【精選】品味成長作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的品味成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
品味成長作文 篇1
成長是多方面的。有品德方面的，學習方面的，友情方面的，能力方面的等等。不管是哪個方面的成長，都值得你去細細的品味，品味其中的味道，品味其中的酸甜苦辣鹹。
小時候，沒見過世面，很容易幹一些可笑的事，比如説：家長本來説要買洗衣粉，自己卻説要買“洗衣服”的事屢見不鮮。
在漫長的成長道路上開了眼界，開始學會接觸一切新事物，漸漸成熟起來。上一年級、二年級時作業很簡單，但我卻不把學習當回事，每次只能考80多分，不是不會，是太馬虎。再次發下試卷，提起筆，開始工作起來，鉛筆“沙沙”的聲音，在我耳中迴盪，卷子上的字跡越來越多。馬上卷子被填滿了，老師讓我耐心檢查，而我卻把老師的話當成耳旁風，把卷子往旁邊一扔就不管了。漸漸的，我學會了耐心，發下卷子後，我會迅速把卷子填滿，然後再耐心地把卷子檢查一遍，這樣我的分數從80多分升到了90多分。
一二年級，我品味到了“酸”，因為見識短淺，很容易辦錯事，三四年級時品味到的是“甜”，享受無憂無慮的童年，而五六年級品味到的是“苦”，縱橫在補習班的海洋。
不同的階段有不同的味道，不同的階段也有不同的收穫！
品味成長作文 篇2
在國小，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道捱了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什麼印象，更談不上有什麼感受。
直到進入國中以後，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什麼是誦讀經典，什麼是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對於《論語》的認知是神聖而高不可攀，並未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始後，學校廣播裏傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那麼好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟着吟誦起來。
我對着書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝着背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之後，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，藉着經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我帶來這麼多的快樂，於是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕鬆簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
品味成長作文 篇3
少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁。
——題記
遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悦，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。
歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嚐，去回味。
記得國小六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急着外出的媽媽撞在了一起，媽媽説她剛接到電話説奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，説：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都説了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。
也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽説話總是左耳進右耳出。
媽媽走後，我很快寫完了作業，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。
晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎麼忘了提醒我睡覺啊？空蕩蕩的房子告訴我家裏只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶着空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。
從那以後，我才懂得：“忠言逆耳利於行”，媽媽所説的一切，都藴含着對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。
品味成長作文 篇4
成長的開始，總要經歷很多的磨難。
我是一隻毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一隻美麗的蝴蝶，她有着五彩斑斕的翅膀，可是為什麼媽媽是蝴蝶，而我卻是一隻毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個問題，因為它太深奧，不適合我簡單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過得平淡而寧靜，直到有一天
“你是誰？”一隻大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒有理睬我，這時我注意到它的嘴裏叼着一隻毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看着大鳥一口口吞食我的同類，看着它得意的離開，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個月，兩個月，三個月，時間匆匆而去，在這期間，我經歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時候，一個聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來換取新生。”死亡，新生，我明白了，於是我開始吐絲，用心血將自己一點一點包裹起來，光明一點點消逝，黑暗將我籠罩，於是我開始沉睡。
不知道睡了多久，那個聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量衝破黑暗，你就會得到重生。”我開始不斷的'撞擊和撕咬，終於一絲光線進入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點點的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸着清新的空氣，“那是誰？”我好奇地望着水中的身影，那是一隻美麗的蝴蝶，有着一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑着飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這隻蝴蝶在古樹上產下了卵，卵會孵化為毛毛蟲，它還會像母親一樣經歷成長開始的磨難，最後也會迎來屬於自己的藍色天空。
品味成長作文 篇5
在學習的道路上，國中的那段生活讓我品味着成長的滋味。
還記得開學的時候，剛踏進中學的大門，迎接我們的是一個嶄新的開始，同時也包括在炎炎烈日下的軍訓生活。
站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽把大地曬得滋滋作響，就在我汗流浹背，快要放棄的時候，突然看見了旁邊的目光。同樣是很累的樣子，汗衫緊緊地貼在背上。她望着我，彷彿看透了我的心思，她的眼神好像要告訴我：不要放棄！她對着我微微一笑，那笑就像是冬天裏的一股暖流，給了我堅持下去的力量。時間依舊不緊不慢地走着，驕陽依舊毫無憐憫地照向大地，但每每想起那個給了我力量，給了我希望的笑容，我就不感到時間是那麼的漫長，陽光是多麼的炎熱。汗水流到嘴裏不再是哭鹹，而是帶有一絲絲的甜味，滴進了那瓶叫“成長”的水裏。
國中的生活比想象中的要艱苦，特別是到了複習階段，一張張的試卷壓得人透不過起來，和開學階段相比，作業量明顯增加，睡眠時間急劇減少，我開始厭煩，由此，成績也從開學時的高峯期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試，我又考砸了，還是像以往那樣，到她那去訴苦。她靜靜地聽着，用那種平靜的語調對我説：“這樣下去好嗎？你也知道自己該加油了，要相信自己！”
我愣住了，是啊！我該相信自己，該為自己加油，這並不是件多麼困難的事。忽然有一種莫名的感動，湧上心頭，這鹹鹹淚水沒有流出我的眼眶，而是流進了我的心裏，流進了那瓶叫“成長”的水裏。
在一步步的國中生活中，我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味，我知道那就是成長的滋味。
品味成長作文 篇6
人生是一個漫長的旅程，提醒同學們在努力跑步追趕別人的時候，千萬不要忘了看看旁邊的風景，你看到的或許是親人的關愛，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風景……總之，我相信你一定會有一次新的收穫，一次心靈上的——真正的收穫！
同學們，人活着不是為了學習而學習，那樣的生活如同秋天枯死的樹葉一樣，失去了曾經嫩綠的顏色和心靈的光芒！
學習是要有目標的，我們要通過學習提高自身修養和道德品質。
在成長的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長有何嘗不是催化劑呢？
我們要在學習上勤奮學習，如果你是天才，只要你一天不學習，總有一天會成為蠢材！
愛迪生説：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”同學們，希望我們不管在未來的學習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那麼，勤奮便是開啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。
有句名言説的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時讀一讀《名人傳》，當你努力地時候，你會知道成功其實屬於每個人，不是你不能成功，而是機遇未到！
貝多芬失聰時，他的整個世界都坍塌了，這對一個傑出音樂家來説是多麼沉重的打擊！
可是他放棄了嗎？
不！沒有！
他沒有放棄千軍萬馬的指揮，他更沒有向命運低頭，他勇敢地站了起來，面對着命運的宣戰，他一鼓作氣的寫出了《命運交響曲》，震撼了無數人的心扉！他勇敢地説：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發出的驚人力量，讓他成為了音樂上的頂天立地的巨人！
同學們，在成長中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發出宣戰！譜寫屬於自己永遠的輝煌！
在未來國中的學習中你們要堅信：自信是成功的基石。
最後送給你們一句話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
