以“老師我想對您説”為主題的作文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹、十年樹木，百年樹人、教海如春風，師恩似海深。”老師是偉大的！在教師節來臨之際，我想對老師説上幾句心裏話。

老師，我想對您説：“您辛苦了！”在課間我們快樂玩耍，而您卻在認真備課，在課上我們坐在教室認真聽講而您卻在講台上辛苦説教，放學後您還要批改我們的作業，有時候甚至還要批改到深夜，非常的辛苦，在我們遇到困難和問題時，老師們也會耐心地教我們怎樣面對解決。老師您辛苦了！

老師我想對您説：“謝謝您對我們的細心教導和關心！”

謝謝您在我們困惑的時候認真告訴我們該怎麼做；謝謝您在我們犯錯誤的時候及時讓我們改正錯誤，謝謝您教給我們無數知識，老師謝謝您！

老師，我們大家祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

老師，自古以來，您一直是廣大學子們崇拜和敬仰的對象。有人願意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人；有人願意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個秋天；我願把您比作母親，給予我生命和愛……

老師，我想對您説：“你的音容笑貌、舉手投足時時縈繞在我的腦海裏；你的諄諄教導、循循善誘使我永遠銘記於心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”

老師，我想對您説：“在我成功時，您給我加油；在我失敗時，您給我鼓勵；在我驕傲時，您教我謙虛；在我灰心時，您給我信心。您的一切一切導引着我的方向，讓我這隻漂泊的小船不要隨波遠航……”

老師，我想對您説：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個個初升的太陽；您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望；您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹苗在陽光的照耀下快樂的滋長……”

老師，我們永遠不會忘記您辛勞的身影；我們永遠不會忘記您温暖的言語；我們永遠不會忘記您的孜孜不倦、諄諄教導……老師啊，老師！就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護與培育下健康成長，再度譜寫詩意輝煌！

是誰，在我們失望的時候，給我們送來親切的話語；是誰，在我們獲得成功時，告訴了我們“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受着我們一步步向上攀登；您像一支蠟燭，為我們點亮知識的道路，這無私的奉獻，令人永生難忘。您精心準備的課堂，背後有多少您的心血呀！但是那次的事情卻讓我深感意外……

老師，您還記得上次期末考試前嗎？那天，當英語課結束了，我跑到外面，剛想欣賞這美麗的風景，卻被您看到了，您説馬上都要考試了，玩什麼玩！便讓我回班複習。當下一節體育課鈴聲響起後，迎來的卻不是讓我們期待的足球比賽，不是體育老師，而是語文課和一張張試卷。雖然同學們可以完成作業，但是心思早已飛到九霄雲外了，這樣做會給我們造成反面影響，也許您認為足球是浪費時間，但是您有沒有想過：我們沒有了課餘生活，就沒有了學習興趣，機器也有休息的時候，可我們的大腦何時能有休息的.時候呢？

老師，希望您能還給我們豐富多彩的課餘生活，好嗎？

老師，我想對你説：上週，我沒學閲讀是因為您制定的格式限制了我的寫作能力，本來我有很多話要説，但我不得不按照您的要求去做，現在有您的要求，以前卻是自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放鬆一下，自由寫幾篇日記，不過，我還要學閲讀。

我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當着很多幹部職務，現在我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。希望老師對我嚴格要求。

老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自己認真批改着同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時非常感動。

您天天為我們操心，而我那天沒上閲讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應該那樣做。請原諒！我以後會更努力的。

他，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊， 不一定會記起這是一位老師。

他，是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。

他，為我們付出多少，可能只有我們心裏知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象徵。就是這象徵讓我覺得您頓時高大了許多。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話説得多好啊？您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤。在以後的日子我一定做一個好學生，令您滿意的學生。

老師我想對您説；我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您，因為您是我的老師，一個讓我怕的老師，一個讓我不得不好好學習的老師。

老師我想對您説；您是那麼的嚴格，可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也説不完您那高尚和執着的精神，老師，在這裏，請允許我代表全班同學向您説一聲；老師你辛苦了，為我們操了多少心；老師對不起，我們總不向您説實話總騙您，老師，但我們始終愛着您。老師，我們愛您。

親愛的胡老師：

您好！我是你的學生——羅翌天。也許，您會感到十分好奇，我們在學校裏天天見面，為什還要用寫信這種方式呢？因為我有許多心裏話想對您傾訴。

胡老師，我們相處已快四年了，在這四年中，您操碎了心。花費了不少心血。胡老師，我覺得您有是像一位辛勤的園丁，盡心盡力的培育者每一朵小花，每一棵小草；有時您像一盞路燈，照亮了我們每一條道路；有時您像我們的母親一般，在我們難過時，照顧我們，在我們比賽時為我們加油。

每一次作文叫上去後，發下來，打開本子一看，您是那麼的認真，由不得自己半點馬虎，那篇作文上，寫滿了用紅筆修改的符號，密密麻麻的，我一看便知道您的用心良苦，您就是想我可以好好地去對待寫作，不要不它當一回事。

還記得二年級那次，胡老師您發燒生病了，一直是高燒，而且喉嚨很疼，就連説話也很吃力。您本來可以安安穩穩在家養病。可您並沒有請假，依舊像平常來為我們上課，一些調皮搗蛋的同學心知肚明您生病，依舊大聲喧譁，您那沙啞的嗓子，還在工作着，批評着同學，您説我們沒良心，只是嚇唬嚇唬那些同學的吧！

謝謝您胡老師，在我成長的道路上，你不僅教會我們知識，還教會了我做人的道理。

祝

親愛的和藹的您

工作順利

您學生——羅翌天

20xx．3．14