【熱門】六一兒童節國小生作文400字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六一兒童節國小生作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一兒童節是我最快樂的一天，今年的六一更使我難忘。我們去了二一九公園，那地方非常美，我們在一片茂盛的樹林裏掛吊牀，讓我給你講講吧。

我們在公園裏遊玩了很久，走累了，選了一片楊樹林，和許多遊人一樣，在兩棵粗壯的楊樹上綁了一個淡綠色的吊牀。我躺在吊牀裏，望着天空，那些樹特別的高大，樹冠大的像一把把巨大的綠傘，它們擁擠着，把藍天變成一條美麗的藍色絲帶。

當我坐起來的時候，看着斑斑點點的樹影在我的吊牀上輕輕晃動，它們彷彿一個個黑色的小精靈，手拉着手，伴着陽光在歡快地唱歌跳舞。

我輕輕地扭過頭，看着身後面的小樹苗，它站在大樹媽媽的身旁，像一個害羞的孩子，風一吹，它躲到大樹媽媽身後面去了，風再一吹，小樹苗又露出了頭，微風不停地吹拂着小樹苗，它就伴隨着微風輕輕舞動。

我説：“媽媽，你看，那邊的景色好美!”媽媽看到了，説：“真的，的確很美，你比我觀察的仔細。”她邊説邊對我豎起了大拇指。

我想做個紀念，於是把速寫本打開，開始畫畫，可惜我才畫了一半，姥姥就説她太累了，想早點回家。我有些依依不捨，臨走的時候，我看了一下那些五彩繽紛的吊牀，小朋友們躺在那裏，特別舒服和愜意，大人們有的幫小朋友們搖吊牀，有的在聊家常。那些吊牀被小朋友壓成了一個個彎彎的嘴巴型，它們好像在微笑着向過路的行人訴説六一的快樂。

走遠了，我仍會聽到從樹林裏傳來的歡聲笑語，這些歡聲笑語變成了一股歡樂的溪流，流淌在我温暖的心裏。

六一節到來的鐘聲準時響起，我們伴隨着歡樂的笑語走進了汶源講堂，和同學們一起慶六一。

講堂里人山人海，所有的老師、同學們的臉上都帶着幸福的微笑，整個汶源講堂就像一個歡樂的海洋。

慶六一的聯歡會在我們的盼望中拉開了幕布，“親愛的.同學們，大家好……”隨着主持人的報幕聲，表演開始了，首先是開場表演只見他們身穿校服，拿着葵花，就像一個個精神煥發的士兵，在高傲的表演者，隨後，又有一個個節目在我麼的眼前表演，其中，最令我難忘不過的，是眾音樂老師表演的樂器合奏，音樂老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一隻羊》、《採蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽起來幼稚，歌聲卻時而高昂，時而低沉，令人沉浸在這音樂的世界裏，本節目結束後，這個汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂老師而鼓舞。

我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯歡會，剛剛靜下來的我們又沉浸在歡歌笑語之中……歡快的舞蹈，好聽的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩歌朗誦，精彩節目一個接一個，我也準備了兩個節目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個班級，我們都興奮的跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……

六一兒童節是一個多麼有童真、歡樂的節日，我真喜歡六一兒童節啊！

星期五清晨，我老早就從温暖的被窩裏爬出來了。吃完早餐，媽媽帶着我來到學校參加六一演出。

不過今天下雨，聽許書寧媽媽説不能去演出了。這麼一説，我心裏就又失望又掃興，我可是排練了好久才能去表演的呀！正當我難過的時候，又聽別人説可以到階梯教室去表演，我別提有多高興了！

因為已經來不及去化粧，所以呂兢喆媽媽（她是幼兒園老師）幫我和呂兢喆（我們是小演員）隨便化了一下粧。我們倆還都帶了假眼睫毛，都塗了口紅，都在臉上放了一些金粉銀粉，都……我臭美的拿出媽媽包裏的鏡子照了照，感覺自己漂亮極了！

演出時間到了，我拿起笛子，跟着X（也是小演員）和呂兢喆來到階梯教室。我發現媽媽和呂兢喆媽媽還有X媽媽都在那兒等我們了。

輪到我們組了，我走到台上，看到校長正站在人羣中目不轉睛地看着我們，頓時，我的心像鑽進了一隻兔子似的“咚咚”直響。我連忙對自己説：“別緊張，要冷靜，緊張會吹錯。”

演奏開始了，先是雙排電子琴彈，再是古箏彈，接着是二胡拉，然後琵琶彈，最後是笛子、古箏、大鼓、琵琶、二胡一起演奏：笛子第一句，其它樂器下一句，大鼓就為我們打拍子。

精彩的表演結束了，輪到別人表演了，我和媽媽回到自己的教室，同學們也在投影上看演出，他們肯定看到我了吧？

放學了，媽媽問我：“今天高興嗎？”

“高興，高興，真高興”！

我和媽媽開開心心地回家了。