神祕島讀後感(合集15篇)

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的神祕島讀後感，歡迎閲讀與收藏。

寒假中我讀了一本書，叫《神祕島》。這本書講的是在美國南北戰爭的時候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。

故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來。最後他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國。這本書讓我懂得了要團結互助，每個人都有自己的長處，只要每個人的長處，和在一起就是最大的優勢。在生活中，我也會遇到類似的事情

那時，我們一家人剛剛搬到小區裏，都不熟悉新小區的路線。搬過來沒多久，我就和一個小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩“你跑我抓”的遊戲。因為朋友跑得很遠，我抓到她時已經離家很遠了，當我們要回家時，卻發現找不到回去的路了，這時候我們都有點着急了，但是她突然説：“我記得我們是從這邊跑過來，然後右轉，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧?”於是，我們家手牽着手，互相想着來時路邊看到的景物，經過一番努力，終於找到了家，我們都高興的擁抱在一起!通過這件事，我深刻的理解到了——團結就是力量。

《神祕島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最後一部，另外兩部分別是《格蘭特船長的兒女》和 《海底兩萬裏》。在這部小説中，他花了大量的筆墨敍述了前兩部小説未能敍述完的故事情節，讓三部小説成為一個有機整體。

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的僕人納布、好學上進的少年赫伯特這五個人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島並自力更生的故事。五個人在史密斯的帶領下，利用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學知識來求生存。他們用海豹皮來之主風機，用海豹脂肪來製造蠟燭，用落潮的水流運輸木材，他們還馴化了猩猩傑普，挽救了“野人”艾爾通。

林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤蛇半角、爬蟲角、鯊魚灣是怎麼形成的？還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠西森林、花崗石宮、達卡洞、紅河、甘油河這些都是什麼樣的？讓人隨之嚮往。

可惜，他們一向依賴生存的林肯島在一次不可阻擋的火山爆發中灰飛煙滅。他們開墾了這個荒島，熱愛這片土地，還想使這裏變得更加繁榮。但是，無數的心血都白耗了……

雖然林肯島不存在了，但是他們所體現出的品格，包括毅力、團結、善良、忠誠和智慧都是我們要學習的。

著名的神祕島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脱敵營——里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們製作了一個簡單的放大鏡：把兩個手錶的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往裏面灌點水，利用太陽的光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。後來，他們用自制的炸藥：硝化`甘油，把一個石窟炸開，作為了他們的家。後來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄裏。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，並取走了一些種子，並把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，於是，他們在三月開工了。一年過後，那個有火山的小島終於噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……

這本書告訴我們：不論遇到什麼事情都要冷靜，要用智慧來解決。

最近，讀了一本叫《神祕島》的書，感觸頗多。這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什麼都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最後創造出了一個絕無僅有的小島。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們為什麼沒有創造出奇蹟呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖説故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脱離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脱離了困境呢？我猜，大部分的人都沒有擺脱困境，而是選擇了放棄。為什麼同樣的情況卻有着不同的結局呢？答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧！

自從我出生以來的這十年裏，我讀過許許多多的書，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《海底兩萬裏》、《八十天周遊世界》……可給我留下印象最深的一本書卻是《神祕島》。

這本書裏講的是一個國家的俘虜受不了對他們的虐待，看到了在一個廣闊的廣場上停這一個熱氣球，就有了主意，在一個月明人靜的夜晚，他們將熱氣球重新發動了起來，離開了那個國家。

他們飄啊飄，為了保住生命，他們將許多的東西扔掉了。過了幾個星期，他們飄到了一個荒蕪人煙孤島上。但是，這個孤島上卻有着許多陸地上很難見到的資源，於是，這些人們利用這些資源，從一無所有到應有盡有，甚至過着比在陸地上還要好的生活，這真是一個奇蹟!

在這本書中，描寫他們找住處的那幾章最令我感動。他們先找到了一個叫煙囱的地方，但是，這裏太不安全了，常常受到猛獸的入侵。過了幾天，他們又找到了一個更好的住處。因為這個地方全是天然的花崗石，所以，這些人們就給它取了一個華麗的名字，叫花崗石宮。

這本書裏還有許許多多的打動人們的心的故事，有機會你一定要看看哦!

我的腦海中記憶着我曾經看過許多書，在我的書架上就有許多我看過的名著。例如有教我許多歷史的《上下五千年》，有讓我大開眼界的《動物百科》，有讓我想象力更豐富的《20xx年》，但我最近看的新書之中藴含了許多道理，這本書就是出自儒爾凡爾納的名著之一《神祕島》。

這本書中充滿了許許多多的幻想色彩，此書的作者也是一位科學幻想小説家，他是來自法國的著名作家儒爾凡爾納，他著名的三部曲《格蘭船長的女兒》、《海底兩萬裏》、《神祕島》。主要的作品《漂逝的半島》、《八十天環遊地球》等許多作品。

這本書主要寫了美國南北戰爭期間，我明北軍戰俘乘坐熱氣球逃亡卻落難荒島，但他們並沒有絕望，而是團結到一起，互相幫助，運用智慧和辛勞創造出了幸福的生活。

在現實生活中，耳邊總聽説：“自己動手，豐衣足食。”也聽到許多“團結就是力量”，更聽許多人説：“知識是自信的源泉。”書中何嘗不是這樣呢？以後，用自己的雙手和智慧，團結在一起，打創自己的未來。

智慧有老師的功勞，也有書籍的滋潤，知識是自己一步步創造的，團結是大家團結一心，三者不可或缺。

這本書教會了我許多道理，一次驚心動魄的旅程，卻體現了必不可失的精神。

寒假我看了一本書，書名叫《神祕島》。是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最後一部，講得是南北戰爭時期，以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來，落在了一個遠離大陸的神祕的島嶼上。但他們不氣餒，用自己的雙手創造財富，越來越富有。期間遇上了海盜，他們製造武器成功把他們擊敗了。後來在旁邊的另一個荒島上發現了一個人。最後島嶼沉沒了，一隻船成功把他們救下的故事。

讀完這本書，我受益匪淺。因為，在逃亡途中，由於氣球損壞了，他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了，他們的人還失蹤了一個，可他們努力把他找了回來。為了生活，他們利用簡單的工具和科學知識，巧妙的製造了各種生活必需品，還製造出了炸彈，在花崗巖上炸了個窟窿，把它改成了一個安全舒適的家。海盜來了，他們鬥智鬥勇，把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險為夷，最後得救。

看看他們，用自己的雙手把一個荒島變成了一個可讓人居住的地方。如果是我，我就會自暴自棄了。讀了它，我知道，只要有智慧和動手能力，就無人能敵，我一定要努力讀書，把大自然利用起來為人類服務。

第一次看到這麼奇怪的書名——《神祕島》這個書名。為什麼要這麼神祕呢？這是一個什麼樣的島呢？我忍不住繼續看下去。

書中寫了美國南北戰爭時期，有五個被關押的人乘一隻熱氣球想逃走，結果被風暴吹到了荒島上，他們將這個島取名神祕島，他們在島上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長的幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個島時，這個小島被水蒸氣的壓力炸碎了。

這本書的情節一波三折，五個人物每個都寫得很逼真，五個人每人都有自己的特長。他們團結到一起力量是無可估量的，每個人都為他們的生活更好這個目標而努力，他們努力的過程是很艱苦的，有人患了重病差點沒命；工程師掉進海里，硬是爬上了島；小島來了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛國情懷和人文主義。

古文曰：“萬眾一心，其利斷金。”在我們的生活中，如果很多人一起努力，我們中國一定會發展飛快。我慶幸我在學習中和同學們互相協作，雖然這種團結沒有《神祕島》這本書裏的五個人之間那麼深厚，但一定會開出成功的花朵。有一次語文大賽上半場，我們只顧答自己的想法，輸得一塌糊塗，下半場我們説之前先討論一下，綜合大家的意見，對手每次都有可能答錯，可我們的正確率很高，終於贏得了這次比賽。可見團結是多麼重要，是取得成功的關鍵。

團結便是巨大的力量，希望世界上每個人都能團結一心，創造出更美好的世界。

主要內容：在美國戰爭期間，有五個人乘坐熱氣球逃脱了。他們在中途被暴風雨吹落到一個荒島上，依靠自己的知識和一團一結，在沒有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到製造出各種工具，把孤島建設成了一個快樂的樂園。每到危機時刻總有一個神祕人援助受難者，這個人就是在他們到達之前就住在荒島上的尼摩船長。他們還救了一個在另一個孤島上被“鄧肯號”放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回覆了人一性一，成為了他們忠實的夥伴。他們一起打退了海盜。好景不長，島上的火山復一活了，火山爆發導致了孤島沉沒，在最後的危急時刻，“鄧肯號”回來找那個罪犯來了，他們又一次得救了。

玖完這個故事，我有很多感想。

必須要有豐富的知識才能在野外生存下去。故事中的工程師有着豐富的知識，加上其他夥伴的一團一結，他們才得以生存下來。我們不光要學習課上的知識，還要學習自救的知識，這樣才能在野外生存的更好。因為他們非常有一愛一心，所以得到了艾爾通的忠誠，我們也要做一個有一愛一心的孩子，這樣才能讓別人尊重你。總之，我要學習他們所有的優點，這樣我才能變的更優秀。

故事中的遇難者非常有一愛一心因為他們挽救了一個罪犯，他們也很一團一結，這都是我要學習的。讀完了這兩本書後我的第一感想是：這是我有史以來看過最好的一本書了。

《神祕島》描述了美國南北戰爭期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿，中途因暴風雨降落在一個荒島的故事。

這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能幹的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的兒子赫伯特，以及記者史佩萊。

荒島生存是人類科學知識、能力的極端展現。

他們在島上找到了花崗石，開始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然後曬乾再給它烤成粉就可以了。

打獵後燒烤時，錦雞的毛拔不下來，黑奴納佈告訴水手錦雞烤熟了以後皮毛自然就軟了。

史密斯運用太陽能來生火，工程師將兩隻表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個放大鏡，把太陽光聚集在乾草上，很快就把乾草點燃了。

在荒島上的格蘭特湖的草房裏住着一位老人，這個人正是《海底兩萬裏》船長尼摩船長——————不過這位船長剛剛過世。

有一天，潘克諾夫拿起望遠鏡看到了遠方的大海有一個模糊不清東西，等過了一會，潘克諾夫大叫：這是一艘遊船。等船靠岸船長説尼摩生前發過求救信號，所以我們來接你了回國。

最終，這五人一行回到了他們的祖國—美利堅。

讀完了《神祕島》，我體會到在荒島生存要有過人的智慧和堅強的毅力、更要有團結互助的精神。才能克服一切困難，度過難關。

生命的考驗——讀《神祕島》有感

下午最後一簇紅霞照進了窗户，整個房間充滿了光輝。其中最亮的還是書桌上的那本令我百讀不厭的《神祕島》了，於是我再次打開了那本書，津津有味地看了起來。

接下來讓我介紹一下這五位主人公，史密斯是一位知識淵博，聰明睿智的工程師，整個故事他始終表現出了超乎常人的沉穩和冷靜，對於任何事情都能做出理智的分析和正確的對策，作為眾人的首領，史密斯無懼無畏，身先士卒。潘克洛夫積極樂觀，幽默風趣的性格給荒島增添了許多樂趣。史佩萊是一位博學多才的記者，有温文爾雅的氣質、精明能幹的頭腦、熱愛生活的心態，他是林肯島建設必不可少的。納布是一位虔誠、憨厚堅毅的勇士，對主人竭盡忠誠，默默地為大家奉獻一切。最後是耿直的`水手潘可潘夫、聰明的少年赫伯特。他們譜寫了一曲動人的勇敢之歌。

其中讓我敬佩的有很多。第一，他們團結互助，每當遇到困難的時候，他們團結一心，互幫互助，終於克服了種種難題。第二是他們捨己救人的情意，當同伴失散，是他們不顧自己安危去尋找，當對面的島嶼有遇難者時，他們也不顧海面上的洶湧波濤去救。第三是他們不怕困難，不畏艱辛的精神，在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決方法。這些都值得我們學習。

不知什麼時候，天已經暗了下來，幾顆星星掛在了天邊，發出微弱的光芒。合上書，我的心早已飛到了那座神祕島上……

《神祕島》是科幻小説之父儒勒·凡爾納的一部小説，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠着勇氣和智慧艱難的生存着。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助最後，他們乘鄧肯號，終於回到了日思夜想的祖國。

《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑着過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！

換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那裏乾着急、抹眼淚，心中怎麼也生不起那一股勇氣。最後還是媽媽找到了我通過《神祕島》，我看見了自己的缺點。

然而《神祕島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！

感謝《神祕島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活。

這本書主要講的是1865年3月的一場颶風來的時候，有個正在飛行的熱汽球上有五個不同職業的人隨着風漂流到荒島並且在那裏生存下來的故事。他們用僅有的一粒麥子經過幾年的辛苦耕種收穫到上萬鬥麥子。可以吃上面包，不用只靠打獵為食物。他們還去森林探險，卻遭遇美洲豹的襲擊，可回到"家"之後發現"家"裏來了一羣猩猩在破壞他們的"家園"大家齊心合力戰勝了猩猩，還意外的有了一個猩猩做他們的僕人。狐狸羣也來搗亂居然來莊稼和畜欄搞破壞，大家又團結一致打跑狐狸羣。

他們還去探險離他們很近的另一個小島嶼，在那發現了一個喪失了人性的漂流者，經過他們的感化成了他們的忠實夥伴。

在他們通過自己的雙手努力生活穩定的時候居然有海盜來到了島上，在這危險的時候有個神祕人幫助他們脱離了危險。大家獲救後一致認為要找到這個神祕人，可在這個時候更大的災難來了，火山的爆發毀掉了他們一手創造的家園。最後大家靠着僅有的一點食物維持了半個月就在大家奄奄一息的時候，海面上的一首商船救了大家。

這個故事讓我明白了生活中的困難一定要堅持樂觀和必勝的信念面對它並最終打敗它；還有我們要團結信任我們身邊的朋友、同伴；最後我們要細心觀察身邊的事物，才能有所發現！

《神祕島》是由著名的法國科幻和冒險小説家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來到了一個小島上。他們憑藉自己的智慧，生存下來，最後搭上經過神祕島的“鄧肯”號輪船回到祖國。

令我刮目相看的是，這些人的團結一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現”這句話時，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒有的信心樂觀向上的態度，在文中，他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。

但這些在危機四伏的小島上生存是不可能的，他還有一個強大的團隊，這個團隊中我應該學習的是記者皮萊，他心思很細膩，總能發現很多有用的東西，善於動腦，在危急關頭，會想出很多有效的辦法，而且略懂醫術。這個團隊中，你一定想不到還有一位十五歲的孩子——赫伯特，他也是一個很具代表性的人物，天資聰慧，而且好學，島上一切的植物都難不倒他。

這部作品中，島上的所有人都在和大自然搏鬥，情節描寫得驚險曲折，人物刻畫得栩栩如生，還能瞭解到很多知識。我還學到了這些人克服一些困難的決心和樂觀，當然，聰慧，好學是必不可少的。

最近，我讀了凡爾納海洋三部曲中的《神祕島》。

它講了美國南北戰爭時期，五名北方俘虜乘坐熱氣球逃跑，路上遇上暴風，被捲到一個荒島上。這些人沒有放棄，而是團結起來，在荒島上生存了下來，並造出了陶器、玻璃、電報機等等，他們還發現了被困在這裏12年的野人-阿拉鬆。幸運的是，每次他們有危險時，都有一個人在幫助他們，那就是尼摩艇長——鸚鵡螺號的主人。最後小島火山噴發，這波人險些喪命，幸好有羅伯特船長的兒子把他們救走。

文章用故事告訴了我們很多知識，像用竹竿倒影法來算時間;槍是怎樣做的;船是怎樣造的;每一項都寫的那樣詳細，畫面感很強，就比如做船時，先寫怎樣製作船身，再寫怎樣造甲板，最後寫到製作桅杆，每項都詳細寫出形狀，用材、做法及好處。

作者還把人物的性格和關係寫的很清楚;誰忠誠;誰機智;誰誰是主僕關係;誰誰是……讓我們可以瞭解，五個人的出身、性格、特長，也就明白了他們為什麼能最後取得成功。

讀了這篇文章我的感受很深，特別是他們五人的團結，沒有團結，他們再機智也沒用，他們不爭功，很和諧，同心協力做一件事，誰也不獨大。就好像，這兩天在亞運會上，我們的運動員可以放下自己的單項冠軍，更投入集體項目。我想我也會為集體盡職盡責，把我們小集體、大國家建設好!