第一次做老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的第一次做老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

星期六下午還在上幼兒園大班的展展來我家，他要參加比賽，讓我來教他“三隻小豬”。

鄭凱艦老師、嚴浩展同學開始上課了。

老師説一句，同學跟一句，但嚴浩展同學很難管教，説一句就拿個玩具玩玩，讓我很頭疼，怎麼辦呢？老師還想着快點和同學一起去滑滑梯那兒玩呢！不行，得想個辦法讓展展快點。我威脅他：“你如果再玩，我就把玩具全部沒收”我真的把整個玩具箱搬走了，可他不理我。換個辦法，“你再不快點念，我就不帶你下去玩了”還是沒用。我就去抓他，他逃我追，最後我忘了我是在做老師，我們一起玩起了開火車的遊戲。。。後來還是展展媽媽的出動才讓他老實了。

過了一會兒我們一起下去玩，看到了很多好朋友，吃晚飯時間到了，我把展展留下和我們一起吃飯，吃完以後我們把家裏的沙發翻開，搭了一個小屋子，在裏面吃零食、玩槍戰、捉迷藏，很搞笑。

很晚了，展展該回家了，我們家已經亂得一團糟了，我和媽媽一起收拾了很久，好累啊。

寒假，樓下的小妹妹琦琦纏着我教他寫數字，我被她纏得沒辦法，得！就做一回小老師吧！

我掛起小黑板，拿出粉筆，寫出了一個2。“2像鴨子，會游泳。“2像鴨子？”，琦琦仔細的'看了看，“真的哪！”

我對琦琦説：“來，上來寫一個。”琦琦興奮地拿起粉筆，神情專注，手一點一點地移動着，臉差不多快要貼到黑板上了。終於，她在黑板上寫出了一個2。我一看，寫得歪歪扭扭，我只好抓着她的手慢慢移動着。可每次都寫得歪歪扭扭，我一氣之下，脱口而出：“你個小笨蛋，怎麼老是教不會！”琦琦委屈地“哇”一下大哭起來。我才意識到自己説的有點過頭了，便連忙哄她：“琦琦不笨，琦琦是最聰明的小孩。”琦琦這才破涕為笑。

琦琦繼續在黑板上練習寫2。突然，琦琦舉起手對我説：“姐姐，我要小便。”“去吧。”我説。沒寫幾個，她又舉起手：“姐姐，我要喝水。”“去吧。”我歎了口氣，“事兒真多。”

好不容易，琦琦把2寫工整了。我舒了口氣：”接下來，我們練習寫3。”

“3像耳朵。”我在黑板上寫了個3。琦琦開始不耐煩了，這兒看看，那兒望望，我便故意考她：“我剛才説什麼？”琦琦支支吾吾了半天，也沒説出來。我拍了拍桌子：“下次一定要遵守課堂紀律。”“課堂還有紀律呀？”琦琦撲閃着大眼睛好奇的問。哎，真是無語。

我看了看錶，呀！也過去了大半個小時啦，我對琦琦説：”你去玩兒吧。“話還沒説完，琦琦就撒開腳丫跑開了，留下苦笑不得的我。