【精華】國中生活作文600字集合7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國中生活作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活作文600字 篇1

世界在進步，生活中的機械味道越來越濃，人們不約而同地用無情來武裝自己，甚至認為，感動是一種無知。可是，感動卻是生活中最不可或缺的糧食。

生活需要感動，就像人需要戀人，肚子需要麪包，魚兒需要水源。

生活需要感動，就在你生病的時候，或許有個家人為你端上温暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對你噓寒問暖，不難發現，你又再次擁有了一種感動，一種比藥劑還神奇的感動。

生活需要感動，就在我學習緊張的時候，或許有人會在晚上陪伴我走夜路回家，會經常強迫自己吃一些討人厭的補品，會經常問起我的學習狀況，會聽了我不耐煩的回答後安慰地微笑，這個人或許是父親，或許是母親，但我總在這以後，才赫然發現，我擁有了一種感動，這種感動，好真實，好親切，好温暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥兒更快樂，比純釀的美酒更香，更甜……

生活需要感動，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業的人，生活無憂的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動，因為他們的心靈都是一樣的飢渴。

花盆裏的花開了，門外的那棵小樹長葉了，乾旱過後下起一場雨了，大雨過後出現一道絢麗的彩虹啦……其實，人隨時隨地都在感動，隨時隨地都在感動別人。

記得有位哲學家説過，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬物總在無時無刻地感動着它，而它也正無時無刻地感動着萬物。

如果説花兒因為感動雨露贈予她的恩澤而開得更好，小樹因為感動大風與自己長年相伴而長得更壯，雨露的存在是為了孕育花朵，那麼人活在世上就是為了用心去感受每一個感動。

國中生活作文600字 篇2

時間過得很快，轉眼間充滿喜怒哀樂的20xx年已經成為歷史，我步入了20xx年的大門，也進入了七年級下學期的學習生活。

由於學習成績不錯且自律性比較強，老師出於信任讓我和一位學習成績尚可但是常常管不住自己、喜歡上課説話的同學同桌。但是我對這個同學卻沒有辦法，還時常在上課時受到他的影響，導致我的學習成績有所下滑，不過經過一段時間的調整後，我的學習狀態慢慢恢復，只是新換的歷史老師的上課方式與原來的楊老師有很大的差別，使得全班同學很難適應。

在芳菲吐豔的陽春四月，學校舉辦了辯論節。由於我自己本身的原因，我沒能代表廣文七年級年級參加與分校文華七年級年級的辯論決賽，但我們班的王珺同學在比賽中表現優異，一舉包攬一等獎和最佳辯手兩個獎項，以至於讓魏老師在教室裏熱烈擁抱了她，讓全班同學為她歡呼了整整一節課！

在隨後舉行的讀書節中，我先是在“我與書的故事”徵文比賽中獲得二等獎，然後在魏老師的帶領下，與我們5班的劉瑋鳴、王珺一起和6班、13班、14班的幾位同學共同參加了經典詩文誦讀大賽。在悠揚的伴奏聲中，我們將《老師，您一生都這樣站着》這首詩排練朗誦了一遍又一遍，甚至在比賽的當天下午花了一節歷史課和一節音樂課的時間來排練。由於充分的準備，我們對奪得一等獎充滿信心。在比賽時，我們的深情朗誦贏得了台下校領導、評委老師和同學們的熱烈掌聲，但是由於要與分校文華的獎項要“相對平衡”，於是我們便被“平衡”為了第二名。雖然我們最終還是以第二名的成績拿到了一等獎，但我們也認識到，社會中有一些事情並不是絕對公平，我們應當學會適應社會，而不是一味牴觸，這大概是我們參加這次活動獲得的最大財富。

伴隨着暑假的到來，我的國中生活在不知不覺中走過了三分之一，讓我沒想到的是，我國中生活的後兩年，完全可以用“忐忑”來形容。

國中生活作文600字 篇3

我記得曾有一個廣播節目，主持人在節目中問來賓一個問題：“快樂是什麼？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答：“快樂是在雨中漫步。”不同的人都會有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。

國中算是人生的一個轉折點，如果你把主任、老師都當成仇人，那你的日子就不好過了，因為他們就像是我們未來的老闆，督促着我們。而現在的國中生都為升學壓力去補習、讀書，誰會喜歡國中生活呢?而如何做一個快樂的國中生正是主要關鍵，該怎麼讓自己變得快樂，不自為學業成績而煩惱，不再為升學壓力而緊張呢?

我的國中生活過了這麼久，我發現，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業煩惱着，考不好會被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子裏，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫着，我什麼時候該做什麼事。大部分的時間，我會安排預習複習功 課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閒活動了。只要照着作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。

俗話説：“在家靠父 母，出外靠朋友。”除了課業方面重要以外，人際關係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關係，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關係也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。 在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業上的幫助。

我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當一個快樂的國中生。

國中生活作文600字 篇4

今天，我早早的`就起牀，因為今天我們第一次去軍訓。我都等不及了！

經過一番奔波後，我們終於到達了教育基地。我好興奮啊！這是我第一次離開爸爸媽媽那温暖的懷抱，於是我開始擔憂，我是否能夠成功度過這軍訓的五天，會不會想家。不過一轉身，又想到這是一次不容易得到的鍛鍊機會，煉自己的獨立能力我們一定可以度過的！

到了下午上課，我們上的是勞動課和交通安全課。讓我最值得回憶的是勞動課。在勞動課上老師讓我們擇菜，分別是捲心菜、黃瓜和蒜。老師先教我們怎樣擇菜並且保持不浪費的方法。老師在講的時候，我專注的聽老師講解着。因為我不想在擇菜時浪費大量的蔬菜，俗話説："鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"對啊，我們的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦培養出來的，所以不能浪費。當輪到我們摘菜的時候，我認認真真、仔仔細細的擇菜，害怕浪費了。這時，老師又説："今天晚上的飯菜，就是我們擇的。"聽到這話，我更加仔細了。

接下來就是交通安全課。老師先給我們放了一段錄像，這段錄像叫做流淚的花季，幾個沒有父母的孩子，一個沒有右腿地姐姐，他們美妙的花季時間，被一場場車禍奪走了。看完了這段影像後，我情不自禁的感歎道："我們一定要遵守交通規則，讓幸福常在。"

該吃晚飯了！我看着、聞着、吃着這可口的飯菜，不禁感歎道："今晚的飯菜格外好吃。"我同時相信，靠自己努力辛苦賺來的飯菜最好吃！

這一天，我過得既開心又勞累，既興奮又緊張。我和我的同學度過了這快樂的一天。

國中生活作文600字 篇5

站在教學樓的走廊裏，靜靜地看着那校園大門陸陸續續湧進的新生，我彷彿看到我以前的影子，那時我和他們一樣臉上還帶着未退去的稚氣，只會依靠家人。到那裏後，我學了很多以前不會的也能夠説是説是不屑做的，比如説，第一次住宿，第一次到飯堂打飯，第一次鋪牀，我有太多的第一次在這個校園發生。

可我在校園也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，國中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看着老師的臉渡過一節課的。之後，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優生班”。留下的大多都沒啥志氣的，他們每一天空上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一齊開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，此刻有這麼好的學習機會，為什麼不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候後悔嗎？

我曾在空間看到一句話“班主任永久都不明白，保護班級的，永久都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不明白在他們闖了禍後，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護着我們的班級。在校園，最瞭解我們的不是家長，而是班主任。

在我的國中生活裏充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，之後有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的校園之旅，最後還好趕得上“學習大軍”。

那裏有我太多的回憶，也許我在五十年後會忘了這校園的名字，但我會記得那段多姿多彩的國中生活，更不會忘了我悲哀的時候同學們的安慰。

國中生活作文600字 篇6

天空上那輪耀眼的火球是什麼？是太陽，是一個距離我們如此遙遠的星球。它的高温讓我們無法靠近，可它的光芒萬丈卻給予了我們一切。生命、色彩、温暖……一切的一切都離不開它。

懂得享受生活的人無一不喜歡太陽。拿一把小椅，端一杯小茶，找幾個故友，靜靜地坐在太陽底下，聊聊家常，是一種美妙的享受。陽光照在人們臉上的時候，可以化開心結，温暖人心，使慘白的臉蛋抹上幾縷紅潤。媽媽曾經説，當陽光照在我的臉上時，整個臉就像個沒成熟的毛茸茸的桃子，顯得青澀可愛。

天氣好像與人們的心情緊密相連。當陰雨綿綿的時候，我的心情會如這些飄飄灑灑的雨絲，散漫，隨意；當大雨傾盆的時候，我的心情也會隨之而惆悵；當陽光普照大地的時候，那些發黴的惆悵也會隨之消散，人也變得開朗，樂觀，向上。

在我的心目中，陽光是象徵健康、光明、正義的，與歪魔鬼道是相悖的。記得有一次，我生病的時候，爸爸讓我乖乖待在屋內不要出去，我偏不聽，硬是要坐在太陽底下。媽媽問我為什麼，我一本正經地説：“接受太陽的洗禮。太陽會幫我戰勝病魔的，我就不用喝藥了！”不知媽媽是拿我沒辦法還是被我説服了，並沒有再多説什麼。不過我在太陽底下感覺舒適，一回到屋裏，就又渾身不適了，真是奇怪！而且，若是在太陽底下呆久了，回到屋內時，全是一片綠色，所有的東西，所有的人，都是綠色，就像來到了《綠野仙蹤》裏的翡翠城堡。

冬日的暖陽是我所喜愛的，因為她明麗，温暖。我愛看在冬日的暖陽下，自我們口中噴薄而出的水蒸氣化作妖嬈的舞者，金色的陽光映襯着她們柔軟的腰肢，方向天際，舞向雲霄。那時，我會覺得，世間一切美景不過如此。

走在兩旁種滿了樹木的林蔭道上，陽光穿層層的葉，從樹枝間流下，斑駁了人們的臉。陽光一路伴隨着我們而成長，見證了我們的成長腳步，由小變大。陽光催進了人類文明的發展，陽光，讓人們的生活更加美好！

太陽，生命的啟迪，世界的源泉。

國中生活作文600字 篇7

我們最終還是告別了稚嫩，告別了國小生活，踏入全新的國中生活。我向往的國中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。

我向往的國中生活是忙碌的。每天早上從家裏出發趕往學校後，教室裏的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，並且不把心思花在其他地方。下課後去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛鍊自己的身體，回到家後認真完成老師佈置的看完後家庭作業，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。

我向往的國中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對國中生活又多了一分期待。

我向往的國中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課後互相幫助，在任何活動中都團結一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關係不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。

我向往的國中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為嚮往的高中而奮鬥，這才是我向往的國中生活。