【精華】助人快樂作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的助人快樂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“快樂”是個簡單的心情。有的人，因為夏日裏的一根冰激凌而快樂；有的人，因為過年裏的一件新衣服而快樂；有的人，因為假日裏能玩一會電腦遊戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本。”

鏡頭一

特別擁擠的公交車中，一位白髮蒼蒼的老奶奶，因為沒有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時間，我覺得座位上有無數根針刺一樣，扎着我的我坐立不安。於是，我毫不猶豫地站起來對老奶奶説：“老奶奶您坐我這個座位吧！”老奶奶和藹地説：“謝謝你，小朋友，你可真是個好孩子啊！”老奶奶看着我番茄似得臉後笑盈盈地坐下了，坐後便對我噓寒問暖，這時我真的好快樂啊！( )

鏡頭二

下雨時飄落在操場上的'水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當我暗暗高興時，一個黑色而又瘦小的身影在細雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心彷彿被針狠狠地紮了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步衝去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順着臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看着乾淨無比的操場和聽着別人會心的笑聲，我真的無比快樂！

鏡頭三

“誰願意幫助郝金輝同學？”老師滿懷希望的問道。“我願意”一聲響打破了教室裏的寂靜，我想你會想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻啊！我們學校哪個同學不知道郝金輝是個有名的老大難啊！”一陣悉悉聲從教室裏各個地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不苟地學習，在下一次月考中，我看見郝金輝這個一直排在末尾的名字，現在又向前進了八個名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……

“快樂”這個簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。

今天是農曆6月19日，傳説觀音菩薩每年有四個生日，今天就是菩薩一年中四個生日之一。中午，姑媽帶着我到雲門寺給觀音菩薩拜生祈福。

在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白髮蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態龍鍾，瘦的簡直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，於是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點小小的幫助吧。看到他們滿意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺心情很舒暢。

要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的風，雖是盛夏天氣，但我一點兒都不覺得熱。

在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心裏在猶豫：如果扶起了自行車，那就會耽誤我回家看精彩動畫片的時間。可我毅然地把自行車扶起來，這時路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起後再過馬路回家。雖然到家後我最愛看的動畫片都已快播完了，但我一點也不後悔，反而覺得很高興。

果然，老師平常教育我們説的一點沒錯：幫助別人，快樂自己。

星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志願服務活動。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志願者衣服並掛上志願者服務證，然後帶領全家人出發去滕王閣。

到了滕王閣景區裏，組織活動的叔叔阿姨們已經幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經開始在分類整理了。

一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那裏埋頭整理放在桌子上的書。後來，我拿着書本發給一個大哥哥遊客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到

後，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽説“我們可以稍微把聲音説大聲點，然後告訴遊客這些書本是免費領取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。

終於我發出了第一套書本，於是，我就慢慢放開了膽子。在給遊客免費發放科普書本的時候，我發現很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養生》的書，我知道肯定是他們非常需要養生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志願者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人羣多的地方，給爺爺和奶奶們發書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸着我的頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我

很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉着我和小哥哥跟她們一起合影，説我們兩個小志願者很勇敢……

從剛開始的緊張、害怕到後來我主動跟遊客交流，並得到大家的表揚、合影，我覺得自己收穫很大，我看着志願者服務證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽説，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，誇我已經長大了，已經是一個合格的小志願者了。