【精品】幫助快樂作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的幫助快樂作文3篇，歡迎大家分享。

今天，我高高興興地走在上學的路上，準備着迎接一天的學習。

可是正當我走到羣芳園的小門口時，我卻意外的發現們已經被關上了。我急得猶如油鍋上的螞蟻。這時，劉靜婷又來到了門口，他一見便大聲喊：“天吶！”碰巧，這時趙英昊又走過來了。萬般無奈之下，我們三個便決定繞過去，從大門走。剛走到大門口時，我轉念一想，門現在還沒開，我這樣出去了，不是還有更多的人會受累嗎？不行，我一定要打開門。我跑到保安面前，用幾句簡潔的話把鑰匙拿到了手，然後以迅雷不及掩耳之勢，飛快地跑到了小門口打開了門。我如釋重負，長長地舒了一口氣。準備去上學，可是我突然想到鑰匙還沒有送回去哩！我靈機一動，準備把鑰匙交給一個過路人，讓他幫我把鑰匙送回去，當我剛想攔住一個路人時，我停住了，保安不是讓我把門打開後，把鑰匙交給他嗎？既然他已經告訴了我，那我一定要言而有信。想到這裏，我邁開堅定的步伐，大步流星的走向門口。走到保安面前後，我嚴肅而又鄭重的把鑰匙交給了他，看到保安的微笑，聽到保安讚揚的話，我的心裏比喝了蜜還甜。

我非常的高興，我雖然累了點，可是卻幫助了別人，這不也是值得的嗎？

“叮鈴鈴……”一串悦耳的鈴聲結束了這一天的學習，我站起身，伸了個懶腰，“終於放學了。”我把東西收進書包，和同學們一起在門口站隊。

突然，一陣陣濕潤的風拂過我們的臉龐，跟隨其後的，是那可愛調皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經出現了好幾個水坑，同學們紛紛從書包裏拿出雨傘，不一會兒，這兒就變成了“傘的世界”。

過了一會兒，同學們都走光了，教室裏只剩下我和我的同桌了。“啊，傘原來在這裏。”我開心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來今天要被雨淋成落湯雞了。”同桌一拍腦袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，説道：“不嫌棄的話，我的傘借你用。”他把頭轉過來，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯。”我點了點頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望着手裏的傘，笑着對我説。

我們倆肩並肩地走出了班，我揹着書包，快速的奔進了我最愛的圖書館，在羣書中選了一本好看的科幻書，就帶着它去了收銀台。“等等。”就在我要付錢的時候，一個小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑着看着他，“姐姐，我……我想看你手中那本書，可是，我沒有帶錢。”那個小男孩説着説着就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來是這樣。”我買下了那本書，還將那本書贈與那個小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”説着，他露出了一個迷人的.微笑。

等我從圖書館出來的時候，雨已經停了，我一個人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，“誰呀?”我放下手中的熱可可，打開了門，站在我門前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問您這裏有什麼喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望着我，我微笑着，説：“你等一下。”説着，我虛掩上門，拿了一個刻有愛心的杯子，裏面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端着它，打開門，將杯子遞給了那個婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了。”婦人看着手裏的杯子，向我點點頭：“謝謝你，孩子。”我笑了，“這杯子送給你們。”婦人感動得再次向我點頭微笑，“謝謝!”

關上門，我愜意的躺在沙發上，回想着今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書本、杯子，還給予了別人——愛。想到這裏，我又露出一個會心的微笑。

一個下雨天，我在家裏做作業時肚子餓了，而家裏又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩譁，下得真大呀，一會兒我的鞋子全濕了。

忽然，我看到路邊亭子裏一個小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閒事了。可是我的腳步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎麼了？”

“我、我、我……”她邊説邊打噴嚏，“我迷路了。”

“你家在哪兒？”我急切地説，“我送你回家吧！”

“謝謝姐姐，我家在天水都。”

於是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過來。終於到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲誇我：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝，這是我應該做的。”説着，我高高興興地向超市跑去。

雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的心裏很晴朗，充滿了温暖的陽光。