學做老師作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學做老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果説家庭教育是第第一任老師，那麼學校裏面的老師就是我們第二任老師，更是最重要的一位。因為老師教我們很多東西，知識、道德、禮貌、做人這方面的教育。

我國小的時候遇到很多良師，教過我不少做人的道理。就是因為這些良師的存在才會致使我們不會太過叛逆，因為在少年期的我們，很頑皮。不會顧慮太多的東西，自由散漫。就是因為這些良師的存在才能讓我們更加健康成長。

我記得有一次，那時候我還是一個蠢貨，也是一個自由散漫的小屁孩，不管不顧。當然，面對老師還是有敬畏之心，因為母親説過，在學校聽老師的話，要好好的做個乖孩子。就是準備着要期末考試，所以開始做白色的小本子複習題，因為那個要提前做好的，但是我不記得那天因為什麼而不沒去做，可能因為忘記了還是什麼。反正就是沒做。然後也很倒黴，抽中了我放在投影儀，前面我是做了，但是有一頁沒有做。那瞬間，老師看着我，然後問我為什麼沒做。我就説我翻的時候翻過頭了。所以老師就叫我拿回去，然後在上面叫家長簽名。

但是我也很蠢，當沒聽過是的，又忘記簽名。第二天老師又拿我的，看到沒簽名。然後就叫我打電話叫家長過來把名字簽上了，然後我就慌起來了。最後沒辦法，借了同學的電話卡打電話叫母親過來，母親也急急忙忙的過來，一副無奈的表情看着我，然後把簽名簽上了，然後老師也過來和她説明情況，最後被説了。老師也對我説：“你這樣做不行，不要當老師説的話聽不到，現在就這樣，以後怎麼辦?我給了時間你去做過，但是你好像當沒看到是的。叫你簽名還是沒給家長去籤，弄到你母親要趕過來。”説的我差點哭了。但是也自從那次之後，我再也沒犯過同樣的錯誤了。

因為我知道這樣做真的不行，這就是老師教的道理，有些事老師叫你去做，你就去做。不要當聽不到，也不要當不知道。得過且過是沒道理的。這就是我的良師。

“澄煬，下課到我辦公室一下。”老師的話像一塊石頭掉進了我的腦海中，使我的心波濤洶湧。

下課了，我徑直走向辦公室，因為堅信自己沒有做錯什麼。

打開門，老師早已在椅子上坐了多時，辦公室裏前所未有的安靜，彷彿暴風雨前的平靜。老師看到我，嚴厲地對我説：“你怎麼可以破壞別人的作品？更何況你還是一個學習委員！”我怔住了，原來是因為我早上撕了別人的畫。我羞愧地低下了頭，心裏像有千萬只螞蟻一樣。老師看我認識到了錯誤，便語重心長地對我説：“如果你的畫，無緣無故地被別人撕掉了，你會不會傷心？以要做事要想一想別人的感受，因為你這是把自己的快樂建立在別人的身上，難道你不會自責嗎？”我聽了，臉比以前更紅了，説：“老師，我知錯了。”“你可以走了，你沒有讓我失望。”我邁着沉重的步伐走出辦公室，走向班級。

我走到那個同學的跟前，説：“對不起，我不該撕你的畫，你可以原諒我嗎？”我低着頭説。“沒關係，畫撕了還可以重畫，我們再重新做朋友嗎。”於是我們又成為了好朋友。

老師的教誨讓我重拾了友誼，使我受益匪淺。

今天，我異常興奮和緊張，因為昨天晚上，媽媽鄭重宣佈，從今以後，我就是妹妹的老師了，專職教她拼音、漢字、數學，成為她第一位啟蒙老師。

説幹就幹，今天我就走馬上任了。剛開始，妹妹非常認真，趣味盎然，專心致志地聽我講解，可好景不長，只一會兒工夫，妹妹的注意力就開始渙散了，東動動，西摸摸，時不時地看小差，還一副無精打采的樣子。我很無奈，只好匆匆宣佈下課。

如何才能讓妹妹喜歡聽我的課呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，但最終還是一籌莫展。媽媽見了，忙過來安慰我：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。你好好想想，平時你們老師是怎麼教你的呀？”媽媽的`話似清泉，讓我焦躁不安的心情得到了一絲緩解，我的眼前似乎又看到了新的希望。

我收拾好心情，再次走向教室。此時妹妹頭也不抬，更別説朝我看一眼了，她正漫不經心地擺弄着鉛筆盒裏的文具，玩得不亦樂乎。見此情景，我輕輕地“咳”了一聲。妹妹立馬條件反射似的坐正了，可表情似乎不太情願。我沒有急於求成，只是認真地上好自己的課。聽着聽着，妹妹被我那繪聲繪色的表演和動情的講解給征服了，她神情專注，連眼睛都不眨一下。

上完課，我的嗓子都有些沙啞了，但心情依然無比快樂，我想，也許我的夢想正由此起航呢！

在老師心目中，我一直是個好孩子，可是我也有不乖的時候。在這裏，我要感謝一位老師，是她在困難的時候幫了我一把，不至於讓我沉迷於電視。

以前，我在班裏的成績還算不錯。可是有一段時間，我卻沉迷於電視。有時候我管不住自己，沒做完作業就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視，就問我：“你做完作業了嗎？”我想：如果爸爸媽媽知道我沒做完作業就看電視肯定會罵我的。於是我回答：“嗯，做完了。”而回到學校，老師問我怎麼沒交作業。我就説放在家裏不記得帶了。不過我通常不做的都是一些小作業，等中午回到家再不回來交給老師。（在以前的學校我是中午回家吃飯的。）我就這樣連續做了兩個星期。因為中午沒有睡覺的緣故，我下午上課時經常打瞌睡。老師不是傻瓜，久而久之，老師覺得這事肯定另有蹊蹺。一天下午，我值完日後被胡老師叫去了。老師問我：“夏瑋，老師問你一個問題，你一定要説真話，好嗎？”“好啊!”我脱口而出。“你這幾個星期都説沒帶作業，而下午卻又交了上來。你是不是沒完成作業而中午回去趕作業啊？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。“是。”我低聲回答道，我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽得見吧。“你勇於承擔錯誤就是好孩子，你知道中午回家寫好作業就表明你心中還有作業。你可以告訴老師你為什麼不完成作業嗎？”“因為我晚上光顧着看電視了。”我低聲説。“噢，那這件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以後要好好學習，不要光顧着看電視了。還有，人做什麼事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今後遇到什麼誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話”“謝謝老師。”我笑着説。

我謝謝這位老師，是她讓我懂得了這些道理，懂得了做人！