精選描寫的國小生作文400字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫的國小生作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的國小生作文400字 篇1

秋高氣爽，碩果累累，經紅旗飄飄，在這個滿載而歸的金秋十月裏，我們迎來了南街二小第二屆校運會。

深秋的早晨雖然有着一絲絲寒意，但同學們那顆等待已久的心還熱情地燃燒着。操場上一片歡騰和火熱，一場以生命在於運動，潛質在於發掘為主題的校運會正在井然有序地進行着。隨着鼓聲陣陣，各班運動健兒們邁着矯健的步伐紛紛走過主席台，接受校領導檢閲。每組隊列都走出了他們特有的威武雄壯，共有的雄心壯志。每一個班的解説詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向，每個同學都展現出自己獨特的個性魅力和昂然的風采。特別是我們六年級的同學，那昂揚向上的精神昭示了明年升會考試的輝煌成績。

校運會的宗旨是和諧，奮進、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷，在場上全力以赴。場下的同學則當起了拉拉隊員，加油聲此起彼伏。這次的校運會參賽的同學眾多。同學們的參與熱情很高，特別是在籃球的比賽時，那一個個緊張的'場面讓人懸起心頭大石；那一聲聲響亮的呼喊聲響徹雲霄；那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。

這次校運會，是一次重在參與的盛會，也是一次磨練同學們意志的盛會，更是一次凝聚團結與友愛的盛會。

描寫的國小生作文400字 篇2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”唱着這首歌，我與媽媽高高興興去綠色莊園找春天。

春天在哪裏？我與媽媽來到草地上，微風吹拂在臉上，非常柔和，太陽暖暖的，有些刺眼，黃黃的草叢裏小草也發出了綠芽，一個個探出頭來，好像在對我説：“你看，春天到了，春天真美麗！”我高興地告訴媽媽：“我知道了，春天就在這綠綠的嫩芽裏！”

春天在哪裏？我們來到叢林裏，只見大樹的枝頭長滿了小花苞，小灌木叢枝頭也露出了紅色，像一個個小紅點。我興奮地告訴媽媽：“你看，春天在這裏！”

春天在哪裏？我和媽媽來到了小河邊，那厚厚的冰不見了，河水在陽光的照射下，波光粼粼，美麗極了。我想，原來春天在這碧波盪漾的河水裏；兩岸的柳枝也鼓出了小小的苞，枝條也有些泛綠了。它們在微風的吹拂下，翩翩起舞，好像在説：“春天，歡迎你！”我想，原來春天也在這舞動的柳枝裏；水面上有人在玩水上三輪車，有人在開汽艇，也有人在玩水上探險。他們在水上嬉戲、打鬧，到處是一片歡歌笑語，熱鬧極了。我想，春天就在人們的笑臉裏。

一路上，我繼續哼着小曲：“春天在哪裏呀，春天在哪裏？”我明白了，只要我們認真去觀察，春天就在我們身邊。

描寫的國小生作文400字 篇3

我的窗子上掛着一個精緻可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。

這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鍾裏的小鐵片是它發出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩着一個煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子繫着紙做的天藍色下襬，下襬上畫着粉紅色的櫻花，無比雅緻。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悦耳極了。

我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發出非常動聽的聲音，聽起來是那麼樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那麼開朗、快樂。我也時常凝視着風鈴在風中搖擺。放學回到家後，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是衝着我笑着，笑得那麼傳神，那麼歡快，惹得我也附和着笑起來。每次聽它的聲音，我就彷彿置身於一個風的世界中，風中的花草笑着，樹木笑着，昆蟲笑着。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑着，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。

我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消雲散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染着我，伴隨我走過今後的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。