關於國小寫人作文400字錦集8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小寫人作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試，想必是廣大學生再熟悉不過了的事吧！可是，你們有沒有觀察一下考試時同學們的樣子呀！今天，我就給你們介紹介紹咱班同學考試時的有趣的樣子吧！

今天數學考試，試卷發下來了，我心中默唸：“千萬別太難！”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。於是我“揮動”着水性筆，寫了起來，哈！一路順暢，過了好一會兒，這張試卷就被我搞定了，我長吁了一口氣，心裏想到：“老師説過‘細節決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行。”於是，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之後我東張西望，發現同學們考試時的樣子真是千姿百態。

你看，認真複習過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時不時露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐着腦袋，右手拿着水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時而皺緊眉頭，時而露出微笑，別説他肯定是遇到難題了。看，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭髮呢！我心想：這答案莫非還摸的出來？

不好，抄襲的一幕出現了，汪樹欣正在順利的寫着試卷，她的同桌看起來離她很遠，但他那身子，尤其是脖子，拉的長長的，原來他是想“居高臨下，一覽無餘”呀！不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個竹籃打水——一場空。

時間一分一秒的過去了，教室裏十分安靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲，同學們越來越來着急，有的唉聲歎氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。

下課鈴響了，同學們心不甘情不願地交了試卷。我心裏默默想到：老師説的對，成功只屬於準備充分的人。

一天，我和小夥伴在院子裏做遊戲。我們看見一個盲人叔叔。他駐着枴杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會是什麼樣呢？

我和我的夥伴來到我的家，我們一起玩做盲人的遊戲。我被用布矇住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小夥伴説：“煥煥，現在你是盲人了。請你去把書房桌子上的筆記本拿過來。”我心裏有些發慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心裏茫然地想着：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？思想後總是久久不敢前進。我扶着牆壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方沒有東西，才會猶豫着邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。

進了書房，我準備找書桌。我左摸右摸。太好了，碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終於我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那麼明亮鮮豔。

通過這次體驗，我知道了做個盲人很難生活。可這些盲人還在堅強地生活着。我以後要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。

説到名人，張口就能報出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見這些名人。為了個完全不瞭解的人而長篇大論，並不值得，所以，我選擇了身邊的一個“小名人”

從前的文章中我也提到過她——那個天才馬珍珍，她表現得越來越好了。每次老師講難題，她絕超不過四十秒就能想出來，然後上黑板和老師一起討論。老師説出一種解法，馬珍珍又拿起粉筆改了一下：“這樣最簡。”然後兩人一起笑笑，點點頭：“這就是最簡的方法了！”我們在下面目光呆滯，彷彿在聽天書。

馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導班裏考試從來沒有失過手。聽別人説，她在學校，學期的平均分是99.5。作業本上只要有一個A，她就會一天不和別人説話，坐在位子上低頭猛學猛寫。然後第二天準又是A三星了。聽着讓人無比羨慕。“也許，我再努力也不如她吧！”我苦笑着説了一句。“怎麼會呢？你只要努力，絕對能超過我！”馬珍珍不知什麼時候也湊了過來。哦，對了，忘了説了，馬珍珍現在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數學遠不及她，她並不居高自傲，空閒時常輔導我，就這樣，兩人的感情就越來越好了。

馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰又給她改成了考聖。別班的同學也沒有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績，還有她的熱心腸、她的樂於助人的一顆心。

江蘇南京玄武區北京東路國小六年級:北小之友

今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地裏……全都披上了銀裝。

我和夥伴們在雪地裏盡情地玩耍。忽然一個小夥伴説：“哎，你們看！那裏有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

開始堆了，吳迪和張華在雪地裏滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家裏找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家裏拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，並把雪塊磕出來，再把中間挖空。

整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆裏的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這裏怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作夥伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

我和夥伴們看着這雪人，心裏有説不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這裏，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。

昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗台上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個小夥伴出去玩。

第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會兒雪停了，温暖的太陽從天空中跳了出來，照在屋頂上，發出白銀銀的光芒，好看極了！

小明和他的夥伴相約出來玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅説：“我們一起來堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應。於是，小紅把雪滾成一個小雪球當作雪人的頭。小明滾了一個大雪球當作它的身體。小藍忙從口袋裏拿出一根蘿蔔當作雪人的鼻子，又跑到家裏向媽媽要了兩粒鈕釦當眼睛。他想：有了這兩粒鈕釦，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問：“嘴巴用什麼呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒。”小紅説完徑直往家裏跑去。這時候，媽媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍跑到一棵樹旁，折了兩根樹枝做手。最後，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個雪人終於完成了。

夥伴們高興極了，可是，他們的爸爸媽媽都要他們回家，他們帶着依依不捨的心情，離開了雪了。

在我身邊有這樣的一位小能人，我們都叫他跑步健將，你猜猜他是誰呢，對，他就是跑步健將-羅貫衝

羅貫衝雖然長得黑，但跑步可是一鳴驚人呀！

記得，那是我們還在跑步訓練班的時候，我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽。可羅貫衝卻是最後一個出場的。當前面的選手都跑完是時，終於輪到羅貫衝出場了。我們只見他先在原地做了一下運動，然後便做好跑前準備了。隨着"嘣"的槍聲一響，羅貫以迅雷不及掩耳之勢，像一隻離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子，他便跑出了個30來米，他就像一匹駿馬一樣，在跑道上飛快地奔馳着。我只發現羅貫的手有節奏地前後擺動着，腳步十分輕快，就如“青娗點水”一般，這時，到了一個彎道，我們發現羅貫傾斜着身子，用輕快的步伐繞過了彎道，我們個個看得目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當羅貫衝離終點還有兩米左右時，他用腿用力一跨，跨過了終點線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手，包括我在內。

羅貫衝他不止這一次跑出這麼好的出成績，他還參加過縣裏面的'跑步比賽，而且也奪得了第一或第二名呢！

俗話説“天才出於勤奮”我相信，羅貫在這些成績的背後，不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定，只要他再努裏一點，長大肯定還能超過許多跑步高手的。

這就是我身邊的小能人羅貫衝，他跑步如此厲害，怎能不讓人敬佩呢。

不知不覺，我已經六年級了，可有一些東西，是歲月消融不去的……

那時我才二年級。因為年紀小，所以個子也顯得小小的。那天我是值日生，打掃完教室以後，我一個人走在放學的路上。可還沒走出學校，就被一個大個子撞倒，連書包都掉在地上了。沒想到他連對不起都沒説，反而從我的書包上一腳踏過，嘴裏還罵着:“長不長眼睛啊!”,我剛想站起來，膝蓋上一陣鑽心的疼痛是我有跌倒在地。因為高年級比我們晚放學五分鐘，一個大姐姐見我摔倒在地，連忙跑過來扶我，她看見我的傷口還在流血，背起我就向醫務室跑去。我能聽到她的呼吸越來越急促，頭上的汗珠直往下流。到了醫務室，讓醫生幫忙看一下，醫生説：“擦點酒精，再包上紗布就行了。”我把腿放在椅子上，醫生用棉籤把我傷口處的泥沙洗掉，一開始我沒什麼感覺，可是到了用酒精的時候，我又感到一陣直達心底的疼痛又漫上來，我不由得倒吸了一口冷氣，那位大姐姐發現了我的異常，就幫我往傷口上吹氣，雖然傷口還是很痛，可心裏一種温暖的感覺浮上來，掩蓋了膝蓋上的痛苦。等醫生幫我貼好了紗布國小六年級優秀作文400字，那位大姐姐卻不見了。

大姐姐，雖然我不知道你的名字，但是你的身影和你那飄揚的紅領巾人留在我心中。

“修傘、補鞋、修電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什麼都不做，你知不知道你已經十二歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。

我想起來家裏有一把快爛的傘，就拿着傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村孩子。我對那修傘的人説：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地説：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。

中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什麼，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……

一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。

大黑了，我們正吃着晚飯，忽然傳來一陣敲門聲，我再不對他抱有任何希望了。我無精打采地去開門。打開門，修傘人站在門口，鼻子、耳朵都凍紅了，手裏拿着傘，臉上露出憨厚的笑容。他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終於找到我家。

修傘人是多麼誠實。他有高尚的品德，值得我們去學習。