關於我們的國小作文500字錦集七篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的我們的國小作文500字7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於我們的國小作文500字錦集七篇

我們的國小作文500字 篇1

例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的遊戲。老鷹張開翅膀,猛地衝向雞羣。母雞死死地盯住老鷹,展開雙翅緊緊地護着小雞。任憑老鷹怎麼狡猾都無法捉走一隻小雞。大家玩得開心極了!

老師的話:讀懂老鷹捉小雞的遊戲,明白先寫明什麼時候,誰在什麼地方玩什麼遊戲。遊戲怎樣玩的,展開寫好過程。最後寫出感受。

寫讓孩子説説自己課後所玩的遊戲,板書遊戲名稱,並讓孩子課後玩自己挑選的遊戲,最後寫下來。寫後,評一評動作、神態、心理活動等寫具體了沒有。

生1:

叮鈴鈴下課鈴響了,同學們紛紛走出教室,去操場上玩。我和同學們最愛玩單腿跳馬的遊戲,遊戲規則是這樣的:我們把一條腿抬起來,腿當馬,身當人,還一邊念着:騎上小馬駒,我們進城去,請你坐穩當,小心跌下去。當你念到最後一句時必須摔倒在地,這就是遊戲的玩法。

在玩遊戲的時候,同學們蹦蹦跳跳,歡快的笑聲迴響在操場上。

生2:

下課了,吳老師帶我們到操場上做遊戲。

在操場上,吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩貼人,我先和晨竹貼在了一起,然後大家開始選人跑和抓。

不一會兒,一個人就貼到了我們這兒,我飛快地貼向另一組,生怕被人抓住。因為我們人不多,所以每兩組之間空了好大的一段地方,在我快要貼到另一個人的時侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能開始抓他,我非常生氣,用最快的速度抓住了他,然後貼到一組裏,再也沒有被人抓住過。

我想我長大以後也許不能再玩這種遊戲了,所以我要乘現在多玩一會兒。

我們的國小作文500字 篇2

讀起這個題目,大家可不要誤會呀!這裏的“好吃”指的是好吸收,好理解;“好玩”説的是我們能在學習知識的基礎上,快樂的上數學課。在呂舒老師的帶領下,數學課變成了“學習的樂園”。雖然我在這裏上過的數學課不多,但是每一節課都令我記憶猶新。連詞成句大家一定都做過吧!可你們在數學課上做過連詞成句嗎?大多數人都沒做過吧!這不,昨天的數學課上,我們班就做了一道“連詞成句”。

老師給我們講百分數時,講得繪聲繪色、淺顯易懂,使我們很快就對知識瞭如指掌了。老師領我們把課後習題都做完時,距離下課還有十分鐘,呂老師突然靈機一動,在多媒體屏幕上出示了五個和百分數有關的四字詞語:百分之百、十拿九穩、百戰百勝、百發百中、百裏挑一,並讓我們用這五個詞語連成一段話。展示大家文采的時候到了!同學們都奮筆疾書,紛紛在日記本上寫了起來。我是這樣寫的:張老師百分之百是籃球隊的主幹,雖然投籃命中率不到百發百中,但是罰籃時也十拿九穩,他步伐迅速,是個百裏挑一的高手,在他的幫助下籃球隊百戰百勝、所向披靡。我認為,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。可老師説我創新不大,我只好坐下來,認真傾聽其他同學的發言,突然,韓琳的一次精彩的發言贏得了一片熱烈的掌聲,説呂舒老師是百裏挑一的好老師------就連老師聽了大家的發言後都感歎道:“我壓力太大了!我就把壓力轉化為動力吧!”這讓我們都笑得前仰後合。

這就是我們班那“好吃又好玩”的數學課,在這裏,我們不但學到了知識,而且收穫了數學帶給我們的無限樂趣,我希望在以後的數學課上能夠“多吃多玩”。

我們的國小作文500字 篇3

20xxX年6月17日上午第一節課,各班的小班主任、小校長都到了學校的禮堂,參加了 “我們的節日——做有道德的人”的會議。

會議的第一項內容是聽一位同學説“我們的節日”的資料,大家都覺得我國的節日真多呀!比如説:兒童節、端午節、元旦、春節等。校長問我們在節日都開展了哪些活動,同學們都踴躍發言,把自己參加和組織過的活動列舉出來,也把參加活動後的收穫互相分享,會議氣氛也頓時活躍起來。校長聽了很高興,也給了我們一個驚喜,那就是我校將在中秋節舉行一個盛大的中隊會,並希望我們為開好這次有意義的主題中隊會提供好的建議和設想呢。我國的傳統節日有很多,我認為可以通過組織形式多樣的和節日有關的中隊會,來加深同學們對我國悠久的歷史和文化的瞭解,增長知識,激勵大家的愛國熱情,寓教於樂,讓同學們在玩的同時也受到愛國主義的教育。

第二項內容是聽“做有道德的人”的報告。我聽完後深深被感動,讓我印象最深的就是“雪孩子”的故事,雪孩子為了救兔寶寶不惜捨棄自己的生命,他那捨己為人的精神不就是一種崇高道德的體現嗎?校長問我們怎麼去做一個有道德的人,大家紛紛舉手,説出了自己心中的標準,比如:熱愛祖國,團結同學,尊敬師長,樂於助人,愛護公物,拾金不昧,艱苦樸素,勤奮好學等這些優良品質都是一個有道德的人應該去做的,聽了我們的回答,校長露出了滿意的微笑。

這真是一個有意義的會議,在短短的幾十分鐘裏我不僅瞭解了我國的傳統節日,也堅定了做一個“四好少年”理想。

我們的國小作文500字 篇4

春節就是我國最主要的傳統節日。盼啊,盼啊,盼!最後盼到了春節。

春節,就是農曆正月七年級,又叫陰曆年,俗稱“過年”、“新年”。這就是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久,它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農曆,正月七年級古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗稱年七年級,到了民國時期,改用公曆,公曆的一月一日稱為元旦,把農曆的一月一日叫春節。到了春節這一天,人們要貼春聯,貼“福”字。

過年的前一天,我和爸爸一齊貼“福”字。貼“福”字可有講究了。“倒福”務必要坐南朝北貼在門廳的正前方,這叫做“福入廳堂”,但一家只能貼一個,如果貼多了,叫做“重蹈覆轍”不吉利;正福一家也只能貼一個,須座東面西,象徵“福如東海”。爸爸還告訴我,福字倒過來貼,就就是“福到”了。聽説這還有一個傳説呢。“福”字之所以倒貼,傳説起於清代恭親王府。那年春節前夕,大管家按例寫了幾個斗大的“福”字,叫人貼於王府的大門上。有個家丁目不識丁,竟將“福”字頭朝下貼上。恭親王福晉十分氣惱,欲鞭罰懲戒。可這大管家就是個能言善辯之人,慌忙跪倒陳述:“奴常聽人説,恭親王壽高福大,如今大福真的到(倒)了。乃喜慶之兆。”恭親王一聽覺得合情合理,心想:“怪不得過往行人都説恭親王福到(倒)了,吉語説千遍,金銀增萬貫。沒學問的奴才,還真想不到有這種招式呢!”遂賞管家和家丁各五十兩銀子,這可真就是因禍得福!

我每年都很期盼春節的到來,因為這一天人們總就是最開心最幸福的。

我們的國小作文500字 篇5

我們的校園座落在山清水秀的五蓮山城。在那裏,朗朗的讀書聲隨着風飄出校園;在那裏,同學們歡快地玩耍、遊戲,這就是我的學校-五蓮縣實驗學校。

走進校園,你就會看見醒目的八個紅色大字學以尚正,學以承責,既嚴肅又可親,這就是我們學校的校風。這個季節,春姑娘已經邁着輕快的步伐來到學校,把年邁的冬婆婆送走了,成千上萬朵鮮花爭奇鬥豔,爭先恐後地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來,校園頓時人聲鼎沸,同學們在踢足球,丟沙包,跳皮筋,打籃球等,傳遞着友誼,傳遞着團結。上課了,同學們陸續走進教室,開始朗讀課文,這聲音,如同一條清澈的小溪彈奏的樂曲。

再往裏走,便是國小操場。你瞧,平坦的橡膠跑道,清晰的白色分道線,直引得你去跑上兩圈。順着操場一角的林蔭小道,便可以走進偌大偌大的國中操場。今天是星期一,同學們齊刷刷地站立着,聽着老師們的指示,面向徐徐升起的國旗,奏唱起了國歌,莊嚴的升旗儀式開始了。

再往裏走,便是格致樓,這可是老師們工作的地方,格致樓後面就是綜合樓,迎面撲來的是校園鳥瞰圖,綜合樓後面便是誠信書吧和演播廳,在五樓,是同學們自由發揮的場所。你看,畫畫小組、跳舞小組、圍小組、乒乓球小組各顯身手。

我們的學校,獲得的榮譽有許許多多,培育出的好老師、好學生不勝枚舉,成了每個學生嚮往的地方。我們的學校既莊嚴又美麗,既和藹又可親,是充滿知識的殿堂。

美麗的校園,我愛你,因為有你,我的童年會更多彩。

我們的國小作文500字 篇6

她臉上總掛着甜美的微笑,像一朵充滿陽光的向日葵;她親切的話語,彷彿千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那麼和藹可親,平易近人.再我眼裏,她就像個大小孩,一個人可以和我們平常交談.值得信賴的'大朋友.她就是我們班十足的樂觀主義者-鄭老師.

數學課,以前在我看來顯得枯燥乏味,看着黑板上硬闆闆的幾個數字,聽着老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!

但自從鄭老師來到我們班後,大加開始愛上數學課,這是為什麼呢!剛踏入教室,你就會看到鄭老師一張微笑着的臉,空氣中似乎也透着一絲朝氣蓬勃,令人感到輕鬆愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學方式與其他老師截然不同:數學講究簡潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆塗塗畫畫,用顯眼的色彩突出重點或畫她拿手的"網絡圖"她不太一個人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完後都讓同學們用自己的話語重述一遍或課前讓同學們認真分析,大膽發表意見.這不僅讓同學們能夠充分介紹自己的觀點,令大家不要人云亦云,還鍛鍊了大家獨立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來,40分鐘的一堂課在輕鬆自然的氣氛中度過,大家在數字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着數學的甘露.不知不覺下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......

下課,鄭老師常愛和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復存在,我們有時還經常聊得忘乎所以,輕鬆的話語拉近了我們彼此的距離.

鄭老師除了每天給我們佈置作業外,還佈置了一項意想不到的任務;玩!

我們與"樂天派"老師相處快樂時光將成為一個美好的回憶,一顆永遠值得收藏的珍珠.

我們的國小作文500字 篇7

“如果有下輩子,我們還要在一起”媽媽,其實這句話,我一直都想對你説,可是你知道,我是一個不善於表達的人,想對你説,但是又怕不好意思。

每次看到你拖着疲憊的身軀回來,我真是很心疼,我真想讓你呆在家裏,給你送上一杯熱茶,吃一頓由女兒做的飯,可是我總是説不出來,怕讓你知道,只能憋在心裏,我常聽你説,在廠裏工作很辛苦,一天到晚都工作十幾個小時,還是站着的,推來推去,腳底都爛了.

我總是在一邊聽着,沒有安慰沒有表情地走了,我不是沒有良心,我只是不想讓你看見我哭,在旁邊無聲的哭泣,有時候真的覺得自己很該死,老是惹你生氣,學習不用心,還動不動就發脾氣,我也知道自己的脾氣壞得不得了了,可每次發完脾氣以後,我總是很後悔總是不停的罵自己,可又不好意思向你道歉,別人常説“你想別人發脾氣,會在別人心裏面留下創傷的,”我都不知道給你留下多少創傷了,可你總是不和我計較,一如既往的對我好,看到你這麼辛苦的工作,我真怕你會像電影那樣,因積勞成疾離去,我是真怕呀!平時我總是不願意亂花錢,把錢攢起來,不為了什麼,只是為了能讓你也去玩一下,享受享受,其實這一直都是我的願望,我真不願意在看到你那麼辛苦了。

有一次,你説咱們家沒什麼錢,讓我受罪了,説我投錯胎了。我只想對你説:“不,媽媽,我不在乎這些,能遇上你這樣的好媽媽,是我一生的榮幸,是我最大的幸福了,如果還有下輩子,我們還要在一起,真的!”

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