我的另一面作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的另一面作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“老家門外的松樹又多了一圈年輪，堆放在牆角的木柴消失在火焰中”——對於時間的遐想……我安靜地趴在桌子上，臉緊貼着筆記本，讓思緒在空中飄動，緩慢地飄現窗外，肆無忌憚地去飄蕩。南方的雪，她可以用她特有的温暖柔情讓每個人珍藏這份冬天的樂趣，或許在很多年以前，這樣的畫面就定格在腦海中，可唯一不一樣的是腦海中的我變得不一樣了。那一段段美好的童年時光，走丟了多少呢？又帶走了怎樣的我呢？而你又躲到哪裏去了呢？

我會幻想，想着世界上有一個人每天跟我做着相反的事情。……我是頑劣的，她是乖巧的。當我遨遊在草叢中時，她在教室中奮筆疾書；她是父母眼中的常上明珠，他們都關心她的時候，我是父母眼中可有可無的稻草，無人關心；當我睜着朦朧的睡眼賴在牀上夢遊時，她正在強撐着精神做早操；我是老師眼中的壞學生，而她可以是老師眼中的“中等生”……沉浸在幻想中，猛地發現，優秀和平庸的人生的差異，於是拼命地抓住現實，告訴自己，要與幻想中的她齊頭並進，甚至超越。我才發現，我已脱離了預定的軌道，世界上的另一個我已經侵蝕了我的靈魂。爸媽説我變得不聽話了，朋友説我變得更加沉默了，老師説我變得更加膽怯了。所有的“變得”都開始變成習慣……

我似乎跌入了一個漩渦中，在人生的道路口迷失了。在夢裏，我與她相遇了。在夢裏，並不像是好學生與壞學生相見時的尷尬，而是用前所未有的熱情，去迎接在這個世界上的另一個自己。並不像剛認識的人一樣沒有話題，而是把埋在自己心底最深處的小祕密去説給在這個世界上的另一個自己。對在這個世界上的另一個自己敞開心扉，在彼此心靈的世界中遨遊，在彼此心靈最脆弱的時候，給予一個擁抱，比言語更加有力，我們從心靈中的細枝末葉到海闊天空，無話不談。可相遇是再次離別的開始，終究，這個夢要是醒的，可我不後悔在這個世界上遇到另一個自己，終於，在離別之際，她對我説：“每個人在世界上都有另一個自己。在他們沾沾自喜的時候，讓他們有憂患意識；在他們停滯不前的時候，給他們好的榜樣，你會明白的……”

一覺醒來，就看見一縷明媚的陽光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已是一派春意盎然。小草、小花紛紛嶄露頭角，點綴我重生的青春。爸媽走進房間，一把將我摟住，我們之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬於我的列車已經再次上軌了，正向光明的未來駛去！……車上的世界還有另一個自己，對嗎？

第一次見到你的場景我早已記不清了，相識的時間長而早，以至於模糊了初次見面的景象，既令人覺得陌生又感到莫名的親切與温暖，只屬於老朋友的那種熟知感。

我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你，而是剪着短短碎髮，到國外時被別人詢問性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個瘋丫頭的你。

媽媽説，你對我的影響力真的很大，讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨特的細膩温柔。

你的思想比一般同齡人深刻很多，因為受你的影響，我也開始用更多的思考方式思考問題。

也許，你是我的另一面吧。

與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的包裹之下可以被激發出來的活潑一面，看着你大聲而放肆地笑着，大大咧咧，對待事情卻認真負責的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂着。

我記得，是你把還不會游泳的我拽着拖離池子邊緣，是你把抓着金屬欄杆的我硬按進水裏。

我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽，看着我被你嚇得臉色蒼白之後又一本正經地道歉。

我記得，是你寫了長長的信給我，還配了音樂，讓我特別的感動。

而之後的我，學會了游泳還經常和你比賽，再也不會被你所説的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。

我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來的自己。

那我也會是你的另一面嗎？

聽你説，認識我之前，你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現在男性化的你完全不一樣。

我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對吧？

你説過，我早已在你心中有不可缺少的位置。

你説過，要和我做永遠的好朋友。

你説過，我們是永遠的好姐妹。

我也一樣。

你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個開朗活潑的我。

人生的意義在於豐富多彩，晴空背後也有黑雲密佈，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。

我喜歡躺在操場的草坪上。正對着的.是一片廣闊的天空，餘霞染紅了天空。靜靜的看着天空的白雲雲展雲舒雲捲雲散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走着一刻也沒有停過。

一切都過得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所説的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音也沒有影子。

有人説時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在又像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。有人説人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有來到。

我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得異常激動。看着那藍色的天空就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恆的。

但他有時候也會不聽你的話，你就會忽然間變得灰濛濛就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什麼讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多麼希望這個事後可以和你一起傷心，但這個時候，你不適合傷感。

當自己傷心的時候是多麼希望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠遠的流走。

但我抬起頭仰望天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我頓時崩潰了，天哪？難道連一點雨水都不能施捨給我嗎？於是我開始圍着操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。

除了和天空比心情之外，我還喜歡戴着耳機，漫步在樹林的小路上。感受着青春的激情時代的經驗，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環顧四周，生怕有人發現我的另一片天空，譜寫着音樂的空靈。

晚上看着漫天的繁星朋友説在高手如林的這裏，我們永遠是襯托星星的黑夜，我笑着説是金子總會發光的。

我又如往常一樣張開雙臂奔馳着，跳躍着，在我的天空下！

找啊找啊找自己自己在哪裏?哎，自己的另一面怎麼找也找不到，卻又時時刻刻跟在自己身邊。我的另一面是什麼樣的呢?

一：貪睡的我

一提起睡覺，我就想到了寒假，寒假還能幹什麼?答案就是：除了睡，還是睡。如果你打電話到我家，問我在幹什麼，那麼，我的媽媽就會回答説：她啊，睡覺呢!

我很愛睡覺，以至於有一次，我和同學約好了9：30集合出去玩兒，而我9：15才行，於是我拿出跑步奪冠的架勢，5分鐘，刷牙洗臉，5分鐘，喝水穿戴整齊出門，再用最後的5分鐘衝到了目的地，同學們都吃驚地望着我，問：你怎麼了?這麼慌，家裏着火了?哎，他們那裏知道我只啞巴吃黃連，有苦難言。啊!

二：貪吃的我

説完了寒假，該説説暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之類東西的代名詞啊!夏天我之所以敢吃，就是因為我運動量大，每隔兩天就跟同學出去游泳，所以我當然不怕長胖!

暑假的一天，我和同學約好了吃晚飯後1：30去游泳，我吃完了飯，看看時間，才12：30，還有一個小時呢!這段時間乾點什麼呢?我踱來踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二話不説，拿起就吃，隨着包裝袋撕破的聲音，兩包薯片下了肚。媽媽一臉吃驚的説：你這麼吃，晚上不吃飯了?我得意的説：沒事!我還要去游泳呢!可是，正如媽媽所料，物極必反，經過1個小時的水下運動，晚上我還是沒吃下飯。

三：團團轉的我

別看我在家裏懶懶散散的，可到了學校，我就懶不起來了，這不?一下英語課，教室裏變沸沸揚揚：張董(對本人的戲稱)來收一下我的英語本!張董，來一下，這題怎麼做?張董，我的語文作業幫忙送去ok?張這時，有人來到我們班，很有禮貌地敲了敲門，問：請問班長是誰?啊，是我是我，怎麼了?校長叫你去辦公室。嗯，好，馬上去，謝謝啊!於是，我放下作業本，以迅雷不及掩耳之勢衝向校長室，然後，耳邊響起一段熟悉的對話。怎麼才來?我我剛剛在收作業。哦，下次快點啊!去，把這個複印15份，給六年級各班班主任一人一份，剩下的你留着，就説有用。好。然後，我就跋山涉水，千里迢迢地往各個班，各個辦公室跑，重複着同樣的話：老師，這時校長叫我送來的，説有用，老師再見。終於，事情做完了，回班的路上，一邊走我一邊想：哎，兼任班長，語文課代表，英語課代表，英語組長，大隊長我容易嗎?我還真是團團轉啊!現在，我也團團轉了，到底，那個才是我的另一面?也許，都是吧!