國中寫事作文【推薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國中寫事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“明月照，騎馬燒香，東朝拜，西朝拜，婆婆，奶奶……”當我聽到這首歌謠的時候，我知道我希望在秋天穿的中秋節已經到了。

兩個月前，我給爸爸打電話，問他：“爸爸，你什麼時候回來？”他似乎在思考。五秒鐘後，“中秋回去”是個開心的回答。雖然兩個月時間很長，但是想想爸爸，時間會過得很快，就像小河裏的流水。當你意識不到的時候，“走，走，走……”已經過去了幾個小時，幾天.....幾個。

久旱之後，中秋節終於到了。這一天，我黎明即起。洗完之後盯着手機看，短了3小時2小時1小時30分。我就這樣看着，算算父親還差多少時間回家。“咚，咚，咚，”我知道，是爸爸回來了，我以飛的速度跑去開門。不出我所料，是爸爸回來買了我最喜歡的蛋黃月餅。真是驚喜萬分，喜出望外。

晚上，桌子上擺滿了美味的食物。我們一家人坐在一起，餐桌像一輪大月亮，我們一家人像月亮旁邊的星星。吃飯的時候，不知不覺我們就開始聊天了，其中，我知道爸爸的工作不容易，他每天都很努力，每天太陽都很熱，兩個月後，他變黑了很多。同時他也問起我的成績，我也沒説什麼，他也沒多問，只是説，努力就好。

中秋節，也稱為團圓節，通過吃月餅來表示團圓。晚上，我們一家人坐在電視機前，看着湖南衞視播出的《中秋之夜》。我們手裏拿着爸爸買的月餅，心中充滿了幸福，像一朵盛開的花。

去年生日的時候，我們同學都在流行暴走鞋，那種鞋可以觸發後面鞋跟的按鈕，然後就會在鞋底下方彈出滑輪，這樣只要稍稍抬起腳尖，就可以爽快地滑行了。我很想要這種鞋，但是我的一般鞋子都是20、30元，而這種鞋子動輒幾百，根本買不起。

生日快到了，想要這種鞋子的願望一天比一天強烈。突然有一天，爸爸問我生日想要什麼禮物，我一瞬間就想起了那雙鞋--和它的價格，果然還是太貴了，真的不好意思讓父母買這麼貴的鞋。我低下頭默默不語，爸爸像是明白了什麼，説道：“今年是你12歲生日了，可以挑選一個更加不同更加珍貴的禮物哦，勇敢地説出來你想要的吧！”我腎上腺素升高地説出了那三個字，剛剛説完腦袋都是暈暈的，害怕下面會受到什麼回答，像是一個給心愛女孩告白的小夥。因為大街上許多穿這種鞋滑行的小孩，所以爸爸也知道我在説什麼，他一臉驕傲地説：“這才是勇敢的小男孩，我這就帶你去買。”

我們下午來到了商場，他説隨便挑，我便偷偷問營業員哪雙最便宜，便要那雙，營業員告訴爸爸那雙鞋168，雖然沒有動輒幾百，但是對於我們家來説也是一筆鉅款了。爸爸愣了一些，我偷偷地觀察爸爸的神色，心裏不停地打着鼓，爸爸隨後説：“我現在錢沒帶夠，你在這等我，我去外面取點錢來買。”我有點興奮地點點頭，但是又隱隱約約地感到擔憂，因為果然還是太貴了，爸爸隨身帶着花的錢都不夠用。

拿到新鞋後，我十分高興，小心翼翼地穿着它玩耍，我突然明白，爸爸維護了一個小男孩的勇敢，因為假如他讓我勇敢提出要求，又拒絕掉，可能我下次會更加擔憂了，我心裏不禁又一次感謝爸爸。

黃昏時分，紛紛揚揚的下了一天的雪，終於漸下漸止了。沉沉夜幕下的大千世界，彷彿都凝固了，一切生命都悄悄進入了夢鄉。或近或遠的山谷。平川。樹木。村落。在雪花映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪後的夜晚，萬蔌俱寂，毫無生氣。

慕地，從遠處傳來一陣淒厲的叫聲，衝破這寒夜的寂靜，那叫聲，如泣如訴，若怒若怨，聽起來令人毛骨悚然!唔，是那條被主人放逐的老狗在前村的籬畔哀呤;是在哀歎自己的身世，還是在傾訴人類的寡情?

漫無邊際的曠野平疇，在雪白的覆壓下蜷縮起身子，好象連掙扎一下也不情願的樣子。那遍地萋萋芳草，匆匆來去的遊蜂浪蝶，如今都藏匿得無跡可尋，只有那幾棵百年老樹，依舊伸展着那搓牙的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪後的夜色平添幾分悲涼，悽清。

茫茫太空，默默無語的注視着下界，越發顯出它的高深莫測，雪層背後，月亮露出了灰白色的臉龐，把泠泠的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人。和她做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，致使她也不免感歎這寒夜的落墨和悽泠。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履是那樣遲緩!

漸漸地，月兒終於到達它行駛的終點。悄然隱沒在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際盪漾，少傾，又見那種神祕的魚白色開始從東方蔓延，想撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的'冰凝。

雪夜真美，我願永遠停留在這一刻，美好的一刻!

在這裏讀書，我感到很幸福，學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春遊，“書香節”文藝匯演，“快樂聖誕Patty”，“六一”愛心義賣……對我來説，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。

記得那是三年級下學期期末前的一個週末，我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊遊野炊。到了芝林景區門口，我們一路歡歌的沿着蜿蜒的小路，穿竹海，過小溪，來到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學們就迫不及待地端起水槍衝進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒着別人的水泡勇敢地向前衝，有的到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這裏成了我們歡樂的海洋……

天將午，飢腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞着這撲鼻的香味，同學們都垂涎三尺，爭先恐後地撲向美食，狼吞虎嚥地吃了起來。

酒足飯飽後，爸爸媽媽們又組織我們玩遊戲。第一個遊戲是夾彈珠，規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠，多着為勝。我和媽媽一組，另一個同學和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個遊戲是打保齡球，用皮球將礦泉水瓶擊倒，擊倒幾個就獎勵幾個糖，我一腳踢去，倒了4個，嘿嘿，又有糖吃了……

日暮降臨，我們結束了這一天愉悦的芝林親子游活動，戀戀不捨地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊遊，至今還在我的腦海裏回放。

那是一個下着磅礴大雨的傍晚，我剛從興趣班下課。“再見。”“我走了。”看着同學們一個個都走了，但我又沒有帶雨傘，回不了家。

風呼嘯着，從我耳邊吹過，雨更大了，彷彿在嘲笑着我的狼狽。我搓着手，好讓手可以暖和一些。“叮鈴鈴......”這時，一陣清脆的車鈴聲傳入我的耳畔。儘管知道肯定不是媽媽，還是抱了一線希望探出頭看了看，原來是騎人力三輪車的車伕。他飛馳而過，沒有一會兒卻又退了回來。他對着我大喊：“小姑娘，天黑了，我送你回去吧!”“不......不了。”出於對陌生人的防備，我下意識地拒絕了。“我不是壞人，是好心想送你。”他好像看出了我的心思似的，真誠地説道。我走上前去，才看清他是一個五十多歲的大伯。“可..可是我沒有錢......”“不收了，不收你錢。”“不，這怎麼能行呢。你這麼大年紀了，掙點錢也不容易，我怎麼能讓你白跑一趟呢。”“這樣吧，你先上車，等我把你送回家了，你再拿給我錢。”“這.....好吧。”雖然還是有些猶豫，但天快黑了，雨又這麼大，我只好上了車。九月的寒氣在空中蔓延着，但小車卻十分温暖、舒適。車前還掛着塑料簾子，為的是讓乘客在這樣的雨天裏不被雨淋濕吧。大伯可真細心啊!我不禁想到。這時，只聽大伯説：“是這兒吧，到了。”我下了車，對大伯説：“謝謝您!我現在去拿錢，您等會，我很快就好了。”“好嘞，慢慢來，不急，雨天路滑，小心摔着了。”

當我撐着雨傘從家裏出來時，四周空蕩蕩的。那輛車呢?我徘徊在路口，許久，默許了這一切。記憶中只有那張面孔，那張被雨水衝得模糊到不能再模糊的臉。天空中，淅淅瀝瀝的小雨還在下，我的心中，卻流淌着一股暖流。天，好冷。心，好暖。

常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。

那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發上，呆呆地望着鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什麼呢？

“砰！”門開了，媽媽剛邁進門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地説：“媽媽，請穿鞋。”

“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我説。

媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看着媽媽，因為歲月流逝，調皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看着已經非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。

“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶。”

“媽媽不累，可是這杯茶裏充滿着女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現了淚花。

吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽説：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”

“可以，那你就當我的小助手。”媽媽顯得很樂意，點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。 晚飯過後，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間裏，我深情地對爸媽説：“爸爸媽媽，我愛你們！”

“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地説。

於是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。

親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的説：我是一個孝順的好孩子！

這一天早上，我悶悶不樂地走進教室，因為早上出門時與爸爸發生了爭吵。

一到教室，我就聽到班長説，“今天劉老師帶她兒子去看病了，所以她請假。今天的語文課我們自習…..”一聽這話，同學們似乎擔憂了許多，因為馬上要考試，老師不能來上課，會影響我們的考試成績的。

第二節是語文課，同學們紛紛拿出書來複習，有些同學的心裏可能還想劉老師還會不會再回來呢？果然，他們的期望變成了現實-----靜穆的走廊上響起了那似乎有些熟悉的腳步聲，緊接着，“吱吱”的一聲，門被推開了！劉老師那和藹的面孔映入我們的眼簾。老師面帶笑容地説：“對不起，孩子們，我來晚了。現在開始上課！”

今天，劉老師上的課異常有趣，沒有一個學生不專心致志聽講的。也許，此時此刻，很多同學的腦海裏縈繞着一個我正在思索的問題，“劉老師為什麼會突然回來上課呢？”

一段柔和的音樂聲響起---下課了！只見劉老師略帶微笑地走出教室。但是，我心中的那個疑問促使我三步並作兩步地向劉老師追了過去。“老師，您不是帶您的孩子看病去了嗎？怎麼又折回來給我們上課了呢？”劉老師扶摸着我的頭，回答道：“謝謝你的關心，他已經好多了。”我仍然不放心地問：“那他能照顧好自己嗎？老師，您應該去陪在他身邊吧！”劉老師淺淺地微笑，深情地説：“左心房也是孩子，右心房也是孩子，我不能丟下你們呀！”

我猛然一驚！劉老師的心中裝的是天底下所有的孩子啊！她有一顆仁慈而博大的愛心。我又想起了今天早上我與爸爸的不愉快，我覺得，爸爸那麼做完全是為了我好，我不該與他發生爭執，我應該尊重父親，因為父愛如山啊！

在剎那間，我發現了自我！

走進門，猛聽見家中傳來一陣陣“嘀嘀”聲，我心頭一驚，這是從哪裏發出的聲音？走近一看，原來是媽媽在電腦房中苦練打字呢。媽媽平時連電腦也不碰，這會兒怎麼對打字這麼感興趣呢？這還真新鮮。

説起我媽媽，那還真是一個不“隨波逐流”的人，平時連電視也不常看，更別説電腦了，據她所説，電腦。電視都有一種吸引力，會把人帶壞的。唉！她還真是一個“老古董”。可她今天是怎麼了？竟學起了打字，真是稀奇。

我躡手躡腳地來到電腦間，只見媽媽正全神貫注地盯着電腦，手指一點一點的嗎。見我來了，忙對我説：“濤濤，你來了。快幫我設置一個打字的程序吧。”説着，把我按在椅子上，一邊還對我説，“自從我家換上了新電腦，我就尋思着，要是有一天，我也學會了打字，那該多好啊。”一當我設好了“金山打字通”，媽媽立刻將我請了出去，説是要自己好好練。

我一邊走一邊想：媽媽要是真有耐心就好了，估計過幾天就厭了。可後來幾天，每當我經過電腦房，裏面都會傳出一陣陣“嘀嘀”聲，都會看到媽媽挺直的身影，看着媽媽的十指在鍵盤上飛快地按動，我不禁為媽媽堅持不懈的毅力所折服。

如今媽媽已經不再看一個字母打一個字母了，她現在的打字速度可是突飛猛進。每每看見媽媽在QQ上神聊，我便想：以前的媽媽與現在的媽媽還真不能比。媽媽學打字，還真是我家的一件新鮮事！

為了迎接奧運會的到來，我家又掀起了一陣“奧運英語風”，這不，爺爺奶奶又讓我教他們學英語了。

一大早，爺爺奶奶就把我從睡夢中驚醒了，硬是叫我教他們學英語。沒辦法，我只好不情願地起了牀。

我用水彩筆在一張白紙上寫上幾個英語單詞，又在英語單詞下面標上中文意思。我清清嗓子，説：“開始上課了！”只見爺爺奶奶像執行任務一樣迅速地坐到了沙發上，又像兩個畢恭畢敬的國小生等待老師上課。我拿了一根“教棒”（其實是一根筷子），用膠帶把白紙固定在牆上。

我用“教棒”指着“her”這個單詞，“her”，爺爺奶奶卻讀成了“喝”，令我捧腹大笑，但老師總得有個老師的樣子，我又停止大笑。我又教他們讀了“mouth”，這次他們倆讀的都不一樣。爺爺讀的是：“貓死。”而奶奶讀的是“貓子。”他們倆誰也不服誰，便發生了爭執。

“你讀錯了，我讀的才是對的！”“我才是錯的，我是對的！”“我的才是對的，要不咱問問我們的老師！”我説“你們倆都錯了！”還是再來點別的單詞，簡單點的。“book！book!”“不可，不可！”“dance!dance!”“打死，打死！”我叫他們把這幾個單詞連起來讀。

爺爺奶奶充滿了信心，異口同聲地説“貓子（貓死）不可打死！”看着他們這認真的表情，緊盯着牆上的白紙，真是令我哭笑不得。哎呀，不好不好！我這個老師又“失態”了！接着我又教給了他們一句英語：“Welcome to BeiJing!”“Welcome To BeiJing!”這次終於學對了，全都對了！

怎麼樣，我的爺爺奶奶英語學得還挺認真的吧！

失敗是挫折，是痛苦的，但反過來，它也可以轉為成功。人，千萬不能被失敗打倒，反而要打敗它，戰勝它，才能獲得成功。正如牛頓所説：“如果你問一個善於滑冰的人，你是怎樣成功的？他會告訴你：‘跌倒了，爬起來！這就是成功！”

大家都知道，偉大的發明家愛迪生吧，是他發明了電燈。但大家知不知道他發明電燈時，克服了常人難以克服的困難嗎？1877年，愛迪生開始研究電燈泡。項目剛剛起步時，所有人都認為他瘋了，他敢去發明人類歷史上從未有過並十分渴望的東西，這是不可能的。但愛迪生力排眾議，開始了研發工作。首先，他總結出了1200種，可能成為發光的材料，並依據實驗、分析。但令人失望的是------1200種材料中，900多種都不導電！這時他又遇到了前所未有的困難：經費不足、家人反對、社會壓力，但他最後還是頂着壓力，開始往別的方向進行思考。

愛迪生轉換了思路，開始尋找導電耐熱材料。忽然，一種碳化竹絲進入了他的視線。他馬不停蹄進行了一系列的實驗。最終，他證明碳化竹絲是讓電燈泡發光的最好材料。

愛迪生在失敗後，他沒有放棄，反而更進一步，成功地研究出了電燈泡。“失敗乃成功之母”要讚美的就是這樣的人。道路雖然不平坦，但前途卻是光明的。只要我們不怕失敗，堅持不懈，鍥而不捨，成功一定會向你敞開懷抱的！

那天傍晚，涼爽中帶點毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處於世外桃源般，一個人影呼嘯而過，是 瑜 ，停下身子，看着她的背影，我哭了，眼框裏盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過去..........

“你走開!”瑜生氣的説

“我沒有，我又沒有喜歡崇!”我忍住淚水

“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的説

“我真得沒有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出

“我覺得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走

“為什麼?......”蓉拉住我

“讓她走……”蓉説

為什麼?這個問題對我們來説太早了，不應該是這樣的，為什麼你要這樣?不相信我，我真的沒有，真的很想回到過去，穿一樣的泳裝，買一樣的吊飾，用一樣的筆， 當個人人羨慕的好朋友，我們不應該為了這種事吵架，我們是好朋友，説好一起讀同一間國中，説好畢業後要寫信往來，一切化為泡影，承諾過的諾言都不存在，就因為你不相信我…………

我以為馬上就會合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你説話，你別過眼，無視我的存在，我常常都會安慰自己，需要時間，需要時間，只是需要時間……

一轉眼，畢業了，沒合好，你難道忘了以前得快樂時光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……

淚水滑過我的臉頰，你仍然背對我，我只想跟你説：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠都是!”

六年前，我們由爸爸媽媽牽着手，踏進了國小。可現在就要告別國小了。在六年的國小生活中，發生了許多令人難忘的事。在許多難以忘記的事中，讓我最難忘記的是那場誤會。

四年級時，我有一個最好的朋友也是我的同桌。那是個炎熱的中午，我讓同桌陪我去買冰水，她説她不想去。所以我自己去了。放學時，我收拾文具盒時發現我的一支新買的筆不見了，開始我沒注意，以為亂放在書包裏了。可回到家時卻發現不在我的書包裏。第二天，到座位上時，發現同桌早早的到了，她的桌子上有一支和我一樣的筆，我開始懷疑她了。

她走進來，看見我悶悶不樂，就問我怎麼了。我説：“你還好意思問我怎麼了，沒想到你是這種人！早知道我就不和你做朋友了！”

同桌説：“你説什麼？我怎麼了，你為什麼不想和我做朋友？為什麼？”

我説：“哼，自己做的事還不知道嗎？你為什麼要拿我的筆，如果你想用的話你可以給我説一聲，我借你啊，可你為什麼……”

同桌説：“這件事並不是你想的那樣……”“夠了，我再也不想和你做朋友了！我們絕交！”我打斷她的話説道。

她哭了，大聲説：“那支筆是你放學的時候掉在地上的，我想今天還給你的，可你為什麼這樣？”

這是我才知道事情的真相，我懊悔不及，我對同桌説：“對不起，我們不絕交好嗎？”同桌露出了笑臉説：“嗯，好！”之後我們又成了好朋友。

這件事讓我知道了，如果沒有查清事情的真相，就下定義，會失去許多珍貴的東西。

奇幻的籠中鳥我坐在課桌前，回想着星期五的科學之旅，那是一次我們期待已久的活動。

我深呼吸了一下，因為我們即將參觀科學家用汗水書寫的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺這是多麼遙遠，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛着微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無影無蹤，我懷着好奇的心情，仔細地將機器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機器逐一欣賞完後，才開始做筆記。

那二進制猜生肖使我掌握了一種數學方法，時間反應測試讓我其樂無窮……給我印象最深的是籠中鳥，它是我們中國的文化。

我對籠中鳥產生了極大的興趣，索性刨根問底，工作人員非常樂意為我解答其中的奧祕。開始了長篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥巧妙利用人們的視覺，產生眼中不一定為實的思維想象。這是因為人眼在觀察景物時，光信號傳入大腦，需經過一段短暫的時間，光作用結束後，影像並不會馬上消失。這種視覺暫留首先被中國人發現，走馬燈便是根據歷史記載中最早的視覺暫留運用。宋時就有走馬燈，當時稱“騎馬燈”，隨後法國人保羅在1828年發明留影盤，它是一個被繩子在兩面穿過的圓盤，一個面畫了一隻鳥，另一面畫了一個空籠子。當圓盤旋轉時，鳥在籠中現，這正證明了當眼看到一系列的圖像時，它一次保留一個圖像。沒想到吧，單單一個籠中鳥就有這麼多的科學知識。

時不待人，我揮筆將這寫下，到現在我還沉醉在科學展覽中，久久不能忘懷。

20xx年11月7日對我來説是一個重要的日子，因為這裏一天，城南國小要舉行15週年校慶，大家可花了不少功夫。全校開始練習級歌、手語操、個別班級還額外表演了一些節目；銅管樂隊、舞蹈隊等隊伍開始訓練，就為了11月7日的表演；就連老師、家長，也正準備詩朗誦、舞蹈等節目……

這一天終於來了。9：00時，全校同學陸續來到操場，坐到自己的凳子上，家長也進入了學校。一會兒後，一位穿粉色裙子的女老師走上舞台，看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級歌。我有點緊張，輪到我們五年級唱級歌，別人會不會笑我們唱得不好？會不會覺得五年級級歌太難聽了？不過真正到我們五年級唱歌時，我又不緊張了。聽着級歌的音樂緩緩響起，我決定，就算不好聽，也要認真地唱。唱完後，同學們仍然為我們搖着沙錘，我心裏特別高興。

所有同學都唱完級歌了。主持人又開始講話，請個別來看校慶的嘉賓發言。馬校長也發言了，我想，以我平時的經驗，馬校長髮言，肯定是身心投入、聲勢洪亮。果然，她發言時，説得很動人，語氣也很激動。

開始看節目了。我記得的幾個節目有：吹號、學生舞蹈、家長舞蹈、合唱……等許多節目。

印象最深刻的是一些家長舞蹈、唱歌。男家長穿着一身烏黑筆挺的西裝，動情地唱着。幾個身穿橙黃色裙子的女家長在跳舞。我有些驚訝，我本以為家長都舞姿笨拙，不懂跳舞的概念，但那些女家長跳的是那樣優美。

雖然這次校慶僅有短短三小時，但它非常精彩，我永遠難忘那一幕幕動人的表演。

她把書包隨意地丟在房間的一個角落，然後漫不經心地衝着廚房中正在做飯的母親吼道：“媽！我想換個書包。”正在做飯的母親聽到聲響連忙走出來，一邊解着圍裙，一邊説道：“怎麼又要喚，不是剛買的嗎？”她瞥了一眼那個剛買的書包不耐煩的説：“哎呀！這次買的是粉紅色的布包。而我要的是皮包。”母親皺着眉，黑着臉，用不容反駁的語氣説道：“不行！不要得寸進尺，你什麼時候能替父母着想，學會換位思考呢……”母親的話還未説完，就被怒氣衝衝的女而打斷：“行！你不就是不捨得買嗎！”説完便衝向卧室。“啪！”的一聲卧室的們被狠狠地摔了一下。一時間，客廳裏只留下無奈的歎息聲。

她趴在牀上，嚎啕大哭，淚如泉湧。心潮澎湃，媽媽，我已經很理解你們了，從不向你們要手機，可你們連一個包都不捨得給我買。難道我不是你們的親生女兒嗎？

她哭了很久，直到精疲力盡。她在牀上坐起來，拉開窗簾向外 望去。落日的餘暉射進屋裏，給屋裏帶來一點兒温暖。她心情好轉了些，下了牀 ，輕手輕腳地來到窗前。突然，她看到窗户右邊掛着一家人的全家福。照片中一家人笑容燦爛，其樂融融。但照片中，清晰可見，母親已經有了數根銀絲，額頭上，也爬了幾隻蚯蚓。她的內心忽然抽搐了一下，心疼起媽媽來。覺得媽媽真是不容易。

她推開了那扇門，沒想到的是，母親就站在門外。母親已經做好了飯，都擺放在餐桌上。她默默地坐在母親身旁，微低着頭説道：”嗎，對不起。”母親笑了：“傻孩子！和媽媽還説什麼對不起！”

客廳裏，頓時又傳出歡樂的有説有笑聲。

推開那扇門，你會發現，其實，親情一直都在。