【實用】學習作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學習作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

學習作文 篇1

這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起牀，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之後晾曬，曬完之後就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的很好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳裏，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過後又要開始幹活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

晚上，晚飯後，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間裏看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衞生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就説：‘’你做事不認真，很懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

後來，經過媽媽的教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。

我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

學習作文 篇2

我們祖國的歷史源遠流長。中國，是世界文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。中國位於亞洲東部，太平洋西岸，陸地面積約960萬平方千米，人口約13億，是當之無愧的大國，交織着現代氣息和古代文明，彷彿歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹，屹立在世界的東方。而我們，正是朝氣蓬勃、散發着青春與活力的少年，祖國的花朵，未來的棟樑。我們在祖國母親的懷抱裏茁壯成長。然而，愛學習、愛勞動、愛祖國，是青少年應該具備的良好品質。

愛學習。學習對於青少年來説是至關重要的事情。在學習的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學習，拼得好的前程，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻的人。回想古時候，有多少個勤奮的學子：匡衡因為家裏沒有蠟燭，在牆壁上鑿開一個洞，藉着隔壁鄰居家裏昏暗的光線看書；隋朝的李密出門騎牛看朋友時，把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書；董仲舒專心攻讀，雖然後書房有一座美麗的花園，但他三年時間沒有進園觀賞一眼……這些事例激勵着我們好好學習。想想，現如今，我們的祖國經濟發達，家庭條件優越。這麼好的契機，我們不能把時間浪費在玩電子產品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個有出息的人；另一條路，揮霍時光，無所事事，最終成為一個沒有價值的人。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學習吧！

愛勞動。馬卡連柯説過，勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。自古以來人類與社會的進步都離不開勞動。勞動，也是今天美好生活的來源。正是勞動人民，給了我們營養的食物與物質的需求。勞動既可以強健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語所説，勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要考勞動來創造。同時，勞動能培養我們自理、自立、自強意識，提高獨立生活能力，樹立進取精神，鍛鍊孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風，具有良好的社會適應能力，對今後在社會上的生存發展都有很大的幫助。所以，勞動是智慧，是拼搏和進取的精神，它將是你的一件寶貴的財富！

愛祖國。記得魯迅先生的一句話：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。的確，民魂是支撐整個民族生存、發展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來的智者，她點燃時空的火焰，光芒萬丈。祖國母親神聖而偉大，是她哺育了我們千萬炎黃子孫。作為新世紀的主人，時代的驕傲，我們更要做一個嚴律守紀的學生，對自己提出嚴格的要求。長大了，用自己的實際行動來回報祖國。

佩戴着胸前鮮豔的紅領巾，時刻不忘自己是一位少先隊員。讓我們愛學習、愛勞動、愛祖國，成為新時代的驕傲！

學習作文 篇3

曾經有一個老船長説過：“船在負重時最安全，空船時才最危險。”我們的學習又何嘗不是呢？我們的學習就好比在一隻空船裏負重，只有不斷地負重，我們才不會傾覆在學海里。故曰：學習需要負重。

每一次的考試就像我們駕駛着一隻巨大的船在風暴裏的一次角逐，如果我們在風暴來臨之前就已經做好了準備，給船做足了負重，那麼這次的風暴就完全不能動搖我們的船，我們就能觀賞到風暴裏的美景和風暴後的大好晴天。而如果我們沒有做足負重，我們就很有可能在風暴裏傾覆，就算你僥倖逃過了這一次的風暴，那還有下一次，而如果你總沒有做足負重，那你總會在某一次風暴中傾覆。因此，我們需要給學習做好負重。

而我們又該怎樣負重呢？又該負什麼樣的重呢？在我看來，我們學習上的負重共有兩種，一種是態度上的，一種則是知識上的。

態度上的負重就像是一個數字前的1，知識上的負重則是1後面的0，而壓力上的負重則是那個小數點。如果沒有1，再多的0也沒有用；而如果沒有0，就算有1也不能成功的度過風暴的來襲；而如果有了1，也有了0，小數點的位置不好也沒用。

那麼，態度上的負重怎樣才能有1呢？在我看來，良好的態度就是1；為自己學習，為將來學習就是1；不求功，不求利，只求心靈上的滿足就是1。而如果你一直想着你是為老師學習，為父母學習，為踏上功名利祿而學習，那你再怎麼學就只是0。無論你學的了多少知識，你的負重都是0，遲早會在風暴裏傾覆。

有了1之後，知識上的負重才會有意義。今天你記住了10幾20個單詞，那麼你可以自信的在1後面加一個0；明天你記住了語文一篇文言文，你又可以在自信的加一個0；後天你做出來了一道數學難題，你就又可以自信的加一個0。而倘若你不去學知識，不去記知識，那你永遠就只有那個光桿1，經受不住風暴的考驗。

有了1，有了0之後，再來看看小數點。小數點就像是學習上的壓力，壓力越大，小數點就越靠右，而如果壓力大過了頭，小數點就會從最右邊蹭蹭蹭的彈回來。所以説適當的壓力也是必要的。如果沒有壓力，小數點就好似在1後面，無論0有多少，你的負重就只有1，怎麼度過風暴？同樣，如果壓力大過了頭，你的負重也少的可憐，同樣不能度過風暴。

因此，學習需要負重，這不只是知識上的，也是態度上的，壓力上的。只有這三者得兼，你才能駕駛着學習的大船，一次次的在風暴裏屹立不倒，一次次欣賞到風暴過後的藍天。在度過一次次愈來愈大的風暴之後，你的船也早已負好了足夠的重量，去迎接這大學聯考那最大的一次風暴，而在度過了這一次風暴過後，有的不僅是藍天，還有那絢麗的彩虹。

學習作文 篇4

大家都知道，學習是一件很需要努力的事情，但學習也是一件快樂的事情。

學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過。當我們在學習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長的奮鬥後成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢？因此，(.)學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態去體會，就會發現學習真好！

學習，我們能夠於同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友誼，一起學習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候，同學們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止、互相鼓舞；在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。

學習，我們可以鍛鍊自己，老師是給我們搭建舞台的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問，體會着自己辯論的風采，思維的敏捷；體育課上與同學們遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。

我情不自禁的發出：“學習真好！”

學習作文 篇5

又開始了連續的雷雨天氣。

陽台上新入手的幾盆花草，是我最擔憂的。考慮夏季陽光充足，所以選擇的都是喜好乾燥的花卉，沒想到剛移植到新花盆裏，就要經受為期一週的黃色雷電預警天氣，很擔心它們會撐不過這周。

花圃老闆説要儘可能保持泥土的“濕而不潮”，也就是説要泥土表面看起來乾燥，其實下面是濕潤的狀態，但是卻又不能過度潮濕。不然連着一兩天的陰天，葉芯就會因積水而腐爛，爛心可就難救啦。何況還是連綿不絕的雨天。可是到底什麼樣的程度叫做“濕而不潮”呢？看着表面上的一層土，確實是乾燥的，但底下是什麼情況，根本無法判斷。

四季海棠的葉片厚而有質感，最害怕雨水聚集在葉片的縫隙處。所以，不論泥土的狀態怎樣，它都需要搬進屋子裏。那棵君子蘭，目前看着葉子倒是翠綠鮮亮，感覺很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉着腦袋，一點精氣神都沒有；還有那棵天竺葵，甚至連枝條都是萎萎的……而另外一邊，是不同品種的多肉植物，有大有小，老闆也交代少澆水，放在有陽光的'地方，這令我很為難：沒有陽光明媚的天氣，會不會因為空氣濕度太大而影響成活？就這樣，心裏一邊嘀咕着，一邊處理陽台上的花卉。有的變換了原來擺放的位置，有的乾脆搬進了客廳和卧室。

忙活了一上午，外面的天氣卻依舊很好，完全沒有要下雨的樣子。這時心裏又生新的念頭：會不會今天晚上才開始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才開始下，前幾次也是這樣。要不要趁這會兒陽光正好的時候把花搬到外面曬一曬，開始變天了再般回屋子？轉念又想，這會兒正值中午，温度最高的時候，會不會因為暴曬而事與願違，再加速了植物枯萎的速度……就這樣，腦子裏想着各種各樣的情況，正當糾結要不要再把花搬出去的時候，天突然暗了下來，雷聲轟隆隆的響徹天際，一道閃電劃破長空，天氣預報果然還是很準的。

正所謂：聞道有先後，術業有專攻。就像花圃的老闆就更擅長什麼花施什麼肥，什麼季節栽什麼花；氣象工作者則能準確判斷天氣是陰是晴，是上午颳風還是傍晚下雨……而對於我來講，更多的是要把興趣變成學習的動力，從現在起，結合天氣情況照顧好自己的花草，希望它們都能堅強的挺過這個多雨的一週，到那個時候，我就能算得上一個合格的園丁了。

在生活中學習，讓自己變得更好！加油！

學習作文 篇6

今天，朱棣文國小裏擺滿了名人牌，因為我們要開展“放飛理想，成就未來”名人展。

最令我們佩服的名人是明朝畫家仇英。他自幼學畫，因為刻苦學習，勤奮練習，終於成為一名大畫家。文字旁邊還有他的兩張畫，搗衣圖上的使女正辛勤的洗衣服，臉上表情悠然自得，背景素雅美好，非常逼真。沙汀鴛鴦圖細潤明麗，可愛的鴛鴦栩栩如生，美麗至極。

看了這張名人牌，我感慨萬分：仇英正是一心一意、刻苦努力才成為畫家的，與我自己比比，真是天壤之別。

三年級時，我與表妹一起報名參加興趣班。我學素描，她學游泳。學了兩個月，我的畫一直得B、A-，於是，我沒了信心。改學毛筆，學了一個月，覺得太難，便又改學鋼筆。開始我練字的勁兒很足，在鋼筆班上表現也較為出色。後來，我興趣大減，加上生病了，在牀上躺了三天，便又放棄了。而表妹，卻一直在學游泳。無論颳風下雨，酷暑，她都努力學習，準時參加。有時，游泳與她的遊玩計劃有衝突，她也是毫不猶豫的選擇游泳。有時，她想放棄，但還是告誡自己：要堅持下去。一年後，她學會了各種泳姿，是游泳班上的尖子，甚至可以在河裏遊。而我，一事無成，只能後悔不已。

現在，我將興趣着重在文學方面，因此取得了較好的成績。我明白：我們只有堅持，才能打開成功之門，才能有所作為。

我們要向名人學習，學習他們的持之以恆，學習他們的刻苦，爭取長大後做出一番事業！

學習作文 篇7

上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重複着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這個屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，走出家門，走進我摯愛的那份的天空中。

只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富於滿滿負離子的清新空氣沁人心脾；來到這裏，我似乎走進了心的結界，沒有無聲的喧鬧，沒有沉悶的煩惱，只有滿心的喜悦和快樂。

不知不覺就來到了羽毛球館，我等着教練前來教我最標準的姿勢與發力方法。高遠球看起來簡單，要做到標準卻很難。轉身、調拍、擊球、收拍，每一個動作在教練的表演中都是那麼的優美與流暢，發力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那麼的彆扭難看，要麼球調轉180度直直撞向地面，擲地有聲，要麼球偏出場外好遠。

我的自信心受到極大的打擊，我開始灰心，教練語重心長地跟我説：“慢慢來，彆着急，努力做好每一步。”開始分解每個動作的要點：“轉身時，上下身同步；調拍，拍與背垂直；擊球，手腕發力；收拍，自然輕鬆。”我按照教練的説教和示範動作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個動作的小偏差，終於，我找到了動作的要領，我開始重拾信心，我更加地熱愛運動，更加努力練習，水平也在不斷地提高。

從這中，我領會到一些道理——儘管失敗了許多次，但是不應該氣餒，因為只要你懷揣着夢想，懷揣着堅持到底的信念，並付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會讓你摘下成功的果實的。

從中，我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間，惟勤可補。

回來後，我很開心、愜意，我重新拾起作業本，原來那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那麼簡單而輕鬆，只因為我沒有找到學習的要領和學習所必須具有的精神——苦中作樂，堅持不懈。