風景九年級作文4篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的風景九年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風景九年級作文4篇

風景九年級作文 篇1

“嘩啦啦”下雨了。雨就像灑落在人間的精靈,親吻着大地萬物。枝葉上,窗户上,滿是。雨順着它們滑下來,滴落在地上,“滴答”好象一塊晶瑩剔透的水晶破裂,碎在地上,滿是星光。

不知何時,我愛上了雨,愛上了這落入凡間的精靈。她時而温柔,時而暴躁,時而憂鬱,時而瘋狂……她不停的變換着性格,變換着角色。就像在上演一場電影,不同的場景,不同的角色,訴説着不同的故事。

雨是温柔的扮演者。春天,田野裏,大地上,雨一一撫摸着他們,滋潤着大地。就像母親對小孩子那樣,那麼疼愛,那麼慈祥。不忍去傷害他們。給他們最好的養料,把自己都奉獻出來,不求回報,只希望他們能茁壯成長。

雨是暴躁的扮演者。夏天,狂風暴雨,電閃雷鳴。好象在咆哮着,怒吼着。狂風也跟着它作怪,配合着它的行為。那些瘦弱的枝頭,都被這狂風暴雨給吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。這段時間,應該是雨最煩躁的一段時間吧。

雨是憂鬱的扮演者。秋天,雨在哀號。它在訴説着一個又一個悲涼的故事。它哭着,彷彿失去了什麼。那麼悲傷,那麼蕭瑟。使多愁善感的人看了,也不禁紅了眼眶,流下眼淚。它達在溪水裏,溪水也陪着它吟唱;它打在樹枝上,樹頁也陪着它飄舞。只有人們,總是習慣撐起傘,拒絕它的來臨。

雨是無聲的扮演者。冬天,總是很少能看到它的身影。只是有時候,會在起牀的時候,走到窗户邊,看看,並輕歎一句:“下雨了。”所以,總是希望能趕快來到春天,見到我最愛的雨,一降低對它的想念。

在四個不同的場景,雨扮演着四個不同的角色。我覺得,在這個世界上,城市的喧囂已佔據了大多數人的心。只有少數人,願意放下世俗的紛紛擾擾,去感受那屬於心靈最純淨的一片方土,去傾聽雨的聲音,欣賞雨的表演。尋找一份屬於自己的寧靜。

噓。又下雨了。

風景九年級作文 篇2

放學回家的路上,總會看到那兩棵樹。

一顆是水杉——筆直、高大的樹幹,枝間透着略帶紅色的嫩芽,和着幾縷微風,盡情享受着春雨的滋潤,總會使人在雨後初晴的時候,感歎綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的`小樹。它矮矮的,不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長在樹丫的頂端,絕不在樹之間分杈長葉,幾片葉兒爭着在枝頭吐翠,遠看就如同枝間開了一團團綠色的花。

這兩棵樹站在一起,形成了鮮明的對比,成了我放學回家路上一個靚麗的風景。

但是幾天後,我發現小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭,只留下了幾條發白的摺痕。小樹,在瑟瑟的風中,顫抖着僅存的幾片新葉,顯得如此悽楚。

我的心被刺痛了。這只是一個不成熟的生命啊,就這樣被無情地折斷了枝。命運對這兩棵樹竟是如此不公,難道弱者,連生存的機會也沒有嗎?同樣是生命,水杉依然接受陽光,接受雨水;而小樹,卻如此無助的立在它身旁。於是我不再看水杉,更不再看小樹。風景不再是風景。

然而在一次初夏的雨後,當我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時,我愣住了。小樹並沒有枯萎,而是長滿了綠葉。如果説以前小樹的美是一種令人憐愛的美,那麼現在則是一種成熟的、堅強的、歷經風雨的美。鮮綠的葉兒,恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的,但已經不再是那顆幼弱的小樹了。

其實生活對於人也一樣。有人如温室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學無路、生活艱辛,太多太多了……但是有些人並沒有因為客觀的條件不好而變得悲觀,放棄自己的夢想,失去自己人生的方向,而是比別人更加地的努力。用後天的勤奮、努力來彌補先天的不足。就像小樹一樣,即使怎麼長也沒有水杉筆直、高大,但只要自己盡力就行,問心無愧。

在那一刻,我慚愧了。小樹,終於證明了它能像水杉一樣,接受陽光,接受雨水。也許生活就是這樣:弱者抱怨它不公平,只有強者在歷經挫折之後,才感激它給予的磨練。

風景依舊是風景,只是比原來更加地美麗,更加地惹人喜愛。

風景九年級作文 篇3

晚自習下課鈴打響,多少個急切而蒼促的身影飛奔向寢室。而你們可曾驀然抬頭,去仰望一下天邊那向着我們眨眼的星星?下班高峯期的馬路上,多少個西裝革履的白領、金領們緊握方向盤,拼命地按着喇叭。而你們可曾在等紅燈時,去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞,或是太陽落山前灑在車窗上的一絲絲悽美的餘暉?

答案是沒有,或者説少得可忽略不計,因為長期以來,我們把目光放在了終點——那一點,而不是這一路。

大致是某次旅行中的經歷,那一天,雲淡風輕,遼闊的大草原上,大大小小的河流像鑲嵌在一望無際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車上,搖下窗户,欣賞這一路的風景,享受這一路的時光。

也不知過了多久,碧綠的草原上隱約出現了一些黑白的點綴——車開近了,看到是牧人趕着牛羊在走!他們好似黑白色的,靈活的小斑點兒,在大草原的圖畫上添上了幾筆生機與活力。

恍然間,我感到車子似乎開進了一片金黃的波浪中——麥浪。清風吹來,成熟的金黃麥穂微微點頭如波浪一般滾動。沿途的風景讓我們忘記了目的地,直到下車了,我仍然依依不捨,留戀着那一路風景,回味着那一路時光。

後來我漸漸明白,在追求終點的同時,也不要忘了那路途中的景色啊!不僅是旅途,人生的路途又何嘗不是這樣?

讓我記憶猶新的是那次考試——國中以來的第一次大考。多少次在寢室開着小枱燈一遍遍地揹着“青青園中葵,朝露待日晞。”多少次伴隨着下課後同學的歡笑與喧譁,一題題地證明着“三角形ABC全等於三角形ACD。”多少次對着書和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統治。”“亞熱帶季風氣候分佈於大陸東岸。”……

也正是這次考試中,我領悟到:真正的精彩與值得紀念的不僅是考試或公佈成績的那一瞬間,而更是考試前多少個為着自己的目標而奮鬥的身影與揮灑的汗水。成績固然重要,但一路的付出卻更為寶貴。

慢慢的,慢慢的我瞭解到,我們為了山頂的景色而出發,卻不妨欣賞這一路的風光。最美的風景,最好的時光在路上。

風景九年級作文 篇4

置身於喧鬧的大都市中,飛快的生活節奏,繁雜的各種任務……這一切都使人們失去了思維和想法,隻身於勞作之中。可是當你哪天眾人皆醉我獨醒的時候,便發現風景就在身邊。

拖着疲憊了一天的身體,穿梭於各個輔導班之間,不停的接送與等候,車上匆忙的晚餐……或許我可以偶爾慢下來,在肯德基樓上望着夜晚仍車水馬龍的十字路口,也是一處風景。汽車緩慢穿行,或是為了回到家感受家的温暖,或是結束一日的忙碌開始個人休閒,或是急着回家為家人燒飯的母親……為了不同的目的,而彙集在通往幸福的大道上。原本突兀而又不協諧的畫面,卻在紅白車燈的調節下,便成了一幅都市夜景圖。

終於可以睡覺了!結束了一天的忙碌,洗完澡就上了牀,立刻睡覺,慶幸又度過了難熬的一天,閤眼即睡。或許我可以慢下來,半躺在牀頭,側身望着月亮。注視那最純潔無雜念的月亮,我感到了新奇,原來月亮也可以這麼美,而觸動人心,只是平時從未在意。回想一日的經歷,偶爾學學曾子吾日三省吾身也頗有意境。月亮又彷彿在激勵着疲倦歸家的人,讓他們對明天充滿信心。它不像陽光一樣激烈地刺激人們前進,而觸及人心,給心靈一片平靜而又温暖的淨土,在這古文意境的薰陶下,便成了月夜深思圖。

打個哈欠,伸個懶腰,忙碌的一天又開始了。刷着牙,聽着英語磁帶,匆匆地吃完早餐,便去上學了,或許我可以慢下來。曾經的最初最新鮮的陽光,照射進每家每户,而這陽光也是給予我們的心靈上的治癒。緩慢地吃着早餐,陽光温暖着我每一寸皮膚,深及內心時,這便給了我無窮的動力。原來短暫的晨間時光,而被心靈的治癒綿延到詩意的遠方。這便是晨間激勵圖。

原來這世界到處是風景,到處都洋溢着美,只不過我們身處喧鬧的城市罷了。偶爾放慢一下腳步,我想,風景又重新展現在我們眼前了。

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