【熱門】班級作文400字合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的班級作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【我班的“大領導”】

相信“觀眾們”的班級裏，也有許多風流人物吧！我們班裏也有，可謂是人才濟濟，卧虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女，有的是風流倜儻、活潑的淘氣包。我説的這位可是個大人物，來看看他吧！

他是我們班的班長，他學習非常好，反正 和他也不是剛認識，我對他很瞭解。一次考試時，老師去了辦公室，讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走後就惹是生非，自己不學反倒還給別人添亂。

這時，我們的“霸王”一出馬，使勁一拍桌子，霸氣外露地走上講台，有些同學就不再“嘰嘰喳喳”了，有個別同學還在説話，像我這樣壓制不住的脾氣，早就沒有了耐心，班長也怒氣衝衝地走向“淘氣包”，但他並沒有罵他，打他，而是心平氣和地靠近他温和的説：“你知道你為什麼學習不好嗎？”“淘氣包”不以為然地説：“我媽管教的不好，成天讓我學習學習都沒有玩的時間了，只學習不玩耍聰明的孩子也變傻。”“要善於利用時間，不浪費一分一秒，這樣，才能使你的長大發展有更大的視野，你不學習也別打擾別人學習，這樣也能為班級添光彩”班長語重心長地説。

聽了這些話，他的臉“唰”一下變紅了，從此以後，班級裏再也沒有淘氣包調皮的身影了，世界又和平了。

如果你是老師，會不會給她頒個獎呢？

提到我們班，我就會想起我們班的高手，如“惡作劇大王”吳束方煜，“廢話演説家”盛鵬飛，“小畫家”萬心怡……真是數不勝數。可是我最羨慕的三位同學是：朱翊宸、卜嘉倪和丁凡珂。

説到卜嘉倪，她可是我們班的“發言高手”。一頭烏黑髮亮的頭髮，如同用一層油漆刷過似的，扎着胡蘿蔔似的麻花辮。每次老師提出的問題，她都快速又準地回答出來。有一次，老師拿了一張試卷，提出了一道難題，我們在座位上冥思苦想，可是就想不出。突然，只見卜嘉倪高高地舉着右手，站起來回答問題的時候，聲音洪亮又快速。

説到丁凡珂，他可是我們班的“淘氣包”。眉毛濃濃的，像一個三角形，耳朵又大又嫩，彷彿一把大蒲扇。一下課就飛似的跑了出去。有一次，下課後，老師還沒有佈置家庭作業，丁凡珂就一溜煙地出去玩了。

説到朱翊宸，她可是我們班的“演講大師”。嘴巴又圓又嫩，眼睛圓溜溜的，彷彿兩顆黑珍珠。她經常寫一些童話讀給我們聽。

有一次，她寫了一篇笑話，然後對老師説：“我寫了一篇笑話，演講課可以講給同學們聽嗎？”老師説：“當然可以。”到了演講課，同學們歡呼雀躍。老師來了，同學們安靜下來，朱翊宸開始讀了，讀的有聲有色。讀到最搞笑的部分時，同學們捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得直捶胸，還有的笑得從椅子上摔了下來。結束後，教室裏又響起經久不息的掌聲。

我喜歡這個班級，我為在這個班級而感到驕傲自豪。

星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級裏給每個同學品嚐一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。

評選活動開始了：班裏一片歡騰，我和同學們拿出自己燒好的魚。前面幾個同學介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學們頓時聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嚐了一口，説：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯。”同學們聽了，已經砸巴砸巴着小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嚐的時候，就連別的小組的成員也爭先恐後地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的'魚被吃得精精光光的，有的同學還意猶未盡呢！他們都説我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心裏無比高興。在評選“小小廚師”時，嘗過我的廚藝的同學不約而同地推選了我，我的紅燒鯧魚竟然被評為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動了！

放學了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也誇我是個“小小美食家”。

如果你不知咱莫愁湖國小五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎麼行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！

當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝裏張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑眯眯地問你有什麼難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：

大眼睛、小個子的鬱超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。

俺們動物班級可熱心啦，那傢伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎麼吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個衝進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一説，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那麼快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！

俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！

這裏有許許多多的書籍：有的文字優美，有的圖文並茂，有的是同學們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學校圖書室借閲的，每個學期都會定時更換。這裏是同學們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。

圖書角並不大，只有一個不到兩米的木頭書櫃靠在教室西南角上。書櫃有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把裏面的書擺得整整齊齊，等待同學們借閲。

我是圖書角的常客。每天早上到學校，一放下書包，我就立刻飛奔到這裏，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小説派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐狸的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動物的自私而霸道，我搖頭歎息。媽媽説我讀書就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。

因為我堅持每天在圖書角讀書，並且每次都讀得很入迷，所以同學送我外號“小書蟲”。隨着讀書越來越多，我的語文成績也一步一個腳印，越來越好。我的閲讀速度變快了，知識面也擴大了。在我的帶動下，班裏越來越多的同學都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。為此，我感到非常自豪。

我的樂園就是班級圖書角，在這裏，我認識了許多書中的朋友，瞭解了許多課內學不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！

我們班是一個大家庭，更是一個團結上進的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼裏，又是一個“動物園”。

你們一定會問，怎麼會是動物園呢？就讓我慢慢講來。

郎朗昊越雙目炯炯，是隻獅子，他是班裏的帶頭人。什麼事情都搶着做，班裏活動、運動會總是挺身而上，勇於擔當。

陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小説、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱着自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。

王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，着急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脱口而出。

蘇思睿是梅花鹿，温婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班裏的學習標兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。

劉懿格、買旭，不僅學習好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學舞蹈，汗水付出，收穫回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若雲間仙鶴。

還有力氣最大的大象；個子最高的長頸鹿。

再配上嚴謹博學、呵護備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學習成長，不斷進步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！