉上顯得格外秀麗，她的臉上還長着幾顆可愛的痘痘笑起來格外的温文爾雅。她用微笑迎接着每一位學生，使得同學們一見到他就不由得愛上了她和她那甜甜的微笑。
她在課餘時間教我們她小時候玩的遊戲並讓答錯的同學唱歌，唱曾軼可的《獅子座》、許嵩的《斷橋殘雪》，他們在唱歌時，陳老師便一邊輕輕的哼着曲調，用手輕輕的打着拍子，唱到精彩之處，也便不由自主的跟着他們唱了起來，甜美的歌聲在教室中迴盪，在我的心中盪漾，情意綿長，使人為之動容。是天籟之音。
在體育課時，老師也會和我們一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎麼跳是他會像學生般向我們問你討教；當她跳錯時，也會像孩子般耍起賴來。而我們也似乎忘記了她是老師，和她玩得滿頭大汗，不亦樂乎。
她會利用自己的休息時間豐富我們的知識，她會在班上舉行猜字謎比賽，讓我們在課堂上交流自己的讀書心得。
這樣的老師是我們如何不愛，如何不去親近呢
雖然老師已經離開了我們，但我人難以忘懷，忘懷老師對我情深意切的愛與關懷。
我的老師作文450字 9
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨着記憶的流逝就忘記了，但是有一位老師我永遠不會忘。
老師很關心我的學習，記得有一次期中，時，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我晚上自己做題補課，有時還會把我留在學校補課，一補就到六，七點，第天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業。在老師的幫助下，我的成績才慢慢趕上了，我能考到70分了，可老師還繼續給我不辭辛苦的給我補課，一般簡單的題我會了，就有一些難的題我不會，這樣一直補了好長時間，最後一次考試，我考了90多分，有的時候還能滿分，最後我每次都考到了不錯的成績，我高興極了。老師不僅在學習上很照顧我們，在平時的生活中也很照顧我們。
一次我摔倒了，受傷了，老師來問我好沒好能不能，我媽媽説沒事上吧，可是老師説，在家裏養幾天吧。我媽媽説，不用，沒事了。第二天我就去上學了，老師不讓我和別的同學打鬧，怕我再次受傷，過了幾天我的身體好了，期末考試快到了，補也來不及了，最後雖然考的有點不滿意，可是老師還是鼓勵了我。有一次校長來聽課，剛聽到了一半，突然我班裏的一位同學肚子疼了起來，老師連忙放下手中的`粉筆，領着同學去看醫生，老師還通知了父母，老師一邊領同學去看醫生，還給我們佈置下作業。
美麗的春雨在淅淅瀝瀝得下着，天地間瀰漫着一股温馨的味道，柔和的雨絲敲打着窗户，我希望能在這樣一個地方能夠見到那位老師。
我的老師作文450字 10
我最敬佩的老師就是李老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛特別敏鋭，簡直可以和孫悟空的“火眼金睛”媲美。上課哪怕有人做一個小小的動作，都逃不過李老師的眼睛。
李老師的眼神千變萬化。當我們失望沮喪的時候，李老師用她鼓勵的眼神堅定地看着我們，我們慢慢地開始找回信心，重新努力；當我們上課説話的時候，李老師就用嚴厲的眼神看着我們，我們便保持安靜，認真聽講；當我們傷心難過的時候，李老師用慈祥的'目光看着我們，我們心中便有了温暖、有了力量。
李老師對工作非常勤奮。每當放學我留下來值日或補習作業的時候，總是看到她在講台上認真地批改作業。她白天給我們上了一天課，還要照顧我們的生活，放學了還這麼辛苦，天漸漸黑了，校園裏安靜了下來，李老師還沒有離開學校。李老師經常告訴我們“今日事，今日畢”，今天的事情一定要認真完成，絕不可以養成“拖延症”。在她的影響下，我拖拖拉拉的壞習慣也改了很多。
李老師知識淵博。只要同學們有不會的難題就會去問她，並且經常妙語生花，講起課來非常精彩。有一次我有一篇作文找不到思路，就去請教李老師。李老師開始從我們小區裏漂亮的樓房講到小區的綠化環境，接着又從小區外面繁華的街道講到附近便捷的輕軌，引導我按方位順序去寫這篇作文，我終於豁然開朗。
這就是我最敬愛的老師——李老師。
我的老師作文450字 11
人們常説：“老師是人類的工程師”，“老師是蠟燭，燃燒了自己，也照亮了別人。”我們的班主任孟老師就是這樣。
孟老師是一位温柔美麗，和藹可親的好老師，每當我們不注意聽講時，她從來不對我們發火或者批評我們，而是用她那温柔的聲音來引導我們聽課。只要我們有不會或不懂的問題時，她總是非常耐心的給我們講解。認真的給我們解答。
我們的孟老師跟別的老師不太一樣。每課的重點和難點都被老師分解成若干個小問題，想辦法用各種方法讓同學掌握，不僅是跑的快的同學聽會了，就連走的慢的同學也能追上快的同學，緊跟其後。課堂上都掌握記住了、學會了；課後的作業也不會給我們留的'太多。
記得個別同學生病時，孟老師總是打電話問候。記得我生病的時候，電話裏傳來老師親切的聲音：“去找醫生看病沒有？吃過藥沒有？打過針沒有？”老師的話語猶如一股細細的暖流，流進了我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師還説：“你好好休息吧！不要擔心，我不會讓你落下功課的。”我的病好了，來到學校。老師利用自己中午的時間把我落下的課一一的給我補上了，老師給我講完後又給同學們判起了作業。
老師您就是大樹，我就是小草，我在您的教導下快樂的成長。老師我感覺您似巍峨的高山，給了我榜樣的力量。
老師，謝謝您的教導！
我的老師作文450字 12
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點兒黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下兩隻不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師，他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當“聽書的呆子”。他帶領着我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的'建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？怎麼能釀出芳香的佳蜜呢？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。他讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閲讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。
他常説寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，他已經帶領我們遊覽了恆園；當星期日人們在家休息的時候，他帶領我們來到了文峯塔參觀。這不，這個星期天，他卻又要組織我們去桃花谷遊玩。
這就是我的老師，他把我們帶人廣闊的天地，瞭解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融人我們的作文裏。
他就是我們的作文老師—吳迪，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。
我的老師作文450字 13
在我13年的生活中，我遇到了許多老師，但是有一位老師教我很多知識和真理，他是最好的。
她是一名女教師，身材高大，黑色捲髮，眉毛下有一雙明亮的黑色寶石般的眼睛。大鼻子周圍是張宏如的大臉。一張口若懸河、口若懸河的嘴，只要一陣大笑，就會永遠露出兩排潔白的牙齒。她還有一雙漂亮的手寫手和略胖的體格。是的，她是我的語文老師。—宋先生。
三年前，我認識了宋小姐。宋老師是一位無私而又慷慨的老師。有一段時間，我的書法不好。它真的令人震驚，極其醜陋。宋老師放棄了他的休息時間來幫助我，並教我如何寫好。宋小姐把我的`小手握在她的大手裏，一個個工整地寫着。她要求我把每個字都寫好。一天又一天，沒過多久，我的話就像是孫悟空的臉。—當你説改變，你就改變了。你變得無比美麗！
宋老師對我們很嚴格。一些學生喜歡説話。只要宋衞平拍掌兩次，大家就不得不承認徐庶是曹操陣營中的大員；—一句話也沒説。回答問題時，每個人的聲音都很大，震耳欲聾，震得屋頂都要塌了。在課堂上，我們應該坐直，雙腳平放，眼睛盯着演講者。還得興高采烈，滿面春風。只要你死了，宋老師就會笑話你。電腦死機了，也將“很難。快速拍你一下，你會立刻精神煥發！
宋老師不僅是我們的老師，也是我們的親戚。每當我們生病時，宋老師都會像母親一樣照顧我們。
這是我的好老師——宋老師！
我的老師作文450字 14
老師是照亮我們人生道路的一盞明燈。我的身邊有很多知識淵博的老師，但是我最喜歡的則是……
它是一位虛擬的詞語老師。我一有不懂的問題便去請教它，它也很願意回答我的問題，不過跟它“討論”需要點時間。首先你要看看你要採取哪種方法與它交流，是部首查字法還是音序查字法？接着就要找出相對應的頁數，最後就能成功找到你想要的答案了。因為有了這位良師益友，我的語文基礎知識打得更紮實了。
有一次老師問我們“破涕為笑”的“涕”是什麼意思，我第一反應就是鼻涕。後來回家一查字典才知道我錯了，“涕”指的並不是鼻涕，而是眼淚。看到這個答案我恍然大悟，想到“笑”的.反義詞不就是“哭”嗎？而“哭”就代表掉眼淚咯，真是笨蛋！看，我這位老師及時地指出了我的錯誤，不然真不知道要錯到什麼時候。
又有一次，我遇到了“痛哭流涕”這個成語，經過上次“破涕為笑”的前車之鑑，我覺得“涕”是眼淚的意思，於是我再一次請教我的“老師”，這回“老師”説我對了，我好開心。老師還叫我以後不論遇到什麼問題都要來找它。
我的老師幫我解決了學習上的許多“疑難雜症”。毫無頭緒的問題，只要一請教它，立刻就整理得井井有條，清清楚楚。它，真不愧是我的良師益友啊！
我的老師作文450字 15
匡老師帶了我們有一年多了，劉老師一直是我們班的數學老師，他一直帶着我們班的數學，咦？今年怎麼不是劉老師帶我們呢？原來，是因為另一所學校想和我們進行教師互相學習，劉老師被調過去了。學校有三個老師會互相調換。劉老師也是其中的一個。
新來的老師是個女老師，叫做李倩倩，她的體型有一點點胖，膚色白白的，眼睛水靈靈的'，一笑兩個小酒窩甜甜的。
你可別小看這位老師，她雖然是個女性，但是作業量可不少啊，一到我們班來就喊我們買卷子口算練習……作業可比原來的劉老師多了幾倍，劉老師以前只佈置一面練習冊，最多也只有兩面，可這位李老師開口就是兩三面，還要求每天做一面口算，每天的家庭作業在七點半以前才能完成。我只能中午回去把天天口算做完，本來作業就已很多了，她還要在中午放學之前佈置一些課堂作業，那麼多的作業，唉！我絕望了，即使不想做，但是，這也是老師想讓我們的成績好一點而已，我還是咬牙寫完了，每天都這樣，漸漸地我的口算正確率，速度和準確率都提升了，這時我才明白，李老師佈置那麼多的作業也是用心良苦，這也是勤能補拙呀！
我還是很感謝李老師的，我的數學進步了不少。我以後會認真努力的完成作業。
這就是與眾不同的數學老師，她教會了我努力學習，理解老師的用心良苦。
我的老師作文450字 16
我們的學校開展了許多的課程，有語文課、數學課、英語課、而我最喜歡的是國學課。
我們的國學老師是一個身材不高不矮，黑黑的“非洲老師”。她炯炯有神的大眼睛上掛着一副眼鏡。她教我們背書，寫國學，學詩，我們都很喜歡上國學課。
在國學課上，我們認真聽講，積極舉手回答問題。老師講《千字文》教給我們《千字文》所包含的天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食以及祭祀等社會文化活動。通過老師的講解我知道了《千字文》流傳了1400多年，是世界上現存的出書最早、影響最大的識字課本。從中學到了很多的.知識，拓展了我的知識面，最重要的是我還學到了很多做人的道理，增強了我對事物的分辨能力。
老師知識淵博，課講得非常生動活潑，聽着聽着，我就像着了魔似的，全神貫注的聽了起來。國學課不再無聊，不再枯燥了。老師有時候講得繪聲繪色，我們聽得津津有味；還有的時候講得一本正經，我們聽得專心致志。聲律啟蒙，使我們朗誦起來就像唱歌一樣，韻味十足。
我特別喜歡國學課；而國學也教給我很多做人的道理和規矩。這些道理和規矩在老師長期的講授和我們不斷的誦讀中耳濡目染，已成為我自覺的行為習慣。我喜歡國學，我要堅持下去，永遠在國學的海洋裏遨遊。
我的老師作文450字 17
彎彎的眉毛下有一雙多才多藝的大眼睛，那眼睛裏還透着幾絲孩子氣，但是從她那車輪般的眼鏡中，足以看出她滿腹經綸，這就是我的語文老師--鄭老師。
鄭老師，是靠什麼來把我們班裏的皮猴子們管得服服貼貼的呢？原來啊，她靠的是兩件寶貝--多才多藝的大眼睛和魔術般的性格。
我們老師的眼睛多才多藝在何處呢？如果上課的'時候有人在説悄悄話，她那雙眼睛立馬就會射去一束200千瓦時的強光，讓那些蚊子乖乖繳械投降。有一次，我上課開小差，剛回過神來，正好碰見了她那好似利劍一般的目光。鄭老師並沒有説什麼，只丟下一句下課來辦公室找我。我心裏想：完了，我還能見到明天的太陽嗎？
我們老師那魔術般的性格，可謂是温和如貓，兇猛如虎。下課了，我以烏龜般的速度，懷着忐忑的心情慢慢挪進了辦公室，可是等待我的並不是一頓劈頭蓋臉的批評，而是一次温暖人心的談話。我忐忑不安地站在老師旁邊，只見鄭老師靜靜地抽出一本本作業，認真地批改起來，一本又一本。我開始着急了，連忙開口道：老師，我……我……想起了下課和同學們一起玩的遊戲……聽到這兒，鄭老師才抬起頭來用她那温柔中閃着犀利光芒的眼神注視着我，緩緩地説：哦？有什麼有趣的事，不如你下課來跟我講一講，上課的時候不要開小差……經過那次談話以後，那段時間，我的學習勁頭別提有多足了。但是遇到一些棘手的同學，鄭老師還是會使出獅吼功來震懾一下的。
我愛老師管般的二寶，更愛有着二寶的鄭老師。
我的老師作文450字 18
時光如流水一般，轉眼四年過去了。回顧我的國小生活，許多老師給我留下了深刻的印象，尤其是您——施老師，我一想到您心裏就感到格外温暖。記得三年級開學的第一天，是您帶着微笑把我們一張張陌生的小臉蛋帶進了教室。當時您對我們説了些什麼，我已經記不清了，可是您的音容笑貌卻深深地印在了我的腦海裏。一開始，我的膽子十分小。
有一次語文課上，您提了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也很想舉手，但是又不敢，只好低着頭，心中不停地念叨：施老師，您可千萬別點我，千千萬萬別點我呀！可是，您卻偏偏點了我。當時，同學們的目光“刷”地一下子全都落到了我的身上，我感到十分慌張，頭一直不敢抬起來，只好結結巴巴、語無倫次地回答，聲音小的像蜜蜂嗡嗡叫。這時，我聽得見同學們在竊竊私語。“不要講話！”隨着您的一聲口令，教室裏霎時鴉雀無聲，您的'聲音讓我把頭埋得更低了，臉上滾燙滾燙的。我索性閉上了嘴巴，生怕您會發火，可我萬萬沒想到，您非但沒責怪我，反而還親切地對我説：“你不用害怕，回答錯了不要緊，小孩子就是要大膽嗎。”
聲音是那麼平靜。頓時，猶如一股暖流流進我的心田。我慢慢抬起頭，看到了您那慈母般深情的眼睛。於是，我鼓足了勇氣，流暢地回答了您所提出的那個問題，您滿意地笑了。施老師就是這樣一位關心學生、平易近人的好老師。
我的老師作文450字 19
從一年級到五年級，教過我的教師有很多，最讓我念念不忘的就是我上國小一年級的啟蒙教師——蔡教師。
她長着一頭烏黑的長髮，經常在腦後扎個漂亮有動感的馬尾；一雙會説話的大眼睛總是閃爍着智慧和親切的目光；最吸引人的.是她臉上常常展現的笑容，讓人一看如沐春風。
蔡教師每次給我們上課，態度都十分認真，她的眼裏、心裏裝着每一位學生，不管是優等生，還是成績不是太好的同學，她都會一視同仁，用同樣的耐心細心地指導。在課堂上，每次蔡教師提出問題後，她並不是只請那些高高舉手的同學來回答，
也會留意那些膽小、不進取的同學，給他們機會，鼓勵他們發言。當有的同學被叫起來後低頭不語時，蔡教師不會因為他們回答不上來而生氣地大聲斥責，更不會不理不睬，而是輕輕地走到他身邊彎下腰柔聲地問：“你會不會？”看到那個同學紅着臉搖搖頭，蔡教師就會再耐心地給他講解，然後看着他把教師寫在黑板上的答案寫在自己的作業本上，或是補充到自己的書本上，並鼓勵他們以後上課要認真聽講，進取發言。在蔡教師這樣的鼓勵和幫忙下，我也養成了在課堂上認真聽講，踴躍發言的好習慣，變得自信了許多。上二年級以後，蔡教師再也沒教過我，但每次在學校內外遇見她，我都會倍感親切，眼前都會浮現出蔡教師給我們上課的一幕幕，我也都會迎上前去畢恭畢敬地向教師問好。我永遠都忘不了我們可親可愛的蔡教師！
我的老師作文450字 20
在我上國小時，我有一位老師，那位老師令我終生難忘，沒錯，她就是我的語文老師—張老師。
張老師有着高高的個子，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張始終保持着微笑的嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭髮。
張老師可以説是全世界最幽默的老師，他幾乎每一節課都能讓我們捧腹大笑，不過張老師在講重點知識的時候是很嚴肅的。
張老師從不會打罵我們，温柔又漂亮，就像是我的媽媽，十分關愛我們。還記得一年級時，我發了兩週的高燒，當我回學校時，同學們已經學習完了拼音知識，我心裏“咯噔”一下，這可怎麼辦呢？拼音知識可是學習的重點啊！我怎麼能對此一無所獲呢？張老師很明白我內心的想法，她讓我去辦公室。我的心裏倍感疑惑，咦？這段時間我不在學校難道張老師找我有什麼事情不成？我帶着疑惑來到了辦公室，張老師先看看我，又摸了摸我的頭，和藹可親的告訴我：“鎮麒”你這段時間沒有在學校，所以沒有學習拼音知識，我決定放學後的時間給你講解拼音知識。我感動了，張老師的責任心令我感動，雖説男兒有淚不輕彈，但我還是抑制不住，偷偷的`落下眼淚。
放學後，辦公室的老師都走光了，只剩下我和張老師，她放下手中的工作，專注的給我講解，很快，我就學會了。
十年樹木，百年樹人。培育之恩，我終生難忘！謝謝您，張老師！
我的老師作文450字 21
我的教師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴父，培育我們成長。
我的教師可是一位大美女，她長得亭亭玉立，一雙温柔而又慈祥的眼睛，她有一頭飄逸的頭髮，你們猜一猜，她是誰猜對了，她就是我們班的班主任——金教師。
金教師十分關心她的學生，就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候，正在我興致勃勃地上課時，突然，我的臉色蒼白，嘴脣發紫，一節課上，我一聲不吭，捂着肚子。下課了，金教師看見了，便輕輕地走來，用慈祥的眼光看着我，温和地問：“江瑜，你怎樣了是不是生病了”我點了點頭，金教師一看，急切地問：“哪兒痛”“肚子”我小聲地説。金教師聽了，立刻問：“你還堅持得住嗎如果堅持不了了，就回家休息一下吧！”我實在是堅持不住了，就細聲細氣地説：“回家吧。”金教師急忙叫了一個與我家較近的同學送我回家。
金教師既關心自己的.學生，又十分嚴厲。上課了，金教師正津津有味地講課時，幾位同學也在下面講，似乎比金教師講得還利害，金教師一看，就緊緊地盯着那幾個同學，誰明白，那幾位同學根本沒有注意到金教師在看他們，他們還在講話。頓時，金教師的眉毛立刻構成了一個倒“八”字，金教師清了清嗓子，大聲地説起話來，那幾位同學覺得有些不對勁，便台起頭來，看見了金教師一向在看他們，他們的臉“刷”的一聲，紅了，不敢再講話了。
我的教師就是這樣，一個關心學生、對學生嚴厲的教師，她永遠都是我的教師，另我尊敬、佩服的教師。
我的老師作文450字 22
她時常披着一頭黑髮，秀氣的臉蛋上戴着一副黑金色邊框的大眼鏡，喜歡穿漂亮的長裙，笑起來十分可愛迷人，像一位下凡的仙女！她就是我的老師，王媛媛老師。
有一次，媽媽在班級羣裏收到一則消息，説是要明天準備一張照片給同學們介紹一下自己的暑假生活，這可讓我為難了，我很不好意思在大家面前講話。這時媽媽鼓勵我説：“沒關係的，班級的活動要積極參與，這是鍛鍊自己的好機會。”我想了想，勉為其難地點頭答應了，媽媽笑着摸了摸我的頭，隨後我們一起挑選了幾張最滿意的照片打印了出來。
第二天上學，王老師在課堂上説：“誰願意來和我們分享一下自己的暑假生活？”我很緊張，但是想了想媽媽對我説的話，我不能讓媽媽失望，於是我顫顫巍巍地舉起了手，王老師面露笑容地看着我，點了我的名字。我緩緩地從座位上站了起來，走上了講台，在心裏給自己默默打氣，但我還是有點緊張、害怕，聲音小小的。這時，王老師站到我旁邊鼓勵我，讓我大膽地表達自己的觀點。我試着用力提高自己的聲音，可聲音還是放不開，我緊張到冒汗了。這時，我突然聽見了王老師洪亮有力的聲音，王老師在重複我説的話！我説一句，王老師便大聲地重複一遍給同學們聽，我不再那麼緊張了，就這樣一句一句的我的`發言結束了，王老師誇獎了我，同學們也給我送來了熱烈的掌聲。
親愛的王老師，我愛您！您是我的大姐姐、好朋友，更是我最敬愛的老師！
我的老師作文450字 23
我最喜歡的老師是一個温柔美麗、大方的女老師，她有一頭飄逸的長髮，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眸子。
我的老師就像一位大姐姐一樣地照顧我們這些弟弟妹妹，她曾經為我們開心過，還曾經為我們而可惜過……她總是無微不至的照料着我們，使我們能夠安心地學習。可見，她是一個多麼細心的一位老師啊！
就拿上個學期段考後來説，她為了編座位而哭過！我還清楚的記得：她在星期天的下午編了一個座位。到了晚上，她宣佈，誰坐那個位置，有些同學不願坐她編得那個座位，而要坐後面，這樣有利於他們講話，老師不同意，他們就和她吵，結果老師很難過很傷心。是啊！哪個老師對這樣的學生不傷心、不難過呢？
也是上個學期段考讓她開心過，因為段考時，我們班在全年級是考得最好的了，但是，過了不久，我們班有男同學爬牆出去上網，她知道後就對我們説了一番話：“人要做好很難，可能要十年、八年，可要變壞很容易，知識一念之差。”這句話深深地印在我的`腦海裏。
我們老師為了我們這個班紀律好，每天幾乎都要講紀律。可是，他們就是聽不進去。可是她沒有放棄，她一個又一個地找他們談話，而他們還是一次又一次地犯錯，她還是沒有放棄，一次，兩次，三次，四次，五次，六次，七次……不下十次地找他們談話。我記得她曾經説過：“我是剛畢業的，沒經驗，不知道怎樣教你們才好！”可我不覺得她做的不好，而是覺得她做的最棒！
我的老師是一個柔弱而不軟弱的一位剛大學畢業的女教師。
我的老師作文450字 24
老師，是美的耕耘者，美的播種者，是她用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使得花朵婀娜多姿。
在我的印象裏，老師的打扮從來都是我們喜歡的那種：乾淨的白襯衫，緊身的牛仔褲，一副眼鏡，笑容可掬地站在眼前。
她有一顆童真的心。有一次下課，我們班的“笑星”給我們講笑話，興奮之餘他站到了桌子上，給我們講起笑話，逗得我們鬨堂大笑。由於我們聽的太過於認真，誰都沒有注意到“吃瓜羣眾”裏還有一位老師。她先是搬了一把椅子坐在最後面，然後便聽起了“單口相聲”。一開始她用盡洪荒之力板着臉，但後來，她不釋重負，笑聲如猛然爆發的山洪一樣，從她嘴裏瀉出來。我們的笑聲戛然而止，彷彿時間靜止了一般，大家一臉朦朧地望着老師，只聽老師那爽朗的笑聲。
下課時，她卻是我們的玩伴，活潑可愛；上課時，她是我們的老師，嚴格認真。
有一次，我作業沒有完成，我心慌得狠，老師竟然落了我！我如死裏逃生一樣高興。可是老師一般都會再數一遍。下課啦，我本想去操場痛痛快快玩一會，可“雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，她發現後並沒有罵我，而是一臉的嚴肅，板着臉，可怕至極，無半點討價還價的.可能，這張嚴肅的臉我記憶尤為深刻，從那後，不敢犯錯，不敢偷奸耍滑。
加減乘除算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
我的老師作文450字 25
在美好的三年裏，我遇到了一位數學老師。她依然時不時的出現在我的腦海裏，對我微笑。她有一雙明亮的眼睛，長長的捲髮纏繞在胸前，是一個經常穿着黑白花裙子的高個子。這是我二年級的`數學老師，李瑱先生。
老師對我們非常負責。我記得有一次，我在認真做作業。不知不覺，老師邁着輕快的步子向我走來。她俯下身，看着我的解題方法。這時，我剛好寫完了答案，雙手痠痛。我在找老師評價。
我抬頭迎着老師慈祥的目光，心裏暖暖的。老師彎下腰和藹地説：“我仔細看了這本書，發現了不足。”老師握着我的手，把我背在背上。她的長髮從我的頭上滑落，軟軟的，讓我心裏不由自主的產生了暖流。
然後，老師在我的上工整地寫了一個“越”字，然後拍了拍我的背，好像在告訴我以後要注意每個字的結構。從那以後，每當我寫作時，我經常回憶起温暖的場景，以至於我現在學到了一個好詞。
老師也很嚴格。有一次我在做練習的時候，犯了一個錯誤。老師嚴厲地批評了我，用嚴厲的目光告訴我，千萬不要犯粗心的錯誤。現在，我養成了一個嚴重的習慣。不管做什麼作業，我都會認真檢查，這樣我就不會因為粗心而在考試中出錯。我知道這和我們老師的嚴格要求是分不開的，我感謝老師們。
老師就像一座明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的困惑，走向充滿陽光的成功之路。我愛我的老師。
我的老師作文450字 26
我的老師有時候很幽默，有時候很嚴厲。她有一頭披肩長髮，時不時用手整理一下；還戴着一副眼鏡，後面藏着一雙水汪汪的眼睛；有一個紅潤潤的嘴巴；一雙藏在頭髮裏的小耳朵。她很喜歡我們，和我們玩樂。
前不久，我們上了第六課《爬山虎的腳》，她便讓我們放鬆心情，帶我們去找爬山虎，看一看真的爬山虎是什麼樣的，我們在一起玩樂、合影，那一天我們玩的很開心，可是我們還是依依不捨地離開了爬山虎！她很負責，每次她都認真的.批改作文，一絲不苟，一有每寫、寫錯的，就非把那個人揪出來不可處理一頓，如果他不説實話，她就刨根問底，嚴肅地問，非把實話問出來不可。
今天老師病了，但是她還是認認真真地給我們講課。她很關心我們，每當有打架事件，她都會處理，對他們進行教育、引導，把他們之間的矛盾化解掉，讓他們重新和好，變成往日的好朋友。每當有同學作業沒帶，撒謊，她都引導我們，上次，我們班的趙康同學6次沒帶日記，她就開始好好的引導，把他的日記要來，對她進行教育，教他應該怎樣寫作業，不要馬虎，讓他做一個優秀的學生。她很嚴厲，每次有人做品德差的事，她就會批評他，把那些不良行為消除掉。
上課時，一有同學隨便講話，她都會對他進行處理，批評，對他進行教育！我很喜歡這位老師，她給我們的教師充滿陽光，給我們教師充滿快樂，她給我們的教師充滿友愛。這就是我們的老師——韓老師。
我的老師作文450字 27
老師是一個偉大的詞。從古至今，很多善良的人心裏都埋下了“老師”二字。在21世紀，有些人在沒有替代職業的情況下選擇教師。那麼，只要他們有這個稱號，我們就應該尊重他們嗎？
答案是肯定的，只要他是老師，學生就要表現出尊重。但是，如果活着不是活着，死了不是死了，答案還是一樣嗎？老師之所以離開一個無懈可擊的地位，是因為有多少老師給學生幫助，有多少老師對待學生比對待孩子更多，他們徹夜不眠，帶着疾病傳授知識。但是現在，有些老師已經學會了“互相保護”。其實現在很多和老師頂嘴的同學都覺得很委屈。每當學生在辦公室向老師解釋時，他們就會變得頂嘴，這被認為是一種不好的態度。
看了一句話，只有尊重別人的才值得尊重，所以學生的解釋是正確的，有些學生想不通。慢慢的.，我明白有些想法是，只要我是老師，你是學生，不要着急，聽我的。有些老兵也學會了圓滑。他們只是罵了學生，哭了，立刻一切都是為了學生好。其實有些老師和學生是陌生人，沒必要吵架。既然兩個人都需要互相讓步，為什麼最後受委屈的同學還會覺得委屈？
師生平等，是朋友，地位不高不低。老師給學生知識，學生感謝。黑白。那些歪曲事實的人應該受到尊重嗎？有些學生很固執。他們認為自己只堅持真理，認為錯誤是對是錯，無論什麼老師都不是。其實沒什麼大不了的。不解釋就什麼也得不到。我們應該學會低頭。
老師是個偉大的詞，偉大的人是值得尊敬的。感謝每一位為學生買單的老師。
我的老師作文450字 28
我們班有人喜歡講課生動的語文老師，有人喜歡錶情嚴肅的數學老師。而我最喜歡的是和藹可親的英語老師——冼老師。
冼老師有一雙會説話的眼睛。每當我拿作業上去辦公室時，我在門口報告，説：“老師們好。”冼老師就會對着我笑。當我把作業放好給老師，走到辦公室門口説：“老師們再見。”冼老師又會再次對我笑。雖然冼老師沒有説話，但是我看到老師的眼睛似乎在對我説：“你好呀，進來吧。”“再見。”這温暖的表情，每次都讓我心裏很舒服。
有一次，冼老師叫我們寫第一單元的，我想來想去都不知道可以怎樣寫。我抬起頭看了看周圍的同學們，他們個個都如有神助，奮筆疾書，而我卻什麼都沒寫。
冼老師見到我什麼都沒有寫就走過來，指導我寫作業。冼老師給我分析了題目，並理清寫作思路，我一下子茅塞頓開，下筆如有神，很快就把寫完了。我拿着我的去給冼老師改。冼老師改完之後對我説：“你以後上課要認真聽課，不能開小差，知道嗎？看認真聽講後寫得多棒！”我慚愧地低下了頭，説：“知道了，冼老師。”我本以為老師會批評我沒有認真聽講，沒想到冼老師不但沒有罵我，還耐心指導我，我真的`很感謝冼老師。
冼老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝，剪葉，讓我們開放得更美麗。冼老師，請您相信，我一定用好的成績來報答您！
我的老師作文450字 29
他高高的個子，長得不胖不瘦，他教我們語文，是我們這個班的班主任。薛老師對工作很認真負責，對我們學生一視同仁，沒有對生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領下，這是我們上輩子修來的福氣，所以我們要好好學習，要報答薛老師。
有好多次，我作業沒帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學校拿作業，我走到教室，薛老師在出黑板報，那時候幾乎上每家都是在吃晚飯的時候，而薛老師是留在教室裏，這些完全可以叫家委會媽媽們來幫忙，薛老師説：“能減少家長的壓力，儘量少點，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現在他的孩子也沒飯吃，薛老師對工作很認真負責，這麼多年，每期的黑板報都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業。有二次薛老師感冒生病了，都説不出話的時候，他重來不請假，都是默默在講台上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們去尊重和敬愛嗎？
薛老師對我們這些學生真是沒話説，利用他自己的.錢給我們全班買小古文之類的書籍，只有薛老師無私奉獻的精神，才為我們這個班，為我們每一個學生。
薛老師對我們和藹可親，除了我們班上有幾個很調皮搗亂的同學，才會使他發火，他一般不説我們，他就像我的爸爸一樣愛着我們，呵護着我們每個學生，教我們怎麼做人，教育我們知識。
這就是我最敬愛的老師，我們一定要好好學習，才不辜負老師對我的一片期望。
我的老師作文450字 30
“這道題我都講多少遍了，你們怎麼還記不住。”放出河東獅吼的，就是我們的夏老師。
夏老師五官端正，可惜因為老師經常臭着臉，讓同學們敬而遠之，你可別以為我們討厭他，因為老師一旦臭着臉，就要發威了！什麼？你不信，你看下面。
上課了，同學們聽着夏老師的教導，天啊，有個同學在玩弄手指，老師不講了！狠狠地瞪着他，時間一分一秒地過去了，同學一抬頭，夏老師一拍桌子放出，放出十級河東獅吼：“你玩什麼玩，啊！你認為上課可以玩啊！回家去玩！“我，我……”夏老師的眼睛中噴射着怒火，臉好似一個活關公，嗓門兒大的.把我的耳朵都“震聾”了，全班同學都嚇地瑟瑟發抖。
你看，夏老師就是如此嚴格，可誰都知道，夏老師也是為我們的成績着急，關心我們。
下課後，我因為作業有錯題，去講台前訂正，我到達後，一見夏老師那緊鎖的眉毛，我瞬間兩腿一軟，可是老師卻用了平和的口吻對我説：“仔細看看自己的錯誤，訂正過來。”我訂正好後又錯了，夏老師不厭其煩地幫我，在我的作業本上不停地標註，這點點，那劃劃，本子全紅了，我很感動，終於的夏老師要離開的最後一剎那，我終於做對了。因為夏老師的耐心講解，我才有成功的機會。
你們的老師，是否也像夏老師一樣嚴格，一樣，關心學生呢？
我的老師作文450字 31
在我上幼兒園時，有一位姓王的女老師，我非常喜歡她。
王老師可漂亮啦！一頭黑髮披散在肩頭，額頭上了還留着一小撮劉海，顯得十分年輕。一雙眼睛散發着温柔的光芒，就像深深的湖水裏銀波盪漾。那張嘴小小的，説的話，也柔柔的。
王老師不僅長得好看，對學生們的教育方法也與眾不同。記得有一次，正值“六一”表演的時節，我因為年齡小，連左右都分不清。眼看就要上場了，王老師心裏可真急呀，她輕輕地對我説：“哪隻手是右手？”我習慣地舉起了左手，王老師苦笑了幾聲，她走進了我，輕輕的握着我的右手寫起字來，她是那樣的温和，我竟然忘記了我在寫字，寫完了，王老師問：“哪隻手是右手？”我再一次舉起了左手，這次王老師真有些急了，她眉頭一皺，嘴巴緊緊地抿着，一隻手不停的撓着頭，似乎在思考着什麼。突然，王老師眼前一亮，她輕輕的在我手上放了一顆糖，微笑着對我説：“有糖的手是右手。”她笑得如此燦爛，就像盛開的花兒。她相信我已經明白哪隻手是右手了。
該我表演了，我是“重頭戲”到了時間，我躺下身來，想往右轉。因為緊張，我又忘了哪邊是右。我想到了王老師給的.那顆糖，我趕緊攤開小手，那顆糖赫然出現在右手上，我沒有猶豫握緊拳頭，向右滑去。我的兩隻腳在空中旋轉着，金光閃閃的演出服，被燈光一照，恍如一片金色的祥雲，看得觀眾嘖嘖稱讚。在這些觀眾中一個身影拍手最熱情，那就是王老師。
十年樹木，百年樹人！老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的老師作文450字 32
當陽光照進校園，我們已經是六年級的學生了。要説我最尊敬的老師，那就是我的班主任——薛老師了。薛老師很漂亮，她有着一頭靚麗的長髮、水靈靈的眼睛、高挺的鼻樑和一張能説會道的嘴……薛老師不但人長得十分漂亮，而且講課十分生動有趣。
那天，我們學到了《詹天佑》這一篇課文時，老師用她那美妙的聲音為我們講述了詹天佑是如何克服困難，成功修築京張鐵路這段鐵路幹線的。當我們學習到詹天佑打通居庸關和八達嶺這兩個地方的隧道時，薛老師先讓我們尋找居庸關的特點和八達嶺的特點：“同學們，我們先來找找居庸關的特點和八達嶺的特點，再來講一講詹天佑的`方法。”我們聽了，趕緊在課文中尋找，找到了，又趕快舉手，好像唯恐自己落後似的。老師點了一位同學回答，聽着同學流利的回答，老師露出了甜美的笑容。
接着，老師一邊為我們講述詹天佑使用的“從兩端同時向中間鑿進”的方法和“豎井開鑿法”，一邊給我們畫漂亮的簡圖，讓我們更容易理解。講到了青龍橋這裏，雖然老師畫了簡圖，但是有些同學還是不理解，這時，老師拿起講台上的兩盒粉筆，模擬起兩個火車頭一個推一個拉的情景，同學們頓時茅塞頓開。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，一段美好、快樂的課堂時光結束了，但卻成為了我們心中最美好的回憶。這就是我的好老師——薛老師，她不僅人美，她的課更是有趣，我永遠都忘不了我最敬愛、最漂亮、最好的老師——薛老師。
我的老師作文450字 33
我老師的姓是鍾，她的名字是鍾珂。她是我們的班主任。鍾非常温柔善良。我非常喜歡她。
有一次，當我在體育課的操場上跑步時，我被一塊鵝卵石絆倒了。鍾小姐碰巧經過。她把我舉起來，看到我的`腳在流血。她很快幫我去了診所。當醫生消毒、止痛、擦消毒劑時，我痛得咬牙切齒。鍾小姐温柔地對我説:別害怕，放鬆，這樣就不會太疼了。“我照鍾小姐説的做了，感覺好多了。鍾先生擦完藥後，煞費苦心地幫我回到教室。當我到教室的時候，鍾老師又關心我了，問我是不是有什麼問題。她又幫我擊傷了。我感覺很舒服！
還有一次，當我在收拾書包的時候，我真的把我的語文作業放在一邊沒收了。當我到達學校的時候，我環顧四周，但是我找不到語文作業。這讓我很焦慮。當鍾老師來收我的作業時，我想起我把語文作業忘在家裏了，鍾老師讓我下課後去辦公室。我被嚇傻了，心想:該做什麼，該做什麼？你會被鍾先生罵嗎？一些可怕的想法出現在我的腦海裏。當我到達辦公室時，我站在桌子前面。鍾先生笑着問道:肖若曦，你今天為什麼不交作業呢？“我低下頭，低聲説道:我把它留在家裏了。”鍾老師輕輕地對我説:沒關係，明天就拿來，好嗎？”“當然可以.”我回答道。
這是我的老師。她善良又温柔。我喜歡她。
我的老師作文450字 34
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當讀到這句詩時候，我就不由得想起了我的老師。
我的老師站在人羣中非常明顯，因為他梳着一頭油亮亮的頭髮，而且為了不會壞，他還專門梳了一頭摩絲，從遠處看，有一點市長的風範。
我的老師江湖人稱“阿高”，他不但人高，而且文采也高，正是這樣，所以他臨高一小兼少年宮快樂習作班的老師。他自稱是劍門派的傳人之一，並且還在課上得意洋洋地創造了一句名言：“人在江湖飄，哪能不挨刀？”看到這裏，你一定很好奇這是一個怎樣的老師？
他非常幽默。記得他給我們上課的時候，他手舞足説：“我既打過排球，也踢過足球，最厲害的一次是打過地球……”那時我們大家都驚訝不已。他還手舞足蹈的説：“上我的課喜歡我的'話你們就會變成天才，不喜歡的話長大後就會變成傻子。”班上譁聲一片，大家都翻翻白眼，想：“這個老師可真愛吹牛哇”。
他雖然講話很幽默，但教課的時候特別認真。週三那天，上課的時候，他的手機響起了一陣音樂，我們知道，是有電話打進來了，我們緊張兮兮的，想：是誰打的這電話呀？緊急電話吧！難道是聲音太小了，老師沒有聽到？可他卻有聲有色、眉飛色舞地講課，彷彿一點都沒聽到呀。我們使使眼色，我們班的一個同學站了起來去提醒他，他才去關，邊關邊説：“這電話是什麼時候打來的？我怎麼聽不到”？我們都調皮的眨眨眼睛，誰都不想告訴老師這個事實。
怎麼樣？這個老師有沒有把你驚豔到了呢？
我的老師作文450字 35
我的語文老師是我們的班的班主任。她烏黑的頭髮，一雙又黑又大的眼睛，經常穿西服，看上去很有學問。
王老師上課很特別。他不想別的老師那樣上課講那麼多，還做不少的作業，而是注意培養我們的自學能力，每節課只抓住課文重點的內容和難以理解的講，剩餘的時間就引導我們自己分析，理解和做作業，不懂的問題我們在課堂上即使提出來討論，最後他在給予評價。因此，我們在課堂上有足夠的時間看書，思考，完成課後作業。
王老師的語言豐富，教學方法很靈活。上語文課，他朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。每次讀課文就是王老師教我們怎樣有感情的朗讀課文。有一次上《小珊迪》這課，王老師範讀課文充滿着對小珊迪的`同情。在老師充滿感情的朗讀中，不辛的小珊迪好想就站在我們面前······當讀到“小珊迪就要死了”那段，老師聲音顫抖了，我親不自禁的流下眼淚······
王老師多才多藝。在教學《海底世界》這一課，為了我們更好的懂得課文，瞭解珊瑚是什麼樣子的，她就用彩色粉筆花了一些珊瑚，遠看就像真的珊瑚一樣，當時我真的很羨慕老師。王老師不但關心同學，而且一視同仁。
我尊重的老師有很多，但我最欽佩的還是王老師，我真為我有這樣好的老師而感到高興！
我的老師作文450字 36
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”我想把這句讚美老師的詩句送給我的班主任楊老師。
楊老師教我們班的'語文課。她平時穿着很樸素，説起話來特別温柔，笑起來臉上還有兩個小酒窩，特別和藹可親。
在學習上，楊老師對我們要求很嚴格。每天的作業她都會精批細改，還會寫出一大段的評語，對全班同學的作業做出整體評價。對於個別不合格的作業，楊老師還要當面指導。有一次，我被楊老師叫到了辦公室，我害怕老師批評，心裏怦怦跳個不停，緊張極了。沒想到她卻摸着我的頭温和地對我説：“楊健豪，今天你的作業格式寫得不對，老師已經在旁邊寫上了正確的格式，老師相信你今後有能力把作業寫得更好！”聽了楊老師的話，我的心裏也由緊張變得暖洋洋的。這次期末全市聯考，我們班語文成績名列前茅，這與楊老師的嚴格要求是分不開的。
在生活上，楊老師也像媽媽一樣關愛着我們。放學時，她反覆交代我們要注意安全；天冷了，她要求我們及時添加衣服，不要凍感冒了；誰不舒服了，她會細心詢問，親自測量體温，及時通知家長；有因病缺課的同學，她都會利用休息時間單獨給缺課的同學補課。
這就是我們敬愛的班主任楊老師，一位認真負責、和藹可親的好老師！
我的老師作文450字 37
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個暑假在不知不覺中過去了。我們即將迎來的是新的年級，新的環境，新的老師......總之，一切都是新的。
在這個學期，我們班的老師有了一些改變，我們班的班主任張藝老師去教一年級了，班主任由陸老師擔任，而語文老師由我們學校的費主任當。
這一次，我來講一講我們的新語文老師：費老師吧。其實，我們並不是初次見面，以前我們去上體育課的時候就看見了我們的費老師教一二年級，上活動課的時候，費老師就會帶領我們去操場上去上活動課。不過，費老師的要求也很高，這件事從一次費老師給我們上活動課中就看出。記得那一次，我們去上活動課，因為那一次我們排隊紀律不好，吵吵鬧鬧，排隊站不齊，讓老師很生氣，平常老師只是説幾句，可費老師卻叫我們回班級，然後嚴厲的批評·了我們，再讓我們·練習幾次才去活動。因此，在我的.眼裏，費老師是一個要求非常嚴格的老師。
自從當了我們的語文老師後，我發現費老師其實也不是一個非常兇的老師，只要我們好好學習，不拖班級的後腿，給班級爭光，遵守紀律......老師就不會批評我們，有時，我們給班級贏得了獎狀，老師還會讓我們好好HAPPY一下，所以費老師在我心中從一個非常嚴格的老師變成了我們所尊敬的老師。
我的老師作文450字 38
一提起老師這兩個字，有人説，你像春蠶，吐盡銀絲；有人説，您如蠟燭，照亮別人，甘於奉獻。對於我來説，我並不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中，我覺得您是一個最可愛。最親切，責任心最強的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學生，又迎來了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學時，我是一位膽子小、性格內向的女孩。每次上課時，即使是自己在胸有成足的問題，也不敢舉手發言。怕萬一回答錯誤會受到同學們嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，經常提問我，鼓勵我。當我回答的無論對或錯時，您都微笑的向我點點頭，説：“沒關係，只要敢舉手發言，答錯了也光榮。”您知道嗎，您的這一舉動，在我的心靈紮了根，使我對自己充滿了自信心，現在的我每次回答問題時，聲音響亮了，性格也開朗了許多。我發現，您無論是對我，對三年一班的每個同學都如此。當同學們坐姿不正確時，您不是嚴厲的訓斥，而是走到你身邊輕輕的`碰一下，同學們立刻心領神會，馬上坐正……
老師，您滿懷愛心辛勤地澆灌着我們這個温暖的大家庭，使我們這個班級每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽光！做為師範附小三年一班的一名學生，我感到驕傲與自豪！
我的老師作文450字 39
在國小裏，各科老師，各種各樣，而我接觸的老師也很多，但有一位老師讓我永遠無法忘記。
迄今為止，我已經快兩年沒見到她了，但我對她的記憶與感謝之情從末減少，她就是“鄧美鳳老師”。鄧老師是從二年級下學期接管我們的，其實我對鄧老師的第一印象並不好：中老年的女教師，運動頭，還摻着一些白髮，駝背，微微有點發胖。在我眼裏，中老年的老師更是古板，她教我們，以後的日子一定不好過！果不其然，她才剛來，我們的'作業量就丈丈增加，這讓我對她的印象更不好了。而有一件事讓我對她的印象改變了，也是這件事，讓她成為了我最難忘的老師。在我四年級的時候，六一兒童節前昔，舉行了小製作比賽，而鄧老師硬要我也要參加，而對於我這個平時並沒什麼小製作的人來説是一個非常艱鉅的任務。我一直拖着，因為自已都不知道做什麼，一點頭緒都沒有。直到馬上要比賽的時候，我應付差事一樣，用4個冰棍棒做了一個簡陋的小飛機交了上去。在六一兒童節這天，我得了好幾個獎狀，但在其中，我看到了其中有一個獎狀是“小製作四年級組第一名”，怎麼會這樣？這麼簡陋的飛機也能拿第一？後來我才知道，是老師拿她的一個製作用我的名字報上去的。頓時，我覺得這獎狀是這個世界上最高的榮譽。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓很飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大此要感謝小草，因為小草讓它美麗……而我要感謝您，我的老師，謝謝您鄧老師！
