【精華】國小的國小作文600字三篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小的國小作文600字3篇，歡迎大家分享。

我喜歡睡懶覺，因為睡懶覺是那麼的舒服，我常常這樣，我就給你們講講睡懶覺的舒服吧！

睡覺對我來説是一種享受，特別的放鬆，一個痛苦，一個煩惱，一份壞心情都會因為一個睡覺統統解決。睡覺是解決問題的一個祕密武器。

獨自睡在牀上，頭枕着軟軟的枕墊，蓋着柔軟的被子，不一會兒就進入了夢鄉，我會説夢話，會大聲地笑，有時也會哭鼻子，但我都不知道，都是媽媽第二天告訴我的，我不記得我的這些行為。

我睡懶覺經常是右邊睡夠了，潛意識覺得該起來了，但是我有轉身把身子向左邊倒下，因為右邊睡覺睡夠了，但是左邊沒有睡夠，於是又要睡左邊，睡夠了才會起來。所以經常起來都是11、12點了，如果媽媽不把我叫醒的話，恐怕睡到下午了呢！這神奇的磕睡現在又讓我睡下去了。

今天早上，我做了一會作業感覺特困就又睡了，一覺睡到11點半，那時只睡了右邊，所以一吃完中飯，就又去睡左邊了，睡覺是件很幸福的事，別人想把我叫醒都叫不醒，我是也應該有個尺度吧，我還因為這樣睡覺錯過了媽媽打來的26個電話，我睡覺的確很香，當時沒有聽見，睡覺早就把一切忘得九霄雲外了，睡覺還有特技功能，像隔音罩一般，把所有得東西封在耳朵外。

有段時間我吃了很多藥，可能藥中有的成份，早上我絕對起不了牀，那段時間我練就了一種“工夫”，我站着都可以睡覺！

我聽見媽媽給醫生打電話，第一話就是：吃了您的藥長了一種工夫，我女兒現在站着就能睡……

睡覺的感覺是我最喜歡的了，睡起來是是那麼的舒服！我真的喜歡睡覺，可是也得有個尺度，我就列了一個時間表。我決定早上：9：00起牀，中午：1：00――2：00睡覺，晚上：9：00睡覺，有了這個表，一定不會起來得很晚了，就是睡着了，心裏也好記有着有這件事，有映像，你一定就會起來的，現在我的磕睡好多了，看來對於問題就是要採取點措施啊！總之睡覺就是――舒服。

如果你們也有睡懶覺的習慣就應該給自己立一個時間表，它會提醒我們睡懶覺的同學的，用這種無聲的提示告訴大家，最好把時間印在心裏。

今天，我和爸爸來了一場二十四點的比賽。

我首先找來一副撲克牌，將其中的大小怪取出，並反過來放在桌面上，然後將比賽規則和爸爸商量好，比賽規則就是我們輪流翻出四張牌，誰先想出答案就在桌子上拍一下，接着説出計算過程。第一輪有我翻牌，四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高興地説道：九減七等於二，二乘以八等於十六，十六加八等於二十四。第二輪由爸爸翻牌，四張牌分別為：十、十、十一、十二;我心想：太簡單了，這一輪我一定會贏。我正準備拍桌子時就聽見爸爸拍桌子的聲音，隨後爸爸又快速的將答案報了出來。我心想：爸爸你太牛了吧!比分現在暫時為0：2。不過，我給自己打氣，對自己説：一定不能灰心，要注意力集中快速思考戰勝爸爸。我在這次翻牌時，我一邊翻一邊就開始算起來，這次的四張牌為：七、六、九、六;翻出第四張牌後，我馬上在桌子上一拍，並高興地説道：七加六等於十三、十三減九等於四、四乘六為二十四，哈哈我終於贏一局了。比分變為1：2。第四輪爸爸翻出的牌為：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，時間一點一點得過去，但是我們倆都沒有想出來，再過了一會我對爸爸説：爸爸，這一題我們就過掉吧，接着算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的説法。第五輪我翻出的四張牌為：八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手，自己快速的在桌子上一拍，笑嘻嘻地高聲説出答案。這時我得意地對爸爸説：比分現在為2：2打平，我也不錯吧!就這樣一輪又一輪，我和爸爸的比分交替上升，最後一輪前我和爸爸打成10：10平，就看最後一輪了。我和爸爸都有點緊張，這輪是我們倆分出勝負的最關鍵的一輪了。四張牌翻出來了分別為：六、七、九、九;我們倆想了很長時間，都還沒有想出了，剛我要説放棄時，爸爸一拍桌子説：有了。然後爸爸將答案説給我聽，答案是：[9-(7-6)]×√9。我問爸爸開根號是什麼意思，爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個例子。

這次比賽雖然我輸了，但我感到很快樂，在活動中我和爸爸之間不分長幼公平競賽，從而加深了我們的父子之情，我還從中學到了很多數學的新知識，瞭解了學好數學並靈活應用的好處。這真是一場有趣、緊張、有意義的比賽呀!

從小，我就是一個愛讀書的小姑娘。從牙牙學語時跟着媽媽讀兒歌書，上幼兒園時和媽媽一起閲讀繪本，再到現在上國小自己閲讀各種課外書，我讀的書越來越多。但是有個問題也隨之而來，那就是大量的閲讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的.人物，越來越複雜的故事情節和人物關係，使我經常會覺得理解困難。這個問題使我感到非常苦惱，整天想有什麼樣的辦法可以解決這個問題呢？

直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級多，故事情節超級複雜的書啊。於是我又開始擔心自己會被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經説過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。於是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創新閲讀。

我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閲。每看到一個人物就把他記下來，然後用我在數學課上學到的的畫樹形圖的方法，把依次出現的有關係的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關係圖出來，啊，好開心啊！終於分清楚寧國府和榮國府的關係。接着往下讀，再把書中描寫的各個人物的特徵，還有我自己的理解標在圖上的人名後面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙。回頭再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關係在我的圖畫中一目瞭然。真是太好啦！

這時媽媽走了進來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點點頭説：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細看了看，對我豎起了大拇指説：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這裏面的人物還是記得稀裏糊塗的。你第一次讀就想到了這麼好的一個辦法，把人物關係理得這麼清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的讚揚，心裏樂得開了花。我終於找到了自己困惑已久的閲讀問題的解決方法。

我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動腦筋多思考，辦法總比困難多。