贈人玫瑰手有餘香作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的贈人玫瑰手有餘香作文，希望對大家有所幫助。

還記得有一次，因為賭氣，而害自己嘗試到了苦果，可也正是因為那一次，我感受到了友情的真諦。

在一個陽光明媚的上午，我領完通知書，因為考了一個好成績而感到興奮，也感到自豪，於是，我就好友出去玩，我們約好了騎單車，便一起出去了。

突然，走在半路上，她們開了一個玩笑，我便信以為真，氣呼呼的，一個人騎的飛快，她們看見後便趕快來追我，我便騎得更快，還時不時的回頭張望，在最後一次的張望中，我既然被一塊石頭給絆倒了，我心想：“她們會來扶我嗎？不會吧。”我報着這樣的心態嘗試着站起來，可是肚子不知道為什麼這麼疼，她們追上我以後，停好單車就過來扶我，我沒説什麼，她們還幫我到附近人家裏討水喝，我一時被她們感到到了，也終於明白了她們那個玩笑的用意。

她們願意扶我，我很感動，也因為她們這種品質，我才明白友情的真諦，終於。我決定和他們和好，也發自內心的要和他們學習，學習他們的這種品質，包容的品質。

為此我也明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿温暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。

生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。

記得我上幼兒園中班時，班裏有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸説明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來説只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。

這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸説少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我説："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'

我忘了爸爸當時還説了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。

在我上三年級的時候曾幫助過一位老爺爺。

那天，爸爸帶我坐火車去合肥時，在火車站裏見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個看起來差不多上一年級的學生欺負，只見那個不良學生把一根從地上撿的煙頭放在一杯空的礦泉水瓶裏，還把那杯空礦泉水瓶裏灌上自來水。

眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個箭步衝了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時是在外面的空曠地，一般沒有人和車。）那個男孩衝我大叫道：“你是誰？為什麼壞我好事？”我沒有説話，只是撿起那杯還剩一點被我踢飛的水，對那個男孩説：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。

我回到了爸爸身邊，從包裏找了一個“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直誇我説：“你真是個有愛心的孩子。”

“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話説的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成為美好的人間！

在週五的下午，我們班級舉行了一次愛心捐贈活動。其實在上週，我們就得知了這個消息。為什麼要辦這個活動呢？原來，許子諾媽媽在南疆住村，那裏的孩子們生活條件都非常苦：當我們正在家裏閒的沒事兒干時，他們卻在放牛；當我們想吃什麼，就吃什麼，想穿什麼，就穿什麼的時候，他們卻吃的是粗茶淡飯，穿的是打了補丁的衣服。他們真是值得同情！於是許子諾媽媽呼籲道：給南疆的孩子獻出一份愛心吧！

我回家以後，把一個筆袋裏裝上文具，翻出來好幾件小了的校服，又找到了幾本適合低年級看的注音書，裝在袋子裏，準備在週五把它帶到學校去。

週五，到來了。

而更叫人激動人心的下午，也到來了。

這次活動搞得很隆重，家委會的叔叔阿姨都來了，他們搬來了十幾個大箱子——那是用來裝捐贈的物品的。

我看了看，雖然每個同學帶來的東西都不是太多，但這一小份愛心，包含着我們對南疆孩子的祝福。50多份小愛心，合起來，將是一顆巨大無比的耀眼的心。我們 還 發表了自己的感想，同學們熱淚盈眶，無比感動，這是一次多麼有意義的活動啊！

我們獻出了愛心，不僅南疆的孩子會快樂，我們自己也會很快樂。那是因為“贈人玫瑰，手有餘香”。

曾經聽説過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄，他原來是一個農夫，送給修道院的看門人，農夫對看門人説:“兄弟，感謝每次來到修道院時，你對我的關照。”看門人説:“謝謝你的葡萄，我把它送給一個終日什麼也不願意吃的病人。”而他又把葡萄送給了為她傾注心血的護士。護士則給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。於是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個故事在我年幼的心靈裏生根發芽，使得了我懂的了付出則有收穫。使我的心胸變得博大。

其實，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴着他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育着我們，是母親用她無私的愛滋潤着我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的温暖伴我走過童年時光。

踏進校園，老師的呵護，同學的關懷伴着書香縈繞着我們。當別人給予我們的愛事，我們的心裏湧入一縷燦爛陽光與他們的內心一樣，總是閃爍着豐富的光芒。伴着愛和感激，我們也開始把事物給予別人。

機遇，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。扶得是一種滿足，給予是一種快樂。

正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂傳遞給別人，心中會感到幸福，猶如那句諺語——送人玫瑰，手有餘香。

“贈人玫瑰，手有餘香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的誇獎。

那天，語文課剛下課，許嘉穎同學就到我們班課室後邊的洗手盤洗手，卻發現洗手盆裏的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那裏洗手，然後又跑回去想辦法了。同學們都迫不及待地跑到那個地方。這時，許嘉穎同學靈機一動，馬上拿來了兩支筆。然後，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭髮現原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學對許嘉穎提議説：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手。”許嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶裏，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也鬆了一口氣，這個問題就解決了。

上課了，大家陸陸續續地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發出濃濃的香味。

想做好事、好人，其實並不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。

今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別高興，好長時間沒有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來重温一下吧!

來到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開始點餐，我點了好多好多，6個包子，2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛吃的牛肉砂鍋、還拿了一個小碗。我的肚子可大了，人稱“橡皮肚子”我開始狂吃，別誤會，我有3個小時滴水未進，説狂吃也不為過喲。吃了2個蟹黃陷兒的和1個紫薯陷兒的，吃了1個大肉包，總覺得夠啊!又吃了半盤萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因為我3個小時滴水未進，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看着我的吃相不由的張大了嘴，當我吃完，瀟灑的擺擺手。

我家還有一個習慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會而兒，爸爸讓我去服務員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌説：“你好，我需要一張餐巾紙。”服務員拿給我，我理智説出：“非常的謝謝。”笑笑就走了。這可能是因為之前參加過“八禮四儀”比賽養成的吧，雖然那次沒能得到一等獎，但我們收穫不小啊!

我回到座位，再次看向那個服務員，她正在指着我跟另一個服務員談論了，在表揚我吧，看來現在能跟服務員説謝謝的人很少啊!我心裏暖滋滋的，我跟爸爸説了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。

這樣別人快樂了，我自己也很快樂，跟“贈人玫瑰，手有餘香”一樣吧!

那日，我們乘校車回家，踏上校車，都連忙找個空位坐下。有一位逗留太久，最後上車了。剛上來，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來了，就一直沒坐下。司機沒注意到她。

校車裏，同學們默不作聲，各忙各的。有的打着哈欠，昏昏欲睡；有的全神貫注地在知識的海洋裏遨遊；還有的望着窗外，獨自沉醉。。。。。。她還站着，司機注意到了她，請求同學們讓她坐下，沒人理會。我看不下去了，讓空位旁邊的人讓她坐下，人家沒答應。這時，有一位較小的女生拉了拉她的衣服，讓她坐下，她一看，是雨義，是那個常被她欺負的人。出於面子，她拒絕了，但還是在雨義的軟磨硬泡下坐了下來。

到了目的地，所有人一窩蜂下了車，她們兩個最後不緊不慢的下了車，還有説有笑的。

後來，時常看見她們一起散步，一起聊天。

幫助別人，快樂自己。人人獻出一份愛，生活就不會孤單。

在幫助別人時，別人會快樂，自己也會得到快樂，這就是‘贈人玫瑰，手有餘香’。

那是放學的時候，我看見了一個小女孩，她站在那一動不動。看上去很急的樣子，我勇敢地走到她的跟前，問：“你怎麼不回家呀？”小女孩説：“我的補習書包忘在教室裏了。”我問：“你的班級在幾樓？是幾年級的？”她説：“在三樓，四年級（3）班。”我跑到了三樓，看了看，找到了四年級教室。我往那裏跑去，又找了找班級牌，找到了四年級（3）班。我跑進四年級（3）班的教室裏，發現了一個桌子上放着一個書包。我心裏一陣歡喜，迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓，此時，心裏怦怦直跳，都快累死我了。我把書包送到小女孩手裏，小女孩説：“謝謝你，大哥哥。”我開心地邁着輕盈的腳步回家了。

我到了家門口，看見了媽媽。媽媽説：“你跑哪裏去了？怎麼回來這麼晚？”我説：“我幫助了一個小孩拿書包了，所以才這麼晚才回來。”媽媽摸了摸我的頭説：“好孩子，我希望你永遠都能做好事。”

雖然我非常累，但是我很高興。這件事也讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。

一天，天高雲淡，風和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。

媽媽讓我拿着錢到超市買三塊錢的`麪條。我答應後，就像小鳥一樣來到了超市，買好之後，提着麪條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀將近七八十了，右手提着一個大麻袋，裏面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽着一個三四歲的小朋友走在路上。

我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺説：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠嗎？”老爺爺説：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我説。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我説。

我把麪條袋系在手脖上，提着麻袋跟着老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙説道：“等一下，你先別走。”説完，就從麻袋裏拿了一個小白瓜，放在我手裏，對我説：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我説：“太謝謝了。”

我拿着小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道後誇獎了我，我的臉紅紅的。

這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有餘香。”

很多人都説我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學們，包括一些我素不相識的陌生人都説我是一個助人為樂的好孩子，下面就來説説我是怎樣助人為樂的。

那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽説：無聊死了!我能上樓看會電視嗎?好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什麼東西啊!知道了!説完，我就飛快的跑上樓去。

走到窗户旁，只聽到啪的一聲，我以為有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來是一個比我小几歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：幹嘛去啊?哎喲，等會再告訴你。我又像背上背了個火箭揹包一樣，飛快的衝過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：沒事吧?沒事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點，小心點。嗯。説完他便騎着自行車走了。我回去把事情跟媽媽説了，媽媽誇我是個助人為樂的好孩子，説給我多做點好吃的，哈哈!

看我是多麼樂於助人，贈人玫瑰手有餘香，我們的一個舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂不為呢？

在我的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。

記得那是發生在去年暑假的一天，媽媽帶我去交電費。井然有序的隊伍中，我發現鄰居盲人老奶奶， 她並沒有因為自己的特殊而插隊。排到她的時候，她拄着枴杖，摸索着走向櫃枱。顫抖着從口袋裏摸出一個小布包，輕輕地遞給工作人員，和藹地説“您好！同志。我想在家門口裝一盞路燈，這是我所有的積蓄，麻煩您了，電費、手續費都在裏面，您看夠不夠？”“可是，您......？”工作人員困惑不解，他知道這是一位盲人老奶奶。

“對，我是一個盲人，用不着什麼路燈，但我坐在屋裏的時候，經常聽到夜裏行人摔倒的聲音，那時我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈，照亮夜裏走路的人們。”老奶奶一臉擔憂地説。工作人員驚呆了。

等工作人員回過神來，盲人老奶奶已經拄着拐林漸漸遠去，陽光照着她的背影，看着老奶奶遠去，周圍的一切都變得温暖。

盲人老奶奶雖不能看到陽光，卻擁有了滿心的陽光。 她為他人着想的精神給我留下深刻的印象。

星期一，校長在廣播裏告訴了我們一個不幸的消息：六年級一班的小柯同學患急性白血病，三十多萬的高額治療費對本不富裕的家庭來説，簡直是一個天文數字。所以，學校少先隊大隊部號召大家為小柯同學踴躍捐款，為這個不幸的家庭獻出一份愛心。

聽到這個消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學才十二歲啊！就像生命之花還含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心裏不禁為他擔心起來。

放學回到家，我立刻把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，説：“既然是幫助你們學校的同學治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事。”一旁聽着的奶奶迫不及待地説，“你要捐多少錢，到奶奶這裏拿。”

捐款時，我發現班裏的同學都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多麼令人感動的場面啊！

其實，在我們的日常生活中，只要細心觀察，愛的花兒處處開放。當你扶着老人過馬路時；當你在公車上讓座時；當你探望生病的同學時；當你為陌生人帶路時……你都可以看到愛心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛心焰火能夠點燃小柯同學生命的燭光！而我們也以行動詮釋“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義！

在我成長的道路上經歷過無數的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。

那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數學題，當我們討論的正激烈時，突然我聽到門外有急促的敲門聲。姑姑説：“快看看，外邊是賣煤的嗎？”我和表姐急忙走到門外，冷颼颼寒風吹得我直哆嗦。這時我們看見門口站着一位老爺爺，老爺爺看見我們就説：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來了。因為是熟人寒暄了幾句，老爺爺就開始一趟趟的來回搬起煤來。在他的臉上有幾個小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上佈滿了黑色的煤渣，在寒風凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會兒就搬完了。姑姑從屋裏出來，端了一杯熱水，説：“您喝口水吧。”老爺爺説：“不用了，後面還有好幾家需要送煤呢。”然後那個送煤的老爺爺蹬着三輪車走了，我和姑姑也回去了。

回去以後我心裏一直在想，為什麼老爺爺的手搬煤的時候就像託着剛滿月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經過我仔細的思考，我才明白，原來老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。

雖然這件事過去很久了，我總是忘不了老爺爺的背影，也想起一句話“贈人玫瑰，手有餘香”，我要向老爺爺學習！

生活中，人與人之間需要互相關愛，有愛就有真情在。

記得在四年級的那一天，天空中下着雨，很悶熱。正在認真聽課的我，突然聽到“哇”地一聲，發現坐在我旁邊的顧王諧，身體難受，嘔吐起來。頭往下，小小的嘴巴中時不時的吐出污穢，坐在他前面的幾位同學身上，也被沾上了一些污穢物。

只見他面如土色，兩眼發暗，整個人都有些昏昏沉沉的，但是大家並沒有嫌棄，紛紛走到他身邊去噓寒問暖。他有氣無力地坐在那兒。這時，老師走了過來，輕輕地摸了一下他的腦袋，安慰道：“身上還有什麼不舒服，沒關係吧，有一點低燒，多喝一些水”。説完，我便自告奮勇地照顧起顧王諧，先把他扶了起來，緩緩走向衞生間。他的身上還有一些污穢，有一股令人避之不及的臭味，我心想：啊，真噁心，這味道好臭啊，我一隻手扶着她，另一隻手死死地捂着鼻子。

“是不是很臭啊？”顧王諧有些虛弱又有些不好意思的説。聽了這話，我心想：嗯，不能直接説出來，不然他肯定很傷心，還是騙騙他吧。

“哦，沒有沒有沒有，我是想打噴嚏了。”我掩飾道。

到了衞生間，我給顧王諧倒了一杯水，給他漱漱口，又用毛巾給他擦了擦……折騰好一會，這時，顧王諧身上乾淨了許多，臉色也漸漸地紅潤起來。通過這件事使我們之間的友誼又增進了一步。

雖然，這件事已經過去許久，但我回想起來，依然記憶猶新。記得當時跟爸爸媽媽説起這件事時，父母送給我這八個字：贈人玫瑰，手有餘香！