關於國小生記事作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國小生記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生記事作文 篇1
記得我回家最晚的一天，是在國小三年級的時候，事情的來龍去脈是這樣的'：
一天下午，輪到我值日，等我和同學打掃完教室後，以經快六點了。忽然，左舒婷對我説：‘‘靜怡，反正今天作業一點點而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一個人在家裏也非常無聊。‘‘呃，你家遠不遠啊?’’我問。舒婷回答：‘‘不遠啊，你不是有騎自行車嗎?騎自行車五六分鐘就到了!’’‘‘那好吧，不過我只能玩一會兒，否則我的爸爸媽媽會擔心我的。’’‘‘好。’’然後我就跟舒婷玩太過癮了，等我想起要回家時已經快七點了，天已經黑了，後來舒婷借給了我一把手電筒，我才順利地回了家。快到家時，我看見爸爸媽媽正在家門囗一直找我，一直喊我的名字。過了一會兒，媽媽發現了我，媽媽緊緊地抱住我，説道：‘‘靜怡，你去哪了，媽媽一直找你找不到，嚇死我和你爸了!’’我抬起頭，發現媽媽的臉上顯出異常的驚喜，於是便把事情的來龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽便趕緊把我帶進去吃飯了。
爸爸媽媽，我以後再也不會這樣讓你們操心了，如果要去同學家玩，我一定會打電話給你們，讓你們放心!
國小生記事作文 篇2
暑假，是每個孩子夢寐以求的日子。而在這夢寐以求的日子裏，我有幸去了兒童的天堂——海洋公園遊玩。下面，就請我來給你們説説當中的那一個個有趣的趣事吧！
“什麼？海洋公園！”大清早，鄰居們就被我的叫聲吵醒了。因為今天，我將踏上去香港的旅程，而就是今天，我才知道將有一個夢幻的地方，來等着我們……
到達機場時，已經晚上八點。隨着飛機的轟鳴聲，我們出發了。大約兩個小時後，我們到達了香港，做了一夜甜美的夢，第二天一早，我們便往海洋公園出發了。
“哇！真是壯觀！”我的心飛了起來，“看那兒，星空鞦韆！看那兒，激情桑巴……”剛到海洋公園的我已經魂不守舍，迫不及待的就想統統都玩遍。正當我遐想着的時候，一聲“慘叫”突然從我耳畔劃過，我順勢看去，竟然是刺激無比的過山車！這時， 我和爸爸好像心有靈犀，齊聲説道：“我們去玩過山車吧！”我和爸爸手拉着手，“詭異”地問媽媽（媽媽其實是個看到刺激項目就暈的人，更別説坐了）：“媽 媽，你和不和我們一起去？”老媽故作鎮定，但腿還是在不停發抖地説：“不……不不……不用了，我……自己……己四處走走就行了。”説完，便“刺溜”一聲逃 了。沒辦法，由於老媽“畏罪潛逃”我和老爸只好父女搭檔，絕望的朝着過山車走去。
坐上機位，綁好安全帶，出發咯！隨着一聲“滴滴”，我的驚魂之旅開始了！一開始，車慢慢的在軌道上行走着，我幾乎都快睡着了，可正當我小打瞌睡時，一個大 連環，害的'我一會兒再上，一會兒在下。一下子，瞌睡全無。大連環終於“結束”了，我慶幸着，可突然……一個……兩個……三個……啊！我大叫起來，表情要多 狼狽有多狼狽，再來看看爸爸，他貌似已經昏死過去了。隨着尖叫聲的結束，車子慢慢的停了下來，我和爸爸互相攙扶着去尋找媽媽，剎那間，我看到了一個熟悉的 身影，我大喊：“媽媽！”媽媽轉了過來，已笑得淚流滿面，原來，她在看剛剛過山車的監控呢！只見我和老爸那哭笑不得的表情，我們也情不自禁的笑了出來……
國小生記事作文 篇3
有一次天下着大雨，我和媽媽一起去了體育公園。
到了公園以後，我吃驚地眼睛都發直了，體育公園都被淹成一條河了。我可高興了，在水裏跳來跳去，把裙子都弄濕了。我覺得很奇怪，體育公園的下水道怎麼不工作了呢？也許是壞了。
下雨天的體育公園真好玩。
國小生記事作文 篇4
一天，到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。
小蟲，老母雞先給小雞做了一個示範。老母雞先用爪子把土扒開，小蟲就被老母雞給吃了，小雞就示範着老母雞的樣子去捉小蟲，小蟲見了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒有追到，是因為小蟲跑得太快了。第二次，小雞又去追了小蟲，結果，小蟲沒有力氣了，它好像在説：“我不行了，你把我捉回去吧。”小雞把它尤其是小雞捉蟲子是非常難忘的。那天，老母雞就帶領着大家就捉捉了回去，把它給吃了。
小雞捉小蟲的這件事不光有趣還使我懂得了一個哲理，只要不放棄就會取得成功。
一件有趣的事
昨天是我的生日，媽媽給我買了一隻小白兔，我回到家迫不及待的叫媽媽把小白兔抱出來。
我這隻小白兔，全身白茫茫的，沒有一點的髒地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友歷歷和將嘯也買了一隻，我妹妹的兔子是灰的，她的倆的'兔子也是灰的，我妹妹的兔子雖然比我難看，但她的兔子比我跑的快。我們約好今天比賽，可今天下雨了所以子好在屋裏比賽了，比賽開始，我和妹妹和將嘯都參加了總決賽，預備，開始。首先，三隻兔子爭先恐後，後來，將嘯的兔子再旁邊呼呼大睡，最後，我妹第1，我第2，將嘯第3。
這就是一件有趣的事。
國小生記事作文 篇5
敍事作文
敍事作文是基礎，三段寫法要牢記。
敍述方式有三種，順敍倒敍和插敍。
順敍記事容易學，起因經過和結果；
開頭交代四要素，時間地點和人物；
事件起因點明白，經過具體寫出來；
結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
倒敍方法變化多，結果提前是妙着；
開頭回憶多變化，結尾照應好處多。
中間具體敍述事，細節描寫要有趣；
過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
寫作要點
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點。如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發展順序寫。把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
如何把場面寫具體
寫好場面要注意以下四點：
第一，要交待清楚場面的背景。如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。
例如：
這天下午，上了兩節課後，董老師一聲招呼：“走哇，下樓玩會兒去!”同學們都説笑着下了樓，來到了大操場。我問董老師：“老師，今天又有什麼新花樣呀?”董老師笑着説：“踢足球，跳皮筋。”男生一聽，高興得手舞足蹈，女生卻説：“還是老一套!我們以為有什麼新花樣呢?”董老師神祕地説：“今天可不一樣，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”聽了這話，我們女生高興得蹦起有三尺高。
第二，要在寫好總體的基礎上寫具體。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所瞭解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面;這也就是要求做到整體描寫與局部描寫相結合。
例如：
老師拿來球，女子足球大戰就這樣開始了。我們十幾個“瘋”丫頭，追着足球跑，就像盤子裏的炒豆，一會兒又滾到這邊，一會兒滾到那邊。雖然我們的技術太糟糕，但都非常賣力氣。小個子藺琳最勇敢，像個男孩子在場內橫衝直撞，可她的腳丫子連球皮都沒踏着，只好空跑一場，不一會兒就大汗淋漓，成了個小花臉，那樣子真滑稽。平時文質彬彬的劉爽，這時也像個野小子用力地衝殺，球到了她腳下，她甩開腳，使勁猛踢，“砰”的一聲，球就飛了出去，瞧她那架式，多像個女球星。
第三，要寫出氣氛。氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛;比賽場面有緊張的氣氛;送別場面有難捨難分的氣氛等等。
例如：
裁判員一聲令下，比賽開始了，運動員們像離弦的箭衝了出去，爭先恐後，不分上下。在同學們的助威聲中，他們竭盡全力，衝向終點。頓時人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪。
第四，寫場面要有順序。一般來説，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然後分別寫校長、老師、同學的`表現。這樣就能點面結合、條理清楚。
例如：
前面已經圍得水泄不通，等我費了九牛二虎之力擠進人羣，受傷的人已經送往醫院了。地上赫然的有一攤殷紅的血。一輛自行車翻倒在旁邊，車輪朝上，還在慢慢地轉着。圍觀的人七嘴八舌地議論着。有的憤憤不平地説：現在司機開車真是不要命，在人多的地方都不肯減速。有的歎着氣説：人有旦夕禍福，好好的一個人不定什麼時候就遇上禍事。也有的説：看情形，這個人傷得不輕，不知還能不能活。一個老大爺一邊搖頭一邊感歎：“現在出門可得小心，一個不留神就要出事兒。”旁邊一位年輕姑娘使勁拉着她的男友往外走，“有什麼好看的。血淋淋的，嚇死人了。”《上學路上》
在這裏着重解説一下，在寫場面時，我們除了可以運用整體描寫與局部描寫，還可以用到空間描寫。也就不僅可以寫場上的熱鬧，還可以寫場外的熱鬧，場內與場外就是兩個角度的對稱，相互映襯，達到很好的結果。比如我們寫一場拔河比賽時，除了寫場上同學們如何拼命拔河的，我們還可以寫場外的同學，又是如何揮動雙手，加油吶喊的。
素材好詞
訓斥 埋怨 擔心 追悔 心虛 責罵 怒斥 激怒 憤恨 憤然 憤慨
義憤 怒容 憂悶 憂傷 擔憂 奇特 呵斥 庇護 畏懼 頂嘴 狡猾
惶惑 責備 疑問 抱怨 懺悔 後悔 惋惜 痛惜 厭惡 厭煩 泄氣
苦澀 恐懼 禍害 緊張 惶恐 執意 負疚 苦楚 縱容 恐嚇 驚嚇
忍俊不禁 牙牙學語 嘻嘻哈哈 自由自在 左右逢源 歡呼雀躍 你追我趕
拔腿就跑 猶猶豫豫 呆頭呆腦 自作聰明 逃之天夭 望風而逃 袖手旁觀
慌慌張張 提心吊膽 六神無主 驚悸不安 悔之莫及 抓耳撓腮 疑神疑鬼
攜手並肩 推心置腹 不謀而合 刮目相看 心直口快 五體投地 心不在焉
