實用的風景九年級作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風景九年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心態決定一切。

或者，我們的人生就好像沙漠中的跋涉一樣，羈羈絆絆，但沿途可以看到各種各樣的風景，或是浮雲，或是鮮花，於是有時會迷惘失望，有時會喜悦雀躍。不過，我們顧不得駐足去瞻左顧右，因為前方的路還長着，而際遇如同迎面撲來的風般一個接一個灌入眼睛裏。這樣，面對彌足珍貴的半壺水的時候，沮喪不能起到任何作用，倒不如為之心存感激，畢竟當我們走在荒涼的地域中還有那麼一點足夠強而慰人的支撐。狀況如同一隻小瓢蟲在滂沱大雨中找到草尖這頂温暖安分的屋檐一避。

或者，假若我們真的置身於浩瀚的沙漠裏，其實根本不需要把注意力放到半壺水那兒。哀歎就能得到什麼神的眷顧嗎？不行。那麼，走下去，向着綠洲走下去才識我們最有效的選擇。旅途艱辛，但沙子的國度便有它獨特的亮麗風景線。儘管只有一霎，我們也可以從中獲得忽視煩惱的時刻。

或者，我們應該對“只有”先生告別人。嗯，還有半壺水呢。喝水時，也許每個人都難免居安思危那麼一下，考慮打後的路程需要的夠不夠。於是，忍不住皺眉頭。然而，準備進行這十幾塊肌肉收縮須消耗一定能量的哦，不妨觸類旁通那控制發怒情緒的方法，就是在生氣前一秒開始數數。數到十幾時可能懊惱已被拋到十里雲霄之外了。

或者，我們找得到半壺水的可愛之處，甚至是欣賞，那就是積極地看待它。不小心給玫瑰的刺扎到了手，痛感就用滲人心脾的芬芳抵消；打開窗户，厭惡眼下泥土的氣味，就讓抬頭滿天的星辰往心靈抹上温暖的色澤；小孩顛顛學步，跌倒，再站起來的過程中，便獲得了穩健的步子；住在暗仄的房子裏，無需豔羨他人的豪宅，開盞光線柔和的燈，即使簡陋，仍可獲得説不盡的温馨。睜開樂觀的雙眼，光怪陸離的世界便成了七彩繽紛的樂園。半壺水，總比空壺好；半壺水，意味着你已將另外半壺吞進肚子而非被蒸發掉；半壺水，價值的大小由我們説了算。

或者，什麼困難阻礙僅僅是過眼雲煙，我們乘着生命的列車飛馳，窗外的一切皆一瞬過去。曾幾何時聽過一個故事，一次礦難中，幾個礦工被困在井裏面了，空氣就那麼一點，但要供給幾個人呼吸那等待救援的幾個小時。此時，時間實在太漫長，唯一的一個戴手錶的人負責報時。為了能夠給同伴最大的生存的勇氣與希望，他違揹他們之間的'約定了－－把每一個鐘頭當成15分鐘來報，口口聲聲地。幾個小時就這樣插上了飛行的雙翼，大家都懷滿腔信念順利獲救，然而，僅僅那位頂住巨大壓力的圓謊者不能堅持到最後，偉大犧牲。生命一線間，心態改變了人的命運。

花朵之所以開得燦爛，得感激身邊的翩翩蝴蝶；陽光之所以光芒萬丈，是跟背面陰影的協調；人生之所以多姿多彩，諸如對待半壺水之類地樂觀地面對x那經過的風景為之增色不少。

信步踏上青灰色石階。

下過雨的晴朗午後，空氣中夾雜着些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾，眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線，我，嗅到了春天的氣息。

小碎步輕輕地，怕打碎這片刻的安謐。

微風如同熱浪，讓我毫無招架之力，緩緩地向我襲來，飄來一陣沁人的馨香。繼續朝前走着。停步。一棵剛萌芽的大樹，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手撫摸著那粗壯的褐色枝幹，經歷過年輪的歲月，還是那麼堅挺的矗立著。輕倚著樹幹，微微抬頭，望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽，盛滿生機，有些長出了小花，裝飾著光禿的樹枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾，精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態，令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意，指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花，指上那細膩的觸感，讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖，傾身湊前，一股幽香毫無預兆地竄進我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾着晶瑩的水珠，不經意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠，只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒，闔上眼皮，側耳傾聽，倏忽，我聽見了，花開的聲音。那麼清脆動人的聲響，那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開雙眸。也許，我也聽見了幸福花開的聲音。

陽光跳躍着，零零落落地灑滿了我。抬眸，看着那片淡藍色的蒼穹，朝着半空，伸出拇指，來回地撫拭着。眼眸裏的雜物，灰飛湮滅。清風習習，那麼輕易地撫平了我心底的漣漪。

涼風將額前的髮絲挑起，烏黑的青絲在空中飄逸着，陪襯着藍天。美麗的春之圖。

寒意逐漸消退，我，看見了春的暖。

他在一個虛無主義的沙漠中以峭然的姿態與鋒利的目光守護着神聖，浪漫，美，愛以及我最美好的初衷。

——題記

我的印象中，班主任一直是凌厲的象徵。他從來不動容，每每自習，他總是野鬼般慼慼點點地繞在窗外，佇立在門旁，慘白的臉與堅硬冰冷的牆磚融為一體，鷹隼般的目光掃視着每個人……

月考前夜晚自習，窗外風雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來了！可我右前方的小X還在肆無忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自娛自樂。富有節奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！

果真，班主任臂彎上夾着一沓紙，雙手背在身後，很輕很輕，幾乎是貼着地面拖着走向小X。我彷彿看到小X被一隻骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望着接下來的一幕。同學們似乎沒看見一樣做着自己的事，等待着最後幾秒……

班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰一樣，動作很小心地將外套倒翻的袖口一隻一隻翻出來。燈光下我看他像積澱萬年土質層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過些柔色，清澄的眼睛上有某個晶瑩彷彿在跳動。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺到在那個瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實的力量。

班主任捲起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開夾着一支筆的B5本。我正對着的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊樑永遠地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數十秒鐘，竟成了一種偉岸！

我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動，終於讓我觸摸到他內心最柔軟的部分！他對我們無私而體貼的關愛，在那個風雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵！

我的神經太粗糙了，沒有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會再犯紀律錯誤了，班主任同時也讓我明白了一個叫愛的教學理念。

如今潘鬢已成絲，記否車羊並載時。身邊風景亦動人，韾風青鳥不曾知。