“夥伴”國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的“夥伴”國小作文，希望能夠幫助到大家。

“夥伴”國小作文1

這天，我在自己房間裏整理抽屜的時候，翻出了一張照片——這是我幼兒園的畢業照，我看看自己，又看看其他熟悉的面孔，但是名字已經在我的記憶裏淡忘了，只是有一張面孔，我不僅記得她的名字，也記得我們曾經有過的美好時光……

我們是怎麼認識的，我也記不清了。她叫：閻思清，她跟我一樣長得精瘦精瘦的，小小的臉蛋上有時還會紅撲撲的，鼻樑上架了一副小小的眼睛，頭上紮了兩個烏黑的小辮子，我總是拿自己的大辮子跟她比，她總是靦腆的笑笑，我也會跟着她笑……

讓我影響最深的是，我從小的時候就愛説話，一下課和閻思清煩個不停，不過基本上都是我在煩，她在一邊聽，小時候，唯一的話題就是講故事，那時候滿肚子的童話，什麼《白雪公主》啦，《灰姑娘》啦，我是百聽不厭，從而我都能背下來，我滔滔不絕的講着，她在一旁專心的聽着，她是個忠實的聽眾，我想她一定也是聽過無數遍了，但是她還是睜大眼睛望着我，聽我一遍一遍講這些老套的故事。

小時候，最流行的是老師和同學的遊戲，如果哪個同學有個老師用的鈴鐺，他就會成為所有同學關注的焦點。那時候，閻思清有一個鈴鐺，金黃金黃的讓人看了就喜歡，那天她就成了焦點，一下課同學們都紛紛來到她身邊，“借我玩玩好嗎？”“求求你了，我想敲敲看。”“借我看看好嗎？就一下，就一下！”同學們都七嘴八舌的跟她講，我走過去，説：“閻思清，能不能借我玩一下啊！”“好啊，你玩吧！”她笑着説，把鈴鐺遞給我，“哦！她給她好朋友玩的。”周圍的同學都遺憾的説，好像不是她的好朋友是件很不幸的事似的。玩的時候，自然我是當“老師”，她是“學生”，她就畢恭畢敬的作她的學生，我説什麼她就做什麼，我講的眉飛色舞，她做的興高采烈……

她比我小一歲，以前總感覺我是她姐姐，現在覺得我是她妹妹，她什麼事都讓着我，讓我體會到了什麼是深厚的友誼。

“夥伴”國小作文2

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”對我而言，書是一位陪伴我成長的同伴。

小時候，爸爸媽媽就給我買了三字經小繪本，在我睡覺前一點一點的讀給我聽。我很快就入睡了。那個時候，我最喜歡捧着一本有注音的繪本自己津津有味的讀起來。那個時候還不太會拼音，經常會鬧出一些笑話來，譬如：我有一次在讀《玫瑰公主》的時候，我讀成了什麼鬼公主。正在一旁吃飯的媽媽聽見後，笑得一口飯都噴出來了，爸爸也笑的肚子疼，而我卻還是丈二和尚摸不着頭腦，不解的望着他們。

等我上了一年級之後，知道了不會的字可以查字典，閲讀起來方便了許多。有一次，我在吃麪包的時候想起了一段話，我就不假思索的唸了出來：今天我烤麪包，明天我做酒，後天王后的孩子到我手。我姓盧薩卡江東多福鑼鼓裏根，這樣的姓最少有！媽媽他們聽後一愣，不知道我在念什麼。

到了三年級，我最喜歡看百科全書，比如：十萬個為什麼等百科全書。我不僅喜歡科普書，我還喜歡看一些科幻小説，和沈石溪寫的動物小説。裏面情節十分生動，動物小説的過程也不是很血腥。我還喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》它告訴了我們很多做人的道理。

由於我熱愛看書，所以我常常看書看得廢寢忘食。記得有一次，我正在看一本沈石溪寫的動物小説，媽媽走進來告訴我，睡覺時間到了，我根本無法放下那本書。可我想了想：已經這麼晚了，還是放下來吧。媽媽關燈後，我還在腦子裏仔細回想剛剛的部分。我一直在想，我翻了一個又一個的滾，根本無法入睡，突然有一個念頭闖進了我的腦子裏：不如我開燈起來看書吧。最後我想：心動不如行動，我就打開了燈，翻開了那本書，沒想到還是被媽媽發現了。

到現在我還記得冰心説的：“讀書好，多讀書，好讀書。”

“夥伴”國小作文3

在你有困難的時候，有個人會給予你最真誠的幫助，這就是夥伴。月月和我同齡，白皙的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛。然而與她初次相識，卻是一次“美麗的意外”，也正是這個意外讓我看到了她的美好和善良。

那天放學，我由於給老師送卷子，並沒有跟着隊伍出校門。因為怕媽媽在學校門口等得太過焦急，我背上書包就往門外跑。正在我奔跑之際，我的耳邊傳來了聲焦急的呼喊：“同學！等一下！”我並不明白她為什麼喊住我，在猶豫中停住了腳步，疑惑地回過頭來。只見有一個身影逐漸清晰起來，她終於來到了我的面前。女孩白皙的臉上因為劇烈的運動微微泛紅，大喘着氣，用真誠的目光望着我。“同學……這是不是你的水瓶？”我這才看清她手中捧着一個東西，而這個東西正是我的水瓶。我摸了摸書包的側兜，水瓶果真不見了，原來我在奔跑的途中不慎將水瓶弄掉了。我對她點了點頭。於是她輕輕地捧着我的水瓶，小心翼翼地遞給我，嘴裏關切地説道：“我在角落裏撿到了這個水瓶……你快看看，這水瓶摔壞了沒有？”我將水瓶拿到手裏，卻無心看它，而是仔細打量着我面前的女孩。如果一般人看到這個水瓶應該會視而不見的，我不明白麪前的這個略顯瘦弱的女孩為什麼會如此真誠的待我。我沉思着，女孩卻不明所以，只是微笑着告我説以後不有這麼粗心大意了。

女孩的温柔使我緩過神來，短暫的疑惑後是莫名而來的感動，那種感動濃濃地糊在心頭，揮之不去。我的內心就像一塊堅冰，被這一點小感動融化了。這件事不算大，卻處處體現着人間的真情所在。我來不及説謝謝，那女孩曼妙的身影便從我眼前消失了，但她的美好卻印在了我的心中。幾天後，我找到了這個女孩，並得知了她叫月月，成了最真摯的朋友。至於我為什麼交她這個朋友，當然是因為我愛她的真誠和善良，以及她帶給我的一切温暖。

“夥伴”國小作文4

我有一個同學，機靈古怪，他的名字叫做陳子豪，他是我從一年級到現在的同學。陳子豪個子不高，但也不算太矮，一張國字臉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑。

他比較調皮，經常招惹女同學，因為除了女生，他沒有什麼敢欺負的對象了。有一天，我、陳子豪以及張佳璇在操場上打掃衞生，陳子豪在那站着，用手把掃把上的竹竿折斷，並扔在地上。張佳璇見了，非常生氣，就説陳子豪：“你不掃地就算了，還製造垃圾，損害公物！你再這樣，我就報告老師。如果大家都像你一樣，就沒有掃把可以用了。”陳子豪聽後，不僅不思悔改，還盛氣凌人地説：“你一個小女孩，有什麼能耐來訓我？”張佳璇聽了陳子豪的話，頓時火冒三丈，舉起拳頭向陳子豪打了過去……陳子豪這才乖乖地拿着掃把把垃圾清掃乾淨了。

説陳子豪愛勞動吧，也不太準確，因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板，卻對灑水這個勞動項目情有獨鍾，我感覺他的愛好十分古怪。

每天只要教室的門一打開，陳子豪就向灑水桶的方向跑去，拿起一個灑水桶回到自己的座位，放好書包，就跑去水房接水。他拎着水桶在走道上大喊：“把腳抬起來，我要灑水了，灑到誰，可別怨我啊！”説完，以百米衝刺的速度從教室的前門灑到後門。他這種灑水方式這麼野蠻，肯定會灑到別人身上了。剎那間，有三四個人來找陳子豪“陳子豪，你把水灑到我身上了……”只見陳子豪不慌不忙地解釋：“剛才我説了，叫你們讓讓，你要是沒聽見，那也不能怨我。”説完，陳子豪拎着水桶若無其事地走開了。

這就是我的小夥伴——陳子豪，一個調皮、雖然愛好有點古怪，但也算是個愛勞動的人。

“夥伴”國小作文5

一天早上，天氣格外晴朗，萬里無雲，太陽公公笑眯眯的掛在藍天上。小白兔決定去拔蘿蔔，它吃完早飯哼着歌向外面走去。剛走到小路上，迎面走來了小松鼠和小刺蝟。小松鼠和小刺蝟聽説小兔子要去拔蘿蔔，決定幫助小白兔。小白兔感動地説：“謝謝你們！我的好朋友！那我們一起出發吧！”於是他們就踏上了去小白兔家菜園的旅程。

小白兔的菜園離家裏比較遠，他們邊聊邊向前走，前面一條潺潺的小河擋住了去路，他們停了下來，因為他們沒有船，過不去小河，這該怎麼辦呢？小夥伴們絞盡腦汁的想辦法，終於小松鼠想出了一個好辦法，它們找來一截木頭，三個小夥伴坐在木頭上，木頭在水面上飄浮着像一條小船一樣，三個小夥伴用手當船槳一起用力的劃，不一會兒大家過了河。

他們來到了一片茂密的叢林，走了好長時間才走出這片叢林，又繼續前進。三個小夥伴來到了一個村莊，走着走着碰見了搗蛋鬼狐狸，搗蛋鬼狐狸是一隻心腸狠毒、詭計多端的小狐狸，森林裏的小動物們都很討厭它。三個小夥伴無法對付他，飛快的向前跑去。剛好來到小熊家，它們使勁敲了敲門，小熊打開門，小白兔他們説明了來意，小熊決定和他們一起拔蘿蔔，還要幫他們趕走搗蛋鬼狐狸。小熊和小白兔他們剛打開門要出去，就看見搗蛋鬼狐狸在門外站着，眼睛不停的轉着，不知又在想什麼壞主意。小熊走上前去，一巴掌把搗蛋鬼狐狸打翻在地，搗蛋鬼狐狸後着臉趴在地上説：“我不會善罷甘休的，我會回來找你們算帳的。”他們繼續前進。

終於，小夥伴們來到了小白兔的菜園，小白兔拔了很多蘿蔔。還送給小夥伴們許多蘿蔔，他們一起高高興興的回家了。

“夥伴”國小作文6

你瞧那邊的那個女孩，她長着圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲着一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳着可愛的蘑菇頭，還戴着一枚可愛的蝴蝶結髮卡，像個洋娃娃一樣。左手裏拿着一截面包吃着正歡，右手還捧着一本書。她是誰？她就是我最好的夥伴，也就是我的表妹，妞妞，一個膽小又愛讀書的小姑娘。

表妹十分膽小，這可不是編的。

有一次和她到野地裏去逮螞蚱。剛到野地，她就説：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個人比一比，看誰逮的多！看她撅着小嘴，鬥志高昂，我只得答應。説罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來，還真有一隻大螞蚱跳了出來。這時只見她一手拿着瓶子小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，手微微抬起然後猛地一扣，結果沒有扣到螞蚱，反而扣到一隻蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時沒反應過來，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然後把手裏的東西全扔了，跑出了十幾米遠還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰後合。

雖然表妹膽小，但是她十分愛看書，常常因為看書而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來我們家，由於我要寫作業，就隨便從書架上抽了一本厚書給她看，順便把花拿出去曬曬太陽，並且跟她説：別忘了半小時後把花放屋裏去，不然的話花會死的。她漫不經心地答道：嗯嗯，知道了。然後依舊把頭埋在書裏。一個小時後，我的作業寫完了，我像往常一樣看了一眼陽台，結果發現花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房內。而表妹還在津津有味的在書海中遨遊呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。

有這個表妹真是讓我開心又無奈，不過她是我最好的夥伴，每當有了假期，我都會去她家和她玩。這就是我可愛的小表妹，一個活潑又愛讀書的小妹妹，你喜歡嗎？

“夥伴”國小作文7

國慶節終於到了，我和班上的四個同學一起去了浙江。來到富陽，我們住進了五星級酒店。晚上，最受大家歡迎的環節來了，那就是游泳！

我們約好在游泳池邊集合。焦品齊還沒等我們四個人反應過來，就“咚”地一聲跳進泳池裏，被濺起的水花“唰”地一下又應聲落下。看他玩得開心極了，我心裏癢癢的。突然，又聽見一聲“譁”的聲音，仔細一看，原來是鄒子璇忍不住跳進了水裏。緊接着我和王嘉樂也接二連三往水裏跳，好歡吶。新的一輪開始了，夥伴們又紛紛從岸邊跳下，這次他們四個人把泳鏡戴上了，可我呢，泳鏡孩子頭上呢！不過，幸好有救生圈，我不會沉下去。我趕忙手腳並用，往遠處“逃命”，否則，眼睛進了水，就沒法戴塑形鏡了。戴上泳鏡再“戰”，焦品齊用水潑我，我想反擊，結果他把泳帽脱下來，裝了一泳帽的水，“譁”地一聲，給我全身上下洗了個涼水澡。我也學他，可是我的泳帽和他的比，材質不一樣，他那個是硅膠做的，不漏水，我的這個是錦綸做的呀，根本裝不住水，我只好用手來潑。

就在我們玩得不亦樂乎的時候，一個大哥哥模樣的人走了過來，我想他應該是救生員吧？果然被我猜中了，他説“那位小朋友，請把泳帽戴上好嗎？”我們一看，是焦品齊為了方便打水仗，沒戴泳帽。可是等他把泳帽戴上以後，救生員哥哥還不走，又説：“你們看，一共四個泳道，你們佔了三個，別的客人都不好遊了。”鄒子璇和王嘉樂點點頭，附和道：“嗯，你説得對，我們去蒸桑拿把！”

是啊！在任何地方，我們都應該遵守公共秩序，不能影響他人。從浙江富陽，我們可真的滿載而歸。

“夥伴”國小作文8

他，長着一個圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭髮，兩條月亮般彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，雖然個子不怎麼高，但是他在我的心裏卻是那麼的高大。他就是我的同班同學——吳林。

他是我從上學開始的第一個朋友，也是我最好的朋友，他學習或什麼差不多都比我強，但是我並不嫉妒他，因為我是真的比不上他，但是我不會放棄超越他。他在一些小事中也表示出他高尚的品質。

有一次我們和幾個同學在一棵大樹下玩，突然從樹上落下幾個果子，一個同學提議説我們摘一些果子來玩打仗的遊戲，大家一致舉手贊成，我們也只好服從“大眾”的選擇。

大家都紛紛摘果子了，不一會兒便準備就緒了，我們開始玩了，剛玩了一會兒，突然一隻大狼狗從草堆裏跑出來，朝我們這來狂奔而來，大家見勢頭不秒，立刻一鬨而散，向四處奔走，我邊跑邊想：狼狗大哥，我們遠日無怨近日無仇的，千萬不要追我呀！！可沒想到我越這樣想狼狗越朝我這跑，我想這下我可完了，眼看狼狗越追越緊，我心想：反正也會被追到的，不如和它拼一拼吧！於是我停住了腳步，掏出剛摘的果子向狼狗扔去，沒想到還真管用，狼狗有點膽怯了，退後了幾步，這還真是軟的怕硬的，硬的怕不要命的！我總算沒那麼害怕了，可惜好景不長，狼狗膽子大了起來，一步一步地向我逼近，我再怎麼用力它也不後退，我有點慌了，就在這時候，吳林來了，他也向狼狗扔去硬果子，我們兩個一起合作，終於將狼狗打退，我們一起高興地回家了！

我的好夥伴，他不僅是我的好朋友，也是我暗中學習的榜樣......你們覺得呢？

“夥伴”國小作文9

我的好夥伴湖北省武漢市華中農業大學附屬國小四年級一班鄧斯舜我有一個好夥伴，他的名字叫嚴若鵬。

他長着一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌着一對直勾勾的細眼，總是那麼炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉，像兩顆水晶發亮的寶石，只要他一眨巴眼，準有鬼點子；一對眼睛中間橫卧着筆直的、機靈的鼻子；那説話結結巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問題，使人無以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭髮烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長着一對不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白淨的平腳板走起路來特別有勁。

嚴若鵬非常能吃，你們別以為他那又細又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學的路上，看見嚴若鵬一手拿着橘子，一手揣着酸奶。我走上前去問：“你怎麼拿這麼多東西呀？”他邊吃橘子邊應道：“今天不是有勞動課嗎？”我又問：“那你現在把橘子吃了幹嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒辦法，我的肚子是個無底洞，總是吃不飽！”他嘴裏還唸唸有詞的説：“恩。恩。真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對我説：“鄧斯舜，你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎？”説着，不由得神采飛揚，彷彿額頭上也跳出一個“喜”字來。

他在上課的時候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒有聽到。每次上馬老師課時，輪到他發言，就意味着一場大笑即將來臨。他立即站起來，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴脣在顫動，竟吐不出半個字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個字，卻又中斷了，隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音，“轟”的一聲教室裏的聲音衝倒了一切。他非常愛口語交際，一説起來滔滔不絕，有時令人感動的下淚，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一説就是十幾分鍾，誰都別想阻止他。

我希望我的好夥伴能改掉缺點，發揚優點，成為一名優秀的'學生。

“夥伴”國小作文10

小主人現在有了好多朋友，過得很開心。她理解了我的寂寞，於是就給我弄來了兩個小夥伴。

它們倆一個是黑色的鼓眼睛金魚，另一個是紅白相間的大金魚。主人分別給它們取名叫小黑和大花。因為我渾身都是紅色的，主人又給我取名叫小紅。它們剛進來，我就和它們熟悉了。大花挺着個圓滾滾的大肚子，不知道那大大的肚子裏裝的是什麼，反正我與它比起來，簡直是小巫見大巫。小黑則是一位婀娜多姿的妹妹，誰見了都喜歡。它們都有一條漂亮的大大的尾巴。我雖然沒有像它們那樣的尾巴，但我並不自慚形穢，因為我擁有健美的身材，主人仍然很喜歡我。

大花是個霸道的傢伙，小主人剛給我們餵食，六粒食大花吃了四顆，我和小黑每個只吃了一顆。小主人怕我們肚子餓，又投了兩粒食。一顆小黑吃了，我好想吃第二顆，大花沒看到，我長長呼了一口氣，趕緊吞下了肚。但讓人氣憤的是，第二天，小主人還投了六顆食，這次大花只吃了三顆，我吃了一顆，小黑也吃了一顆。大花沒看見另一顆食，我想要游過去吃，大花看見我游過去，跟在我身後，就在我要吞進美味的食物時，大花咬住我的尾巴，把我拖了下來，自己得意洋洋地吃起了食物。幸好小主人看到了，她生氣地把大花放進另一個魚缸裏，讓大花餓了一天肚子。大花肚子餓極了，它焦急地游來游去。四處尋找吃的。小主人看見它那副可憐的樣子，心軟了，給它四粒食，它很快就吃光了，滿足地拍拍大肚子。小主人看它那副可笑的樣子，開心極了。把它放回來了。

大花雖然還是個“貪吃魚”，不過已沒有霸道的樣子了，很有禮貌。我和小黑高興地圍着它跳起“友誼舞”，大花不好意思地搖晃着腦袋笑了。

“夥伴”國小作文11

她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂於助人的好同學； 她――是老師的幫手，同學們的榜樣、夥伴； 她――是我的好朋友――鄭寒予。

她有一雙看似不太大的眼睛，晶瑩的眼球上，彷彿閃爍着星星的光芒，在眼眶裏轉動，使她的眼睛熠熠生輝。她的嘴脣有一些乾裂，從遠處看，她的嘴脣就像剛成熟的櫻桃似的，紅紅的、亮亮的；從近處看，她的嘴脣有一點兒往上翹，笑起來十分天真可愛。她那標緻的五官長在一張不大不小的瓜子臉上，顯得十分漂亮。她比較喜歡穿綠色的衣服，下身總穿一條緊身的牛仔褲，看着十分有精神。她那在同齡女生中算高挑的個子，襯托出她的苗條。她烏黑的長髮，垂吊在頭上，一直到腰部，走起路來一擺一擺的，顯得十分可愛。 她不僅長的漂亮，還是我們班上數一數二的學霸。

還記得大概是開學後的第三個禮拜四，下午的班會課，老師第一個叫到她的名字，讓她把作業拿到投影儀展示。全班同學都熱烈鼓掌。只見她一面天真的歡笑，拿着自己的家作本，蹦蹦跳跳的走了上去。看着她那整潔、美觀的書寫，看着那一個個大紅鈎，我真是羨慕極了。她給我們簡單地講過自己做作業的過程後，又歡喜地走下去了。 下課後，我走到鄭寒予身旁，對她説:“鄭寒予，我可真羨慕你，不僅人長得漂亮，成績也好。”她淡淡一笑，説:“你的成績也不差啊！”我對她微微一笑。 一單元考試成績公佈後，老師讓上了90分的上前領取獎章，而鄭寒予，就排在了我前面。我好奇的問她:“鄭寒予，你考了多少分？”她咧嘴一笑，説:“96.5”“哇噻！”我一臉羨慕地説，“好羨慕你啊，考這麼高。”“你考了多少？”她好奇地問我。我回答説:“93.5”“哈哈。”

我知道，在不久的將來，我們就要離開老師、同學和母校了。所以，我們現在要珍惜這段美好的時光，努力向我的學霸夥伴鄭寒予看齊，讓我們的友誼地久天長。

“夥伴”國小作文12

她是一個俊俏的小姑娘，兩條羊角辮夾着紅色的蝴蝶結，兩到濃黑的眉毛下閃動着兩顆寶石般的大眼睛，她是我最好的小夥伴——李之寧。

我們倆上大班的時候在一起，到了一年級，我們又是同班、同桌。她愛幫助同學，不愛多説話，但是辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫。

一天下午，同學們在教室裏上自習。正在這時候，我們班的李柱國班長拿着竹竿向我們教室走過來，誰對這傲慢的勁頭不反感呢？但是他在班裏稱王稱霸，誰也惹不起。

“啪”的一聲響，全班同學往後一看，原來是李柱國把一塊玻璃碰壞了。他愣了愣急忙把竹竿收起，揀起碎玻璃扔了出去，臉上顯出一絲驚慌的神情。看老師來了怎麼發落他！我們心理都在暗暗高興。

老師上課來了，臉上掛着微笑。她掃了一眼教室，馬上“晴轉多雲”，變天了。老師生氣地説：“誰打碎了玻璃，自己主動站出來！”一連問了好幾遍也沒人應聲。“老師，是李柱國。”老師萬萬沒想到回答的是一個女同學，我只顧為李之寧擔心，老師説説些什麼也沒聽清楚。

放學了，老師把李柱國叫到辦公室去，我們幾個女同學擁着李之寧往家走。一路上，我問李之寧：“你不害怕嗎？”李之寧説：“我一點也不害怕李柱國，他本來就做錯了事嘛。”

我為有這樣的好夥伴而感到自豪。

點評：小作者擷取了平時話不多的好友李之寧在同學們都不敢揭露班級“霸王”李柱國弄壞教室玻璃的情況下而勇敢站出來的一件事，突出了好友不怕得罪人，敢於揭露不良現象的好品質。文章對人物的外貌、語言、神態及心理活動描寫入微，語言洗練流暢。

“夥伴”國小作文13

通過閲讀《陽光校園〃我們是好夥伴》這本書後，讓我有了很大的收穫，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇蹟。讀完之後我也發現原來我身邊有那麼多陽光好夥伴，他們一直陪着我一起成長、一起學習、一起哭、一起笑、一起收穫喜悦。下面我就和大家分享我的讀後感和身邊的好夥伴。

讀了“一起做”這個章節後，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運動員就要數 “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們三年級的大明星，很多班跟我們班“鬥”簡直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進一球。嘻嘻，其他班的同學對我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他並不覺得是他一個人的功勞，他説：“這是我們大家共同努力所取得的成績。”是呀！我覺得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團隊協作精神，都在相互幫助提高團體的球技，守門員看似獨自作戰，其實也是團體並肩作戰，所以我們正是發揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級的球賽冠軍，為我們班取得了至高無尚的榮譽。

“我能行”，看到這三個字就能讓我感受到不成功不罷休的一個肯定態度。我記得在我上國小前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂器學習，當時我自信滿滿的選擇了小提琴，殊不知上了國小之後，由於我做作業的速度太慢沒有時間練琴，導致老師教着費勁，我學得吃力，最後選擇暫停小提琴的學習。在暫停學琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業速度，提醒我的小提琴學習不能半途而廢。在接下來的時間裏我心裏一直默許着“我要學琴，我要加快速度完成作業”。通過兩年的努力，我寫作業的速度加快了，我又重新拿起我心愛的小提琴開始學習了，現在小提琴練得還不錯，還經常得到老師的表揚，心裏甜滋滋的，這時我心裏就會想：還好我沒放棄，原來我能行。

“夥伴”國小作文14

時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。

我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非常活潑開朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭髮總喜歡紮成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的眼睛總是彎彎的像月亮一樣。

自從上次見面後，我們有兩年沒見了，平日裏總是通過電話和微信聯繫，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終於又見面了。

哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短髮代替了兩個小辮子，但是，燦爛的笑容依然沒有變。我們一見面就有説不完的話，從學習聊到美食，從畫畫談到京劇，從運動説到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶我們快樂極了。

第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的遊玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開

始動心了，最後，在她們的影響下，我終於邁出了關鍵的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。

短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨着時間和空間分開，我們約定了回去後要好好學習，三年後，有機會一起上中學，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！

“夥伴”國小作文15

開頭：我的小夥伴——張明。今年11歲，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛，小小的眼睛，鼻尖圓圓的，像白胖的蒜頭，渾身冒着一股傻氣。走起路來慢吞吞的像一隻笨重的大熊貓。

張明不但外表傻，做起事來更傻。

記得上學期，學校開展“向貧困災區獻愛心”的募捐活動，同學們都踴躍參加。唯獨“大熊貓”一個人坐在座位上一動不動。

大家看他這樣，都紛紛議論起來，李倩説：“張明他平時鉛筆用得手都拿不穩了都還在用，如果要讓他捐錢豈不是要了他的命嗎？”唐林又説：“是啊！是啊！每次我放學回家，都看見他在路邊撿廢品去賣。”陳兵接着説：“還有，上次我過生日，他送我一隻風箏，還説什麼希望我的理想就能像這風箏一樣，越飛越高，我可被這小子給斷送了。”“為什麼呢？”同學們疑惑不解。陳兵瞟了一眼“大熊貓”，説：“這風箏一放就栽我豈不是就跟着栽了嗎？”

正當這時，“大熊貓”拿着一個用很多的廢舊報紙包成的包裹，慢吞吞的走上講台，對老師説：“老師，這是我的一點心意。”然後，他又慢吞吞的回到了座位上。正當老師想打開包裹的時候，不知是誰大喊了一聲：“老師，這裏面可能是張明穿過的臭襪子！”聽了這番話，老師就開始小心翼翼地，像拆炸彈似的，一張一張地打開，前面的女生怕臭氣薰來，連忙捂住鼻子。包裹打開了，錢！全是錢！有一角的、兩角的、一元的……總共28元8角。

張明家裏經濟條件就不是很好，家裏只有一個卧病在牀的外婆，爸爸媽媽都在去年的一次車禍中不幸去世了，他只有靠撿廢舊物品去買，好不容易掙來的錢卻全部捐了出去。你説，他傻不？