關於國小生的作文400字集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小生的作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生的作文400字 篇1

※A※很累現在。今天陪表弟去買溜冰鞋。去了熟悉的快樂溜溜俱樂部。

凍凍拿了藍色的。我只是參考。按照他的喜歡。覺得不要去傷害小孩的純潔。選帽子的時候。有一個史努比的。幫弟弟拿了個。史努比。依舊喜歡。

※B※17：30送凍凍去車站。最後一班的車。走出車站。給姑媽發了條短信。走回來的。心裏空空的。心裏一直為自己鼓勵。提高自己的獨立能力。返回學校的車上。給老班發了條短信。老師。今天下午報名嗎。哦。明天下午報名。自己記錯了。今天25號。不是26。放假的時候看了日曆。26號是初八。知道今天是初八所以就拿着交學費的錢來了。一個人。練習獨立。看了手機。才知道今天25。有一點不明白。當時看的時候是26號初八。離姥姥家不遠。不想去。長大了不對家依懶。學會獨立。今晚。網吧中度過。

※C※上線2小時。出去給家裏打電話。跟家人商量。讓奶奶跟姥姥説住她那兒不住校這學期。好好把學習趕上去。告訴自己。最重要的不是努力。而是方向。大學聯考。香港中文大學。永遠的目標。前進的動力。考不上就不上了。好好地努力。一切盡在不言中。順其自然吧。恩。有點想哭。告訴自己。好好的。一切都會好的。一切都會過去的。恩。好好的。

國小生的作文400字 篇2

開學這一段時間，我明顯長胖了不少，爸爸媽媽都開始為我擔心起來。最後經過商量，一家人一致認為應該給我報一個籃球訓練班，這樣，既能讓我在打籃球的過程中鍛鍊身體，又有助於長高，真是一舉兩得！

今天是我籃球班開課的日子，一放學，我就急忙朝籃球館趕去。走近籃球館，已經有不少同學在訓練了，只見他們如疾風般在場地上飛奔，做出各種高難度的動作，看着他們打球時的颯爽英姿，我也忍不住躍躍欲試。可是當我興沖沖地抱起籃球時才傻了眼，別説是高難度的動作了，就算是簡單地基本動作，我也一點兒不會。唉！還是去向教練虛心求教吧！教練耐心地教我們每一個動作，不久，我便學會了很多打籃球的基本動作，有低拍球、雙手交替排球、胯下運球……還有一些打籃球的必要的技巧：傳球、左手運球上籃、右手運球上籃……我們從下午5：30一直“瘋”到了晚上7：30。籃球館裏處處迴盪着歡快的笑聲和興奮的叫喊聲。

快樂的時間總是短暫的，很快，籃球班的下課時間就到了，大家都已累得大汗淋漓，感覺連骨頭都要散架了似的，雖然同學們沒有玩盡興，但也只好戀戀不捨地互相告別，一步三回頭地離開了球館。

打籃球這項體育運動真的.是太有趣啦！我已經深深地被它吸引住了，我決心一定要好好練習，即使成不了像姚明叔叔那樣的籃球明星，也要做一個德智體全面發展的好學生！

國小生的作文400字 篇3

一年一度的端午節到了，又是粽葉飄香的季節，趁着端午小長假，爸爸母親帶我到嚮往已久的株洲方特歡樂世界。

一到門口，裏面人山人海，買票的隊伍排成了一條長長的龍。

進到歡樂世界，首先我們來到“星際探險”。帥氣的皮特船長帶着宇宙飛船，帶我們遨遊了太空，看到了美麗的外星球，觀賞了一場激烈的星球大戰，也發現了神奇的宇宙生物……緊接着，我們又來到“飛越極限”，我們還算幸運，一會兒就排到我們了，我們迫不及待的來到座位上，“飛機”啟動了，我們整個人都懸空起來，“飛機”一會從美國的自由女神身邊擦過，一會穿過法國的埃菲爾鐵塔，一會兒來到雄偉壯觀的長城……可以説是帶我們環遊了世界，真是刺激又好玩。

我們又來取了“海螺灣”，它是一個大大的，五彩繽紛的海螺，我們在這裏觀看了一場精彩的４Ｄ電影，在神奇的海洋裏，有許多海洋生物，似乎正在和我們打招呼，它們不時竄到我們的面前，當你想要伸手抓住時，它又轉頭遊走了，大章魚伸出長長的觸手，彷彿要打到我的頭，嚇得我連忙往後躲……真是一場神奇的海底之旅呀！

時間過得真快呀，當豔麗的晚霞照在我們的身上時，我終於戀戀不捨地離開了株洲方特世界，但是它驚險、刺激、快樂的感覺卻永遠地印在我美好的記憶中。

國小生的作文400字 篇4

一雙彎彎的眉毛下面長着炯炯有神的大眼睛。靈活的手指，大大的嘴巴，高高的鼻樑，烏黑光亮的頭髮，這就是我——嵇殊侃。

我有一個特點：嘴饞。記得我四歲時，客人拿來了一大袋巧克力，我先偷偷地藏在衣服裏，然後就迫不及待地把巧克力放到了房間裏。趁爸爸媽媽不在的時候我用“超光速”吃巧克力，迅速剝開糖紙，一口一個。吃得津津有味，一袋“超大號”的巧克力就吃個精光。

午飯過後，我感覺肚子非常疼，就去拉肚子，拉得好難受啊！還得到了爸媽的一頓斥責。心裏想：“哎！早知道這樣，我要慢慢地享受這些巧克力了！”

我還有一個特別愛好，那就是彈琴。

有一次，我回琴回好到家，就飛快地跑到鋼琴面前，搬開琴凳，抬起琴架，挪開琴布，彈起了動聽的樂曲，有《貓頭鷹的問題》、《春之歌》、《湖上天鵝》······一首首樂曲讓我陶醉。直至媽媽催我睡覺，可我一點也沒有知覺，只沉浸在美妙的樂曲聲中。

我還有個特長——打籃球。

有一次，我去打籃球，到了籃球場，我開始投籃，投了一個又一個，為什麼總是不進呢？這時，老爸對我説：“是你投籃姿勢不對。”後來，他給我演示了一遍。接着，我投籃了，想起老爸投籃的情景：身子往下一點，籃球放在胸前，往上一跳、一投，哇！進籃了！那時，我一蹦三尺高，開心得不知道怎麼形容。從那以後，我天天練習投籃。

這就是我，一個多才多藝的我，你願意和我交朋友嗎？

國小生的作文400字 篇5

春天是大地復甦的季節，看着眼前這一棵棵的小樹，我似乎已經聞到了春天的氣息……

首先映入我眼簾的，是校門口的一片竹海，這些竹子在寒冷的大風下堅強的挺立着，絲毫不懼嚴寒。我看見竹子的葉子綠得發亮，摘下一片，細細的觀察：細細長長的，像一把利劍。看着看着，我不禁吟誦起鄭板橋的詩句來：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中……這些竹子在嚴寒中存活了下來，是多麼的堅強啊！

再往裏走，一種我不認識的植物展示在我的眼前。它的枝條光禿禿的 ，不過已經長出了一些嫩芽，那些嫩芽的形狀很有趣，像一個個的胡蘿蔔頭，卻又沒有胡羅卜頭那麼大。捏捏它，軟軟的，滑滑的，可舒服了呢！一陣風下來，它們就搖起頭，唱起歌來：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。

繼續往裏頭一看，又是一種我不曉得的植物，她的嫩芽不少，我摘了一顆，觀察一下：這嫩芽形狀好奇怪呀！中間的花芯和松果差不多大小，再外一層就好像一朵變小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了。“此花怪哉怪哉～”我感歎着往前走。

體育室邊上，有一棵橢圓形的，長着五角星“大”形樹葉的樹，怪怪的，那些樹葉就像人，有些時候，同學會拿樹葉上的刺來扎人。這棵樹真是太奇怪了！

看着眼前的這些茁壯成長的小樹，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，看來，春天來了，我也該努力了……

國小生的作文400字 篇6

塵世間，有千千萬萬種味道，每種味道都載着一份不同的心情，每種味道都有着與眾不同的滋味。

收藏這些味道，是我品嚐到了塵世上的種種“佳餚”。

酸

生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發生後，當我們從電視上或是從報紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時，當我們從廣播裏，聽到一些母親在地震來臨時，為了保護自己的孩子而深埋時，我的心痛了，伴隨着一絲酸酸的味道，淚流了下來。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無數的人陪着我，無數的人悲痛着。

甜

“甜”一個代表着幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嚐的味道，在汶川地震後的半年裏，也許會給我們幾分安慰。

在生活中，我們隨時都可以品嚐到甜的滋味。臨上學時，裝着媽媽的叮嚀，走在路上，心裏甜甜的；在學校，同學的一句問候，融化在心裏甜甜的；放學後，看着家中滿桌熱騰騰的飯菜，心裏更是充滿了甜意。

苦

生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦。苦，是人們最不願意品嚐的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那麼味道一定會淡很多。失敗是苦的，但苦的背後又得到了教訓，又向成功邁進了一步；被人教訓是苦的，但事過之後，努力進取贏得掌聲時滋味卻是甜的。

生活中的味道真的很多，今天我們品嚐的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個，在今後的人生中，我們會品嚐、也會收藏到更多的味道！

國小生的作文400字 篇7

《心中的圖畫》 我曾經在電視上看到這樣一幅畫面：在一望無垠的草原上，成羣的馬在奔騰，成羣的羊在悠閒地吃草，夕陽下，一個小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰場，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的屍體；每天都有房子被燒燬，成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪，生靈在塗炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。 這使我想起了現在世界的紛爭，從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質事件到貝布托遇刺，人們為了心中無法滿足的慾望而勾心鬥角、互相殘殺，同是一個地球上的生命，為何不能和平相處？同在一片藍天下呼吸，為何不得安寧？大自然賜予了我們這麼多豐富的物產，難道還不滿足嗎？ 我有一個美好的願望：藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時伸出援手，在他人危險時挺身而出，友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要一個温暖的家，地球上的萬事萬物需要一個美好的環境，地球需要生息，世界需要和平！

國小生的作文400字 篇8

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。地震中，無數老師為學生獻出了最後的一口氣。他們都在災難來臨時，把學生的生命放在第一位，用自己的血肉之軀，撐起了學生的天空。也許他們捨生取義的精神感動了上蒼，讓他們的學生逃離了死神的魔掌。他們這種高尚的精神不值得我們肅然起敬嗎？地震中看到靈魂工程師的崇高品格。地動山搖，他弓着身子，展開雙臂拼命趴在桌子上，伴着雷鳴般的響聲，冰雹似的瓦礫，灰塵，紛紛墮落在他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔湧而出，他拼命咬着牙，拼命地抓住桌子，如同一隻護衞小雞的母雞，他那四個學生從死神的魔掌中逃離，我想：譚千秋老師沒有白白的犧牲了生命，因為他的寶貴生命換來了四個學生的生命，他這樣做多麼偉大啊！多麼值得啊！

在地震中還有一些老師。如那美麗柔弱的袁文婷老師一次又一次衝進教學樓，抱出一個有一個的學生。當她最後一次衝進教室時，教學樓忽然倒塌了下來媒體用最美麗的語言記錄了下來。袁文婷老師最後的時光永遠都定格在26歲。廢墟中，那些人類靈魂的工程師都是多麼的偉大啊！譚千秋、袁文婷等名字永遠載入中華民族的歷史，他們捨身取義的精神永遠是中華民族記憶長河裏最閃亮的星星。災區人民永遠不會忘記。這正如臧克家所説的：有的人死了，還活着。