朱老師作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的朱老師作文，希望對大家有所幫助。
朱老師作文1
老師，這個職位，在眾人眼裏是看不起的，因為賺不到很多錢，很微小，但是，在我的眼裏，老師這個職位很偉大，他們把自己的知識全部奉獻給我們，希望我們能成為國之棟樑，默默無聞地在自己職位上工作着，沒有一絲怨言。我們班的班主任朱老師就是這樣，她就像我們的媽媽對每一個同學都是費勁了心思。
記得有一次，我生了一場大病，很嚴重，説是感冒，要請一週的假。朱老師聽到這個消息，連忙找別人代課，跑到醫院，來看我的病情如何。朱老師看到我，對我説：“王皓，不要怕，我相信你一定可以戰勝病魔的！”就在這時，媽媽進來了，看見老師在這裏，連忙對老師説：“怎麼能麻煩朱老師到醫院看我這個兒子呢？”沒想到朱老師卻反對説：“這怎麼叫麻煩呢？我是一向把我們班的每一個同學都看成我的兒子，既然兒子生病了，怎麼會有媽媽不來看兒子的道理呢？”接着對我説：“我現在回去上課，晚上來跟你補課。”説着就走了。在這一週裏，朱老師每天都到我這裏來補課。漸漸地，我的傷慢慢的好了，而朱老師卻瘦了一大圈，看到朱老師那憔悴的樣子，我很感動：“是啊，朱老師把我們每一個同學都看成自己的兒子一樣對待，生怕出差錯，這樣的老師哪去找啊！
朱老師的教育方法和其它老師不一樣。有一次，我和一位同學在課上小聲説話，不料卻被老師看到了。心想：這下糟了，朱老師肯定要我們罰站，但出乎我的意料，朱老師而是用那嚴厲的眼神看着我，好象在説：“請你不要説話。”我不再説話了，期末考試時，我的語文數學的成績考得不錯，這全靠朱老師對我的眼神啊！
雖然朱老師已經調走了，但是朱老師是我這我一輩子都難忘的一位老師，此時此刻，我多麼想叫你一聲媽媽呀！
朱老師作文2
日月如梭，一個暑假飛快的過去了，我們迎來了新的一學期，同時，也迎來了新的班主任。我們的班主任叫朱鵬偉，聽名字是為男老師，但是，在開學第一天，這位神祕老師的樣子讓我們目瞪口呆、大吃一驚，向我們迎面而來的居然是一位楚楚動人的女老師，她有着苗條的身材，小小的單眼皮，鼻子上還有一副圓圓的眼鏡，還披着一頭烏黑的長髮。
雖然朱老師當我們的班主任才短短一個星期，但是她那温和親切的態度讓我非常喜歡。我們的第一篇作文要圍繞着Miss Zhu寫，她覺得我們不知道她的經歷，於是，就娓娓動聽的講了發生在她身上的故事：我以前經常廢寢忘食的看書。我在上大學時，每天晚上，其他同學都已經四腳朝天的呼呼大睡了，我還在寫作業，直到終於寫完時，外面已經夜深人靜了，但我還要再看幾個小時書，這也正是我為什麼會有“四隻眼睛”的原因。聽完老師的故事，我暗暗下定決心，要好讀書，讀好書從小養成愛讀書的習慣，這樣才能變成對社會有用的人。
朱老師也有她的另一面。開學第三天，我們的默寫成績一塌糊塗，全班 46名同學只有14名同學默了100分，朱老師看了成績大發雷霆、氣急敗壞，把我們狠狠地教訓了一頓，説我們還是一年級小朋友嗎？連自學都不會……我們正襟危坐、一聲不吭，教室裏頓時鴉雀無聲，連同學們忐忑的心跳聲都聽得到了。現在你們知道朱老師的另一面是什麼了吧——嚴厲！
這就是我們的新班主任——朱老師，她的故事讓我明白讀書很重要，它可以讓我們提高閲讀能力和寫作水平，還可以增長見識，讓我們不出門便可知天下事。我真慶幸我有這樣一位嚴厲而又温和的好老師！
朱老師作文3
書聲朗朗，歌聲飛揚，校園里布滿了燦爛的陽光，這就是楚州實驗國小，我們讀書學習的好地方。楚州實小的老師；他們是一羣默默無聞的奉獻者，整日勞碌，不辭辛苦，培育着一代又一代新苗茁壯成長；他們是人類靈魂的工程師，培育着祖國未來的棟樑；他們是護花園丁，不顧日夜疲勞，為我們這些祖國的花朵發光而操勞；他們是蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，把整顆心都掏給了學生，師恩是我們一生都不能忘懷的。
在我的心目中，老師的形象永遠是高大的。教我們語文課的班主任朱老師為了我們，嘔心瀝血地給我們備課，批改作業，為了我們上好一堂四十分鐘的課，老師甚至花費了多少四十分鐘為我們查閲課外資料，讓我們的視野變得更加開闊。我永遠都不會忘記那嚴父般的批評，那慈母般的關心，使我深刻悟出了那古訓和俗語：“一日為師，終生為父”和“老師像媽媽”的道理，讓我感受到了家的温暖。
記得在我讀四年級下學期的時候，我生病住院做手術期間，朱老師不僅多次打電話，詢問我的身體恢復情況，而且組織班裏的學生為我寫健康賀卡。在老師的關心下，我很快病癒出院，回到學校朱老師不讓我參加耗體力的活動，除自己抽空為我補習拉下的課程外，還請其他課任老師為我補習拉下的課程，使我沒用因生病拖累學習，我打心眼裏感謝朱老師。朱老師和楚州實小的老師永遠是我心目中最尊敬的人。我永遠不會忘記您常對我們説的那句話：要好好學習本領，只有自己的小夢想實現了，將來才能為實現強國的大夢而貢獻力量。
朱老師，您的學生永遠感謝您！
朱老師作文4
我的朱老師是一個十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎着高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經常説他自己白，每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他説他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節，我們準備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會兒，我們大家全都哭了，耿凌凌説有什麼好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。於是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師説其實我們，唱的很好。所以才走了。回到班裏我跟所有人都説了下。他們都高興了起來，然後好好的唱了起來，老師看到了，留下眼淚，説加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時候，老師讓我們幾個留下來改作業，然後呢有一個同學呢，説我考了60多分。老師急忙的，小聲的説，不要告訴他。這位同學才閉了嘴，可是我已經都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我説沒關係，下次努力就好了。然後我每天都在使勁的讀書背書，默寫。終於我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。
這就是我的老師，一個活潑可愛的見多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
朱老師作文5
四年級時，我們學校組織同學們最後1節課上興趣班。那時我的作文很差，所以我毫不猶豫的報了作文班。作文班的課任老師是朱老師年級的學生在一起學習。那時一節課先講寫作方法，再讓我們抄一些好詞好句。
記得第一次作文是讓我們寫春天的，是寫景作文。我本來就不會寫作文，還讓我寫我最不擅長的寫景作文，簡直要了我的小命！晚上回家寫作文，我怎麼也不敢下筆，思前想後才寫出了一小段。經過很長一段時間才寫完！
第二天，老師要檢查每個同學寫的作文。我忐忑不安的交了上去。心想：呀！完了，這次老師肯定又要批評我的作文寫得差了！
誰知道，上課時，老師竟點名讓我讀我的文章，並説我的作文寫得好。我的心裏立刻由膽怯變為自信。大膽的走上講台讀了一遍我的文章。讀完後，老師還表揚我説，我不僅作文寫的好，朗讀也好。我聽後欣喜若狂，心想：呀，終於有人説我的作文寫得好了，每想到我的智商也不低呀。既然這個老師給了我信心，那麼我一定要寫更多更好的作文。
後來的學習中，我也寫過很多作文。我就一次又一次的改善我的作文，不求最好，但求更好吧。以後，每當我寫完作文，我都拿給媽媽看，媽媽説："寶貝兒，你的作文寫得太好了！我一定要拿給我的同事們看，他們一定會説你是一個當作家的料呢！"
我聽後便下定決心要當一名作家，當然這都得歸功與朱老師，因為是她鼓舞了我給了我寫作的信心！理所當然，朱老師也就永遠的刻在了我的心中。
朱老師作文6
朱老師愛兒子愛到讓我們受不了。她經常一上音樂課就説：“要不要看一下小弟弟的照片呀？”她的寶貝兒子已經五、六歲了，朱老師經常拿出照片向我們不住地炫耀：“你瞧，我的兒子多麼可愛呀!臉紅紅的、眼睛大大的，是不是很像帥哥呀!”哎！這樣子可真受不了啊……
有一回，她兒子還出現在音樂課現場，朱老師十分興奮地通知我們，“一會兒，小弟弟就要來了，你們趕快坐好，不然的話，小弟弟就會笑你們啦!快快快！”可我們心想這位小弟弟有什麼了不起的。
不一會兒，小弟弟果然來了，只見他的臉圓圓的很像蘋果。朱老師説：“你看，他多可愛呀!”，我們卻沒説什麼，朱老師的兒子好像見大家不理他或者沒見過這麼多眼睛的注視，便“哇”的哭了起來。朱老師好不容易才使兒子停止了哭泣。
當朱老師給我們唱歌作試範的時候，小弟弟覺得很無聊，便坐不住了，跑了上去，想動鋼琴，有班幹部連忙跑了上去，攔住了朱老師的兒子。這個小弟弟一下子又“嗚嗚”的哭了起來。朱老師本來還是笑咪咪的，一見自己的寶貝兒子放聲大哭起來，馬上變得嚴肅起來，一面輕輕地撫摸着兒子的頭，一面兇巴巴的對我們説：“你們這這些哥哥姐姐是怎麼當的，怎麼還欺負人？！”我們聽了都很難過，我們本來是想上好這節課的，可是，還被老師無緣無故地罵了一頓。
這個小弟弟也真是的，不但打擾了我們上音樂課，而且還害得我們被他老媽罵，可是沒辦法，誰叫他是朱老師的寶貝兒子呢？
朱老師作文7
同學們，孫悟空大家都認識吧，他會七十二變，我們的朱老師也會七十二變！
遇到困難時，朱老師會變成慈愛的“母親”，幫助我們。有一次，我做作業，有一題不會做，我苦思冥想，傷透了腦筋，幾次都出現了“心靈感應”一浮躁情緒。正在這時，朱老師出現在我面前：“王雅涵，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難關。”看着朱老師那可親的面容，聽着她耐心的引導，我突然茅塞頓開，浮躁的情緒也消退了，很快就找出瞭解決問題的方法。有時，朱老師會變成“嚴厲的警察”。
一次上體育課，我與旁邊的同學揹着老師説笑，我敢肯定體育老師沒有發現，哪曾想，臨近放學，被朱老師叫到了辦公室。
她眉頭緊皺，目光鋭利地看着我説：“你覺得今天表現如何？我不假思索地回答，“表現很好啊”。“再想想！”我想了半天，還是一臉迷芒。朱老師的目光直射過來：“那你就回想一下體育課那會……”哦！想起來了，我猛低頭，只敢用眼角的餘光偷偷看着朱老師，那時的她就像警察一樣，顯得那樣莊重，那麼威嚴。
有時朱老師還會變成“孩子王。”課堂上，她常常給我們講課文外的相關知識，還時不時穿插一些笑話，我們班同學特別喜歡聽她上課，有時甚至覺得她的課的時間特別“短”。
課餘，朱老師像大姐姐一樣與我們聊着聊那，有説有笑，還會和我們玩接力賽跑、跳沙坑、扔沙包遊戲呢！那會的朱老師像個比我們大不了幾歲的孩子王，無論朱老師怎麼變，她都是那樣和藹可親、博學多才，如一艘穩健的大船載着我們前進，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。
我愛千變萬化的朱老師！
朱老師作文8
朱老師是一位普普通通的老師，在我心目中她卻是一位工作認真負責的優秀老師。
白髮 朱老師雖然才31歲，但頭上已長出一絲絲銀色的白髮。朱老師每天都要在學校仔細、認真地批改作業，每天都為我們日夜操勞，她為了我們的學習日以繼日備課。她看到我們一點一滴的成績竟會高興地忘記了睡眠。所以她的頭上長了一絲絲銀髮。
盒飯 朱老師是一位生活非常儉樸的人。有時，她在學校為我們批改作業或是什麼，她可以不吃飯，一直要把事情做完為止。有一次，朱老師在學校批改作業，已經6：30分了，她的兒子練完足球，到朱老師的辦公室找朱老師，他看見他媽媽正在批改作業，便走過去，輕聲問：“媽媽，我們好久回家？好久吃飯呀？我肚子都餓極了。”朱老師才醒捂過來説：“乖兒子，你自己去買一盒盒飯吃，我不吃。”朱老師為了我們就連自己的孩子有時也捨得丟下。 榮譽 在20xx年的11月，我們川西南礦區要舉行《秋季運動會》，朱老師為了我們五[2]中隊的榮譽，朱老師都儘量從繁忙工作裏抽出時間教我們跳長繩 ，有時還陪着我們跳長繩；就在今年10月下旬，市裏面要在我們自貢市各個學校做抽查。朱老師為了我們班上保持第一，朱老師講百遍、千遍、萬遍，語重心長的講解，她總不怕麻煩，非要給我們講懂才罷休。
朱老師真是一位不顧自己，為學生操勞的好老師。
朱老師作文9
新的學期開始了，各班的授課老師都發生了很大變化。我們六年（3）班，除了數學和英語老師沒變，其它學科都變了。
今天我要向大家介紹的是新任音樂課老師朱老師。朱老師她雖然不是新來的，可他以前從沒教過我，我對她也沒有特別注意過，可他以前從沒教過我，我對她也沒有特別注意過，也沒有任何接觸，可以説對她沒有什麼印象。像其他新老師一樣。連她的名字都不知道。
本學期的第一堂音樂課是在開學後頭一週的週五進行的。
“叮鈴鈴’’上課鈴聲響了。出於對新老師的好奇與期望，從朱老師走進教室那一刻起，我的兩眼就沒有離開過她，總想在她身上發現點兒什麼。這位朱老師，中等身材，穿着一套十分得體的藍色上衣和藍色裙子，馬尾辮梳得十分光潔，高高的鼻樑上架着一副漂亮的眼鏡，臉上總是掛着微笑。當時我心裏就想：朱老師雖人近中年，但穿戴入時，落落大方，依然青春猶在，呈現出一副很有學問的樣子。
開始講課了，朱老師是那樣的沉着，按部就班，不慌不忙。首先，朱老師為我們編了一套音樂，分別表示起立，安靜和注意聽，連互相問好也用音樂表示。這樣一來，想維持課堂秩序就不用老師喊了。接着，朱老師給我們講了第一課:<<黨的關懷親親的哩>>。他邊給我們介紹邊帶我們唱。他講課時，條理清晰，吐字準確，用詞得當，語言優美;做示範唱的時候，聲音是那麼甜美，那麼高雅，那麼動聽，充滿高昂的氣息，讓人陶醉。
説句實在話，我的音樂天賦很差，對音樂課一向不感興趣。 聽了朱老師的一堂音樂課，我對音樂課的感情竟然發生了變化， 由不願上音樂課到盼着上音樂課。可見老師對改變同學們的學習興趣是多麼重要。
朱老師作文10
我最難忘的國小老師是教 我們語文 的朱老師，她的威嚴·智慧·關愛事時時 在我的腦海裏浮現。朱老師剛到我們學校 任教，28歲，中等個子，留 着 一頭烏黑的長髮 ，説着 一口標準而甜潤的普通 話，一雙大而 明亮的眼睛 ，眼神 充滿睿智。
記得 ，在朱老師開始 教 我們的第一個 單元 測試，我才考 了58分，我心裏難受死了，又 害羞又 自卑，認為朱老師肯定會看不起我。有一次，在校園 遇見 朱老師我也 沒有勇氣 跟她打 招呼，朱老師發現 後就親切 的叫我過去 。我懷 着 忐忑不安的心來到朱老師跟前，朱老師微笑 的對我説：“子鑫 同學，這次考得不好不要緊，只要 有信心，只要 努力趕上 ，你一定行。”經過 朱老師給我鼓勵，讓我學習 的信心 更加 足了，學習 上有不懂 的地方及時 的向 同學和老師請教，期末考試 我的語文成績 進入班前 十名 。 朱老師是我學習 道路上的指明燈，使我不斷進步，我怎能忘記呢？
五年級的第 二學期，朱老師帶領我班參加學校組織 的爬山活動 ，我和幾個同學一邊跑一邊玩，一不小心摔 了一下，把 左腳扭傷了，朱老師知道後，馬上跑過來用布條給我紮腳，並把 我這個“笨冬瓜”背下山，使我得到 及時的治療。這次 如果沒有朱老師，我可就更苦 了，我終身 難忘。
尊敬 的朱老師你辛苦了，你永遠在我心中。
朱老師作文11
她是一位普普通通的老師，但所做的事情卻是多麼的偉大，這就是我在奇快作文學習時教我們的`朱老師。
朱老師可漂亮了，她有着一頭烏黑烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛總是温柔的看着我們，小小的鼻子翹翹的，櫻桃小口一張一合地給我們講述着做人的道理。
在奇快作文學習時，發生了很多很多的事情。有讓人開心的，有讓人傷心的，也有讓人感動的。還記得那件事發生在我上四年級的一個星期六的下午，我去奇快作文學習，那天我去晚了，推開門，同學們都來得差不多了，教室裏聲音很嘈雜。哦~原來朱老師還沒有來，同學們都聚在一起説笑呢。這時候，門“吱~呀~”地被推開了，朱老師面帶笑容，和藹可親地看着我們，慢慢地走到講台前。
開始上課了，朱老師翻開課本，認真地給我們講解怎麼寫作文，“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽，原來朱老師也感冒了，而且還發熱咳嗽，可是她沒有在家休息，還是堅持來給我們上課，讓我好感動哦。朱老師還在繼續為我們講課，還不時地停下來咳嗽，看上去很痛苦。作文課終於結束了，朱老師給我們佈置了作業，頓時，教室裏安靜了下來，只有朱老師那刺耳的咳嗽聲，糾結着我們的心。做完作業，我去交本子，來到朱老師的身邊，我壯着膽子（因為我很害怕和老師交流）悄聲地對朱老師説：“朱老師，你感冒了，怎麼不在家裏休息啊？”朱老師摸摸我的腦袋，慈祥地對我説：“今天，我要是不來了，那這節課就沒有人給你們上，讓同學們在這玩一下午，那多浪費時間啊。”我聽了老師的話，好感動哦。朱老師，你太偉大了。我要向你學習，不再浪費時間。
這就是朱老師！我們敬愛的朱老師!向你敬禮！
朱老師作文12
讀書育人比天高，嘔心瀝血比海深。你們知道我説的是誰嗎？他是教我薩克斯的朱老師。
他留着一頭又長又黑的捲髮，一看就是一位大藝術家，他還有一對機靈的耳朵，可以聽出我們吹得音符有沒有出錯，他還有一張能説會道的嘴，各種各樣的音樂知識，他總能滔滔不絕，説個沒完。他的教育方法也很獨特，別的老師是專補學得差的學生，而朱老師卻説他專補學得好的學生。
朱老師像一座通往知識海岸的橋樑，他不但把他的音樂知識無私的教給了我們，還在平時幫了我們很多很多。有一次，我不小心把一個琴鍵按壞了，這下可把我急壞了，要知道修一個薩克斯可是要花上幾百元呢？我想：到底要不要跟老師説呢？要是説了老師會不會罵我呢？會不會讓我賠錢呢？可是老師總會知道的呀，唉，該面對的還是要面對，明天還是去跟老師説吧。那個晚上，我一直忐忑不安，睡不好覺。第二天週一終於來了，我鼓起勇氣慌慌張張地跑到朱老師那兒跟他説了這件事，不料朱老師看了看樂器，和藹地對我説：這個好辦的，問題不大的話，今天應該就能修好，別急。我的那塊大石頭終於落地了，我連聲説：謝謝朱老師！接着朱老師認真地修起了我的薩克斯，不一會兒，他神祕地對我説：你猜我把你的薩克斯怎麼了？還不等我回過神來，朱老師接着高興地説：已經修好啦！看着朱老師那開心的臉，我感動極了。
敬愛的朱老師，您真像一位辛勤的園丁，為了我們這些含苞待放的花朵，您是那樣的無微不至，無怨無悔。敬愛的朱老師，您辛苦了！
朱老師作文13
朱老師，是我們的數學老師，她教學有方，深受學生愛戴。
朱老師教兩個班，一個是她自己的班，一個是我們班，和所有班主任一樣，自己的課多得發慌。所以一班比我們班的進度快一大截。作為一個負責的老師，朱老師當然不允許我們班遙遙落後，為了保持平衡，朱老師使用了“非凡的手段”。
所謂“非凡的手段”就是“占課”，朱老師並不喜歡這個詞，“我明明可以休息的，為什麼要來佔你們的課”，朱老師對此表示。偉大的朱老師是為了拯救我們的愚蠢才犧牲自己的休息時間。“占課”這個詞具有貶義，朱老師這是好心幫我們補習（做作業），把貶義詞掛在她頭上未免有些過分。於是就換成了沒有感情色彩的“用”課。這主要是因為上了課就不會還了，所以“調”課和“換”課並不妥當。
朱老師的“用”課行為並沒令人討厭，恰恰相反，我們非常需要朱老師來“用”課，她就像我們的救星。星期二下午，我有些不安，知道自己馬上要出一個醜，要把那個醜的不能再醜的還特別耗時的ppt給展現出來。就在這時，朱老師拍拍手“六（1）班已經把那5頁數課給做完了……最後一節是品德課，我跟蔣老師説好了，把那5頁做完。”雖然我不知道別人是怎麼想的，但我心裏鬆了一口氣。章晶晶這個知情人，一直“哎呀哎呀”地歎息。
星期四，每個人都不好過，六節課裏有四節是語文課。這時候，朱老師正計劃“用”課。“你們下節課是美術課，我跟周老師説好了”“茅老師要了”“那你們下午還有一節信息課”“也被佔了”朱老師信誓旦旦的説她下節課一定會來，第三節課，老師果然搞定了茅老師。甚至，班上還流傳週二考試時老師不允許拿走她的30分鐘……
朱老師憑一己之力扭轉了我們班的數學。
朱老師作文14
我的數學老師個子不是很高，她還帶了一副眼鏡。
每到該考試的時候，我們的數學老師就開始説話大戰了，每天説話至少10000字，每節課都要給給我們講許多重要的題，以防我們到考試的時候哪一題不會寫，朱老師就是這樣一遍一遍不厭其煩的講。
考試的時候，朱老師一看到我的試卷，心裏都想説：“你個大馬虎呀，這麼簡單的題你都不會，你可真是個大馬虎。”我總會笑一下，心裏也想説：“馬虎不算大問題。”一回到家，爸爸就説了我一頓。我的心裏就會很委屈。
在第二節下課跑操的時候，我們的數學老師還是會穿着她那雙高跟鞋，和我們一起跑，我們班的同學有的時候會偷懶一下，別人跑他走，有一次我看別人這樣，我也這樣試了一次，我們數學老師看到我走，就想説大家不要走，跑起來，跑起來才暖和嘛，我看了看數學老師，她穿着那雙高跟鞋，而她卻一直在跑，我感覺她是要我們向她學習，不要停，一直跑，就算穿着一雙高跟鞋也要跟着我們一起跑，我看到數學老師這樣我也要向數學老師學習，我也要不停的跑，終於跑完了。
我的數學老師改作業的時候還超級快，別的數學老師和我們的數學老師改一樣的作業，他們會改到很晚很晚，而我們的數學老師，很快就改完了，而且改的是那麼認真，就算你有一個字錯了，老師也要給你看出來讓你認真地改正。
我們的數學老師是那樣認真的批改作業，是那樣的教我們要認真的，不要三心二意。
我最喜歡我的數學老師了，我的數學老師，朱老師。
朱老師作文15
朱老師，你好！時間過的飛快！轉眼間，六年的光陰就要向雲煙一樣過去了。我即將國小畢業，即將離開這充滿歡聲笑語的母校。在您的教育下，我們從無知的孩童變成了一個個德智體全面發展的好少年。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝，剪葉，施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。幾年的朝夕相處，您在我心中留下了非常深刻的印象！
記得您在教我們學課文的時候，總會讓我們理解每一句話的深層意思，引導我們從課文中的各個角度內去探究，激起同學們的積極性。您總是説，閲讀課文，首先要讀懂把握課文的主要內容，體會文章的思想感情，並把自己想到的與同學，老師交流，這樣才會有更大的收穫。當我每次上語文課，想到您的這幾句話，就會受到啟發。
老師，這幾天我發現您上課的時候，嗓子的聲音非常沙啞，您眉頭緊鎖，伸着頭，很難講出話來，同學們看到您痛苦的表情，都紛紛停止了説笑。我看到您難過的樣子，我真是心如刀絞。同學們看在眼裏，急在心裏。有的同學給您拿了“金嗓子”，您每天都會按時服用。您還一直喝着胖大海，但是喝多了會傷害自己的身體的。
您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食的備教案，批改作業，您的頭髮上也增添了幾根白髮。老師您太勞累了，休息休息吧！每當看到您辛勤的樣子，我真有點“恨鐵不成鋼”啊！
老師我答應您以後一定做一個品學兼優的好學生。我決定：以後寫完家庭作業後，會預習下一課的內容，整理好課時筆記，把課文理解透徹。爭取在考試中取得好成績，好讓您臉上增光添彩！
老師請您放心，今後無論走到哪裏，我決不會給您丟臉。因為您頭上的白髮，臉上的皺紋時時浮現在我的腦海裏......
