【精華】國中生作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國中生作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生作文 篇1

假如風有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動。風與大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫。

假如風有顏色，我希望是青綠色。因為青綠色代表春天。它象徵着世界和平。它一吹過，萬物甦醒，給祖國增添了幾分風景。它一吹過，鳥語花香、萬紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風給大地穿上了綠裝。

假如風有顏色，我喜歡是藍色。因為藍色代表夏天，它象徵着安寧。它在夏天一吹過，把烈日炎炎的夏天頓時變得涼爽，它一吹過城市的噪音和塵土頓時減少了許多。它還把盛夏夜晚的蟬聲變得更動聽了。風給大地穿上了藍裝。

假如風有顏色，我希望是黃色。因為黃色代表秋天，它象徵着的是大豐收。它一吹過，蔬菜水果成熟了，它一吹過就像個信使把喜悦和大家一起分享。讓農民伯伯一年的心血沒有浪費。風給大地穿上了黃襖。

假如風有顏色，我希望是白色。因為白色代表冬天，象徵着純潔。它一吹過，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過，天空下雪了似乎在説小朋友來玩吧。風給大地穿上了雪大衣。

假如風有顏色，我希望是五彩的，它們象徵着生命、和平、寧靜、清潔、收穫、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個季節變得不再單調。

國中生作文 篇2

今天是聖誕節，氣温降到零下7°，真有些冷的受不了。原先計劃帶寧寧去參加燕燕的聖誕晚會，感覺天氣太冷，我又猶豫了。我還邀請了我的好朋友和她的孩子，朋友下午也沒有給我消息，我自己帶孩子去也失去了動力。正在這時，好朋友打電話來了，説要帶孩子和我一起去。我最後下決定，非去不行了，否則失信兩個孩子，她們會很不高興的。我們6點聚到香噴噴，在哪裏吃了點飯，急急忙忙去舞動看演出。

來到舞動，哪裏已經聚集了很多人。我們來晚了，沒有得到聖誕帽。節目還在進行着，我們擠到人羣裏，兩個孩子看不到，我把她們弄到前面，正好看見寧寧的朋友在前面，我讓她們兩個擠到她們哪裏去，寧寧的朋友給她兩個找了兩個凳子，她們坐下，我才安心地去看節目。我和朋友看不到，我們又擠到南邊，哪裏人少些。孩子的表演天真浪漫，她們的家長看了，很是開心。節目一陣陣掀起高潮，最令孩子們開心的是聖誕老人要出現了。

主持人剛説完，燈滅了，隨着一陣音樂的響起，一個高個子裝扮的聖誕老人出現了，孩子們高興地大聲尖叫，隨着像潮水般向他湧去，他急忙從自己拿的大口袋裏往外扔東西，孩子們快速的低下頭，到地上去找，這樣重複了幾次，燈突然亮了，聖誕老人禮物發完了，他揮着手走了，孩子們對他的離開還有些戀戀不捨。撿到禮物的孩子臉上洋溢着幸福的笑容。我擠到寧寧面前，她高興地告訴我説：“媽媽，我真幸運啊，我撿到一個聖誕老人。”我看到寧寧笑的像花一樣，心裏很是高興。勇勇沒有撿到禮物，我怕她不高興，就去跟給老師幫忙的燕燕的媽媽要了一個聖誕帽，這樣兩個孩子就都有禮物了，我希望她們今晚都玩得開心。

快樂地時光總是感覺很短暫，節目和遊戲很快進行完了，家長和孩子們紛紛往外走。出來的時候，拉丁老師又給我們了一個聖誕帽。正好，一個孩子帶着一個，我們高高興興的回家了。看到今晚我們的孩子玩的這麼開心，我和朋友都為今晚孩子得到了快樂而快樂。

國中生作文 篇3

我沒有，朋友厭惡的看着我。

我不行，老師失望的`看着我。

我不要，媽媽埋怨的看着我。

我……

我常常在向老天抱怨，為什麼沒有人會了解我？我是個很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？

即使是最好的朋友之間，也依舊讓人搞不懂。“你老實説吧，你到底有沒有做！”朋友用對我從來不曾有過的嚴厲口氣對我説話。我沉默。“不説就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎麼能這樣。”朋友的聲音哽咽了。班裏有些人看不下了，一個個衝上來指責我。“我沒有。”好半天，我才擠出這三個字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以後沒有你這個朋友。”説完，大哭着跑出教室。同學們都用指責的眼神看我。

可是，我真的沒有做。我的心裏充滿了苦澀。

雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解。“你要不要去試一試，我覺得你天賦還行。”老師温和得對我説，我想了老半天，才從嘴裏吐出“我不行，老師。”老師臉上的温和消失了，眼裏佈滿濃濃的失望。沉默一會兒，老師讓我出去。我於是就離開了。我是真的不行啊。老師，你可知道？

我，渴望被瞭解。

國中生作文 篇4

拉開窗簾，太陽只有一種顏色

靜聽雨落，雨卻不止一種聲音

———題記

“好雨知時節，當春乃發生”我是大海的歎息，伴隨着輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁着悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開始一記輪迴……

輕輕地，我落下……

落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對我的歡迎，帶着我流向遠方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽。

歡喜地，我落下……

落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸着，我迫不及待地給與更多的呵護，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽，雨生·雨聲。

憂傷地，我落下……

落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰在低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜"?遠方誰傳來“巴山夜雨漲秋池”？誰在雨中吶喊“讓暴風雨來的更猛烈些”？誰在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰把“朝雨浥輕塵”呢……雨點落下，打濕了詩人那多情的心，泛着漣漪，雨落的聲音很好聽。

拉過窗簾，陽光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽的顏色。

拉過雲朵，雨點落下，卻不止一種聲音，那是什麼？

國中生作文 篇5

今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇後，我深有感觸，裏面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成為我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!

⒈杯弓蛇影。

這個故事大致是説一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇，但那是縣令請他喝酒，他不敢不飲，只能硬着頭皮把酒喝了下去，最後產生了心病，總覺得肚子疼，什麼藥都沒用。這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背後或身邊有什麼，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什麼事都要心平氣和的去面對，這樣才不會被所謂的“鬼”嚇到

⒉拔苗助長

這則故事主要講的是在戰國時期，有一位宋國的農夫，他擔心自己的禾苗長不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點都沒有長高，他心急如焚。一天，他想到了一個辦法，便立刻衝進田裏，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經過一天的時間，他終於把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家，他氣喘吁吁地説：“今天累死我了，我幫禾苗都長高了一大截。”他兒子聽後，急忙跑向田地，一看！果然，禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑，農夫破壞了禾苗的生長規律，硬是把它們都拉高，結果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個道理：一定不能不顧事物發展的規律，如果強求速成，反而會把事情搞砸。

一片片沉甸甸的故事，充滿着一個文化人對祖國曆史所做的智者的反思，是那麼深沉?

想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經典的好書。

我看完此書後受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書裏面有些故事裏的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的後果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事裏的經典錯誤事，也不能像故事裏的人那樣心胸狹窄做事不顧後果，更不能像故事裏的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優秀的我們。

這本書有些經典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事後，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是隻有好處沒有壞處的。

我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優秀。