興趣愛好作文【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的興趣愛好作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人熱都有自己的愛好，我的愛好則是吹口琴，那是陪伴我一生的愛好。

那年寒假，大叔叔回來拜年，給我帶了一個大大滴驚喜：一支口琴！我高興地一蹦三尺高。開始我還不知道口琴要怎麼吹，怎麼發出來聲音。我還以為口琴只靠吹。就鼓着腮幫子，瞪着眼珠子，裝模做樣的吹了起來，連哪兒是低音，哪兒是中音，哪兒是高音都不知道。我非常的失望。“怎樣才能吹成一曲完整的曲子呀！”

大叔叔和藹可親的説：“要有耐心的練，一種樂器不是半天就能學成的，你不是最喜歡口琴了嗎？要記住，學而不思則罔，思而不學則殆。你一定能吹好他的！”我心裏暗暗下定決心：我一定要學好口琴，既然我選擇了口琴的話，那我就一定要吹好他！

此後的每一天，我都要吹口琴，我與口琴日益親近，口琴就是我的知心朋友，最懂我的就是口琴。每次出行時都帶着他，生怕弄丟了，每一次吹時我都要漱口。

我愛吹口琴，這是我的興趣愛好，既然我喜歡吹口琴，我一定能吹好他的。

我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。

從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽説有笛子培訓課時，我便鬧着要我媽媽給我報。媽媽説：“你真的能堅持到底嗎？”我肯定地説：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子，就給我報了長笛培訓班。

於是，我開始學長笛。前幾節課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。後來有一節課時，老師誇我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟老師説了這件事，老師哈哈大笑，説：“對！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會吹得更好！”從此，我便一有時間就吹笛，得到了老師的讚揚！

但吹長笛不是一帆風順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過來，要麼是變錯，要麼就沒按緊。“真的好煩！”我用力把笛子一摔，一邊説。但後來一想，上次既然多練，這麼難的練習曲都能吹得出來，這個怕什麼呢！於是我想了許多方法來對付這個難吹的音，終於吹流利了。

我吹長笛雖然沒有得獎，但我為這個興趣愛好而自豪！

我的愛好有很多，有畫畫，做機器人、踢足球等等。但我最喜歡的還是看書。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”，我讀過的書有很多。有歷史類的，有天文類的，還有地理類的，我從中學會了很多知識。比如：我從半小時漫畫中國史中知道魏國是秦國被水給淹掉的，趙國被滅後還是有一部分沒被滅掉的，秦二世時才消滅掉的。從百科全書中學到風有一種叫乾熱風，在乾熱風裏就像呆在烘乾機裏一樣熱。又在神奇校車中明白颱風刮不進內陸是因為內陸沒有濕氣給颱風充能；從書中我還能得到很多歡笑。比如：小屁孩日記中，朱爾多做麪包時，加水和成的面居然做成了只有洗澡盆才得下的“棉被”。

我看書時常看得如迷：比如，有一次我和外公一起去吃飯，在等上菜的時候，我從書包裏拿出一本書看起來，看呀看，一直看到菜來了也下放下。還有一次，我下課回家，看到茶几上的有幾本媽媽新買的課外書，頓時兩眼放光，衝過去，拿起書如飢似渴地看了起來，連外公喊了我好幾聲，我都沒有聽見。

看書太有意思了，我長大後，看書一定會給我帶來更多樂趣！

記得上一年級那年，媽媽想讓我字寫得漂亮一點，於是就幫我報名了書法興趣班。寫書法可不是一件簡單的事情，剛開始學的時候，我連毛筆都握不穩,字總是寫得歪歪扭扭的，每個筆畫都像蚯蚓一樣，實在是太難看了，學了好長一段時間字跡也沒什麼進步。有一次我很泄氣地把毛筆一甩丟在一邊,心想不學了，反正也學不會,老師走了過來，摸了摸我的腦袋,笑着説:“吃得苦中苦,方為人上人，你只要再堅持,再努力一點，我相信你一定能行的。”聽了老師的話,我將信將疑地又重新拿起筆，繼續練習。

過了好一段日子，功夫不負有心人，我的毛筆字大有長進,接着我通過去考級和參加各種活動來提高自己的寫字水平,每一次的參與都得到了鍛鍊，自己從中得到了快樂!現在我還認識了——楷書、隸書、篆書、行書和草書字體的不同風格,讓我對古代書法又有了新的認識。練習書法不僅可以陶冶情操還可以鍛鍊一個人的意志。

漸漸地我已經喜歡上了書法，堅持練字已經成為了一種習慣。不管前面的路有多難走，我都要保持一顆持之以恆的心,勇往直前的精神去努力實現自己的夢想。

我的興趣不算多也不算少，我有三個興趣：畫畫、旅遊、看書。但我最愛的還是畫畫。

雖然説我喜歡畫畫，但是畫的並不好，看了別人的畫我才知道我的畫的水平。所以我就讓媽媽給我報了一個興趣班，讓我去學一個月的畫畫，媽媽同意了，我很高興，第二天就興沖沖地去了教室。到了教室，我發現我一個人都不認識，大家都比我早來，他們都相處得非常融洽，只有我是新來的一個也不認識我慢慢地找了個位子坐下，卻被同學説：“這是我的位子，你不是坐在這的，等會老師會告訴你的，於是我很尷尬地站在外面。

老師來了，向大家介紹了我，並給我安排了位子，我坐下後，第一節課就開始了。

首先，老師教我們怎麼給畫作上色，我剛來就學上色？後來，老師走到我面前，對我説：“你和他們來的時間不一樣，所以我單獨教你。”我很高興，居然是單獨培訓！老師教了我怎麼勾輪廓，怎麼調色……

下課啦，別人都衝出去洗畫筆，而我還在聽老師拉進度，終於下課啦，我覺得很不錯，同學也很關心我，畢竟是自己的愛好，一定要堅持下去，每個人都是這樣走過來的，加油吧！

我們每個人，都會有一種興趣愛好，畢竟三百六十行，多點興趣多條路嘛。

我最喜歡的便是騎自行車。騎在車上時，可以看到路邊的風景，可以瞧見路上的石子、街邊的行人，連建築也是各式各樣。高的，低的，有些如金磚碧玉，燈火通明；有的則是紅牆白瓦，另有一種樸素的農家風趣；還有的，則是一棟棟的玻璃大廈，高矗入雲，襯出的，彷彿是一整個世界。

騎行時，耳朵裏也透得進聲音。聽！呼呼的風聲伴着我，就好似在空中遨遊。特別是當我騎行在晴朗的夏夜，周圍的路燈泛着黃暈，一點微亮如繁星，蓋着大廈如玉璧。黃色的光照在大廈上，大廈把光反射到我身上，温馨極了。知了的叫聲加上迎着車頭吹來的微風，一同吹在臉上，涼涼的，甜甜的。

俗話説的好：“台上十分鐘，台下十年功。”學自行車也是十分辛苦的。那時的我，搖搖晃晃地騎着車，手上因緊張而溢出了汗水。突然不知怎麼的，車頭晃了一下，我一下子滑脱了手，手臂擦在地上，皮肉外翻。我咬咬牙，心裏想：“誰騎車沒摔過呢？”便硬是騎回了家。現在回想，沒有以前如此的努力，哪有現在的成功呢？

我的愛好其實還有很多，但最愛的，還是騎車。

剛升上二年級，我就和同學約定好，要一起參加桌球社團，所以在拿到報名表時，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，並開始期待開課日子的到來。

我朝思暮想的日子終於來臨了，星期五放學後，我們飛快的跑進風雨教室準備集合。放好書包，就開始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟着兩位學長一起做操，接着就開始學習如何拿球拍，再練習基本動作，教練一再的強調，基本功很重要，所以不要覺得無聊，一定要勤奮練習，不能偷懶。

下課鐘聲響起，我和同學一起討論上課時教練説的每一句話，並且反覆的練習“推擋”—也就是反手拍，同時想着何時才能達到“高手”的境界，那時的我心中充滿了希望和期待呢！

從此以後，我就每天練習基本動作，並且鼓勵自己，絕對不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅持到底。

經過了三年，我也已經升上五年級了，推擋、抽球、切球……已經有些基礎，能和同學愉快的對練，但是因為星期五下午學校還要上課，沒有時間可以參加社團，所以無法繼續參加桌球社了。希望以後還有機會可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！

如果問起興趣愛好的話，有很多人説我的興趣愛好是跳舞，畫畫，打乒乓球……可是我的興趣還好偏偏是看書。

書是知識的海洋，帶你領略世界文化。這個暑假媽媽給我買了一本史記故事，我完成當天的作業，便拿起媽媽給我新買的那本史記故事，卻沒有注意，我寫完作業已經是五點了，我拿起書鑽進了書的海洋裏，媽媽喊我吃飯我只顧着答應，卻沒有吃飯，媽媽火了，來到我的房間，説我説讓你去吃飯，你為什麼不去吃？説對不起媽媽，我正在看書，媽媽説趕緊去吃飯吧，我要答應了，媽媽走後我又拿起書，我連媽媽進來，我都不知道，我媽非常生氣的説:“我不讓你去吃飯嗎？你為什麼不去？我立即跑去吃飯，三兩口把飯吃完，又跑去看書了，媽媽對我説，你這個小書蟲。

你説我愛不愛看書?

如果你第一天穿裙子的話，也許你不會發現你有多美，時間長了之後，你穿出味道來，你就會覺得原來自己穿裙子，這樣沒有魅力呀。

這些東西不僅僅是因為從別人口中道聽途説來的，而且在你心中也是有這樣的以為和打算，所以才會覺得這更接近於現實情況，而不像那樣簡單的虛假的吹捧。

所以這就包括在很多時候，你和別人交流和相處的過程當中，很多東西都是有着自己判斷的餘地的。你可能根本就不瞭解他們到底是什麼類型的人，也不知道他們有着什麼樣的'興趣愛好，但是在這個過程當中，你和他們有共同語言，可以去交流，這就已經是彌足珍貴的了。

而我們所能夠想象的到的也只不過是眼前的這些小問題小細節方面。

假如真的能夠具體到很長時間之後，這些可能都是一些不被人理解的事情。

是不是這些對於你來講從來都需要一個理由或者是宣泄的藉口才會發現，原來這些對於你來説其實根本就沒有什麼意義和要求他們所説的那一切只不過是鬧着玩的。

我的興趣愛好有很多，有鋼琴，畫畫，寫字，唱歌等。其中我最愛的就是鋼琴了。雖説是最喜歡，這故事裏還有許多曲折的故事呢。

我的故事來自於媽媽的一封信。有一次在幼兒園裏，班主任葉老師遞給我一封信，説：“這是你媽媽給的。”我裝滿好奇心低拆開信封——那時我正是不想學的狀態，我記憶清晰開始就已經那時候了。信中寫到：“涵涵，媽媽要告訴你為什麼要學鋼琴。有一次你和媽媽看電視，正好看到朗朗哥哥在彈鋼琴，你覺得這聲音美妙極了。第二天，幼兒園放學媽媽去接你的時候，路過琴行，又聽到了那美妙的聲音。當你知道那就是鋼琴的時候，就嚷着要學。媽媽説：‘那前提是你要認真學，不能放棄。’我答應了，於是就報了名。你一定要説話算話，不能浪費錢呀！”我數了數，寫了兩頁。媽媽“一本正經”低用了信紙，還用了牛皮紙信封，説明媽媽是很想我繼續學下去的。

從此我認真地學，凡遇到不會彈的地方，要麼就問老師，要麼就聽碟。

後來有一次，我去參加“香港國際鋼琴比賽”，得了一等獎，羅鹿鳴得三等獎，還獲得了決賽的資格。

現在，每當老師佈置一條曲子，我都能流暢低彈下來，並且每天都要練。

我有許多興趣愛好，比如：彈琴、看書、寫字、畫畫。其中，我酷愛畫畫，畫畫陪伴我成長，畫畫陪我一起度過了八個學期，畫畫是我生命中不可分開的一部分。每一次比賽老師都會叫我去參加，我並努力向着第一的目標進軍。

有一次，我的美術老師叫我去參加“中國第三次美術教育協會”組織的比賽。我聽取了爸爸媽媽的意見，老師幫我選好了題材，我開始努力畫了。我每天上學或中午上學的時候就去老師那畫一會兒，天天是這樣。

那一天，我去老師那畫畫，不小心犯了一個很大的毛病，用畫筆不小心在圖紙上畫了一筆，把整幅畫都毀了。我沒把這件事告訴老師，因為怕她罵我，我想自 己把它修改好。可是，老師很快就來幫我修改了，老師看到了我的畫大吃一驚。老師責怪了我，還説我學畫畫學了那麼久， 還 犯這種錯誤，我傷心極了！心想，現在 如果有一個小洞，我非鑽進去不可。老師還在説我，我的眼淚快到眼角了，可是，我忍住了，把眼淚擦了擦，繼續畫畫。

最後，在我的不懈努力之下，我成功把本是幅眼看要毀掉的畫，改成了一幅好畫。

我喜歡畫畫，我會堅持把畫畫得更好。

我的興趣愛好是畫畫，因為畫畫的顏色非常鮮豔，美麗。

你想知道我是怎麼喜歡上畫畫的嗎？那就讓我跟你説説吧。

我4歲的時候，就愛看漫畫書，看到那些美麗的圖畫就想畫。我拿了一張紙放在桌子上，再把漫畫書放在旁邊仿照畫。可怎麼也畫不好，畫了一張又一張，扔了一張又一張。但就是畫不好。

我想學畫畫，但是媽媽不同意，我只好垂頭喪氣地回了房間。但是我實在是很想學畫畫，我就去求媽媽，終於媽媽給我報了一個畫畫班。在音協教育那邊。

第一次上課是星期六，我有點緊張，老師讓我畫卡通人物，我第一個就想到臘筆小新。我就連忙提筆畫了起來，畫了一會兒，我發現自己畫的還挻象，可是那隻我自己的感覺。別人看了可不一定覺得好。我畫完了，老師看了覺得還不錯，就把我的畫收了起來。我心想，要是老師是收藏我的畫該多好啊！我特別高興，因為我是第一個畫完的，也是第一個下課的。

回到家，我把我的感覺講給媽媽，媽媽很高興，並且越來越支持我畫畫了。

就這樣，我畫得越來越好，我長大了想當一名畫家！

我喜歡釣魚，這個假期爸媽滿足了我的心願。

來到池塘，管理員叔叔給我們拿來魚杆和魚食，我學着爸爸的樣子，把帶皮筋的魚食小心地掛在魚釣上，然後把魚杆豎起，把魚線使勁地拋向水裏，然後靜靜地坐在池塘邊，兩眼緊盯着水面上豎起的魚標，等魚上鈎。魚兒好象看透了我的心思，跟約好了似的繞着走，就是不咬鈎，我有些着急了，問爸爸：“魚兒是不是睡着了？”爸爸樂呵呵地説：“中午的魚不愛咬鈎，你可得有耐心啊！”可是心急的我真想變做一條魚去水裏看看它們究竟在幹什麼。突然這時浮在水面上的魚標上下抖動起來，我知道魚上鈎了，於是趕緊握住魚杆站了起來，並把魚杆使勁地往上拉，可是魚兒太有勁了，眼看魚線變成月牙形，馬上就要掙斷了，這時爸爸走過來説：“先別急着釣上來，咱們遛遛它。”魚兒帶着魚鈎在水裏不停地掙扎，一會兒往東遊，一會兒往西遊，我想它是想用這種方式把魚鈎給掙脱掉，於是我就順着它遊的方向也跟着來回的走動，漸漸地它的速度慢了下來，我知道它累了，也沒勁了，忙招呼爸爸拿來魚撈，爸爸用力把魚撈起，我高興地説：“好肥的一條大草魚呀！”

今天的運氣真不錯，真是一個快樂的垂釣日！

我的愛好有很多，朗讀、畫畫、滑冰都是我的愛好，其中，我最喜歡的就要數玩電腦了。

我家有一台電腦，電腦長着四四方方的腦袋，它會唱歌、寫作文、畫畫、看新聞、聊天呢以前我不會使用它，於是爸爸就拿了一本《國小電腦》的書給我，讓我自己學，我按書上的方法打開了word文檔，我用它來寫作文，在word文檔裏寫作文有很多好處，可以使用b按鈕改變字的粗細，可以使用五號更換字體的大小，可以用a按鈕給字體變顏色，可以在作文里加入圖片……

現在，網上的東西可真多，除了看新聞、玩遊戲以外，還可以看連環畫、聊天、聽音樂、發電子郵件、做枱曆、畫畫……我真想把電腦上的功能全部學會，給同學們表演。

我已經完全被電腦迷住了，我用它畫畫、寫作文、上網，電腦成為了我的工具和形影不離的好夥伴。

每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，如：畫畫、看書、唱歌等等，但我最喜愛的還是彈古箏。

古箏陪伴了我整整四個年頭了！從一年級到現在都是我形影不離的好夥伴，有了它，我還多了一個小小音樂家的稱號呢！

古箏背譜子是十分苦惱的，但是背出來了就十分地高興，那悠揚的音樂從我指間劃過，發出“叮叮咚咚”流水的聲音，令人心曠神怡。有一次，我在房裏正享受着我的勞動成果，而且已經完全陶醉在我彈出的音樂海洋世界中，只聽見客廳裏有人喊我：“瑋瑋，吃飯啦！”沉浸在音樂中的我繼續彈着我的寶貝兒---古箏。就這樣，十問不答，媽媽忍受不住了，衝進我的房間叫道：“你耳朵有沒有，叫你去吃飯。”我這才恍然大悟，離開了古箏。

古箏也令我高興，因為它，我才能得到市與全國古箏大賽大獎。得獎的我，別提有多高興了！

啊！古箏，你既給了我煩惱，也給了我快樂，我愛你！