快樂是作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的快樂是作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下課的鈴聲終於響起了，隨着在我認為是世間最美麗的音樂的響起，這一節對於我來説十分枯燥乏味的課也隨之結束，心情無比愉悦，終於解放了！

叫上一二個死黨，走出教室，便看到如洪水般湧出的人流，如是在以往，我定然會感到詫異，那些死宅到就算在學校也要宅在教室裏的少男少女更何況現在是寒冬，他們怎麼會就這樣出來呢？不過今天不同......

走出教學樓，這是一個白色的海洋，每棵樹上都掛着白色的雪花，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。再看看其他呢，那一個個少男少女，他們亦或許是愛美染了發，亦或許是這一下子便老了幾十歲，那簡直就是一羣老人在散步，不過這樣的頭髮，這樣的髮色也是阻止不了少男少女們那顆充滿活力的心 ，少女們在一邊漫步一邊笑談着，而少男們呢，他們那與生俱來的調皮，在這個時候徹底爆發了，在笑鬧間，再也不顧什麼校規，挽起地上的積雪，向對方砸去，很快，這便演變成了雪彈大戰，也不知，是否能流傳千古，看着這些少男們一臉的笑容，他們彷如是在落英中舞動的精靈，沒有憂愁，沒有煩惱，這些祖國未來的花朵們，正在向世界展現他們的青春活力，是如此的美好。

在這時，或許，你不經意間抬起頭來，你會看到，那些站在教學樓中，或是嚴厲，或是温和的靈魂工程師們，正在笑看着這裏的一切，沒有從前嚴厲的班導，沒有了從前苛刻的校長，他們，現在就如在看着自家的孩子，享受來自我們學習成績以外的另一種快樂。

看着這裏發生的每一幕，我也忍不住 向人羣中奔去，拋開所有的不愉快，享受屬於我這一年齡的快樂，似乎在這一刻，早已不是寒冬了。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這首生日歌，伴隨着我度過了十幾個生日。今天，我和我們班的同學，一起把歌獻給了我們的班主任——範老師。謝謝她在我們即將畢業的時候給了我們鼓勵，給了我們信心。

為了慶祝範老師過生日，我們班的所有同學，都拿出自己的零花錢，一起為範老師買了一個生日蛋糕。

美術課上完後，是語文課。我們請葛老師在黑板上寫了幾個醒目的大字——“祝老師生日快樂！”我們連忙把教室佈置好，把燈關上，把蛋糕擺在講台上。鈴聲響了，範老師走進來了。教室裏有一種出乎意料的安靜。範老師敲了敲門，我輕輕地過去，把門打開。“祝老師生日快樂！”我們一齊大叫起來。“老師，謝謝你，謝謝你在我們即將畢業的時候鼓勵我們，給我們上課。我們這麼淘氣，你卻一點都不在乎……老師，祝你生日快樂！”範老師熱淚盈眶：“孩子們，謝謝你們！其實，你們不是淘氣的孩子。你們的成績已經進步了，老師很開心，老師感到很欣慰……”

“老師，我們一起唱生日歌吧！”班長提議道。我們打着節拍，為老師唱生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我們切着蛋糕，一邊吃，一邊默默地流淚……

這次生日，是令我感到最難忘的生日。祝老師生日快樂……

書，寄託着人類熱切的希望。書，藴含着人類豐富的感悟。在書的海洋裏，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂。

一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強，從書中，我學會了忍讓，從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質。在書中，我是一隻如飢似渴的小鳥，吸允着點點滴滴的知識，然後滿載着這些知識我飛翔在世界的每一個角落裏。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。

在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨着書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神祕古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我才可以領略到。書，給我帶來了無限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那麼我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恆的美麗。

要記住：愛因斯坦曾説過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充着我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵着書中的'一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。

昏暗的天空，像墨水一樣的深沉，呼呼下雪了！小路邊的花也縮起了身子，可是那風就似一把把鋒利的刀劍，無情的刺着我，又似一個個可恨的跳蚤，就算我把衣服裹的緊緊的，它依然能跑到我的衣服裏上躥下跳。

教室的室外可待不得，所以教室裏無疑是一個暖和的地方，可是那該死的風依然調皮的從窗縫裏進來，當然做在窗户旁的同學們就會感到絲絲涼意，他們搓着手，撫摸着臉，讓自己能暖和點，漸漸得他們有了點睡意，但是他們凍了的的小臉有點發緊還有點癢，讓他們不得不精神起來！

語文課上，看我的同桌緊着眉頭，縮起身子，呆呆的忘着黑板，看他這樣子的確蠻認真的，但是他的元神指不定跑哪去了呢，時不時的還像小孩子般滑動手指，像是聚精會神的摸索着問題，他的右手拿着筆也沒空閒着，在白紙上這一筆那一筆，筆尖在他的手指上轉動着，就像在跳一支單人舞。

語文老師講到了關於ABB的詞，寫到了喜洋洋，他就突然舉手説：“老師，你寫錯了，喜羊羊的“羊”不是那個三點水那個“洋”，老師我還知道幾個“美羊羊、懶羊羊 、慢羊羊 、暖羊羊、沸羊羊 、 軟綿綿 、。” 當這個同學坐下了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...... 這些笑聲在教室裏連綿不斷，他卻還不知道這是為什麼，卻認為老師本來就寫錯了，老師用着又氣又笑的眼神看了看他，他還是摳着腦袋環繞四周，不知道為什麼同學們都笑的合不攏嘴。

當時，同學們完完全全的忘記了寒冷，只傻傻的笑着笑着......玻璃上的霜珠，已經形成了天然的簾子，但是它永遠都凍不了同學們那充滿快樂、温暖、積極上進的心。

那天，腦子裏浮現出一個陌生而又熟悉的畫面。那是很久以前的我的一個夢境，它是那麼的美好、寧靜。我依然快樂作文

我一直以為我忘了，可事實證明一切。那嘴角上揚的微笑和人們美好的閒適的生活在那美妙的大自然裏，沒有硝煙沒有污染沒有廢氣......這永遠是我記憶之中最深刻的夢。

多年前，因為旁人的嘲諷，嘲諷我的年幼，我的愚昧無知。隨着時間的流逝，漸漸沖淡了一切，卻無法沖淡這個遙遠的夢。

我看着那棵棵倒下的樹木，摸着它們淌血的樹木，我下定決心，對着天地大喊："我不會放棄，哪怕這很遙遠。但我會堅持，一直地堅持下去。"

看着他們把一座葱鬱的山改造成一個禿頭，我想衝上去告訴他們："你們就沒有想過，會遭到大自然的報復和天地的不滿麼?你們就不會為未來想想麼?"但我沒有，因為我不可能改變他們的心態。我唯一能做的，只有用我的綿薄之力保護我們的地球媽媽!

或許會有人認為我搭錯了神經，他們勸我："別傻了，你能勸得住十個人，可你能勸得住十三億的中國人，六十億的地球人麼?"

每次我想要放棄的時候，腦子裏便不斷爭搶着湧出兩個不同的畫面。世上僅有的一棵樹苗兒在暴風中挺立，沒有森林的保護，在雨中閃爍着淚光。再閃爍出的畫面是地球媽媽唯美的笑容，和人們安閒舒適地生活在大自然裏。沒有戰火的喧囂，沒有汽車的廢氣，更沒有工廠的污水排放物，一切都那麼美好。那無助的樹苗，那美好的未來，讓我有一次打消了放棄的念頭。

為了一個遙遠的夢，我付出了很多，這使我想放棄也無法放棄。

我依然堅持兒時那個遙遠的夢......

以前，我的作文寫的很爛，有時只寫一句話，有時亂七八糟的不知自己要表達的是什麼，有時會忘記標點符號。不過，拿我我現在寫的作文和以前寫的來對比，真是大有差別啊，以前的作文真是不堪入眼呀！在我的作文進步之前，是經歷過一個魔鬼訓練營的，就是這個魔鬼訓練營讓我的作文有所進步。

週末或者是假期裏，我在家都是要按照先確定題目，再寫思路，然後按照擴充段落內容的步驟一步步來的。題目和思路確定好後，先拿給媽媽看看，有時三段式的思路不夠説明問題，媽媽就讓我寫四段或五段式的段落大意，通過後才會讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺得內容很不豐富，就會讓我參考一些資料，一直修改到內容豐富為止，然後再抄到本子上。

在我苦練作文時，我的心也動搖過。看了不少的書，也觀察了很多的事，就是不見作文長進。從開始打草稿到反覆的修改，也不知道寫了幾個小時，還是和之前沒什麼兩樣，於是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時看見了這麼樣一句話，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等於失去了成功。我心裏一震，不覺就拿起了筆，開始繼續寫了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開始名列前茅了。

噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要動搖，堅持下去就會成功。這也給了我一個啟示。

人生總會有不如意的事情，遇到挫折可能會讓人萬念俱灰，會覺得生活是那麼的可怕。十六年的人生路途，我明白了我們應該學會取捨、懂得把持，那麼終有一天，你會覺得生活原來如此快樂。

在學校的這個大家庭裏，我曾為友情迷茫過，接受不了別人的討厭，哪怕只是一些對我不滿的話語，我也會難受好久，然後慢慢地去為了別人改變自己，但後來我發現我並不快樂，這樣的我不是真正的自己，漸漸地，我做回了自己，個性不和的朋友不一定非要在一起相處，放開手，讓他去找和他個性相投的人，我自己去尋找適合我的朋友，最終，我們都會得到一份快樂，當下次再見面的時候，她拉着她，我挽着她，在相視一笑，那樣的生活是多麼的純粹和快樂。

回到家裏的時候，父母多麼想和他們的孩子説説話，關心幾句，在囑咐幾聲，可是當我們回家之後，會習慣性地約朋友到外面玩，父母想留我們在家裏説説話，但又捨不得打斷我們的快樂，只得在一次坐在門前盼望孩子歸來。看見父母一次次的等待，我終於不忍心了，現在總會替他們着想，多在家裏陪陪他們，用合適的言辭拒絕朋友的邀約，和朋友在一起的時間很多，父母總想常見到自己的孩子，學會選擇，我們的生活會變的温馨、恬靜。

每個人都是一樣的，自己有能力達到的目標一定要拼盡全力爭取到，而且爭取到了就不可以隨便丟棄，同樣的，超過自己能力範圍的事物，如果努力後依然得不到，那麼就應該果斷放棄，當我們回頭看過去的時候，一定不會後悔，因為我們努力爭取過了，得到一些，失去一些，那並不惋惜，我們為了努力過而快樂。

從此，我不再消極，我勇敢的面對生活，懂得取捨。

懂得取捨，原來如此快樂。

新年快樂，這種快樂不僅體現在這一天里人們的歡聲笑語中，也體現在不時響起的鞭炮聲與煙花聲中。

新年這天一開始，人們就穿上了新衣服來迎接着新年。這天，家裏來了不少的人前來拜年，上了年紀的爺爺坐在輪椅上，面對着每一個向他祝福的人微笑着。這一天，我瞧着爺爺臉上的笑臉，也能感受到爺爺那份從內心裏散發而出的快樂。

爺爺年輕時就喜歡結交朋友，天南海北的朋友不在少數，並且各種年齡階段的朋友都有。如今爺爺年紀大了，走不動了，爺爺的那些小輩朋友們變紛紛結着伴前來探望爺爺了。每年新年的時候，家裏都是熱熱鬧鬧的，雖然爺爺的這些朋友我並不認識多少，但是也都很開心他們能夠大老遠的過來看望爺爺。

新年快樂，快樂在於人與人之間的那一份情誼，新年裏，親人們之間相互拜年，朋友們之間也相互拜年。快樂的新年裏，是人們對於親情、友情之間的重視與珍惜。

新年這段時間裏，每家每户的人們都在用心的招待着每一位前來家裏的客人。主人家擺上年前就已經準備好的年貨，招呼着前來拜年的人們品嚐。有時遇到小孩了，也都會從櫃子裏取出紅包，收到紅包的孩子們就更加的高興得不得了了。

孩子們拿着紅包，接着在大人的示意下，朝着送紅包的叔叔阿姨甜甜的喊道：“新年快樂！”

新年快樂，快樂也在於那一份童真。這份童真也給身邊的人們都帶來了無限的快樂。

我們滿心期待着迎來了新年，但新年的腳步一直沒有停下，在這個新年裏，我們也要用微笑來迎接我們的明天。新年快樂，也因為新年又帶給了我們新的希望。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你-----”教室裏響起了温馨的生日歌。踏進五年六班，首先看到的是黑板上的大字：親愛的於鎮豪生日快樂！一看到這幾個字，你就會想到今天是於鎮豪的生日。

在他生日的前一天，要放學時，老師把“親愛的”和“生日快樂”寫在黑板上，始終沒寫名字。可我們就想知道是誰過生日。於是就問老師：“明天是誰的生日？”“我就不告訴你，明天就知道了。”沒想到老師還這麼保密。我就接着問，總想得到點消息：“他名字的第一個字母是什麼？”“字母y。”最後有四名嫌疑人被我們抓獲：閆竹音、楊松博、於航、於鎮豪。

雖然老師告訴我們一點消息，可我們不會善罷甘休，所以，我們打破沙鍋問到底：“最後一字母是什麼？”“字母o”。沒想到老師又輕而易舉地告訴我。這回，只剩兩個人了，楊松博、於鎮豪。究竟是誰呢？

“問一問，才知道。”我話剛一出，身後的同學呼啦地分成兩隊，一些去問楊松博，一些去問於鎮豪，最終結果鎖定於鎮豪，是他明天過生日！

一傳十，十傳三十九，幾乎每個同學都知道他今天過生日。中午於鎮豪的媽媽送來了一個大蛋糕，就因這蛋糕，引起了一場蛋糕大戰。

生日蠟燭剛吹過，同學們已經迫不及待的用手抓起蛋糕上的奶油抹在於鎮豪的臉上。頓時，他的臉上變成了紅一朵、白一朵、綠一朵，他瘋狂地衝向水池子把臉洗乾淨。

啊！十幾分鍾，過的好開心啊！這個生日過的真快樂啊！世界上只有父母才能記得清孩子的生日，可張老師卻能記得清三十九個孩子的生日！不知道張老師的生日是多少？您能告訴我嗎？

祝願五年六班全體師生天天快樂！真希望明天就是我的生日啊！

快樂有很多，快樂是對別人的幫助，是一次成功，是別人對自己的讚許，也是自己對別人的付出......

2009年5月12日，汶川發生了里氏8.0級的大地震，一場地震過後讓災區的人們失去親人，失去了家園，也牽動着我們的心。那天我校開展了一次募捐活動。我和幾位同學被分配到校外去籌集捐款。

我們幾個人捧着自己做的捐款箱站在大街上等着人們來捐款…….時間飛逝———一個小時過去了，可是隻有幾位老爺爺、老奶奶來捐款。

這時我心想：我一定要讓人們知道地震的嚴重，知道汶川人們失去一切的痛苦，這樣就會有更多的人來捐款、捐物了。於是我拿起了昨天編寫的詩，站在大街上大聲的朗讀了起來：“地震無情，人有情，大難面前......”不一會，圍觀的人越來越多，可是沒人來捐款，這時我的聲音將近沙啞。我想起了災區人民的苦難，我就朗讀的更大聲了。大家好像是被我的詩和行為感動了，紛紛上來捐錢。不一會長蛇似的捐錢隊伍排的越來越長了，有老人、有年輕人、有小孩，人人手裏都拿着準備捐的錢，有10元，有20元，有50元，還有100元，這些全代表着人們的愛心。望着長長的捐款隊伍我的心裏充滿了自豪和快樂，因為我的詩我的行為感動了人們，喚醒了人們的愛心……

鮮花的快樂是把美麗回報給大地，大樹的快樂是把樹蔭回報給人類，我們的快樂是把愛心獻給需要幫助的人。

日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞着快樂。他説過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。

郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作為維持一生的職業，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數的老郵差，這多麼令人敬佩啊！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了，當他俯下身去繫鞋帶時，公交車被錯過了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這麼認為，她在上班時態度極為不好，顧客們很不滿意她下班後氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的後果是多麼嚴重呀！這個故事和清水龜之助的故事都説明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂的心情。為什麼清水龜之助可以得到轉為社會精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂於給民眾帶來由衷的快樂的精神呀！

快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮鬥一生的理想吧！

在廈門島的西海域，有一座風景秀麗的小島——火燒嶼，靜靜地卧在海滄大橋下。它的秀美寧靜，與海滄大橋的雄偉壯觀融為一體，相得益彰。

這是一個自然生態保護區，走在哪裏都可以聽到鳥語，聞到花香。

國慶節的一天，我們去那美麗的小島放飛心情。中午時分，我們來到海灘上，剛剛退去潮水的海岸邊，有成千上萬只小螃蟹在忙忙碌碌，我想它們是要吃午飯了吧。

看到那麼多的螃蟹，我和姐姐忍不住要去捉幾隻上來。可是小螃蟹聰明透頂，反應敏捷，我們一腳下去，螃蟹就蹤影全無，銷聲匿跡。它們到哪裏去了呢？仔細一看，原來都鑽到一個個小洞裏去了。我找呀找，找了好久也沒收穫。正灰心時，不經意間看到一隻大大的螃蟹，懶洋洋地躺在那裏。我高興極了，總算找到一隻了，真是“踏破鐵蹄無覓處，得來全不費工夫。”可走近一看，天呀，那是隻死螃蟹。天上哪有掉餡餅的事呀，我空歡喜一場。

“太棒了，我捉到了一隻奇怪的螃蟹！”姐姐大聲喊起來。我大步跑過去，真奇怪的螃蟹，一隻鉗子很大，而另一隻卻小得幾乎看不見，像個“獨臂將軍”。倏忽間，一個小洞好像有動靜，我趕緊拿起小木棍捅，一隻小螃蟹逃了出來，我剛把它捉在手心，一不小心就讓它從指縫間逃走了。這些個小精靈，還真不好對付呢。

捉螃蟹真是有趣！後來，雖然我捉了好久也只捉了幾隻小螃蟹，但卻捉來了一天的快樂！

快樂是什麼？

想過了很久這個問題，不知道答案是什麼，我只能一點一點去探索。

我問我的眼睛，你快樂嗎？快樂是什麼？

他呆呆的，沉默不語，我知道了，他給不出我答案。

我又問我的嘴，你快樂嗎？快樂是什麼？

他也一樣沉默不語，一聲不發，彷彿我是個啞巴，他也給不出我答案。

我又問我的鼻子，你快樂嗎？快樂是什麼？

他一樣無言，他也給不出我答案。

我又問我的耳朵，你快樂嗎？快樂是什麼？

他也一樣沉默不語，似乎沒聽見，他也給不出我答案。

你快樂嗎？快樂是什麼？這個問題他們都回答不出。

但我迫切的想知道答案，所以，我幾經周折，終於找到了我的內心。

他鮮紅無比，滿載着我的生命力，

我問你快樂嗎？快樂是什麼？

很幸運，他開口了，你快樂嗎，你快樂，我就快樂，你認為快樂是什麼，我就認為快樂是什麼。我靜靜地沉思着，他的答案我不懂，我輕輕的推開了我的‘心門’在一個個大櫃子裏尋覓我的快樂，我感到我的汗在一滴一滴的往下流，可我的快樂卻還沒找到。

夜晚，我靜靜地回憶，想着過往的點點滴滴，眼前突然閃過一道金光，我的快樂找到了，這些回憶都是我的快樂。

第二天

我的眼睛對我説，她快樂，能看見相比盲人他好快樂。

我的嘴也對我説，她快樂，能發出聲音，能品嚐美味，他快樂。

連我的鼻子和耳朵也對我説他們快樂，

我來到我的心門裏，原來，他就在一進門的地方，只是我沒找到。

你以為，快樂很難，其實，他就在你的眼前，只是你沒發現。

今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。

滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換着各種優美的姿勢；一個初學者緊抓 把柄，小心翼翼地挪動着步子，生怕摔倒；而那些剛能脱離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動着。

我看着看者，心裏直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩隻腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。

我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想着要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前

早上，我懷着興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！

文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……

回到教室，同學們餘興未盡，便邊放着流行歌曲，邊一起跟着唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨着自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！

小時候，在鄉下。奶奶告訴我，少年，要把生命磨韌了。説白了，就是吃點苦。於是，我為期兩個月的種田生涯開始了。

種田，那就要先耕地。奶奶毫不猶豫地將比我還高兩個半頭的鋤頭給我。“用這個！”我費力地揮舞着手臂。遼闊的田野，一大一小兩個身影在晃動，奶奶的身影總比我快些。

我汗如雨下，幾乎沒有力氣揩去臉上的汗水。一連幾天都是這樣，奶奶用行動告訴我：不幹活就沒飯吃，生命是有韌性的。我選擇了勞動，幹活。手臂練韌了。累，並快樂着。

地耕完，撒完種子，就得澆水施肥了。我揹着老式的木桶，一次又一次在田間與水池、廢料池之間往返。手臂練韌了，肩膀還沒韌哩！才幾次往返，手臂沒什麼，肩膀卻像不是長在自己身上似的，拍打它，甚至已經沒什麼感覺。

這樣也讓我少受點苦，沒感覺就不覺得桶重了，只是腿腳比肩膀韌得更快，行走如飛了。這樣，水或肥料總會灑出點，又要多跑幾趟了。久而久之，肩膀與腿腳漸漸配合好了，幹半天，都心不跳氣不喘的。肩膀練韌了。累，並快樂着。

半個月後，地裏多多少少會長出些雜草。這時候，奶奶笑了：“還差一步嘍。”雜草不難除，但數量多，邊緣利，生長快，所以還是挺棘手的。

記不清，多少次我的手被草割破，看看奶奶長滿繭子的手，不禁打了個寒戰。奶奶好像看出了我的心思，幽幽地説：“別怕，生不出繭子。”在暑假的最後半個月裏，我渾身上下都韌了起來。手臂，肩膀和磨出泡的手掌是最好的證明與獎章。累，並快樂着。

身體韌了，累，並快樂着。我説不出其中更深的道理，但，我用時間與身體感受到了。