【推薦】誇誇同學作文10篇

來源:文萃谷 1.52W

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的誇誇同學作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】誇誇同學作文10篇

誇誇同學作文 篇1

在我們班裏,有許多值得我們學習的同學,比如:高子欽樂於助人、於海露保護環境、張宇航愛護公物,還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。

看,高子欽正在過馬路的時候,看見了一位老奶奶,他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑説:“你真是一個樂於助人的好孩子。”雖然這只是一件小事,但高子欽樂於助人的優秀品質,卻充分地體現了出來。

再來看一看於海露是怎麼保護環境的吧?上體育課我們休息的時候,於海露看見地上有幾片廢紙,她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進了垃圾箱。於海露真是一個保護環境的好同學呀!

下一個就是張宇航愛護公物的事情了。每次下午放學的時候,張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾乾淨,只要是看見的都會拾起來,再把桌椅擺整齊,才出去排隊。

這一次的是上課積極回答問題的張李澤源,每一次老師提出問題讓大家回答的時候,張李澤源積極地把手朝天舉着,我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候,都會説:“我來,我來。”你們説張李澤源積極不積極。

我們班還有一個“大同學”,在課堂上教給我們許多知識,卻不拿一點架子,愉快的學習環境,使我們將知識輕鬆掌握,在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你,這個“大同學”就是我們班的丁老師。

同學們,你們説一説,我們班的同學是不是值得大家學習呢?

誇誇同學作文 篇2

我誇我最好的同學王宇軒。

王宇軒,雖然你比我小,但是我卻要向你説:“我想向你學。”

你還記得前幾天發生的那件事嗎?我和你去國旗台上玩,然後我摔倒了,他就用他温暖的手伸向無助的手,那個人就是王宇軒,你温柔地扶我起來,拍拍我衣服上的塵土,還關切地詢問我有沒有事。你知道嗎?我當時心裏感激極了,也温暖極了。

王宇軒,你就當我的哥哥吧!一直保護我的好哥哥。

  

誇誇同學作文 篇3

他,淡淡的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛,皮膚比較黑,看上去憨憨的,挺老實。他就是我的同桌——朱家儀。他有一顆金子般的心靈,常常幫助別人。

他每天早早地就來到學校,到樓下去掃地,還搶着撿垃圾。看着他賣力的樣子,真令人感動。有一次,要考試了,我沒有帶橡皮。東找找,西看看,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。臉變得通紅通紅。朱家儀看見我着急的樣子,問:“沛遠,你怎麼了?”我驚慌地説:“橡皮忘帶了,這下完蛋了,這可怎麼辦?”他聽了,不假思索地吧把橡皮遞給了我,看着手心裏那塊嶄新的橡皮,剎那間,我感覺他給我的是顆火熱的心。“橡皮借給了我,那你怎麼辦?”朱家儀笑笑説:“沒關係,鉛筆後面不是有橡皮嗎?”我激動地向他道謝。但我知道鉛筆後面的橡皮多小啊!根本擦不乾淨字,想着想着,他的形象在我的心裏顯得更加高大了。開始考試了,我藉着朱家儀的橡皮把錯別字改成正確的字,考試很順利。過了幾天,考試卷發下來了,我的成績很優異,我高興極了!對朱家儀説:“家儀,我的一百分有你的功勞哦!”朱家儀聽了,説:“這又沒關係,幫助他人,快樂自己嘛!”

這就是我的同學朱家儀,每每看到他,我就會想起那件事,我的心也跟着温暖起來。

誇誇同學作文 篇4

在五年級第一學期,我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂於助人的同學,他叫何志鍵。當我剛到學校時,同學們都很樂意幫助我。中午,吃飯時,同學們都去吃飯了,只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯堂拿飯,帶我認識了整個學校的功能室的位置。在那天我認識了一個好同學??何志鍵。有一天,教室裏悶熱悶熱的,只有何志鍵一個人,只見他那恨不得鑽進書裏的樣子,我想逗逗他,看看他的反應。於是我拿起掃把碰了碰他的腳,喊了一聲:“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來,可連看也不看我一眼。又過了一會兒,他突然“騰”的一下子跳起來,旁若無人地歡呼着:“嘿!成功啦!成功啦!”這時,他才發現了我站在他身旁,於是一把拉住我,指本子上的習題,興奮地説:“這道,‘根據提示求它的周長和麪積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去,我連忙打斷了他的話,問:“。光顧研究兩種方法,可飯你吃了嗎?”這時他才慌然大悟,説:“現在還有沒有飯吃?”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極,樂於助人的人。不管遇到什麼困難,他像梅花那樣不管歷經多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。

誇誇同學作文 篇5

我們班的同學有40多個,他們各自都有自己的長處,我要誇誰呢?我想了想,就誇我的好朋友餘卓蔚吧!

他的頭髮烏黑烏黑的,有一雙明亮的眼睛,就像兩顆“寶石”,每當他笑的時候,就會出現一排潔白的牙齒。 我就來誇誇餘卓蔚樂於助人吧!記得有一次,我的語文學案不見了,我心急如焚,想:“要是沒有了學案,我就交不了作業了呀!”忽然,餘卓蔚走過來説:“來,你把我的學案拿去複印吧!”我聽了後就把他的學案拿去複印了。

晚上,我把學案還給了餘卓蔚,並向他表示感謝。

你們看,這麼熱愛幫助同學的人,難道不應該誇誇他嗎?

誇誇同學作文 篇6

一頭烏黑的長髮,柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動,長長的劉海下一對彎彎的細眉,一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下,紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學,令我引以為榮的好朋友——王賀。

王賀長得可愛,功課更加認真。每回寫生字的時候,她總是全神貫注地一筆一畫地寫字,外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍,她才有反應。正因為她認真,所以她寫的字工整,畫也很漂亮。記得有一次上美術課,老師讓我們畫自行車。下課時,我看了一眼王賀畫的自行車,和真的一樣,我不禁説:“哇!畫得真漂亮啊!”她抬頭望了望我,用筆梢撓了撓頭,有點不好意思地説:“什麼呀,我也畫了好幾遍。”

王賀不僅謙虛,還樂於助人。有一次同學段瑞麗摔倒了,王賀看見了,馬上跑過去把段瑞麗扶起來,還仔細看看她是否受傷。王賀很熱心,每到午休時間,她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名,然後再幫大家買回來,雖然耽誤自己的休息時間,但是方便了大家。她關心班級,團結同學。每次出板報,她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩,她就會去跟那個同學玩。她總説,大家都是同學,要互相團結。

王賀就是這樣一個優秀的學生,她的身上還有很多優點,你説這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎?

誇誇同學作文 篇7

我們班的大家庭裏,能誇的人很多,各方面都有一定的優勢。今天,我要表揚我的同桌,陳開山。

她有一頭烏黑髮亮的長髮,一張瓜子臉和彎彎的眉毛,像兩個小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,美極了!她不高,大概一米二多一點。

我們班長陳開山是個樂於助人的人。她幫助過很多學生,愛看書,總喜歡泡圖書館。

我記得有一次,她中午看書的時候,在圖書館看書。這時老師拿着一大堆作業本進來對我説:“寫範溪,幫我去圖書館把陳開山找回來。”

聽完老師的話,我來到圖書館,搜索了整個圖書館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當時我在前台看到她還書。我趕緊對她説:終於找到你了。老師找你!我正要拉她,聽見陳開山説:嗯?等一下,我看一會兒再回去。我趕緊説:不是,老師是找你幫忙!這時,她不情願地放下書,離開圖書館回去了。

陳開山確實是個愛讀書的小書蟲,但我還是要多向她學習。

這是我同桌可愛的班長!

誇誇同學作文 篇8

班上有一位小博士,他長得一頭烏黑烏黑的頭髮,濃濃的,一看就知道他身體營養好棒,那知識就像頭髮一樣濃又多,雖然有點誇張,但是我的確想誇他。大大的眼睛裏總是充滿着智慧的光芒。每次上課需要回答問題時,總是他舉手為大家解圍。

有一次,老師在課堂上問:“蜜蜂為什麼會認識回來的.路?”全班同學都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個個是目瞪口呆,這時,只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路,才回家的。……”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地説:"你真棒!你是怎麼知道這麼多的啊!”只見小博士不好意思地説:“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用讚歎的目光看着他,説:“你真是太棒了!”我也情不自禁地對舉了舉大拇指,説:“你真是名不虛傳的小博士啊。”

這就是我們班上的小博士!

誇誇同學作文 篇9

我的同學頭髮烏黑亮麗像一個黑色的瀑布,笑的時候兩顆眼睛眯成了一條世界上最細的一條線,嘴紅得像樹枝上新鮮的櫻桃。臉紅得像蘋果。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響了。陳老師笑眯眯地走進教室,對大家説:“今天這節課我們看書。”只見駱纖雨從書包裏拿出一本她最喜歡看的書那就是淘氣包馬小跳系列裏面的《苯女住孩安琪兒》就津津有味地看起來。我心裏暗暗誇到:“駱纖雨你真愛看書!”我以為她是裝摸做樣,於是用手把她那小小的眼睛給矇住,駱纖雨又用她麻花辮刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又對駱纖雨説:“駱駱——你不看書行嗎?陪我玩好嗎?”只見駱纖雨死死地盯着書,像書裏地文字永遠出不來。[我看不懂這句話的意思]

這就是我們班的小書迷“駱纖雨”你們猜到了嗎?

誇誇同學作文 篇10

我有33位同學,最愛助人為樂的就是張翼同學了。他是個男孩子,有短短的頭髮,小小的眼睛,大大的嘴巴,走到人羣中並不引人注目,可我在這裏要誇誇他。

有一天,做眼保健操的時候,我與一些同學都沒帶紅領巾,我們怕被紅領巾監督崗檢查的同學抓到,這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎麼辦?大家着急的向周圍的同學借紅領巾,可是一些同學不是沒帶那麼多,就是不借,怕我們不還給他。我們急得直跺腳,不住地説:“怎麼辦呀!怎麼辦呀!”這時張翼向我們揮手,大聲説:“我這裏還有多餘的紅領巾,借給你們吧!”我們終於在紅領巾監督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼,在我們最需要幫助的時候,伸出援助之手,幫助我們。 來自:作文大全還有一次,我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了,坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他,就直接飛奔上樓。張翼看見了,馬上跑過去扶他起來,問他摔傷沒有,還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

這就是我們班愛助人為樂的張翼同學,你説我該不該誇誇他呢?

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