【精選】國小作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我想把胳膊，

變成一雙翅膀。

我就可以飛上高空

看白雲，看藍天，

看啊，看——

看到祖國大地的錦繡山河

我想把嘴巴裝在柳樹上，

用優美的歌聲喚醒大地。

讓它感到萬物復甦的春意，

唱啊，唱——

唱出祖國飛速發展的日新月異

我想把眼睛裝在白雲上，

看着祖國的變化。

讓它為祖國而自豪。

看啊，看——

看到中華巨龍飛騰的雄姿

我想把自己變成一隻小鳥，

在藍天中自由翱翔。

我會飛啊，飛——

我會飛到祖國各地

不過

要飛到祖國各地，

還要和爸爸媽媽商量商量……

自從樓下張伯公家中的大花貓不見後，住在四樓的我家就開始有點不安寧了，老鼠不但上來偷吃大米、肉菜、花生、水果甚至把網絡線路也咬壞了，甚至晚上還走到牀上來，真是氣人。

上個星期六晚上９點多，我正在客廳看電視，突然一個好大的老鼠闖了進來，鑽到電視櫃下面去了，我立即先把前門和後門窗户門都關上，接着大叫：“有老鼠啊！”爺爺和奶奶聽到後很快就進入陣地，。爺爺先拿來台燈射向電視櫃下面，奶奶手拿掃把，我拿了一條木棍準備圍捕老鼠。當電燈射過去的時後，老鼠真的竄出來了，我和奶奶急忙追打過去，可是老鼠很狡猾馬上又竄到桌子下面去了，再用電燈照過去，卻找不着了。正當我們感到奇怪時，我發現窗簾布上有動靜，奶奶用掃把捅過去老鼠還假裝鎮靜，但是尾巴已經露出了一點，我便用木棍打過去，老鼠就掉下來了，被我腳板一踢，奶奶的掃把狠狠地打下去，老鼠叫了一聲就在地板上翻動起來了，我再狠狠地補打了二棍，老鼠就吐血了，最後就一動也不動了。

由於我們團結對付這個可惡的老鼠，終於消滅了害人的傢伙，我的家又恢復了平靜，以後再有老鼠敢闖蕩進我家也一定會沒有好下場。老鼠的猖狂讓我想到一棟樓沒有一條貓是不行的，所以發現有貓的時後要好好地保護它，因為它是抓老鼠的好手。

風景秀麗的巾子山，在浙江省臨海市。這裏曲徑通幽，鳥語花香，尤其是那些鬱鬱葱葱的樹木，有趣極了。

就説樟樹吧，巾子山上有許多百年以上的大樟樹，我看見的其中一棵是長在一座佛殿後牆邊上。那棵樟樹的樹幹很像彌勒佛挺着的大肚子，還長着一個大樹洞很像彌勒佛的肚臍眼，兩三個人也沒法合抱一圈。主幹上面的枝椏分杈成了一個“V”字型，遠遠看去還以為是兩棵樹呢！

在一條狹窄的山路上，我還見到了一棵“攔路虎”。別的樹都是往天空生長，可是它偏偏不這樣做，非得從路旁的山坡上橫着長到路的另一邊，幸好它位置長得高，不然經過這兒的人會一頭撞上去的。

巾子山上值得你看的風景還有許多，像“巾子雙塔”“幽靈山洞”……還有依山建造的江南長城，正等着你去觀賞呢！

今天，天氣晴朗，小猴飛飛和小熊方方到人民公園去玩。

空中有幾隻小鳥在飛舞，蝴蝶也在空中飛着，像飄在空中的花瓣。小草發芽了，碧綠碧綠的。小熊方方被這美麗的景象給吸引住了，他陶醉在這美麗景色中了。小猴飛飛蹦蹦跳跳的，一邊走，一邊説：這兒的景色好美啊！這兒要是我的家，那該多好啊！

他們走啊走，小猴看見前面小河中有塊長滿青苔的石頭，就一跳，跳到了那塊石頭上，他金雞獨立，還學當年的孫悟空做千里眼，好像是在找哪裏有妖怪。小熊看了，忙説：小猴，別做危險舉動，這石頭滑，不要摔到河裏去了。小猴説：沒事。

小猴玩累了，就和小熊到前面的亭子裏去休息。小猴坐在亭子裏想：當年孫悟空曾在如來的五個手指頭上寫過字，我何不把這亭子的柱子當成如來的手指寫一寫，於是，隨手拿起一支自己隨身帶的毛筆，在另一根柱子上寫了小聖到此一遊這七個字。

小熊看了，忙搖搖手説：小猴不要損壞公物，影響市容，你聽過‘保護環境，人人有責’這句話嗎？快把柱子上寫的字擦了。小猴聽了，説：沒關係，玩玩。

小熊批評小猴説：你一會兒做危險動作，一會兒損壞公物，影響市容，要是出了事怎麼辦？小猴聽了，很慚愧，臉紅了，就連忙找來抹布，把柱子上寫的字擦了，他還幫助人民公園的工作人員做事呢！

從此，小猴總是很注意保護環境，同學們，我們要向小猴學習，有錯就改。

“爸爸，今天我們去哪兒？”正月初六的早晨，我一睜眼局去問爸爸。

爸爸説：“今天我們和姑父、姐姐去塘沽極地滑雪場玩兒。”

到了滑雪場，我們先玩了“極速滑梯”。首先我們租了雪板，然後拽着它從樓梯上走到雪坡頂，坐在雪板上，“嗖”的一下飛快地滑下來，覺得特別刺激。接下來玩的是“雪地摩托車大冒險”，租了摩托車後，我迫不及待的拉着它爬到坡頂，坐在摩托車上滑下來。天氣很冷，我們玩的卻滿頭大汗。我們還玩了“飛雪三鯨”和“阿里巴巴大探寶”也非常的好玩。

今天我們玩非常的開心！非常的刺激！

正月九年級，奶奶攜我們三姐弟去“萬象崇文府”遊燈會。

“哇”，我還以為燈會就這麼點，後面原來這麼多！一來奶奶就發現一堆燈，並驚呼。我也發現，前而少，後面好多！我在前面只掃了一眼，突然找到通道——一條隱蔽的小路！我第一個跑上去，去了屋後。一到後面，我便覺得眼睛不夠用了。後而一堆子燈！差不多我連垃圾桶都看清了！聽到這兒，你們應該知道燈有多亮了？！

先是一堆"樂器″，我仔細找，長笛不在，我有點沮喪。再是一堆“粉葉樹”，我一看，突然覺得看一棵“樹”眼睛也不夠用。何況一堆？

然後是“大白馬″出場！兩匹大“白馬”頭對着頭站。我質疑:“什麼意思？”但我沒説。我和妹妹還拍了兩張照片呢！

幹萬別走眼！這段最精彩！“大鑽戎”“大鑽戎”我大呼。弟妹立即跑到了“鑽戎”旁，都驚訝至極點。這裏還有標誌性燈呢！“20xx新年燈會”我們三姐弟激動得站在“o”的中間，拍了個“最精彩”！燈會結束！

想看？晚了！去了的幸運，沒去的沒關係，看我作文就行！

知道我是誰嗎？我的名字叫鄭博元，一個聰明勤奮的男孩，一隻兔子，我今年7歲。

我的頭髮是黑色的，我的臉又白又圓。眼睛不大，但是很亮。鼻子小嘴不大，但是會説話，喜歡和人説話。我五官最大的特點就是耳朵大。我媽總説：大耳朵有福了。我自己也很喜歡。希望真的能給我帶來好運。

我活潑開朗，能和同學相處，喜歡給大家帶來快樂。

我愛好廣泛，尤其是學中文。二年級上學期參加學校組織的百字聽寫比賽，獲得一等獎。這是我上國小以來的第一次，給了我很大的鼓勵。我下定決心繼續努力學習，爭取更大的進步。我也喜歡看書，尤其是關於科學的書。閲讀讓我學到了很多知識，樹立了我長大後成為科學家的崇高理想。我也喜歡寫下棋。每個週末我做完作業，爸爸都會陪我下棋。我父親説下棋不僅可以培養耐心，還可以發展智力。我也喜歡養小動物和小昆蟲，比如兔子，老鼠，郭果。為了滿足我的愛好，即使家裏養小動物不方便，爸爸今年夏天也給了我一個驚喜。他在早市給我買了個郭果。我像朋友一樣照顧它，每天餵它水和蔬菜。終於，由於季節的關係，冬天到了，它再也無法生存。為此，我難過了很久。

我的優點是喜歡迎接挑戰，但是有時候會忘記安全，所以這也是我的缺點。還有就是我經常不小心寫作業，我媽總是因為這件事批評我，經常告訴我要學會保護自己，要認真仔細的學習。以後一定要改正自己的缺點，做一個懂事細心的好孩子！

這就是我。想認識我，想和我做好朋友，來解放路學校二年級一班。

一年一度的六十五中學排球節開始啦。今年是第十二屆排球節。排球節的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。

那天，秋高氣爽，蔚藍的天空中懸掛着幾朵白雲，就像一隻只小帆船隨着和煦的秋風緩緩飄動。勞動公園裏人山人海，熙熙攘攘，人們穿着整齊的服裝向公園湧去，原來公園裏正在舉辦秋季菊花展。走進公園，只見荷花池邊長長的垂柳隨風起舞，一隻悠閒的黑天鵝在水面上遊蕩，像一隻高傲的皇后在巡遊。水中一羣羣的五顏六色的魚羣在湖中游動，引來了許許多多遊人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開了一朵朵雞冠花，羣魚追逐，水波盪漾，濺起了一道道波紋，在陽光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的畫面留在膠片中。

公園裏變成了花的海洋、花的世界。 看，草地上有兩隻美麗的孔雀在羣花簇擁下聞歌起舞，它昂着頭，張開着翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的夥伴。看，一隻蛟龍在陽光照耀下上下飛舞，像是在花叢中與你捉着迷藏，又像是歡迎我們的到來。仔細一瞧，原來

那是園林叔叔通過高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的，栩栩如生的作品。有孔雀開屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會兒跑到這，一會兒跑到那，拿起相機，找好角度 “咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫面都統統地抓取下來。

我到處尋找着美景，來到了古色古香的菊花長廊。那裏的菊花可多了，遠遠地就聞見一股細細的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“ 西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風飄動，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態、爭芳鬥豔，美不勝收......我雖然對攝影一竅不通，但是也願把許許多多的美景拍攝下來，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。

今天，又是一年一度的運動會了，同學們興奮不已：有的歡呼雀躍一蹦三尺高；有的激動地三三兩兩抱在一起笑成團；還有的在議論紛紛……

第一個項目是一二年級的，他們在多人接力賽中表現得十分出色，不時就羸來了觀眾們的掌聲和助威。

正當我們看得津津有味時，就輪到我們三四年級的二百米賽跑了。那些運動員們個個神采飛揚，可我們班的張一鳴卻與眾不同，上場比賽的時候，他為了節省力氣，剛開始跑得稍慢一些，後面他就突然加速，用掩耳不及迅雷之勢，很快變成了“領頭”，拿了一個第一名。“四年級拍球的有……”哈哈，輪到我上場了！好激動啊！我雙手捧球，小心臟像小兔子一樣怦怦亂跳，只聽裁判老師一聲哨響，我開始摒棄一切噪音，專拍打着手中的籃球。只見它穩穩地在我的手和地面之間跳躍，我的心也跟着平靜下來。比賽接近尾聲時，我聽到旁邊同學的數字比我的多，頓時慌了神，手中的球也不聽使喚的亂了方寸。雖然最後我只拿了第二名，不過我是用自己努力換來的，所以我既不懊悔也不氣餒。

從這次運動會中，我明白了一個道理：“人多力量大，柴多火餡高”，集體的榮譽才是真正的榮譽！

專題一、如何寫事情

在記敍文寫作中，敍述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敍事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經説過：“一個人只要能把一件事説得很清楚，他也就能把許多事都説得清楚了。”那麼，怎樣記敍好一件簡單的事呢？

一、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事。

然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特徵及其變化，將它們間接表示出來。

如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的`是傍晚，等等。二、要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敍文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敍中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

三、記敍的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敍，文章的條理就會清楚明白。

確定記敍的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敍的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，把記敍的輪廓整理出來。

寫記敍文，必須考慮哪些先寫，哪些後寫，安排好記敍的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。那麼，怎樣安排記敍順序才能使文章條理清楚呢？

(一)、運用順敍。

順敍，是按照事物發生、發展的先後次序進行敍述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敍述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敍寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。

順敍有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敍事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。按時間順序進行敍述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敍述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敍述，文章的層次也是清楚、明瞭的。

當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發生、發展、高潮、結局）。

(二)、運用倒敍。

倒敍，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敍述，然後再從事件的開頭進行敍述。

需要指出的是，運用倒敍的寫法，必須注意交代清楚倒敍的起訖點，順敍和倒敍的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。

(三)、運用插敍。

插敍是指在敍述中心事件的過程中，由於某種需要暫時中斷敍述的線索而插入的關於另一件事情的敍述。

需要指出的是，在運用插敍時不能打亂原來的敍述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敍述事情的條理非常清楚。有些小朋友看見同學寫出一些好文章來，便驚歎道：“這些內容，我也熟悉的，怎麼我沒能把它們寫出來！”這個問題值得深思，説穿了，那是因為你缺乏從小事中寫出深意的能力。生活中，驚天動地的事情是少見的，一般人所經歷的大多是平凡的、細小的事情。自古以來，好文章數也數不盡，大多寫的也是平凡的、細小的事。《紅樓夢》寫的是封建社會大官僚仕宦家族中的生活瑣事，這些生活瑣事在那樣的門第中可以説是平常又平常的了，但它反映的思想意義卻是深刻的，成為舉世公認的鉅著。

那麼，怎樣從小事中寫出深意呢？

(一)、提高思想水平，訓練一副見微知著的好眼力。

照相機能攝像，人的雙眼也能攝像。然而人和照相機畢竟不同，雙眼是帶着感情去選鏡頭的。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的裏層，發現其中藴含的深意。

(二)、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所藴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，儘可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和鋭利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所藴含的深意。

(三)、把事情放在一定的背景中去寫。

背景就是時代環境，指的是社會變遷和政治動態等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發生的背景聯繫起來，那就不尋常了。

(四)、“事”與“意”的榫頭要對得合適。

從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內容單薄。因此，我們在具體寫的時候，避免在提示事情所藴含的意義時候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇題目叫《節日的早晨》作文，敍的內容是一家人愉快地吃早點的情形，結尾是：吃完早點，我開了院門一看，只見人們穿着美麗的新衣服，三個一羣五個一夥的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產主義明天。

這段話的結尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形，體現人民生活水平在共產黨的領導下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產主義明天”聯繫在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。

總之，我們只要提高自己的思想水平，對聽到或看到的事深入地想一番，認識它的意義，鑑別它的價值，並把它放在特定的環境中去寫，就能從小事中寫出深意來。